TuÇn 1 TuÇn 11 Thø hai ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2010 TËp ®äc ChuyÖn mét khu vên nhá I Môc tiªu §äc lu lo¸t diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng hån nhiªn ( bÐ Thu); giäng hiÒn tõ ( ngêi «ng) HiÓu néi dung T×nh c¶[.]
Tuần 11 I Mục tiêu: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc: Chuyện khu vờn nhỏ - Đọc lu loát diễn cảm văn với giọng hån nhiªn ( bÐ Thu); giäng hiỊn tõ ( ngêi ông) - Hiểu nội dung : Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu * Trả lời câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc SGK Tranh ảnh hoa ban công, sân thợng nhà thành phố III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Giới thiệu chủ điểm đọc (1) GV giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm Giữ lấy màu xanh - Bài Chuyện khu vờn nhỏ B.Luyện đọc: HĐ1 ( 12) H/ dẫn đọc - GVgiới thiệu tranh minh hoạ khu vờn nhỏ bé Thu - Bài văn chia làm đoạn ? Đoạn Từ đầutừng loài Đoạn (tiếp phải vờn !) Đoạn (còn lại ) - Gọi hs đọc phần giải - Y/cầu hs luyện đọc theo cặp - GVsửa lỗi phát âm, giọng đọc cho hs - GV đọc diễn cảm toàn HĐ2: (10) Tìm hiểu - Tổ chức cho hs đọc thầm, trao đổi thảo luận, trả lêi c©u hái sgk + BÐ Thu thÝch ban công để làm gì? + Mỗi loài ban công nhà bé Thu có đặc điểm bật? +Vì thấy chim đậu ban công, Thu muốn báo cho Hoạt động HS - HS quan sát tranh theo dõi - HS theo dõi - HS khá, giỏi đọc toàn - Bài văn chia làm đoạn - Từng tốp 3HS đọc nối tiếp đoạn - 1hs đọc thành tiếng giải - HS đọc theo cặp đoạn - mọc, nhiều vòng, trong, săm soi - HS đọc thầm thơ trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi sgk .ngắm nhìn cối; nghe ông kể chuyện loài - HS nói đặc điểm loại GV ghi bảng từ gợi tả VD Cây quỳnh dày giữ đợc nớc - Vì Thu muốn Hằng công nhận Hằng biết? + Em hiểu Đất lành chim đậu ntn ? *GV giảng thêm để hs hiểu ý câu văn ban công nhà vờn Nơi tốt đẹp, bình có chim đậu có ngời tìm đến làm ăn - yêu thiên nhiên cối, - Em có nhận xét hai ông chim chóc chăm sóc cho cháu bé Thu? loại tỉ mỉ +Bài văn muốn nói với - HÃy yêu quý thiên nhiên điều gì? - HS nêu: Tình cảm yêu quý thiên * Nêu nội dung nhiên hai ông cháu GV chốt lại HĐ3 (13) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Gọi 2hs đọc tiếp nối toàn - HS đọc đoạn theo cách phân Hs lớp theo dõi tìm cách đọc vai ( ngời dẫn chuyện ,Thu ông hay ) - Tổ chức cho hs đọc diễn cảm đoạn3 - Theo dõi tìm từ cần nhấn +Treo bảng phụ có đoạn cần rèn giọng đọc ®Ĩ h/dÉn - HS lun ®äc vµ thi ®äc diƠn + GV đọc mẫu cảm đoạn - GV hớng dẫn lớp luyện đọc - HS khác nhận xét thi đọc diễn cảm đoạn C.Củng cố dặn dò: (1) - HS nhắc lại nội dung Gọi HS nhắc lại nội dung *Qua tiết học em học điều -Về nhà đọc học theo bÐ bÐ Thu? Thu - GV nhËn xÐt tiÕt häc I Mơc tiªu: Gióp HS biÕt: To¸n: Lun tËp - TÝnh tỉng nhiỊu sè thËp phân, tính cách thuận tiện - So sánh số thập phân, giải toán với số thập phân - Làm 1, 2(a,b), 3( cột 1), II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1 ( 4)Củng cố kiến thức - Y/C hs chữa tập 3tiết trớc - 2HS chữa bài, - GV nhận xét cho điểm - HS khác nhận xét HĐ2 (35 )Hớng dÉn HS lun tËp GV tỉ chøc cho HS lµm tập - HS nêu y/ cầu 1,2,3,4 sgk Bài 1: Gọi hs nêu y/c tập - HS nêu y/c tâp , xác định toán - HS tự làm chữa - HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung - GV củng cố đặt tính tính tổng nhiều số thập phân - HS nêu y/c tập giải thích Bài 2: Gọi HS nêu y/c tập cách lµm - GV y/c lµm vµo vë - HS tù làm chữa - GVcủng cố cách tính nhanh HS - HS kh¸c nhËn xÐt ,bỉ sung đa cách tính tròn chục K/qủa : a) 14,68 b)18,6 Bài 3: Củng cố so sánh số - HS tự xác định y/c tập thập phân ( HS tính kết 2vế - HS tự làm vào chữa so sánh ) - HS khác nhận xét Bài : GV y/c hs đọc đề toán - Bài toán cho biết ? - HS đọc đề toán xác định - Bài toán y/cầu tìm gì? y/c HS vẽ sơ đồ tóm tắt toán giải Bài giải Số m vải ngời dệt ngày thứ hai : - Củng cố giải toán có lời văn 28,4 +2,2 = 30,6 ( m ) b»ng céng sè TP Sè m v¶i ngêi dệt ngày thứ ba : HĐ3 Củng cố dặn dò (1) 30,6 + 1,5 = 32,1 ( m ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc Sè m vải ngời dệt ngày : 28,4 +30,6 +32,1=91,1 (m ) §/S : 91,1m - VỊ nhà làm BT VBT - Chuẩn bị sau Đạo đức: Thực hành học kỳ I I Mơc tiªu : Gióp hs - RÌn lun kỹ tự nhận thức, có trách nhiệm việc làm thân - Biết đối xử tốt với ngời, đoàn kết giúp đỡ, thơng yêu II Đồ dùng học tập Hoạt động GV A Củng cố kiến thức: (3) - Nêu biểu tình bạn đẹp ? - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động HS - 2hs trả lời - HS khác nhận xét B Bài : Giới thiệu bài(1) : - GV nêu nội dung học - HS theo dõi Bài HĐ1 Thảo luận tr¶ lêi (18’) - HS th¶o luËn theo nhãm - GV nêu câu hỏi : - HS làm vào VBT 1.Theo em, cần làm - Đại diện nhóm báo cáo kết để xứng đáng hs lớp 5? - Các nhóm khác bổ sung Em có trách nhịêm làm việc sai trái ? Để trở thành hs giỏi em cần phải làm ? Em hÃy nêu số biểu biết ơn tổ tiên ? Em hÃy nêu số tình bạn đẹp lớp em HĐ2.Trò chơi đóng vai (12) - 5HS lên đóng vai, cử ban giám - GV nêu tên trò chơi khảo chấm điểm - Một HS lớp trèo bẻ cây, - HS tự đa tình thấy việc làm nh em đồng để nhập vai tình, hay không đồng tình, thể vai đóng lời lẽ Về nhà chuẩn bị C Củng cố dặn dß :(3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò: - Các câu hỏi 1,2,3,4,5 VBT III Các hoạt động dạy học: Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Tập đọc: tiếng vọng I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm toàn thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trớc sinh linh bé nhỏ giới quanh ta - Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận, day dứt tác giả: vô tâm đà gây nên chết chim sẻ nhỏ * Trả lời đợc câu hỏi 1, 3, II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh họa trang 108, SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức: (3) - Gọi 2hs đọc tiếp nối đoạn Chuyện khu vên nhá - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm B Bài mới: * Giới thiệu qua tranh minh hoạ (1) HĐ1: (12)Hớng dẫn đọc: - Gọi HS tiếp nối đọc khổ thơ (2 lợt) - GV ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho hs (nếu có) - Gọi hs đọc phần giải - GV y/c hs luyện đọc theo cặp - GV gọi em đọc toàn thơ - GV đọc diễn cảm lại lu ý cách đọc HĐ2:(10) Tìm hiểu bài: - Tổ chức cho hs đọc thầm, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi sgk + Con chim sẻ nhỏ chết hoàn cảnh nào? + Vì t/giả lại băn khoăn, day dứt trớc chết chim sẻ ? - Em hÃy đặt tên khác cho thơ - Bài thơ cho em biết điều gì? - GV ghi nội dung bài: Đừng vô tình trớc sinh linh bÐ nhá thÕ giíi quanh ta H§ cđa häc sinh - hs đọc nêu nội dung - Líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, mở SGK - HS đọc theo trình tự + HS 1: Từ đầu đến mÃi chẳng đời + HS 2: Còn lại - 1hs đọc giải sgk HS đọc theo cặp (từng bàn) em đọc lại toàn HS theo dõi + 1hs đọc đoạn - HS đọc thầm thơ trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi sgk - đáng thơng: bÃo gần sáng mÃi mÃi chẳng đời - t/giả nghe tiếng chim đập cửa bÃo, nhng nằm chăn ấm - T/giả day dứt h/ảnh trứng mẹ ủ ấplăn vào giấc ngủ t/giả nh đá lở núi + Cái chết chim sẻ nhỏ + Sự ân hận muộn mằn + Cánh chim đập cửa *là tâm trạng day dứt, ân hận t/giả vô tâm đà gây nên chết chim sẻ nhỏ - 2hs đọc tiếp nối toàn lớp HĐ3:( 13) Luyện đọc diễn cảm - Gọi 2hs đọc tiếp nối toàn Hs lớp theo dõi tìm cách đọc hay - Tổ chức cho hs đọc diễn cảm đoạn1 +Treo bảng phụ có đoạn thơ chọn h/dẫn + GV đọc mẫu theo dõi trao đổi tìm giọng đọc - Theo dõi gv đọc tìm từ cần ý nhấn giọng - HS bàn đọc cho nghe - đến hs thi đọc - HS nhận xét -hÃy yêu thiên nhiên, đừng vô tình với sinh linh bé nhỏ + Y/cầu hs luyện đọc theo cặp quanh - Tỉ chøc cho hs thi ®äc diƠn - HS vỊ học thuộc lòng thơ cảm chuẩn bị sau GV nhËn xÐt cho ®iĨm C Cđng cè, dặn dò: - Qua văn t/giả muốn nói với điều - Nhận xét, đánh giá häc I Mục tiêu : Toán: Trừ hai sè thËp ph©n - BiÕt trõ hai sè thËp phân, vận dụng giải toán có nội dung thực tÕ * Lµm bµi1(a, b), (a, b), II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Cđng cè kiÕn thøc : (4’) - GV yªu cầu hs chữa tập - GV nhận xét, ghi điểm B.Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp(1) HĐ1: H/dẫn hs cách thực phép trừ hai số thËp ph©n (15’) - GV ghi vÝ dơ sgk lên bảng - Muốn tính độ dài đờng gấp khúc BC ta làm ntn? - Y/cầu hs nêu phép tính - GV nêu: 4,29 1,84 phép trừ hai số TP - GV gợi ý đổi số đo từ đơn Hoạt động HS - 2HS chữa - HS khác nhận xét, bổ sung - HS đọc lại đề - Lấyđộ dài đờng gấp khúc ABC trừ độ dài đoạn thẳng AB 4,29 1,84 = ? (m ) - HS tìm cách thực trừ hai số thập phân Đổi: 4,29m = 429cm vị m thành đơn vị cm råi tÝnh - Thùc hiÖn phÐp trõ nh sè tự nhiên 1,84m = 184cm - HS tự đặt tÝnh råi tÝnh +ViÕt sè trõ díi sè bÞ trõ cho hàng thẳng cột - GV cho HS tự nêu cách trừ hai số +Trừ nh trừ số tự nhiên thập phân +Viết dấu phẩy ë hiƯu th¼ng cét VÝ dơ2: 45,8- 19,26 = ? - 1HS lên bảng thực phép ( Tơng tù nh vÝ dơ ) trõ Chó ý đặt tính số bị trừ - Lớp làm vào nháp số trừ - Vài HS nhắc lại GV cho HS nêu cách trừ hai số thập + HS đọc phần ý phân nh sgk HĐ 2: Luyện tập thực hành ( 18) - HS nêu y/c tự làm Bài 1: 3HS chữa bảng - Y/cầu hs đọc tự làm - HS khác nhận xét - Gọi hs nhận xét làm bạn K/quả: a) 42,7 ; b) 37,46 ; bảng, nêu rõ cách thực - HS nêu y/c tập tính - Lớp làm vào - 2HS lên bảng làm Bài : GV cho hs ®äc y/c ®Ị K/q : a) 41,7 ; b) 4,44 ; bµi Chó ý : Trõ sè tù nhiªn cho sè TP - HS đọc đề, xác định y/c đề - GV nhận xét - HS nêu tóm tắt toán Bài : - 1HS lên bảng giải toán GV y/c hs đọc đề Giải Số kg đờng lấy tất là: 10,5 + = 18,5(kg) Giải toán tìm đơn vị Số kg đờng lại thùng là: 28,75 18,5 = 10,25(kg) Đáp số: 10,25 kg - HS khác nhận xét - GV nhận xét cho điểm C Củng cố dặn dò: (2) - GV cho HS nhắc lại cách trừ hai số thập phân - GV nhận xét tiết học - HS nhắc lại - Bài tập nhà: 1,2,3 - Chuẩn bị tiết sau Chính tả: I Mục đích : Nghe viết: Luật bảo vệ môi trờng - Nghe viết tả Luật Bảo vệ môi trờng; trình bày hình thức văn luật - Làm tập: Tìm từ chứa tiếng có vần ong/ông; au/âu; óc/ốc Tìm tiếng chứa thanh~ II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung tập tả III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Cñng cè kiÕn thøc : (3’) - GV nhận xét chung chữ viết hs kiểm tra kì B.Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp(1) HĐ1: H/dẫn HS nghe viết tả (20) a) Trao đổi nội dung viết : - GV đọc Điều3, khoản3, Luật bảo vệ môi trờng (Hoạt động bảo vệ môi trờng) + Điều 3, khoản Luật Bảo vệ môi trờng nói ? b) H/dẫn viết từ khó - Y/cầu hs tìm từ khó, dễ lẫn viết tả - Y/cầu hs luyện đọc viết từ vừa tìm đợc c) Viết tả - GV nhắc em ý cách trình bày điều luật, chữ viết hoa, (Luật Bảo vệ , Điều 3, ); từ thờng viết sai (phòng ngừa, ứng phó, suy thoái, ) - GV đọc - GV đọc cho HS soát lại - GV chấm, chữa số HĐ2 H/ dẫn HS làm tập tả (15) Bài 1:Tìm từ chứa tiếng có Hoạt động HS - HS theo dõi SGK - 2HS đọc lại Điều 3, khoản - nói hoạt động bảo vệ môi trờng - HS nêu từ khó Ví dụ: môi trờng, phòng ngừa, ứng phó, suy thoái, tiết kiƯm … - HS thùc hiƯn - HS viÕt bµi tả - HS làm vào VBT - HS đọc nêu y/ cầu - 3HS lên bảng viết lớp viết vào - HS khác nhận xét - HS đọc nêu y/ cầu vần ong/ông; au/âu; ãc/èc - HS lµm viƯc theo nhãm - HS lµm tơng tự BT1 - GV n/x Bài 2:Tìm tiếng chøa thanh~ -HS vỊ nhµ lµm bµi tËp vµ chn bị sau - GV n/x C Củng cố dặn dò:(1) - GV nhận xét tiết học - Dặn hs ghi nhớ từ vừa tìm đợc .Thứ t ngày tháng 11 năm 2010 Luyện từ câu: Đại từ xng hô I Mục tiêu: - Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô (ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc đại từ xng hô đoạn văn( BT1 mục III); chọn đợc đại từ xng hô thích hợp để điền vào ô trống (BT2) * HS khá, giỏi n/x đợc thái độ, tình cảm nhân vật dùng đại từ xng hô ( BT1) II Đồ dùng dạy học: VBT Tiếng việt III Các hoạt ®éng d¹y-häc : Ho¹t ®éng cđa GV A Cđng cè kiÕn thøc : (3’) - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ kiểm tra học kỳ I (phần LTVC ) B Bài : * Giới thiệu (1) HĐ1: (15) Tìm hiểu ví dụ Bài1 - Gọi hs đọc y/cầu nội dung + Đoạn văn có nhân vật ? + Các nhân vật làm ? - Những từ in đậm đoạn văn đợc gọi đại từ xng hô - Những từ dùng để làm gì? - GV kết luận * Thế đại từ xng hô ? Bài2 - GV nêu yêu cầu : HS Hoạt động HS - HS đọc nội dung tập +Hơ Bia, cơm thóc gạo + Cơm Hơ Bia đối đáp với Thóc gạo giận Hơ Bia, bỏ vào rừng + Những từ: chị, chúng tôi, ta, ngơi, chúng + thay cho Hơ Bia, thóc gạo, cơm - HS trả lời - HS đọc lời nhân vật : nhận xét thái độ Cơm, Hơ ý lời nói hai nhân vật : cơm chị Hơ Bia - Cách xng hô nhân vật đoạn văn thể thái độ ngời nói nh ? Bài3 GV y/c HS đọc đề ; Chú ý : Lời nói đảm bảo tính lịch sự, lựa chọn xng hô phù hợp HĐ 2.( 2’) Rót ghi nhí - Gäi hs rót ghi nhớ HĐ 3.(18) Luyện tập Bài tập - GV nhắc HS ý xác định dúng y/c tập - GVnhận xét kết luận lời giải Bài tập 2; - GV y/c đọc thầm đoạn văn + Đoạn văn có nhân vật ? + Nội dung đoạn văn ? - GVnhận xét kết luận lời giải C.Củng cố, dặn dò: (1’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn dò hs Bia - Cách xng hô Cơm lịch sự, Hơ Bia thô lỗ coi thờng ngời khác - HS tự tìm từ em thờng tự xng Đối tợng Gọi Tự xng +Với Thầy, cô : Thầy cô em, +Với bố, mĐ : bè, cha …… ………… + B¹n bè : bạn, cậu tôi, tớ - 2HS đọc ghi nhớ SGK - HS khác đọc thầm để thuộc lớp - HS đọc kĩ đoạn văn, gạch chân đại từ xng hô: ta, em, tôi, anh +Thỏ tự xng ta, gọi rùa em, thái độ thỏ: kiêu căng, coi thờng rùa +Rùa xng tôi, gọi thỏ anh: thái độ rùa: tự trọng lịch với thỏ - HS đọc nêu y/cầu - Bồ Chao, Tu Hú, bạn Bồ Chao, Bồ Các - Bồ Chao hoảng hốt kể với bạn - HS phát biểu ý kiến viết lời giải vào tờ phiếu - HS đọc lại đoạn văn - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - Dùng đại từ xng hô xác + Em hÃy so sánh giá trị hai vµ b»ng 3,1 biĨu thøc a- b - c vµ a – (b + c) a = 8,9 - HS tr¶ lêi b = 2,3 c = 3,5 + .luôn - GV hỏi tơng tự * HS nhớ nêu quy tắc trừ - Khi thay chữ số cïng sè cho mét tỉng => ¸p dơng víi mét số giá trị hai số thập ph©n biĨu thøc ntn? * VËy ta cã : a – b – c = a – (b + - HS häc bµi vµ lµm bµi tËp vỊ c) nhµ C Củng cố, dặn dò:(1) - Chuẩn bị sau - GV hệ thống lại nội dung học - GV giao BTVN bµi 2b, d; bµi 3; bµi tËp VBT Kể chuyện: ngời đI săn nai I Mục tiêu: - Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo tranh lời gợi ý ( BT1); tởng tợng nêu đợc kết thúc câu chuyện cách hợp lí (BT2) Kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyện II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh hoạ trang 107 sgk III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức: (3) - Gọi HS kể lại câu chuyện ®· kĨ ë tiÕt KC tn 10 - GV nhËn xét, ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu bài(1) HĐ1:( 6) GV Kể chuyện - GV kể chuyện lần (kể đoạn tơng ứng với tranh minh hoạ ) - GV kể lần 2: Kết hợp vào tranh minh hoạ HĐ2:(9) HS kể chun nhãm - Tỉ chøc cho hs kĨ tõng đoạn chuyện nhóm theo h/dẫn + Y/cầu em kể đoạn nhóm theo tranh + Dự đoán kết thúc câu chuyện: ngời săn có bắn nai HĐ học sinh - HS kể nêu ý nghÜa c©u trun, líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS theo dâi - HS kĨ chun nhãm theo tranh - HS kĨ nhóm - HS luyện kể lại câu truyện không? Chuyện xảy sau ? + Kể lại câu chuyện theo kết thúc mà dự đoán - GV y/c hs kĨ trun theo cỈp - GV theo dâi híng dÉn bỉ sung H§3:(20’) Thùc hµnh kĨ tríc líp - GV tỉ chøc cho häc sinh thi kĨ tríc líp - Y/cÇu hs nhËn xét bạn kể theo tiêu chí đà nêu, khuyến khích hs đa câu hỏi cho bạn kể + Vì ngời săn muốn bắn nai? + Tại ngời săn không bắn nai? + Câu chuyện muốn nói với điều ? - GV nhận xét cho điểm C Củng cố, dặn dò: (1) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò hs trao đổi nội dung câu truyện theo cặp - HS cặp thi kể trớc lớp trao đổi với bạn ý nghĩa câu truyện - Lớp theo dõi nhận xét bình chän b¹n kĨ trun hay - HS nhËn xÐt bạn kể * hÃy yêu quý bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ loài vật quý, đừng phá huỷ vẻ đẹp thiên nhiên - Về nhà kể lại câu truyện cho ngời thân nghe chuẩn bị sau I Mục tiêu: Địa lí: Lâm nghiệp thuỷ sản - Nêu đợc số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố lâm nghiệp thuỷ sản nớc ta: + Lâm nghiệp gồm hoạt động trồng rừng bảo vệ rừng, khai thác gỗ lâm sản; phân bố chủ u ë miỊn nói vµ trung du + Ngµnh thủ sản gồm hoạt động đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản, phân bố vùng ven biển nơi có nhiều sông, hồ đồng - Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lợc đồ để bớc đầu n/ x cấu phân bố lâm nghiệp thuỷ sản * HS khá, giỏi: + Biết nớc ta có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thuỷ sản: vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lới sông ngòi dày đặc, ngời dân có nhiều kinh nghiệm, nhu cầu thuỷ sản ngày tăng + Biết biện pháp bảo vệ rừng II Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh ảnh trồng bảo vệ rừng, khai thác nuôi trồng thuỷ sản - Bản đồ kinh tế Việt Nam III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ học sinh A Củng cố kiến thức: (3) - Mật độ dân số ? - 1HS nêu - GV nhận xét ghi điểm - Líp nhËn xÐt B Bµi míi: * Giíi thiƯu ghi đầu bài.(1) HĐ1:Tìm hiểu ngành lâm nghiệp (17) - Theo dõi, mở SGK - Y/cầu hs q/sát hình trả lời HS làm việc theo cặp c©u hái sgk + Tõ 1980 – 1995 diƯn tích đất + So sánh số liệu để rút rừng bị giảm khai thác bừa bÃi, nhận xét thay đổi đốt rừng làm nơng rÉy tỉng diƯn tÝch ®Êt rõng +Tõ 1995 – 2004 diện tích đất rừng tăng nhà nớc nhà nớc nhân dân tích cực trồng bảo vệ rừng + Hoạt động trồng rừng, khai - Chủ yếu miền núi, trung du thác rừng có đâu ? phần ven biển * Lâm nghiệp gồm hoạt * trồng bảo vệ rừng, khai động ? thác gỗ lâm sản khác - HS làm việc theo nhóm HĐ2:Tìm hiểu ngành thuỷ + cá, tôm, cua, mực(nớc sản (13) ngọt, nớc lợ ) - HÃy kể tên số loài thuỷ sản + Đờng biển dài chạy dọc theo mà em biết ? suốt từ Bắc vào Nam, nên phát - Nớc ta có đ/kiện thuận triển mạnh vùng ven biển lợi để phát triển ngành thuỷ nơi có nhiều sông hồ sản ? + đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản - Ngành thuỷ sản gồm : + Số lợng đánh bắt nhiều nuôi trồng C Củng cố, dặn dò:(1) - Hệ thống lại nội dung học - Nhận xét, đánh giá học - Chuẩn bị sau Khoa học: Ôn tập : Con ngời sức khoẻ (Tiết ) I Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập kiến thức về: - Đặc điểm sinh học mèi quan hƯ x· héi ë ti dËy th× - Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm nÃo, viêm gan A; nhiễm HIV/AIDS II Đồ dùng dạy học: - Các hình 2,3 trang 44SGK - Giấy vẽ, bút III Các hoạt động dạy học : HĐ Giáo viên HĐ học sinh A Củng cố kiến thức: (3) - Nêu biện pháp phòng tránh - 1HS nêu HIV/AIDS ? - Lớp nhận xét - GV ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu bài.(1) - Theo dõi, mở SGK HĐ : Thực hành vẽ tranh cổ động Mục tiêu :HS vẽ đợc tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện ( xâm hại trẻ em ,hoặc HIV/AIDS .) - HS làm việc theo cặp *Cách tiến hành : Bớc : Làm viƯc theo nhãm Bíc : Lµm viƯc theo nhãm - Quan sát hình 2,3 trang GV gợi ý : Quan sát hình 2,3 44SGK, thảo luận néi dung cđa trang 44SGK, th¶o ln vỊ néi tõng hình phân công vẽ dung hình phân Bớc 2: HS vẽ công vẽ - Đại diện nhóm trình bày Bớc 2: HS vẽ sản phẩm nhóm - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm - GV quan sát giúp đỡ hs - Gv nhận xét chấm điểm C Củng cố, dặn dò:(1) - Chuẩn bị sau - Hệ thống lại nội dung học - Nhận xét, đánh giá giê häc Thứ năm ngày tháng 11 năm 2010 I Mục tiêu: Tập làm văn: Trả văn tả cảnh - Biết rút kinh nghiệm văn ( bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, dùng từ); nhận biết sửa đợc lỗi - Viết lại đợc đoạn văn cho hay II Chuẩn bị đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn số lỗi về: tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, h/ảnh cần chữa chung cho lớp III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ học sinh HĐ1:( 7) N/xét chung làm hs - HS đọc lại đề - Gọi hs đọc lại đề + Đề y/cầu ? - HS lắng nghe * Lu ý hs : miêu tả cảnh vật chính, tránh nhầm sang tả ngời - HS q/sát thực hành làm tả cảnh vật *Ưu điểm: + HS hiểu đề, viết y/cầu đề + Bố cục văn rõ ràng + Trình tự miêu tả tơng đối phù - HS lắng nghe hợp + Diễn đạt câu ý đà có tiến + Lỗi tả đà giảm nhiều - GV nêu tên số làm tốt, có nhiều tiến * Nhợc điểm: + GV nêu lỗi điển hình ý, dùng từ, đặt câu, cách trình bày văn, lỗi - số hs đọc tả - Hs sửa lỗi thảo luận theo - Lu ý: Không nêu tên cụ thể hs nhóm HĐ2( 20 )H/dẫn chữa - Gọi hs đọc - Đại diên số em trình bày - Y/cầu hs tự nhận xét, tự chữa - HS nhận xét bổ sung lỗi theo y/cầu - GV h/dẫn giúp đỡ hs sửa lỗi theo - 1hs đọc đề phần: Mở bài, Thân bài, Kết - HS lắng nghe luận - 3-5 em đọc lại đoạn văn hay trớc HĐ3: ( 12)Học tập đoạn văn lớp hay - HS tự làm vào - Gọi hs đọc y/cầu - Đọc nhận xét - Đọc cho hs nghe đoạn văn hay mà GV su tầm đợc Y/cầu hs tự viết lại đoạn văn - Chuẩn bị sau - GV nhận xét tuyên dơng C Củng cố, dặn dò:(1) - Nhận xét tiết học - Dặn dò hs To¸n: Lun tËp chung I Mơc tiªu : BiÕt: - Céng, trõ số TP - Tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần cha biết phép tính - Vận dơng tÝnh chÊt cđa phÐp céng, trõ ®Ĩ tÝnh b»ng cách thuận tiện * Làm 1, 2, II Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên H§ cđa häc sinh A Cđng cè kiÕn thøc: (3’) - HS lên bảng làm SGK - 1HS làm bảng - Lớp theo dõi nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm B Bài mới: Giới thiệu ghi đầu (1) H/dÉn hs lun tËp (35’) Bµi : TÝnh - hs đọc nêu y/cầu - Y/cầu hs đặt tính tính với - HS làm tập phần a, b - hs lên bảng làm bài, lớp * Hình thành phép nhân làm vào tập GV nhận xét cho điểm K/q : a) 822,56 b) 416,08 c) 11,34 - HS nhận xét làm bạn Bài : Tìm x - Y/cầu hs đọc đề tự làm - hs đọc nêu y/cầu bài - 2hs lên bảng làm bài, líp lµm bµi vµo vë bµi tËp K/q: x = 10,9 x= - Gọi hs chữa bạn 10,9 bảng - HS nhận xét làm bạn - GV nhận xét cho điểm - hs đọc nêu y/cầu Bài Tính cách thuận tiện HS tự làm vào - 2hs lên bảng làm bài, lớp làm Y/cầu hs đọc đề nêu vào tËp y/cÇu K/q a) 26,98 b) 2,73 - HS tù làm - HS nhận xét làm bạn - H/dẫn hs nhận xét : Em đà áp dụng t/chất làm HÃy giải thích rõ cách - HS học chuẩn bị sau áp dụng C Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống lại nội dung học - Nhận xét, đánh giá học Giao tập số vµ VBT I Mơc tiªu: Lịch sử: ôn tập 80 năm chống thực dân pháp xâm lợc (1858 1945) - Nắm đợc mốc thời gian, kiện lịch sử từ năm 1858 đến năm 1945: + Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lợc nớc ta + Nửa cuối kỉ XIX: phong trào chống Pháp Trơng Định phong trào Cần vơng + Đầu kỉ XX: phong trào Đông du Phan Bội Châu + Ngày 3- 2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam đời + Ngày 19-8-1945: khëi nghÜa giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi + Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Nớc Việt Nam dân chủ Cộng hoà đời II Chuẩn bị đồ dùng: - Bản đồ hành Việt Nam III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên A Củng cố kiến thức: (3) - Tình hình đất nớc ta trớc phong trào Xô viết NghƯ -TÜnh nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) HĐ1:H/dẫn hs ôn tập theo nhóm (17) - GVgợi ý, dẫn dắt hs ôn tập lại niên đại, kiện, tên đất, tên ngời chủ yếuđợc đề cập đến q/trình vận động g/phóng dân tộc 80 năm HĐ2: Các nhóm trình bày k/quả (13) - Y/cầu nhóm trình bày kiện lịch sử tiêu biểu + Năm 1858 + Nửa cuối kỉ XIX HĐ HS - 1HS nêu - Líp theo dâi nhËn xÐt - Theo dâi, më SGK - HS làm việc theo nhóm: - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác theo dõi bổ sung +Thực dân Pháp bắt đầu xâm lợc nớc ta + PT chống Pháp Trơng Định Cần Vơng + Đảng Cộng sản Việt Nam đời + Khëi nghÜa giµnh chÝnh qun + Ngµy 3/2/1930 + Ngµy 19/8/1945 + Ngµy 2/ 9/1945 - GV nhËn xÐt vµ cho điểm nhóm C Củng cố, dặn dò: (1) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò hs I Mục tiêu: Hà Nội + Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập - Về học chuẩn bị sau Khoa học: tre mây song - Kể đợc tên số đồ dùng làm từ tre, mây, song - Nhận biết số đặc điểm tre, mây, song - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ tre, mây, song cách bảo quản chúng II Chuẩn bị đồ dùng: - Thông tin hình trang 46, 47 (SGK) - Một số tranh ảnh số đồ dùng thật đợc làm từ tre, mây, song III Các hoạt động dạy học: HĐ Giáo viên HĐ học sinh A Củng cố kiến thức: (3) - Nêu cách phòng bệnh sốt rét - 1HS nêu, ? - Lớp theo dâi nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm B Bài mới: * Giới thiệu ghi đầu (1) HĐ1:(15) So sánh đặc điểm công dụng mây, tre, song - GV phát cho nhóm phiếu có nội dung nh sgk k/hợp với k/nghiệm cá nhân để hoàn thành phiếu học tập - GV nhận xét dánh giá kết HĐ2:(15)Nhận biết cách bảo quản đồ dùng mây, tre, song - Y/ cầu nhóm q/sát hình 4,5,6,7 trang 47 sgk nói tên đồ dùng có hình, - Theo dõi, mở SGK - HS làm việc theo nhóm - HS quan sát hình vẽ, đọc lời thích thảo luận điền vào phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bày k/quả làm việc nhóm - Nhóm khác nhËn xÐt vµ bỉ sung - HS lµm viƯc theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày k/quả làm việc nhóm - Nhóm khác nhận xét bổ sung đồng thời xác định xem đồ dùng đợc làm từ vật liệu ? - GV nhận xét cho điểm - HS làm việc cá nhân nhóm - HD hs liên hệ - Lần lợt số em đại diện trả + Kể tên số đồ dùng đợc làm lời tre, mây, song mà em biết ? + Nêu cách bảo quản đồ dùng mây, tre, song có nhà - HS nhắc lại nội dung em? - HS nhà học bài, chuẩn bị - GV kết luận sau C Củng cố, dặn dò:(1) - Nhận xét, đánh giá học KÜ thuËt: I Mục tiêu: Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống - Nêu đợc tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình - Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình II Đồ dùng dạy học: - Một số bát, đũa dụng cụ, nớc rửa bát III Các hoạt động dạy học: H§ cđa GV A Cđng cè kiÕn thøc: (3’) - GV kiểm tra kiến thức bày dọn bữa ăn gia đình B.Bài * GV giới thiệu trực tiếp (1) HĐ1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình: ( 12) - GV y/c HS kể tên dụng cụ nấu ăn ăn uống thờng dùng - GV y/c HS đọc mục (SGK) nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu, bát, đũa sau bữa ăn - GV n/x tóm tắt lại HĐ2 Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống (13) - Em hÃy mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình em HĐ HS - 2-3 HS nhắc lại - HS theo dâi SGK - 2HS kÓ - HS tr¶ lêi - HS n/x - HS tr¶ lêi - HS n/x ... - 1HS lên bảng giải toán GV y/c hs đọc đề Giải Số kg đờng lấy tất là: 10 ,5 + = 18 ,5( kg) Giải toán tìm đơn vị Số kg đờng lại thùng là: 28, 75 18 ,5 = 10, 25( kg) Đáp số: 10, 25 kg - HS kh¸c nhËn... cè so sánh số - HS tự xác định y/c tập thập phân ( HS tính kết 2vế - HS tự làm vào chữa so sánh ) - HS khác nhận xét Bài : GV y/c hs đọc đề toán - Bài toán cho biết ? - HS đọc đề toán xác... y/c - 2hs làm bảng, lớp làm vào K/quả: a) 38,81 b) 43,73 c) 45, 24 d) 47 ,55 - HS nhận xét làm bạn - HS đọc đề nêu y/c + Tìm thành phần cha biết phép tính - 4hs làm bảng hs dới lớp làm vào tập -