®¹o ®øc Trêng TiÓu häc Th¹ch B×nh 2 TuÇn 4 Thø hai ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010 TËp ®äc Nh÷ng con sÕu b»ng giÊy I Môc tiªu §äc tr«i tr¶y, lu lo¸t bµi §äc ®óng c¸c tªn ngêi, tªn ®Þa lý níc ngoµi tro[.]
Trờng Tiểu học Thạch Bình Tuần Thứ hai ngày 13 tháng năm 2010 Tập đọc: I Mục tiêu: Những sếu giấy Đọc trôi trảy, lu loát - Đọc tên ngời, tên địa lý nớc ; bớc đầu đọc diễn cảm đợc văn - Hiểu ý bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em (Trả lời đợc CH 1,2,3) Ii Chuẩn bÞ: - Tranh SGK; Bảng phụ hướng dẫn học sinh reứn ủoaùn vaờn iII Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy 1.Kiểm tra cũ: (3) - GV nêu yêu cầu - GV nhận xét cho điểm Dạy mới: a Giới thiệu chủ điểm đọc(1) b HD HS luyện đọc tìm hiểu HĐ1: Luyện đọc:(12) - Yêu cầu HS (khá, giỏi) ®äc bµi - Híng dÉn HS tiÕp nèi lun đọc theo đoạn(3 lợt) + Lợt 1: GV ghi bảng HD HS luyện đọc : 100.000 ngời, Xa-dacô, Xa-xa-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga da-ki + Lợt 2: HD HS giải nghĩa từ khó đà giải SGK + Lợt 3: HD HS luyện đọc hoàn chỉnh - Hớng dẫn HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn HĐ2: Tìm hiểu bài(12) - Xa -da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử nào? * GV giảng thêm thảm họa mà Hoạt động trò - nhóm HS đọc phân vai kịch: Lòng dân trả lời nội dung, ý nghĩa kịch - HS khá(giỏi) đọc - HS tiếp nối luyện đọc theo đoạn + Đoạn 1: Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật + Đoạn 2: Hậu mà bom gây + Đoạn 3: khát vọng sống Xa da- cô Xa-xa-ki + Đoạn 4: ớc vọng hoà bình HS thành phố Hi-sô-si-ma - HS luyện đọc theo cặp - HS theo dâi - Tõ MÜ nÐm bom nguyªn tư xuống Nhật Bản - Bằng cách gấp sếu Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình bom nguyên tử gây - Cô bé hy vọng kéo dài sống cách nào? - Các bạn nhỏ đà làm để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô? - Các bạn nhỏ đà làm để bày tỏ nguyện vọng hoà bình? - Hớng dẫn HS quan sát tranh đài tởng niệm - Nếu đợc đứng trớc tợng đài, em nói với Xa-da-cô? - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? HĐ3: HD HS đọc diễn cảm(10) - GV đọc diễn cảm đoạn - HD HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Yêu cầu1 số cặp đọc diễn c¶m tríc líp - GV nhËn xÐt Cđng cố dặn dò: (2) - Nhận xét tiết học - Dặn HS luyện đọc văn, chuẩn bị tiết học - Các bạn nhỏ khắp giới đà gấp sếu giấy gửi cho Xa -da-cô - Quyên góp tiền để xây dựng tợng đài - HS quan sát tranh đài tởng niệm - HS nói theo suy nghĩ (VD: Chúng căm ghét chiến tranh) - Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới - HS theo dõi, nêu cách nhấn giọng, ngắt - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - HS nhận xét, bình chọn ngời đọc hay - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Toán: I mục tiêu: ôn tập bổ sung giải toán - Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lợng gấp lên lần đại lợng tơng ứng gấp lên nhiêu lần) - Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách Rút đơn vị Tìm tỉ số Làm tập II hoạt động dạy học: Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A C.Cè kiÕn thøc:(4’) - Kiểm tra lý thuyết cách giải dạng toán điển hình tổng - tỉ hiệu - tỉ - Học sinh sửa 2/18 (SGK) Giáo viên nhận xét cho điểm B Bµi míi: *Giới thiệu mụựi(1): Trửùc tieỏp Hoạt động 1: (10) Làm quen với toán quan hệ tỉ lệ - GV nêu ví dụ a (SGK) - Y/C HS lên điền số liƯu råi rót nhËn xÐt -Yêu cầu học sinh nêu nhận xét mối quan hệ thời gian quãng đường HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - học sinh - Nghe - Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc đề ; Phân tích đề - Lập bảng (SGK) - Học sinh điền vào bảng - Thời gian gấp lần quãng đường gấp lên nhiêu lần - Lớp nhận xét - GV nªu nhận xét Hoạt động 2: (10) Hình thành cách giải toán - Hoùc sinh ủoùc ủe quan hệ tỉ lệ - GV nêu toán SGK - HS phân tích tóm tắt – - Giáo viên yêu cầu HS đọc Nêu dạng toán ®Ị - Giáo viên yeõu cau HS phaõn tớch ủe tìm hai cách giải : rút đơn vị tìm tỉ số nh SGK đà nêu - Chú ý: Khi làm bài, HS - HS đọc đầu hs nêu giải toán hai tóm tắt cách - HS lên bảng trình bày Hoạt động 3: (14) Luyeọn cách làm- lớp làm vào nháp taọp thửùc haứnh - HS nhận xét bạn - Tổ chức cho HS làm BT 1, Bài giải: ( SGK ) Mua mét vải hÕt sè tiỊn lµ: Bµi 1: Cđng cè cho HS cách giải 80 000 : = 16 000 (đồng) toán phơng pháp rút ĐV Mua mét vải hết số tiền là: - GV hớng dẫn HS làm 16 000 x = 112 000 (đồng) Đáp số: 112 000 (đồng) Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình -HS nhà làm bµi tËp 2,3 vµ CB bµi: Lun tËp - GV bổ sung chốt lời giải Bài 2,3: Hớng dẫn HS nhà làm C Củng cố Dặn dß: (1’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: “Luyện tập” đạo đức: Có trách nhiệm việc làm mình(Tiết 2) I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết có trách nhiệm việc làm - Khi làm việc sai biết nhận sửa chữa - Biết định kiên định bảo vệ ý kiến II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Bài cũ: (4) - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung ghi nhí ë tiÕt tríc - GVnhËn xÐt, cho ®iĨm Bài mới: (30) HĐ1: Xử lí tình huống(15) - GV chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ nhãm xư lÝ t×nh hng BT3 - Híng dẫn HS trao đổi, bổ sung kết - GV: Cần chọn cách giải thể rõ trách nhiệm phù hợp với hoàn cảnh HĐ2: Tự liên hệ thân(15) - GV gợi ý để HS nhớ lại việc làm chứng tỏ đà có trách nhiệm Hoạt động trò - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - HS thảo luận theo nhóm, lựa chọn cách giải phù hợp - Đại diện nhóm lên trình bày kết ( dới hình thức đóng vai) - HS nhớ lại việc làm chứng tỏ có trách nhiệm (hoặc Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình thiếu trách nhiệm: + Chuyện xảy nh nào? Và lúc em đà làm gì?Bây em nghĩ lại thấy nào? - Yêu cầu HS trình bày trớc lớp - GV gợi ý, HD HS rút học - GV: Khi giải công việc hay xử lý tình cách có trách nhiệm, thấy vui thản.Ngợc lại làm việc tiếu trách nhiệm, dù Tự thấy áy náy lòng Củng cố dặn dò: (1) - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết sau thiếu trách nhiệm) - HS trao đổi với bạn câu chuyện - HS tự rút học 1-> HS đọc phần ghi nhớ SGK Thø ba ngày 14 tháng năm 2010 Tập đọc: Bài ca trái đất I mục tiêu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui tự hµo - HiĨu néi dung ý nghÜa: Mäi ngêi h·y sống hòa bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc (Trả lời đợc CH SGK; häc thc 1, khỉ th¬) Häc thuộc khổ thơ II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Kiểm tra cũ: (4) - Đọc bài: Những sếu giấy - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * GV giới thiệu (1) HĐ1: Luyện đọc: ( 12) - Yêu cầu HS đọc toàn - HDHS tiếp nối đọc khổ thơ Hoạt động trò - HS tiếp nối đọc - HS nhËn xÐt - HS theo dâi - HS giái ®äc toµn bµi - HS tiÕp nèi ®äc khổ thơ ( lợt ) Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình GV theo dõi, ý HDHS nghỉ nhịp thơ ( 3/4), HDHS giải nghĩa từ khó - GV đọc mẫu toàn thơ HĐ2: Tìm hiểu bài: (12) - Hình ảnh trái đất có đẹp? - HS nhận xét bạn đọc, sửa sai HS nêu nghĩa từ khó đà giải SGK - HS theo dõi - giống nh bóng xanh bay bầu trời xanh, có tiếng chim hải âu - Em hiểu câu thơ cuối khổ thơ -mỗi loài hoa ý nói gì? đẹp riêng nhng loài hoa quý, thơm, nh ngời giới bình đẳng, đáng - Chúng ta phải làm để giữ quý bình yên cho trái đất? - chống chiến tranh, chống - Bài thơ muốn nói với em điều bom nguyên tử, hạt nhân gì? - HS nªu ý kiÕn GV kÕt luËn: Mäi ngêi hÃy sống hòa bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc HĐ3: Đọc diễn cảm học thuộc lòng thơ: ( 10 ) - HS theo dõi, nêu giọng đọc, - GV đọc diễn cảm khổ thơ cách đọc , cách ngắt nhịp thơ để làm mẫu - HS luyện đọc diễn cảm khổ - HDHS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo nhóm, thi đọc diễn thơ cảm trớc líp - Tỉ chøc cho HS thi ®äc diƠn - HS nhẩm học thuộc lòng cảm thơ, thi đọc thuộc lòng thơ - HDHS nhẩm học thuộc lòng thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc - HS nhắc lại nội dung thơ lòng khổ thơ, thơ Củng cố, dặn dò: ( 1’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS tiếp tục hoc thuộc lòng thơ Toán: I.mục tiêu: Luyện tập Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình - Biết giải toán liên quan ®Õn tØ lƯ b»ng mét hai c¸ch “Rót vỊ đơn vị Tìm tỉ số II chuẩn bị: Bảng phụ III hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG CUA GIÁO VIÊN A C Cè kiÕn thøc:(4’): Bài (SGK)) Giaựo vieõn nhaọn xeựt - cho ủieồm B.Dạy míi * Giới thiệu mới: Trùc tiÕp (1’) Ho¹t động 1(8): Củng cố kiến thức có liên quan - Y/C HS nhắc laị cách giải hai dạng toán quan hệ tỉ lệ ( rút đơn vị dùng tỉ số) - GV chốt lại kiến thức Hoạt động 2:(25) Thực hành Tổ chức cho HS làm BT 1, 3, SGK theo bớc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giaựo vieõn choỏt laùi Bài 1: Củng cố cách giải toán theo cách rút đơn vị Bài 3: Củng cố cách giải toán quan hệ tØ lƯ - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên gợi mở để học sinh phân tích đề, tóm tắt đề, giải HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - học sinh - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân - HS - Học sinh đọc đề - Nêu tóm tắt - Học sinh giaỷi - Học sinh làm chữa Đáp số : 60 000 đồng - Làm cá nhân - học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh làm - Học sinh sửa - Nêu phửụng phaựp giaỷi Đáp số: ô tô Bài 4: Củng cố rèn kĩ giải toán quan hệ tỉ lệ cách giải - Giaựo vieõn gợi mở để học - Học sinh tóm tắt sinh phaõn tớch ủe, toựm taột, - HS giải BT vào lên bảng giaỷi chữa Đáp số : 180 000 đồng C C.Cố dặn dò:(2)ứ: - Về Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình nhà lµm bµi - Chuẩn bị: Ôn tập bổ sung giải toán CHÝNH T¶: I.MơC TI£U: NGHE – VIÕT: ANH Bé §éi hå gèc bØ Nghe viết tả bài: Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ; trình bày hình thức văn xuôi 2.Nắm mô hình cấu tạo vần quy tắc ghi dấu tiếng có ia, iê (BT2, 3) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn mô hình cấu tạo vần để kiểm tra cũ làm BT2 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ: (4) - Yêu cầu HS viết vào mô hình cấu tạo vần, nói rõ vị trí đặt dấu tõng tiÕng - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm Bài mới: - GV giới thiệu trực tiếp.(1) HĐ1:Tổ chức cho học sinh nghe- viết(22) - GVđọc toàn tả : Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ - HDHS chó ý nh÷ng tõ dƠ viÕt sai nh tên riêng nớc ngoài, số - GV nhắc nhở HS cách trình bày, t ngồi viết - GV ®äc bµi viÕt cho HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc lại cho HS soát lỗi - HDHS dựa vào viết SGK tự soát bài, soát cho - GV theo dõi, kết hợp chấm 710 - HS viết vào mô hình cấu tạo vần tiếng: chung, tôi, này, mÃi, hoà bình - HS theo dâi bµi viÕt ë SGK - HS lun viết từ: Phơ Đơ-Bô-en, Bỉ, Phan Lăng, năm 1949, năm 1986 - HS theo dõi - HS viết vào - HS theo dõi GV đọc lại để soát lỗi -HS dựa vào viết SGK, tự soát mình, đổi để soát lỗi Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình - GV nhận xét, HDHS sửa lỗi HĐ2: Làm tập tả: ( 12) + Bài tập 2: -Yêu cầu HS đọc nội dung BT2 - HDHS làm bµi tËp vµo vë vµ vµo phiÕu - GV nhận xét, chốt lại: Giống nhau: tiếng có âm gồm chữ ( nguyên âm đôi ) Khác nhau: tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa âm cuối + Bài tập 3: Yêu cầu HS nhận xét vị trí đặt dấu tiếng chiến,ở tiếng nghĩa nêu quy tắc ghi dấu tiếng - GV nhận xét, chốt lại quy tắc đánh dấu tiếng có nguyên âm đôi ia, iê Củng cố, dặn dò: ( 1) - NhËn xÐt tiÕt häc, dỈn HS ghi nhí quy tắc đánh dấu tiếng có nguyên âm đôi - HS sửa lỗi -1 HS đọc yêu cầu BT2 - HS làm vào phiếu, HS khác làm vào vở: Điền tiếng chiến, tiếng nghĩa vào mô hình cấu tạo vần nhận xét giống khác tiếng - HS dán lên bảng, trình bày làm - HS nhËn xÐt, bỉ sung + Bµi tËp 3: - HS nhận xét, nêu quy tắc đặt dấu tiếng - HS nhận xét, nhắc lại quy t¾c Thứ t ngày 15 tháng năm 2010 Luyện từ câu: I.Mục đích, yêu cầu: Từ trái nghĩa - Bớc đầu hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa đặt cạnh (ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ(BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trớc (BT2,3) II Đồ dùng dạy học: Từ điển Tiếng Việt Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình 1.Kiểm tra cũ: ( 4) - GV nêu yêu cầu - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu trực tiếp.(1) HĐ1 Tìm hiểu từ trái nghĩa:( 15) + Bài tập 1: - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT: - HDHS t×m hiĨu nghÜa tõ : phi nghÜa, chÝnh nghÜa råi so s¸nh nghÜa cđa chóng - HS đọc lại đoạn văn ởBT3 tiết trớc, nêu từ ®ång nghÜa ®· sư dơng - HS theo dâi, n¾m mục đích, yêu cầu tiết học - HS nêu yêu cầu BT1 - HS sử dụng từ điển để làm bài: Phi nghĩa: Trái với đạo lí Cuộc chiến tranh phi nghĩa có mục đích xấu xa, không đợc ngời có lơng tri ủng hộ Chính nghĩa: Đúng với đạo lí Chiến đấu nghĩa chiến đấu lẽ phải, - GV kết luận: từ có nghĩa chống lại xấu trái ngợc Đó từ trái nghĩa - HS nêu yêu cầu BT2 + Bài tập 2: - HS trao đổi, nêu đợc : sống>< - GV giúp HS nắm vững yêu cầu chết, vinh >< nhục BT2 - HDHS tìm từ trái nghĩa câu tục ngữ: Chết vinh - HS trao đổi, nêu đợc tác dụng sống nhục cặp từ trái nghĩa - GV chốt lại ý - 3- HS đọc nội dung cần ghi + Bài tập 3: nhớ SGK, lÊy vÝ dơ - HDHS nhËn xÐt t¸c dơng việc dùng cặp từ trái nghĩa - HS nêu yêu cầu BT1 câu tục ngữ - HS làm vào vở, HS lên - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ, bảng gạch chân cặp từ trái lấy ví dụ nghĩa BT1: đục/ trong, đen/ HĐ2 Luyện tập( 19) sáng, rách/ lành, dở/ hay + Bài tâp 1: + BT2: - HS đọc yêu cầu - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT2 BT1 - HS làm tập vào , HS lên - Yêu cầu HS làm , chữa bảng chữa - GV nhận xét, chốt lại kết - HS đọc lại thành ngữ, tục ngữ + Bài tập 2: - HDHS nắm vững yêu cầu BT: Điền từ trái nghĩa với từ in - HS đọc yêu cầu BT3 - HS trao đổi theo nhóm Các Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình - Yêu cầu HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại đặc điểm giai đoạn HĐ2: Trò chơi: Ai? Họ vào giai đoạn đời.(15) - GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm 3- tranh, ảnh Yêu cầu HS xác định xem họ giai đoạn đời nêu đặc điểm giai đoạn - GV nhËn xÐt - Tỉ chøc cho HS th¶o ln chung lớp: + Các em giai đoạn đời + Biết đợc giai đoạn đời có lợi gì? - Gv kết luận Củng cố, dặn dò:(1) - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh ghi nhớ kiến thức đà học, chuẩn bị tiết sau - HS đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - HS nhắc lại đặc điểm giai đoạn - HS làm việc theo nhóm: Xem tranh, ảnh xác định ngời ảnh vào giai đoạn đời - Các nhóm cử đại diện lên trình bày ( Mỗi HS giới thiệu hình) - HS hỏi nêu ý kiến khác hình ảnh mà nhóm bạn giới thiệu - giai đoạn đầu tuổi vị thành niên hay nói cách khác vào tuổi dậy - giúp ta sẵn sàng đón nhận phát triển thể thể chất, tinh thần, tránh đợc nhợc điểm sai lầm - HS nhắc lại đặc điểm giai đoạn từ tuổi vị thành niên tuổi già Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 Tập làm văn: i.mục tiêu: Luyện tập tả cảnh - Lập đợc dàn ý cho văn tả trờng đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn đợc nét bật để trờng Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình - Dựa vào dàn ý viết đợc đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp chi tiết hợp lí II Đồ DùNG D¹Y HäC: - GV: tê giÊy khỉ to ( cho HS trình bày dàn ý văn bảng) - HS: Những ghi chép HS đà quan sát cảnh trờng học III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bµi cị: ( 4’ ) - KiĨm tra ghi chÐp đà quan sát - HS trình bày kết quan sát HS cảnh trờng học - GV nhận xét Dạy mới: ( 35) Giới thiệu bài: (1) - HS theo dõi, nắm mục đích, GV nêu mục đích yêu cầu yêu cầu tiết học tiết häc Híng dÉn häc sinh lun tËp: - HS nªu yêu cầu BT1 ( 34) - 2- HS trình bày kết quan + Bài tập 1: sát nhà - Yêu cầu HS nêu yêu cầu - HS nhắc lại dàn ý chung tập văn miêu tả - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS lập dàn ý vào tập tập: Quan sát trờng em, lập dàn ý cho văn miêu tả trờng - HS làm vào giấy dán - HDHS lập dàn ý cho văn lên bảng, trình bày dàn ý miêu tả trờng - GV theo dâi, gióp ®ì HS - HS nhËn xÐt, bỉ sung, hoàn - Yêu cầu HS trình bày dàn ý chỉnh dàn - HDHS nhận xét, bổ sung dàn ý - HS nêu yêu cầu BT2 cho bạn - 2- HS làm mẫu : nói rõ - GV nhận xét chọn viết đoạn + Bài tập 2: - HS chọn phần dàn ý ( - Gọi HS nêu yêu cầu thân bài) viết đoạn văn tập hoàn chỉnh - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS tiếp nối trình bày tập: Dựa vào dàn ý đà đoạn văn lập, chọn viết đoạn văn tả - HS khác theo dõi, nhËn xÐt, bỉ ng«i trêng sung - GV lu ý HS : nên chọn viết đoạn phần thân -Yêu cầu HS trình bày đoạn văn Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình cđa m×nh - HDHS nhËn xÐt GV nhËn xÐt, chÊm điểm đánh giá cao HS có đoạn văn tự nhiên, chân thực, có ý Củng cố, dặn dò:(1) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết văn tả cảnh tới Toán: Luyện tập I.mục tiêu: - Biết giải toán liên quan đến tỉ hai cách Rút đơn vị Tìm tỉ sè” II Chn bÞ: - Thầy: Phấn màu, bảng phụ - Trò : Vở tập, SGK, nháp III c¸c hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG CUA GIAO VIEN A.C.Cố kiÕn thøc: (3’) - Kiểm tra cách giải dạng toán liên quan đến tỷ số vừa học - Học sinh sửa 3/21 (SGK) Giáo viên nhận xét - cho ủieồm B.Dạy * Giụựi thieọu baứi mụựi(1): Luyeọn taọp chung Hoạt động 1:(6) Củng cố kiến thức có liên quan - Y/C HS nêu lại cách giải dạng toán quan hệ tỉ lệ HOAẽT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em - Lớp nhận xeựt - Hoaùt ủoọng caự nhaõn - Nêu cách giải toán phơng pháp rút đơn vị t×m tØ sè - HS nhËn xÐt - NhËn xÐt chốt vấn đề Hoạt động 2:(29) Luyện tập thực hành * Tỉ chøc cho HS lµm BT 1, - Hoùc sinh ủoùc ủe - Neõu toựm Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình SGK trang taột - Hoùc sinh tìm cách giaỷi Baứi 1: Củng cố cho HS hai cách giải toán quan hệ tỉ lệ Đáp số: 50 Giaựo vieõn nhận xét Bài 2: Cđng cè cho HS gi¶i - Hoùc sinh lan lửụùt ủoùc yeõu toán phơng pháp rút cau ủe baứi; Hoùc sinh phaõn đơn vị tớch; Neõu toựm taột trình - Giaựo viên Y/CHS phân tích gi¶i đề, nêu tóm tắt, cách giaỷi Đáp số: 200 000 đồng Giaựo vieõn choỏt lại * Mức thu nhập người bị giảm 200 000 ®ång Bài 3,4 : Cđng cè cho HS giải - Hoùc sinh ủoùc đề nhà làm toán phơng pháp dùng vào tỉ số - Híng dÉn vµ giao vỊ nhµ C Cđng cè- Dặn dò: (1)ứ - Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung lÞch sư: x· héi viƯt nam ci thÕ kØ XIX- đầu kỉ XX I Mục tiêu: - Biết vài điểm tình hình kinh tế xà hội Việt Nam đầu kỉ XX: + Về kinh tế: Xuất nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đờng ô tô, đờng sắt + Về xà hội: Xuất tầng lớp mới: chủ xởng, chủ nhà buôn, công nhân II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ: (3) -Yêu cầu HS thuật lại phản - 1HS trả lời công kinh thành Huế - HS nhận xét - GV nhận xét, cho điểm Dạy mới: - GV giíi thiƯu bµi trùc tiÕp.(1’) - HS theo dõi, nắm nhiệm vụ - Tổ chức hoạt động tìm hiểu học tập bài: HĐ1: (15) Tìm hiểu thay ®ỉi nỊn kinh tÕ ViƯt Nam ci + Hoạt động nhóm: kỉ XIX- đầu kỉ XX ( bàn / nhóm) Giáo viên: Tào Thị Lan ... lên nhiêu lần - Lớp nhaọn xeựt - GV nêu nhận xét Hoạt động 2: (10) Hình thành cách giải toán - Hoùc sinh đọc đề quan hƯ tØ lƯ - GV nªu toán SGK - HS phaõn tớch vaứ toựm taột – - Giáo viên yêu cầu... dạng toán quan hệ tỉ lệ ( rút đơn vị dùng tỉ số) - GV chốt lại kiến thức Hoạt động 2:( 25) Thực hµnh Tỉ chøc cho HS lµm BT 1, 3, SGK theo c¸c bíc - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Giáo viên... ủe - Neõu toựm Giáo viên: Tào Thị Lan Trờng Tiểu học Thạch Bình SGK trang taột - Hoùc sinh tìm cách giaỷi Baứi 1: Củng cố cho HS hai cách giải toán quan hệ tỉ lệ §¸p sè: 50 qun Giáo viên nhận