VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp HS Củng cố những kiến thức về văn nghị luận và cách làm bài TLV nói chung HS nhận ra được[.]
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp HS: - Củng cố kiến thức văn nghị luận cách làm TLV nói chung - HS nhận ưu, khuyết điểm đánh giá chất lượng TLV để viết sau làm tốt Kĩ năng: Rèn kĩ đánh giá, nhận xét TLV để rút kinh nghiệm cho làm sau Thái độ: HS có ý thức trau dồi kiến thức, kĩ làm TLV Hình thành lực cho HS: Năng lực tự kiểm định chất lượng làm II CHUẨN BỊ: GV: Soạn GA, bảng phụ; hướng dẫn HS chuẩn bị HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn GV III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY –TRÒ NỘI DUNG *Hoạt động 1: Dẫn dắt vào (1’): Các em làm TLV số Bài hôm Mục tiêu: Tạo tâm học tập, giúp HS ý thức giúp em nhận ưu, nhiệm vụ học tập, hứng thú học mới: khuyết điểm làm em để sau làm tốt VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí *Hoạt động 2: Xác định lại hướng làm (5’): Mục tiêu: HS xác định lại hướng làm để xác định làm hướng hay chưa - GV phát cho HS; HS nêu lại đề ? Bài làm phải làm rõ vấn đề gì? Theo kiểu nào? ? Để hiểu rõ lời Bác dạy, cần phải giả thích ý nào? (Thảo luận nhóm) - GV cho HS trình bày dùng bảng phụ cho HS đối chiếu với dàn ý sau: *Hoạt động 3: Hướng dẫn sửa lỗi: Mục tiêu: HS nắm lối làm để rút kinh nghiệm cho sau làm tốt A Bước 1: Gv nêu lỗi phổ biến làm HS (15’) Lỗi tả: - Lẫn lộn từ có âm c - t , n - ng cuối từ - Lẫn lộn nguyên âm vần: o - ô, – iêu, im – iêm - Lẫn lộn ngã / hỏi - Lẫn lộn âm đầu v / d / gi Lỗi ngữ pháp: Không chấm câu; viết câu thiếu chủ ngữ thiếu vị ngữ; dùng dấu câu không Lỗi dùng từ: Dùng từ không đúng, xưng hô không đồng nhất: Khi “tôi”, “em” Lỗi diễn đạt: Diễn đạt lủng củng, lịng vịng, khơng rõ ý nói Lỗi bố cục: Khơng có bố cục ba phần rõ ràng Lỗi nội dung: Gải thích chưa ý nghĩa câu nói; Hoặc giải thích lan man, dàn trải, thiếu tập trung làm cho nội dung cần giải thích mờ nhạt, khơng bật; Chưa rút vai trị, vị trí câu đời sống người nói chung đời sống HS nói riêng Lỗi trình bày: Viết ẩu, gạch xóa, bơi q nhiều B Bước 2: HS tự xem xét làm tự sửa chữa lỗi sai (19’) *Hoạt động 4: Công bố kết (5’): Mục tiêu: HS nắm kết làm bạn khác để phấn đấu học tập tốt I Đề bài: Bác Hồ có dạy: “Học phải đơi với hành” Em hiểu lời Bác dạy NTN? II Yêu cầu đề: Giải thích, làm rõ ý nghĩa, tác dụng lời dạy Bác III Dàn ý: a Mở bài: - Giới thiệu gương sáng học tập rèn luyện Bác - Dẫn dắt để nêu luận điểm lời dạy Bác: “Học phải đơi với hành”: Bác dạy HS nhiều điều q giá, có câu nói: “Học phải đơi với hành” b Thân bài: - Giải thích ý nghĩa vấn đề: Học gì? Hành gì? - Giải thích học phải đơi với hành - Tác dụng việc học đôi với hành - Nếu học mà không đôi với hành ngược lại hành mà khơng học nà - Trong thời đại nay, lời dạy Bác có tác dụng NTN? - Đối với HS, lời dạy Bác có tác dụng gì? - Dẫn chứng thực tế sách báo c Kết bài: Khẳng định giá trị học lời dạy Bác IV Sửa lỗi: - Lỗi tả; Lỗi ngữ pháp - Lỗi dùng từ; Lỗi diễn đạt - Lỗi bố cục; Lỗi nội dung - Lỗi trình bày V Kết quả: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... Khơng có bố cục ba phần rõ ràng Lỗi nội dung: Gải thích chưa ý nghĩa câu nói; Hoặc giải thích lan man, dàn trải, thiếu tập trung làm cho nội dung cần giải thích mờ nhạt, khơng bật; Chưa rút vai... 1: Gv nêu lỗi phổ biến làm HS (15’) Lỗi tả: - Lẫn lộn từ có âm c - t , n - ng cuối từ - Lẫn lộn nguyên âm vần: o - ô, – iêu, im – iêm - Lẫn lộn ngã / hỏi - Lẫn lộn âm đầu v / d / gi Lỗi ngữ pháp: