Bo Giao an Lop 5 Tuan 4 tuan 5

-Khen nh÷ng HS cã bµi nÆn ®Ñp -NhËn xÐt chung tiÕt häc... IV Cñng cè,dÆn dß:.[r]

Tuần 4:

Thứ ngày tháng 10 năm 2006.

Tp c

Bài 6: Những sếu giấy

I-Mục tiêu:

-Đọc trôi chảy ,lu loát toàn

+c ỳng tờn ngời,tên địa lí nớc ngồi +Đọc diễn cảm văn vi ging trm,bun

-Hiểu ý bài:Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân,nói lên khát vọng sống,khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới

II-Đồ dùng:

-Tranh minh hoạ SGK -Bảng phô

III-Hoạt động dạy học:

A-Bài cũ : Hai nhóm HS phân vai đọc kịch Lịng dân B-Bi mi:

HĐ 1:Giới thiệu chủ điểm học

-GV giới thiệu chủ điểm Cánh chim hồ bình -Giới thiệu đọc Những sếu giấy

HĐ 2:HD HS luyện đọc tìm hiểu bài:

1.Luyện đọc :

-HS giỏi đọc lợt toàn

-HS tiếp nối đọc đoạn

Đoan 1:Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản Đoạn 2:Hậu mà bom gõy

Đoạn 3:Khát vọng sống Xa-da-cô Xa-xa-ki

Đoạn 4:Ước vọng hoà bình HS thành phố Hi-rô-si-ma -GV giải nghĩa từ khó SGK

2.Tìm hiểu :

-Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nào?

-Cụ hi vng kộo di sống cách nào? -Các bạn nhỏ làm để tỏ lịng đồn kết với Xa-da cơ? -Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nguyện vọng hồ bình? -Nếu đợc đứng trớc tợng đài em nói với Xa-da-cơ? -Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

3.HDHS đọc diễn cảm -GV đọc diễn cảm đoạn

-HS luyện đọc diễn cảm theo cặp -HS thi đọc diễn cảm trớc lớp

Chú ý:Nhấn mạnh:từng ngày lại,ngây thơ,một nghìn sếu,khỏi bệnh,lặng lẽ

IV- Củng cố,dặn dò :

-HS nhắc lại điều câu chuyện muốn nói -Về nhà tiếp tục luyện đọc văn

Toán

Tiết 16

Ôn tập bổ sung giải toán

A-Mục tiêu:Giúp HS qua VD cụ thể ,làm quen với dạng quan hƯ tØ lƯ vµ biÕt

B- Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:Giới thiệu VD dẫn đến quan hệ tỉ lệ

-GVnªu VD SGK

-HS tự tìm quảng đờng đợc 1giờ,2 ,3giờ đọc cho GV ghi vào bảng kẻ sẵn

-Cho HS q/s bảng nêu nhận xét:”Khi thời gian gấp lên lần q/đ đợc gấp lên nhiêu lần”

Hoạt động 2:Giới thiệu toán cách giải

-GV nêu toán

*HS t gii bng cỏch rỳt đơn vị” học lớp -HS trình bày cách giải

*GV gợi ý để dẫn cách giải”tìm tỉ số”,HS nêu cách nh SGK

Ho¹t déng 3:Thùc hµnh

-HS lµm bµi tËp 1,2,3 vë BT -HS chữa

Lu ý:HS cú th chn hai cách thích hợp để trình bày giải C –Củng cố ,dặn dị:Ơn lại cách giải tốn quan hệ tỉ lệ

MÜ thuËt

Bµi 4: VÏ theo mẫu : Khối hộp khối cầu

I-Mục tiêu

-HS hiĨu cÊu tróc cđa khèi hép vµ khèi cÇu

-HS biết cách vẽ vẽ đợc mẫu khối hộp khối cầu

-HS quan tâm tìm hiểu đồ vật có dạng khối hộp,khối cầu

II-Chuẩn bị

-Mẫu khối hộp,khối cầu -Bài vẽ HS năm trớc

III-Hot ng dy hc H1:Quan sỏt,nhn xét

-GV đặt mẫu vị trí thích hợp,y/c HS q/s ,nhận xét đặc điểm,hình dáng,kích th-ớc,độ đậm,nhạt ca mu

+Các mặt khối hộp giống hay khác nhau? +Khối hộp có mặt?

+Khi cu cú c im gỡ?

+So sánh bề mặt cđa khèi hép,khèi cÇu -HS nhËn xÐt vỊ tØ lƯ hai vật mẫu

HĐ2:Cách vẽ

*GV y/c HS q/s mẫu,gợi ý HS cách vẽ -Vẽ khối hộp

+Vẽ khung hình chung khói hộp +Xác định t l cỏc mt

+Vẽ phác hình mặt nết thẳng -Vẽ khối cầu

+Vẽ khung hình vu«ng

+Vẽ đờng chéo,trục ngang,trục dọc khung hình +Lấy điểm đối xứng qua tâm

+VÏ ph¸c hình nét thẳng

HĐ3:Thực hành

HĐ4:Nhận xét,đánh giá

-GV gỵi ý HS nhËn xét,xếp loại số vẽ tốt,cha tốt -GV bổ sung,nhận xét tiết học

IV-Dặn dò

-Về nhà q/s vật quen thuộc -Su tầm tranh ảnh vật -Đất nặn

_

Khoa häc

Bài 7:Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già I-Mục tiêu:Sau học ,HS

-Nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên ,tuỏi trởng thành, tuổi già -Xác định thân HS lứa tuổi đời

II- Đồ dùng dạy học

-Thông tin hình trang 16,17 SGK

-Su tầm tranh ảnh ngời lớn lứa tuổi khác nghề kh¸c

III-Hoạt động dạy học

A-Bài cũ:HS lên bắt thăm hình vẽ 1,2,3,5,6 SGK,rồi trả lời:Đây lứa tuổi nào?Đặc điểm bật lứa tuổi đó?

B-Bµi míi

Hoạt động 1:Làm việc với SGK

HS đọc thông tin SGK thảo luận theo nhóm đặc điểm bật giai đoạn lứa tuổi ghi vào bảng nh SGK

-Các nhóm treo S/p nhóm lên bảng,cử đại diện trình bày,các nhóm khác bổ sung

Hoạt động 2:Trò chơi: Ai?Họ giai đoận đời?

-GV chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm có 3-4 hình.Y/c em xác định xem ngời ảnh vào g/đ đời nêu đặc điểm g/đ

-Đại diện nhóm lên trình bày

-Các nhóm khác nêu câu hỏi hình ảnh mà nhóm bạn giới thiệu -GV y/c lớp thảo luận câu hỏi

?Bn ang vo giai on đời

?Biết đợc vào giai đoạn đời có lợi gì? IV- Dặn dị:Bài sau:Vệ sinh tuổi dậy

Chiều thứ ngày tháng 10 năm 2006

o c*

Có trách nhiệm việc làm cđa m×nh( TiÕt )

I Mục tiêu: ( Nh tiết ) II Hoạt động dạy học

KiĨm tra bµi cị

- HÃy nêu biểu ngời sèng cã tr¸ch nhiƯm?

- Điều xẩy có hành động vơ trách nhiệm?

Bµi míi:

* Hoạt động 1: Noi theo gơng sáng

- HS kể số gơng có trách nhiệm với việc làm mà em biết

- Sau HS kể cho lớp nghe GV nêu câu hỏi để em trả lời: + Thế ngời sống có trách nhiệm với việc làm mình? * Hoạt động 2:Em làm gì?

- GV yªu cầu nhóm thảo luận giải tình sau: + Em làm tình huèng sau:

1 EM gặp vấn đề khó khăn nhng giải nào? EM đâng nhà bạn đến rủ em i chi

3 EM làm thấy bạn emvwts rác sân trờng?

4 EM làm thấy bạn em rủ em hút thuốc chơi?

- Sau thảo luận HS nhóm báo cáo cách giải tình * Hoạt động 3: Trị chơi sắm vai

GV tổ chức theo nhóm cặp đơi - GV đa tình

+ Trong chơi bạn Hùng làm rơi bút bạn Lan nhng lại đổ cho bạn Tú + Em làm thấy bạn Nam vứt rác sân trờng?

- HS thảo luận tìm cách giải tình đóng vai thể - HS trình bày trớc lớp (2 căp HS cặp thể tình huống) - GV cho HS nhận xét

- Khên ngợi nhóm thực tốt, động viên nhóm cha đạt 3 Củng cố dặn dị

- GV tỉng kÕt bµi - GV nhËn xÐt giê häc

………

Lun to¸n

Luyện giải toán phân số

I Mục tiêu

- HS vận dụng cách thực phép tính phân số để giái tồn có lời văn thành thạo

II Hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu tiết học * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện giải tốn

+ Bµi tËp Ngời ta trồng ngô ruộng hình chữ nhật cã chiỊu réng 60m, chiỊu dµi b»ng

3 chiỊu réng

a) Tính diện tích ruộng đố?

b) Biết trung bình 100m+2 thu hoạch đợc 30kg ngô Hỏi

ruộng đố, ngới ta thu hoạch đợc tạ ngô + Bài tập Trờng tiểu học Nguyễn Du có

3 số HS đợc xếp loại giỏi,

4 số học

sinh lại xếp loại , lại học sinh trung bình Hỏi số học sinh trung bình chiếm phần số học sinh toµn trêng?

+ Bµi tËp Mét hình chữ nhật có chu vi 140m, chiều rộng

5 chiỊu dµi

a) Tính chiều dài , chiều rộng mảnh đất b) Ngời ta dùng

4 diện tích mảnh đất để trồng rau cịn lại để trồng hoa

Hãy tính diện tích dùng để trồng hoa? * Hoạt động Chấm chữa

Lu ý ë bµi tËp 3: Hs phải tính nửa chu vi hình chữ nhật (tỉng chiỊu dµi vµ chiỊu réng)

………

Hoạt động lên lớp

Trò chơi : Ai nhanh nhất

I Mục tiªu

- Củng cố khắc sâu, nhớ nhanh số kiến thức tự nhiên xã hội mà em đợc học hoạc biêt qua sách báo

- Kích thích việc tự tìm hiểu để mở rộng kiến thức em đợc học - HS ham thích học tập, vui chơi nhanh nhẹn

II Hoạt động dạy học

* Hoạt động1: GV nêu yêu cầu tiết học

* Hoạt động 2: GV nêu nội dung trò chơi cách chơi + Thi nhớ nhanh, nhớ nhiều

- Néi dung :

1 Kể tên phơng tiện thông tin đơn giản

2 Hiện có phơng tiện thơng tin đại Tại có phản cơng kinh thnh Hu

4 Ngày thành lập Đội thiếu niên tiền phong ngày Ngày mồng tháng hàng năm ngày kỉ niệm nào/ .Sinh nhật Bác Hồ ngày

- Hỡnh thức tổ chức theo nhóm * Hoạt động GV nhận xét dặn dò

……… Thø ngày tháng 10 năm 2006.

Thể dục.

Bài 7:Đội hình đội ngũ-Trị chơi”Hồng anh,Hồng yến” I-Mục tiêu:

-Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác động tác đội hình đội ngũ

-Trị chơi:”Hồng Anh,Hồng Yến”.u cầu HS chơi luật,nhanh nhẹn,hào hứng chơi

II-Đồ dùng:Chuẩn bị còi.Kẻ sân chơi trò chơi. III-Hoạt ng dy hc:

HĐ 1:Phần mở đầu: 6-10 phút.

-GV phổ biến y/c học -Đứng chỗ vỗ tay hát

-Chơi trò chơi:Tìm ngời huy

HĐ 2:Phần bản:18-22 phút.

a.i hỡnh i ngũ:10-12 phút.

-Ơn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi vòng phải,trái,đổi chân sai nhịp

-Lần tập lớp -Lần tập theo tổ -Các tổ thi đua trình diễn b.Trị chơi ng:6-8 phỳt.

-Chơi trò chơi Hoàng Anh,Hoàng Yến

-GV nêu tên trị chơi,giải thích cách chơi quy định chơi -Cho lớp chơi lần,GV q/s,nhận xột

HĐ 3:Phần kết thúc:4-6 phút

-GV HS hệ thống học,GVnhận xét,đánh giá kt qu bi hc

Âm nhạc

(GV môn dạy)

Toán(tiết 17)

LuyÖn tËp

A-Mục tiêu:Giúp HS củng cố,rèn kĩ giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ B- Hoạt động dạy học

Hoạt động 1:HS làm tập1,2,3 BT

Bài 1:Yêu cầu HS tóm tắt tốn giải cách rút đơn vị Bài 2:-Yêu cầu HS biết tá 24 bút chì,từ dẫn tóm tắt -HS giải cách:Rút đơn vị tìm tỉ số

Bài 3:Cho HS tự giải toán,nên chọncách giải cách rút đơn vị

Hoạt động 2:-HS chữa bài

-GV y/c HS tóm tắt toán giải cách thích hợp -Cả lớp GV nhận xét ,bổ sung

Luyện từ câu

Tiết 7:Từ trái nghĩa

1-Mục tiêu

-Hiểu từ trái nghĩa,tác dụng từ trái nghĩa

-Biết tìm từ trái nghĩa câu đặt câu phân biệt từ trái nghĩa

II-Đồ dùng dạy học:Từ điển T/V III-Hoạt động dạy học

A-Kiểm tra cũ:HS đọc lại đoạn văn miêu tả sắc đẹp BT3 tiết học trớc B-Dạy mới

b-PhÇn nhËn xÐt

Bµi tËp a-Giíi thiƯu bµi

-HS đọc BT 1,dùng từ điển để hiểu nghĩa từ:chính nghĩa ,phi nghĩa -HS nêu nghĩa từ k/l:Đó từ có nghĩa trái ngợc

Bµi tËp

-HS đọc y/c BT,thảo luận theo nhóm -HS trả lời ,cả lớp nhận xét,bổ sung Bài tập

-Một HS đọc y/c BT

-HS làm việc cá nhân,phát biểu ý kiến -Cả lớp vµ GV nhËn xÐt

c-Phần ghi nhớ:HS đọc phần ghi nhớ SGK d-Phần luyện tập

Bµi tËp

-HS đọc y/c BT

-GV mêi HS lên bảng-mỗi em gạch chân cặp từ trái nghĩa thành ngữ ,tục ngữ

Bài tập 2:làm nh BT1 Bµi tËp

-HS đọc y/c BT

Bµi tËp

-HS đọc y/c BT.HS đặt câu,mỗi câu chứa từ,cũng đặt câu chứa cặp từ

VD:-Những ngời tốt giới yêu hòa bình.Những kẻ ác thích chiến tranh -Chúng em yêu hòa bình ,ghét chiến tranh

C-Củng cố,dặn dò: -GV nhËn xÐt tiÕt häc

-TËp vËn dông tõ tr¸i nghÜa nãi ,viÕt

Lịch sử

Bài 4: XÃ hội VN cuối Thế kỷ XIX -Đầu kỷ XX

I-Mục tiêu:Học xong này,HS biết

-Cui th k XIX-đầu kỷ XX,nền k/t-XH nớc ta có nhiều biến đổi sách khai thác thuộc địa Pháp

-Bớc đầu nhận biết mối q/h kinh tế xà hội

II-Đồ dùng:

-Hỡnh SGK -Bản đồ VN

III-Hoạt động dạy học:

A-Bµi cị:

-Ngun nhân dẫn đến phản công kinh thành Huế?

-Cuộc phản công Kinh thành Huế có tác động đến lịch sử nớc ta? B-Bài mới:

*Hoạt động 1:Những thay đổi KTVN cuối kỉ XIX-đầu kỉ XX

-Làm việc lớp

-GV giới thiệu

-GV nªu nhiƯm vơ häc tËp

+Trớc thực dân Pháp xâm lợc,nền KT VN có nghành chủ yếu? +Sau đặt ách thống trị VN chúng làm gì?

+Ai ngời đợc hởng nguồn lợi Phát triển KT?

HĐ 2: Những thay đổi xã hội VN cuối kỉ XIX-đầu kỉ XXvà đời sống

của nhân dân

-HS thảo luận theo nhóm

+Trớc T/d Pháp vào xâm lợc XH VN có tầng lớp nào? +Sau T/d Pháp xâm lợc,XHVN có thêm tầng lớp nào?

+Nờu nhng nét đời sống nhân dân VN thời kì này? -Các nhóm báo cáo kết thảo lun

-GV hoàn thiện phần trả lời IV-Củng cố,dặn dò:

-Đọc nội dung SGK

-Bài sau:Phan Bội Châu phong trào Đông Du

_ ………

ChiÒu thø ngày tháng 10 năm 2006

Tp c*

Bài 8: Bài ca trái đất

I-Môc tiªu:

-Hiểu nội dung ,ý nghĩa thơ:Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh,bảo vệ sống bình yênvà quyền bình đẳng dân tc

-Thuộc lòng thơ

II-Đồ dùng:-Tranh minh hoạ SGK

-Bảng phụ

III-Hot động dạy học:

A-Bài cũ : HS đọc lại Những sếu giấy trả lời câu hi. B-Bi mi :

HĐ1:Giới thiệu bài.

HĐ 2:HD HS luyện đọc tìm hiểu bài.

1-Luyện đọc:

-HS đọc lợt toàn

-HS tiếp nối đọc đoạn +GV h/d HS nghỉ nhịp

+T×m hiĨu từ ngữ khó 2-Tìm hiểu bài.

-Hình ảnh trái đất có đẹp?

-Em hiĨu hai câu cuối khổ thơ nh nào?

-Chúng ta phải làm để giữ bình yên cho trái đất? -Bài thơ muốn nói với em điều gì?

3-Đọc diễn cảm HTL thơ

-GV hớng dẫn HS đọc đoạn thơ -HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm -HS thi đọc diễn cảm

-HS đọc thuộc lòng khổ thơ thơ -Cả lớp hát bài:Bài ca trái đất

IV-Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học

-Về nhà học thuộc lòng thơ

Anh văn

( GV chuyên dạy )

………

KĨ chun*

TiÕt 4: TiÕng vÜ cầm Mĩ Lai

I-Mục tiêu:

-Rốn k nói:dựa vào lời kể GV ,hình minh hoạ SGK,HS kể lại đợc câu chuyện

-Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi hành động dũng cảm ngời Mĩ có lơng tâm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mĩ chiến tranh xâm lợc VN

II-Đồ dùng:Hình ảnh minh hoậ SGK III-Hoạt động dạy học

A-Bài cũ:HS kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc ngời mà em biết

B-Bài mới:

-Lần 1:Gv kể kết hợp lên dòng chữ ghi ngày tháng ,tên riêng kèm chức vụ,công việc lính Mĩ

-Lần 2,3:Vừa kể vừa kết hợp giới thiệu hình ảnh minh ho¹ SGK

3-Hớng dẫn HS kể chuyện,trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-KC theo nhóm:HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm Sau em kể tồn câu chuyện.Cả nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-THi KC trớc lớp:Trao đổi ý nghĩa câu chuyện +Chuyện giúp bạn hiểu điều gì?

+Bạn suy nghĩ chiến tranh?

+Hnh động ngời Mĩ có lơng tâm giúp bạn hiểu điều gì? IV- Củng cố ,dặn dị:

-Mét HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện -GV nhận xét tiết học

-Đọc trớc gợi ý tiết KC tuần sau

_ Thø ngµy tháng 10 năm 2006

Học trị

Thứ ngày tháng 10 năm 2006

Häc chÝnh trÞ

………

Thứ ngày tháng 10 năm 2006

Địa lí

Bài 4: Sông ngòi

I-Mục tiêu: Sau bµi häc,HS

-Chỉ đợc đồ số sơng VN

-Trình bày đợc số đặc đIúm sơng ngịi VN -Biết đợc vai trị sơng ngịi đời sống s/x

II-§å dïng:

-Bản đồ tự nhiên VN

-Tranh ảnh sông mùa lũ sông mùa cạn

III-Hoạt động dạy học:

A-Bµi cị:

-Hãy nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nớc ta? -Khí hậu MB MN khác nh nào?

B-Bµi míi:

* Hoạt động 1:Nớc ta có mạng lới sơng ngịi dày đặc -Làm việc theo nhóm 2:Dựa vào hình 1SGK trả lời câu hỏi -HS trả lời câu hỏi

-HS lênchỉ đồ tự nhiên VN sơng nớc ta -HS rút k/l

*Hoạt động 2;Sơng ngịi nớc ta có lợng nớc thay đỏi theo mùa.Sơng có nhiều phù sa -HS làm việc theo nhóm4: Đọc SGK,q/s hình 2,3

Thời gian Đặc điểm ảnh hởng tới đời sống

s/x

Mïa ma ……… ………

Mïa kh« ……… ……… …

-Đại diện nhóm trình bày k/q,nhóm khác bổ sung

Hoạt động 3:Vai trị sơng ngịi

-Gv y/c HS kể vai trò sông ngòi

-HS lên đồ vị trí đồng lớn sông bồi đắp nên chúng,nhà máy thy in Hũa Bỡnh,Y-a-ly,Tr An

IV Củng cố,dặn dò

-Trình bày đặc điểm sơng ngịi nớc ta? -Vai trị sơng ngịi đời sống ,s/x? -Bài sau:Vùng biển nớc ta

_

Toán

Tiết 18

Ôn tập bổ sung giải toán

A-Mục tiêu:Giúp hS qua VD cụ thể,làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ,và biết

cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ

B-Hoạt động dạy học

* Hoạt động 1:Giới thiệu VD dẫn đến quan hệ tỉ lệ -GV nêu VD SGK

-HS tự tìm kết số bao gạo có đợc chia hết 100 kg gạo vào bao kg,10kg,20kg đọc cho GVđiền vào bảng

-GV cho HS q/s bảng nhận xét:”Khi số kg gạo bao gấp lên lần số bao gạo có đợc lại giảm nhiêu lần”

* Hoạt động 2:Giới thiệu tốn cách giải

-GV nªu toán SGK h/d HS thực cách giải toán theo bớc *Tóm tắt toán

*Phân tích tốn để tìm cách giải “rút đơn vị” *Phân tích tốn để tìm cách giải”tìm tỉ số” -HS trình bày lần lợt cách giải nh SGK

* Hoạt động 3:Thực hành -HS làm tập 1,2,3 VBT -HS chữa

-Cả lớp GV nhận xét,bổ sung

Anh văn

( GV chuyên dạy )

Khoa häc

Bµi 8:VƯ sinh ë ti dËy I-Mục tiêu:Sau học ,HS có khả năng

-Nêu việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậỵ

-Xác định việc nên làm không nên làm để bảo vệ sức khỏe thể chất tinh thần tuổidậy

II- Đồ dùng:-Hình trang 18,19 SGK

-Cỏc phiu ghi thông tin việc nên làm để bảo vệ sức khỏe tuổi dậy -Tấm thẻ từ hai mặt ghi Đ,S

III-Hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Động não

-Vậy tuổi này,chúng ta nên làm để giữ cho thể tránh bị mụn trứng cá?

-GV y/c HS lớp nêu ý kiến nêu t/d việc làm

Hoạt động 2:Làm việc với phiếu học tập

-GV chia lớp thành nhóm nam ,nữ riêng:Nam nhận phiếuVệ sinh quan sinh dục nam;Nữ nhận phiếu Vệ sinh quan sinh dục nữ

-GV chữa tập theo tõng nhãm riªng

-HS đọc đoạn đầu mục Bạn cần biết trang 19 SGK

Hoạt động 3:Quan sát tranh thảo luận

-Lµm viƯc theo nhóm

-HS quan sát hình 4,5,6,7 trang19 SGK trả lời câu hỏi +Chỉ nói nội dung tõng h×nh

+Chúng ta nên làm khơng nên làm để bảo vệ sức khỏe thể cht v tinh thn tui dy thỡ?

+Đại diện nhóm trình bày kết +GV kết luận

Hoạt động 4:Trò chơi tập làm diễn giả Bớc 1: GV giao nhiệm vụ hớng dẫn Bớc2: HS trình bày

Bíc 3:

-GV khen ngợi HS trình bảy rơì gọi vài HS khác trả lời câu hỏi: -Các em rút đợc điều qua phần trình bày bạn?

-Tiết học kết thúc lời dặn dò HS GV: +Thực việc làm học

+Nếu có điều kiện,em hÃy su tầm tranh ảnh,sách báo nói tác hại bia rợu,thuốc lá,ma túy

Tập làm văn

Tiết 7: Luyện tập tả cảnh

I-Mục tiêu:

-Biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả cảnh trờng

-Biết chuyển phần dàn ýthành đoạn văn miêu tả trờng

II-Hot ng dy hc:

A-Bài cũ :

-Gọi hai HS trình bày đoạn văn tả ma -Gọi HS trình bày k/q quan sát trờng học B-Bài mới:

HĐ 1:Giới thiệu bài

HĐ 2:Hớng dẫn luyện tập.

Bài tập 1:Quan sát trờng em.từ điều q/s đợc,lập dàn ý miêu tả ngoi trờng *GV kiểm tra k/q quan sát nhà HS

*GV h/d xác định y/c đề

+Đề y/c tả cảnh gì?ở đâu?vào thời gian nào? +Em tả cảnh để làm gì?

+Tình cảm ,thái độ em cần có với ngơi trờng gì?

Lu ý :

*GV cho HS trình bày k/q nhận xét dàn ý *HS tự chữa,hoàn htiện dàn ý

Bài tập 2:Chọn viết đoạn văn theo dàn ý -HS chọn phần dàn ý lập

-Gọi HS đọc dàn ý vànói phần đợc chọn để viết -HS làm vào

-HS sốt bài,sửa lỗi tả,dùng từ,đặt câu

-Gọi 2-3 HS trình bày đoạn văn vừa viết.,Gv nhận xét,sửa chữa III-Củng cố,dặn dò :

-GV nhận xÐt tiÕt häc

……… ChiÒu thø ngày tháng 10 năm 2006

Toán(tiết19)*

Luyện tËp

A-Mục tiêu:Giúp HS củng cố rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ

B-Hoạt động dạy học

I -Bµi cị

-Gọi HS lên chữa

-Nêu cách giải toán tìm tỉ số II-Bài mới

HĐI:HS luyện tập

Bài 1:Yêu cầu HS tóm tắt giải toán theo cách tìm tỉ số Bài 2: Liên hệ với g/d dân số

Bi3: Yờu cu HS tự tìm hiểu đề giải

-Trớc hết tìm số ngời đào mơng sau bổ sung thêm -Sau tóm tắt tốn: 10 ngời: 35m

30 ngời: m -HS đa cách giải

Bài 4:Yêu cầu HS tóm tắt giải toán C-Củng cố,dặn dò:

-Gọi HS chữa tập bảng lớp -Nêu cách giải toán Tìm tỉ số

_

Luyện từ câu*

TiÕt 8:Lun tËp vỊ tõ tr¸i nghÜa

I-

Mục đích,yêu cầu:HS biết vận dụng hiểu biết từ trái nghĩa để làm

bài tập tìm từ trái nghĩa,đặt câu với số cặp từ trái nghĩa tìm đợc

II-Đồ dùng:Từ điển HS III-Hoạt động dạy học

A-Bài cũ:HS đọc thuộc lòng thành ng,tc ng BT2 B-Bi mi:

HĐ1:GV nêu MĐ,YC tiết học HĐ2:H/d HS làm bầi tập

Bi 1:-HS đọc y/c BT1,làm vào vở,3 HS làm bảng lớp -Cả lớp GV nhận xét,chốt lại lời giải

+Nắng chóng tra,ma chóng tối:trời nắng có cảm giác chóng đến tra,trời ma có cảm giác chóng đến tối

+u trẻ,trẻ đến nhà,kính già,già để tuổi cho:yêu quý trẻ trẻ em hay đến nhà chơi,nhà lúc vui vẻ;kính trọng tuổi già đợc tuổi thọ nh ngời già

-HS học thuộc thành ngữ,tục ngữ Bài 2:-HS làm theo thứ tự trên

-Các từ trái nghĩa với từ in đậm:lớn,già,dới,sống Bài 3:

-Các từ trái nghĩa thích hợp:nhỏ ,vụng ,khuya -Học thuộc lòng thành ngữ,tục ngữ

BiI 4:GV gi ý:Tỡm nhng từ trái nghĩa có cấu tạo giống nhau(cùng từ đơn hay từ phức,cùng từ ghép hay từ láy)

Bài 5:GV giải thích :Có thể đặt 1câu chứa cặp từ trái nghĩa câu chứa từ

-HS đọc câu đặt.GV nhận xét

VD:+Hoa hớn hở đợc 10 điểm.Mai ỉu xìu khơng đợc điểm tốt +Đáng q trung thực ,cịn dối trá chẳng a

IV-Củng cố ,dặn dò: -GV nhận xét tiết học

-Học thuộc thành ngữ ,tục ngữ BT3

ThĨ dơc*

Bài 8:Đội hình đội ngũ-Trị chơi”mèo đuổi chuột”

I-Mơc tiªu:

-Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác quay phải,trái,sau,đi vòng phải,trái,đổi chân sai nhp

-Trò chơi mèo đuổi chuột

II- dựng: chuẩn bị còi,kẻ sân chơi trò chơi. III-Hoạt động dy hc:

HĐ1:Phần mở đầu:

-GV phỉ biÕn nhiƯm vơ giê häc

-Xoay khớp cổ tay,cổ chân,gối,vai,hơng -Trị chơi khởi động

HĐ2:Phần bản: a.Ơn đội hình đội ngũ:

-Ơn quay phải,trái,quay sau,đi vòng phải,trái,đổi chân sai nhịp -Tập theo t,do lp trng iu khin

-Tập hợp lớp,cho tổ thi đua trình diễn b.Chơi trò chơi:Mèo đuổi cht

-GV nêu tên trị chơi,giải thích cách chơi quy định chơi -Cả lớp chơi.GV quan sát nhận xét

HĐ3:Phần kết thúc:-Cho HS chạy thờng theo địa hình vịng trịn,chuyển thành chậm,làm động tác thả lỏng dừng lại

-GV HS hệ thống bài,nhận xét,đánh giá kết học

……… _

Thứ ngày tháng 10 năm 2006 Chiều thứ ngày tháng 10 năm 2006 Chiều thứ ngày tháng 10 năm 2006

Luyện toán

Luyn gii toỏn: Tỡm hai số biết tổng ( hiệu )

và tỉ số hai số đó

I Mơc tiªu

- HS nắm cách giải giải thành thạo dạng tốn tìm hai số biết tổng (hiệu) Và tỉ số hai số

II Hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu tiết học * Hoạt động : Củng cố

+ Bµi toán Một cửa hàng lơng thực nhận 575 gạo ngô Số gạo

2

số ngô HÃy tính số lợng loại?

+ Bµi toµn Tỉng diƯn tÝch hai thưa rng lµ 1800m2 Thưa rng thø nhÊt cã diƯn

tích lần diện tích ruộng thứ hai Trên ruộng thứ hai ngời ta cấy lúa Cứ 100m2 thu hoạch đợc 60kg thóc Tính số thóc thu hoạch đợc ruộng thứ

hai?

+ Bài toán Mẹ 32 ti Ti b»ng

21 ti mĐ Tính tuổi

ngời?

* Hot động : Chấm chữa

………

Âm nhạc

( GV chuyên dạy)

………

H

íng dÉn tù häc

Luyện giải tốn : Tìm hai số biết tổng (hiệu) và

tỉ số hai số (tiếp)

I Mơc tiªu: ( Nh tiÕt tríc)

II Hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: GV nêu yêu cầu tiết học * Hoạt động 2: Luyn

+ Bài toán Hiện mẹ 24 tuổi Cách năm, tuổi b»ng

4 ti

mĐ TÝnh ti ngời nay?

+ Bài tập Tỉ số cân nặng bố cân nặng 5: Con nhẹ bố 26 kg Hỏi bố cân nặng kg?

+ Bài tập 3.Số học sinh vắng mặt

6 sè häc sinh cã mỈt líp Nõu häc

sinh khỏi lớp số học sinh vắng mỈt b»ng

4 số có mặt Hỏi lớp có bao

nhiªu häc sinh?

* Hoạt động Chấm chữa

+ Bµi tËp 3.Số học sinh vắng mặt

7 số học sinh lớp ( + = 7)

NÕu Häc sinh khái lớp thiif số vắng mặt

5 số học sinh

lớp

( + = 5)

Ph©n sè chØ häc sinh lµ:

5− 735=

2

35 ( sè häc sinh c¶ líp)

Số học sinh lớp là:

Thứ ngày tháng 10 năm 2006

Tp c

Bài 9: Một chuyên gia máy xóc

I-Mơc tiªu

-Đọc lu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, đằm thắm -Hiểu diễn biến câu chuyện ý nghĩa bài: tình cảm chân thành chuyên gia nớc bạnvới cơng nhân VN,qua thể vẻ đẹp tình hữu nghị dân tộc

II-Đồ dùng

Tranh cầu Thăng Long,nhà máy thủy điện Hoà Bình,cầu Mĩ Thuận

III-Hot ng dy hc

A-Bài cũ : HS đọc thuộc lòng thơ Bài ca trái đất,trả lời câu hỏi. B-Bài :

HĐ 1:Giới thiệu bài:

H 2:HD HS luyện đọc tìm hiểu bài

1-Luyện đọc

-HS giỏi đọc lợt toàn -HS đọc ni tip tng on on 1:

Đoạn 2: Đoạn 3:

Đoạn 4: Từ A-lếch- xây nhìn tơi đến hết -HS luyện đọc theo cặp

-Một HS đọc toàn -GV đọc diễn cảm toàn

2- Tìm hiểu bài

-Anh Thuỷ gặp anh A- lếch-xây đâu

-Dỏng v ca A-lch-xõy cú gỡ c biệt khiến anh Thuỷ ý? -Cuộc gặp gỡ hai ngời bạn đồng nghiệp diễn nh nào? -Chi tiết khiến em nhớ nhất?

3-Hớng dẫn đọc diễn cảm

-GV chọn đoạn luyn c

-Đọc lời A-lếch-xây với giọng niềm nở, hồ hởi; ý cách nghỉ hơi:Thế là/A-lếch-xây đa bàn tay vừa to/vừa ra/nắm lấy bàn tay dầu mỡ lắc mạnh nói

IV-Củng cố,dặn dò

-GV nhận xét tiết học

-Tìm thơ ,câu chuyện nói tình hữu nghị dân tộc

Toá n (tiết 20)

Lun tËp chung

I-Mơc tiªu

Giúp HS luyện tập,củng cố cách giải tốn về”Tìm hai số biết tổng(hiệu) tỉ số chúng” toán liên quan đến q/h tỉ lệ học

II-Hoạt ng dy hc

I-Bài cũ:- Gọi HS chữa 4

II-Bài mới

HĐ 1:

Bài 1:GV gợi ý HS giải toán theo cách “tìm hai số biết tổng tỉ só hai số đó”

Bài 2:u cầu HS phân tích đề để thấy đợc:Trớc hết tính chiều dài,chiều rộng,sau tính chu vi HCN

Bài 3:-Y/c HS tóm tắt đợc tốn

-HS tù lùa chän ph¬ng pháp giải toán

Bi 4:-GV tho lun vi HS để giải toán theo hai hớng: +Cách 1:Giải cách rút đơn vị

+C¸ch 2: theo kế hoạch số bàn ghế phải hoàn thành bao nhiªu? (12 30=360 bé)

-Nếu ngày đóng đợc 18 bàn ghế thời gian phải làm xong 360 bàn ghế ngày?(360:18=20 ngày)

HĐ 2:-HS chữa bài

-GV nhận xÐt,bỉ sung

III- củng cố dặn dị :Ơn cách giải tốn ‘tìm hai số biêt tổng(hiệu)và tỉ số hai số đó”

Mĩ thuật

Bài 5: Tập nặn tạo dáng: Nặn vật quen thuộc

I-Mục tiêu

-HS nhận biết đợc hình dáng,đặc điểm vật h/đ -HS biết cách nặn nặn đợc vật theo cảm nhận riêng -HS có ý thức chăm sóc bảo vệ vật

II-Chn bÞ

-Su tầm tranh ảnh vật quen thuộc -Đất nặn

III-Hot ng dy hc H1:Quan sỏt,nhn xột

-GV cho HS q/s trânh vật,đặt câu hỏi gợi ý +Con vật tranh gỡ?

+Con vật có phận gì?

+Hình dáng chúng đứng,chạy nhảy nh no?

+Nhận xét giống khác hình dáng vật? +Kể tên số vật mà em biết?

-GV gợi ý HS chọn vật nặn?

HĐ 2: Cách nặn:

-Nh li hỡnh dỏng vt nh nặn -Chọn màu đất cho vật

-Nhào đất k,mm trc nn

HĐ 3:Thực hành:

-HS thực hành theo nhóm cá nhân -HS cần trải giấy lên bàn

H 4:Nhn xột,ỏnh giỏ:

Củng cố,dặn dò : Tìm q/s số hoạ tiết trang trí _

Khoa häc

Bài 9: Thực hành: Nói “Khơng” chất gây nghiện

I-Mục tiêu

-Giúp HS

-Thu thập thình bày thông tin tác hai chất gây nghiện:rợu,bia,thuốc lá,ma tuý

-Có kĩ từ chối bị rủ rê lôi kéo sử dụng chất gây nghiện

II-Đồ dùng

-HS su tầm tranh,ảnh,sách,báo noi tác hại chất gây nghiện -Hình minh ho¹ SGK

III-Hoạt động dạy học

A-Bài cũ:

-Để giữ vệ sinh thể tuổi dậy em cần làm gì?

-Chỳng ta nên khơng nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy thỡ?

B-Bài mới:

HĐ 1:Trình bày thông tin su tÇm:

-HS nối tiếp trình bày thông tin su tầm đợc(5-7em) -GV nhận xét,khen nhng em ó chun b bi tt

HĐ 2:Tác hại chất gây nghiện

-HS HĐ theo nhóm 6:

+Đọc thông tin SGK

+Hon thành bảng tác hại thuốc rợu bia +HS dán phiếu lên bảng,nối tiếp đọc

-HS đọc lại thông tin SGK

HĐ 3:Trò chơi:Hái hoa dân chủ

Cách tiến hành:-GV viết câu hỏi chất gây nghiện vào mảnh giấy +Chia lớp theo tổ

+Mỗi tổ cö mét BGK

+Từng tổ lên bốc thăm câu hỏi,hội ý,trả lời câu hỏi:mỗi câu dúng đợc điểm,câu sai trừ điểm

-Tỉ chøc cho HS ch¬i -Tæng kÕt cuéc thi

-Nhận xét,khen HS nắm vững tác hại chất gây nghiện _

ChiỊu thø ngµy tháng 10 năm 2006

o c*

Có chí nên

I Mục tiêu

+ Kiến thøc:

- Giúp HS hiểu: +Trong sống ngời có khó khăn khac ln đối mặt với thử thách

+ Cần phải khắc phục, vợt qua khó khăn ý chí, tâm thân mình, biết tìm kiếm hỗ trợ ngời tin cậy + Thái độ

- Có ý thức khắc phục khó khăn học tập nh sống giúp đỡ ngời khác khắc phục khó khăn

+ Hµnh vi

- Xác định đợc khó khăn, thuận lợi thân - Lập đợc ké hoạch vợt khó cho thân

- Biết giúp đỡ ngời khó khn hn mỡnh

II.Đồ dùng dạy học

- Vở tập đạo đức

III Họat động dy v hc

1 Kiểm tra cũ: Đọc ghi nhớ bai :Có trách nhiệm với việc làm mình. 2 Bài mới

* HĐ1 Tìm hiểu th«ng tin

- HS đọc thơng tin trang SGK trả lời câu hỏi sau:

+ Trần bảo đồng gặp khó khăn sống học tập? + Trần Bảo đồng vợt qua khó khăn để vơn lên nh nào?

+ Em học đợc anh Trần Bảo Đồng?

* H§2 Thảo luận tìm hiểu cố gắng vợt qua khó khăn

- HS tho lun theo nhóm nội dung yêu cầu GV đa sau đố báo cáo kết thảo luận

* HĐ3 HS liên hệ thân

- Hỡnh thức tự liên hệ nhóm sau đa thảo luận lớp tìm hớng khắc phục

* HĐ4 Hớng dẫn thực hành

- Tìm gơng vợt khó xung quanh em

Tập làm văn*

T¶ c¶nh ( kiĨm tra viÕt )

I Mơc tiêu

Giúp HS thực viết văn tả cảnh hoàn chỉnh

II Cỏc hot ng dạy học

- GV kiĨm tra giÊy bót HS - Đề bài:

Kĩ thuật

Đính khuy bấm

I Mục tiêu

HS cần phải:

- Bit cỏch ớnh khuy bấm

- Đính đợc khuy bấm quy trình kỉ thuật - Rèn luyện tính tự lập , kiờn tỡ, cn thn

II Đồ dùng dạy học

- Một số sản phẩm may mặc đợc đính khuy bấm - Một số khuy bấm

- V¶i, kim, chØ, phÊn, thíc , kÐo

III Hoạt động dy v hc

* HĐ1 Giới thiệu bâì

* HĐ2 Quan sát nhận xét

- Quan sát hình 1b nêu nhận xét đờng đính khuy, cách đính khuy khoảng cách khuy nẹp vải

- Giới thiệu khuy bấm sản phẩm may mặc * H Đ3 Hớng dẫn thao tác kĩ thuật

* HĐ4 HS thực hành

* HĐ5 Nhận xét dặn dò

- Chuẩn bị cho tiÕt sau thùc hµnh

……… Thø ngày 10 tháng 10 năm 2006

Thể dục

Bài 9: Đội hình đội ngũ-Trị chơi “Nhảy tiếp sức”

I-Mơc tiªu:

-Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ:Tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi vịng phải,trái,đổi chân sai nhịp

-Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức

II- dựng:Chun b còi,vẽ sân chơi trò chơi. III-Hoạt động dạy học:

HĐ1:Phần mở đầu:

-GV phổ biến nhiệm vụ học -Trò chơi:Tìm ngời huy HĐ2:Phần

a.Đội hình đội ngũ

-Ơn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,điểm số,đi vịng phải,trái,đổi chân sai nhịp

-Chia tỉ tËp lun,tỉ trëng ®iỊu khiĨn

-GV quan sát,sửa chữa sai sót cho HS tổ b.Chơi trò chơiNhảy ô tiếp sức

-GV nờu tờn trũ chơi,tập hợp HS theo đội hình chơi,giải thích cách chơi v quy nh chi

-Cho lớp thi đua chơi,GV q/s nhận xét

HĐ3:Phần kết thúc:

-Cho HS thờng theo chiều sân tập,tập hợp thành hµng ngang -GV hƯ thèng bµi,nhËn xÐt giê häc

To¸n (tiÕt 21)

Ơn tập: Bảng đơn vị đo độ dài I-Mục tiêu: Giúp HS:

-Củng cố đơn vị đo độ dài bảng đơn vị đo độ dài

-Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo độ dài giải tốn có liên quan

II-Hoạt động dạy học:

A-Bµi cị:

-GV kiĨm tra viƯc lµm bµi ë nhµ cđa HS

-Gọi hai HS chữa theo hai cách khác B-Bài mới:

HĐ1:H/d HS làm tËp

Bài 3: Chuyển đổi từ số đo có hai tên đơn vị đo sang số đo có tên đơn vị đo ngợc lại

Bài 4:-Rèn kĩ tính tốn số đo độ dài

-Cung cấp hiểu biết địa lí:Đờng sắt Hà Nội-TPHCM dài1726 km

HĐ 2:-GV chấm số bài

- HS chữa

- GV nhận xét,bổ sung

III-Cng có,dặn dị:Ơn lai số đo độ dài bảng đơn vị đo độ dài

Âm nhạc

( GV chuyên dạy )

Luyện từ câu

Tiết 9:

Mở rộng vốn từ: Hòa bình

I-Mơc tiªu:

-Më réng,hƯ thèng hãa vèn tõ thc chủ điẻm Cánh chim hòa bình

-Biột s dng từ học để viết đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê hay thành phố

II-Đồ dùng:Từ điển HS III-Hoạt động dạy học

A-Bài cũ:HS làm lại bàI 3,4tiết LTVC tuần trớc B-Bài mới

HĐ1:GV giới thiệu MĐ,YC tiết học HĐ2:H/d HS lµm bµi tËp

Bµi 1:

-HS đọc y/c tập -HS làm vào

-GV chèt lại :Hòa bình trạng thái chiến tranh Bài2:

-GVgiúp HS hiểu nghĩa từ: thản(tâm trạng nhẹ nhàng,thoải mái ,không có điều áy náy ,lo nghĩ);thái bình (yên ổn,không có chiến tranh,loạn lạc)

-Các từ đồng nghĩa với hịa bình:bình n,thanh bình,thái bình Bi 3:

-HS cần viết đoạn văn ngắn 5-7 câu

-HS cú th vit cnh bình địa phơng em làng quê,thành phố IV- Củng cố,dặn dò :

-GV nhËn xÐt tiÕt häc

-Y/c HS viết cha xong, cha đạt nhà tiếp tục hoàn thành

Lịch sử

Bài 5: Phan Bội Châu phong trào Đông Du

I-Mc tiờu:Sau bi hc ,HS nờu c:

-Phan Bội Châu nhà yêu nớc tiêu biểu VN đầu kỉ XX

-Phong trào Đông Du phong trào y/n nhằm mục đích chống thực dân Pháp

II-§å dïng : -Ch©n dung Phan Béi Ch©u

-Tranh ảnh phong trào Đông Du

III-Hot ng dy học:

-Từ cuối kỉ XIX,VN x/h ngành kinh tế nào? -Những thay đổi k/t tạo tầng lớp XH VN? B-Bài mới:

H§ 1:TiĨu sư Phan Bội Châu.

-HS làm việc theo nhóm:Chọn lọc thông tin cụ Phan Bội Châu -HS báo cáo keets thảo luận

-GV nhận xét,bổ sung

HĐ 2:Sơ lợc phong trào Đông Du

-HS lm việc theo nhóm 4:đọc SGK trả lời câu hỏi

+Phong trào Đông Du diễn vào thời gian nào?Ai ngời lãnh đạo?Mục đích phong trào gì?

+Nhân dân nớc hởng ứng phong trào nh nào? +Kết phong trào Đông Du ý nghĩa phong trào? -HS trình bày nét

-GV nhËn xÐt vỊ k/q th¶o ln hỏi:

+Tại đ/k khó khăn,thiếu thốn,nhóm niên VN hăng say học tập? +Tại phủ Nhật trục xuất Phan Bội Châu ngời du học?

IV-Củng cố,dặn dò:

+Nêu suy nghÜ cđa em vỊ Phan Béi Ch©u? +GV nhËn xét tiết học

+Về nhà tìm hiểu quê hơng thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành _

Chiều thứ ngày 10 tháng 10 năm 2006

ChÝnh t¶*

Bài 4: Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ

A-Mơc tiªu

-Nghe-viết tả :Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ

-Tiếp tục củng cố hiểu biết mơ hình cấu tạo vần quy tắc đánh dấu tiếng

B-Hoạt động dạy học

1-KiĨm tra bµi cũ

-HS viết vần tiếng chúng -tôi -mong -thế -giới -này -mÃi -mÃi -hòa -bình vào mô hình cấu tạo vần

-Núi rừ v trớ t dấu 2-Dạy mới

* Hoạt động 1:-HDHS nghe -viết -GV đọc tồn tả

-HS đọc thầm lại

* Hoạt động 2-HDHS làm tập tả Bài tập

-HS đọc nội dung BT

-HS làm BT;2HS lên bảng làm;nêu giống khác tiếng +Giống nhau:đều có âm ngun âm đơi

+Kh¸c nhau:tiÕng chiến có âm cuối ,tiếng nghĩa Bài tập

-HS đọc BT

-GV h/dHS thực theo quy trình h/d

*Quy tắc:-Trong tiếng khơng có âm cuối đặt dấu chữ đầu ghi nguyên âm

-Trong tiếng có âm cuối đặt dấu chữ thứ hai ghi nguyên âm đôi * Hoạt động 3: Củng cố ,dặn dò

-GV nhËn xÐt tiÕt häc

-Ghi nhớ quy tắc đánh dấu tiếng có ngun âm đơi ia,iê

To¸n*

Tiết22 Ơn tập: Bảng đơn vị đo khối lợng

I-Mơc tiªu : Gióp HS:

-Củng cố đơn vị đo khối lợng bảng đơn vị đo khối lợng

-Rèn kỉ chuyển đổi đơn vị đo khối lợng giải tốn có liên quan

II-Hoạt động dạy học :

A-Bµi cị :- GV kiĨm tra lµm bµi ë nhµ cđa HS. -Gäi mét sè em lµm bµi tËp

B-Bµi :

HĐ 1:H/d HS làm bài.

Bài 1:Giúp HS nhắc lại quan hệ đơn vị đo khối lợng

Bài 2:-Chuyển đổi từ đơn vị lớn đơn vị bé ngợc lại:a),b

Chuyển đổi từ số đo có hai tên đơn vị đo sang số đo có tên đơn vị đo ng -ợc lại

VD: 2kg326g =2326g ,4008g =4kg 8g

Bài 3:-HS chuyển đổi cặp đơn vị đo so sánh kết để lựa chọn dáu thích hợp

Bµi 4:HDHS:

-Tính số kg đờng cửa hàng bán đợc ngày thứ hai

-Tình tổng số đờng bán đợc ngày thứ ngày thứ hai -Đổi =1000kg

-Tính số kg đờng bán đợc ngày thứ ba

H§2:- GV chÊm bài

-HS chữa

III-Cng cố,dặn dị:Ơn lai cách đổi số đo khối lợng bảng đơn vị đo khối lợng. _

ThĨ dơc

Luyện tập : Đội hình đội ngũ

(Tiếp) I Mục tiêu

- Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân u sai nhp

II Đồ dùng dạy học

- Một còi, sân bÃi

III Hoạt động dạy học

PhÇn më đầu:

- GV phổ biến nhiệm vụ học Phần bản:

* Hot động 1: Ơn tập đội hình đội ngũ

-Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái, đổi chân sái nhp

- Lần tËp theo tỉ tỉ trëng ®iỊu khiĨn, GV quan s¸t nhËn xÐt, sưa sai cho HS

- Lần : Tập hợp lớp tổ thi đua trình diễn, GV theo dõi đánh giá, biểu dơng tổ tập tốt

- Lần : Tập lớp GV điều khiển để củng cố * Hoạt động : Tổ chức trị chơi : Hồng Anh, Hồng Yừn 3 Phần kết thúc

- Cả lớp chạy nối thành vòng tròn lớn sáu khép lại nthanhf vịng trịn nhỏ

-GV nhËn xÐt d¸nh giá kết tiết học

Thứ t ngày 11 tháng 10 năm 2006

Tp c

Bài 10:Ê-mi-li,con

I-Mục tiêu:

-c lu lốt tồn bài;đọc tên riêng nớc ngồi(Ê-mi-li,Mo-ri-xơn,Giơn-xơn,Pơ-tơ-mác,Oa-sinh-tơn)

-Hiểu ý nghĩa thơ:Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mĩ,dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lợc Việt Nam

-Thuéc lòng khổ thơ 3,4

II- dựng:-Tranh minh ho bi đọc SGK

-Tranh cảnh đau thơng mà đế quốc Mĩ gây đất nớc VN

III-Hoạt động dạy học:

A-Bài cũ: HS đọc Một chuyên gia máy xúc,trả lời câu hỏi sau đọc. B-Bài mới:

H§1:Giíi thiƯu bµi

HĐ2:Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài.

a.Luyện đọc:

-HS đọc dòng xuất xứ thơ toàn thơ

-GV giới thiệu tranh minh hoạ đọc;ghi lên bảng phiên âm tên riêng để lớp luyện đọc

-GV h/d HS đọc thơ theo khổ -HS đọc nối tiếp khổ thơ(2 lợt bài) b.Tìm hiẻu bài:

-Đọc diễn cảm khổ thơ đầu đẻ thể tâm trạng Mo-ri-xơn em bé Ê-mi-li

-Vì Mo-ri-xơnlên án chiến tranh xâm lợc đế quốc Mĩ? -Chú Mo-ri-xơn nói với điều từ biệt?

-Em có suy nghĩ hành động Mo-ri-xơn? c.Đọc diễn cảm học thuộc lòng

-Bốn HS đọc diễn cảm khổ thơ

-HS thi đọc diễn cảm;đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4 IV Củng cố,dặn dò:

-GV nhËn xÐt tiÕt häc

To¸n (tiÕt 23)

Lun tËp

I-Mơc tiªu: Gióp HS:

-Củng cố đơn vị đo độ dài,khối lợng đơn vị đo diện tích -Rèn kĩ tính diện tích HCN,HVng

II-Hoạt động dạy học:

A-Bài cũ:-Nêu đơn vị đo độ dài ,khối lợng học.

-HS lµm bµi B-Bµi míi :

Bµi 1:H/d HS

Đổi:1 tấn300kg =1300kg , tấn700kg =2700kg,sau HS tự giải Bài 2:H/d HS đổi nh

Bài 3:H/d HS tính diện tích hình chữ nhật ABCD hình vng CEMN,từ tính diện tích mảnh đất

Bµi 4:HD HS

-TÝnh diƯn tÝch HCN

-Nhận xét đợc:12 = =2 =12 =1 12

VËy cã thĨ vÏ HCN:MNPQ cã chiỊu dài cm,chiều rộng cm cóchiều dài 12 cm,chiều rộng1cm.Lúc diện tích hình chữ nhật MNPQ có diƯn tÝch b»ng diƯn tÝch cđa HCNhËt ABCD nhng cã c¸c kÝch thíc kh¸c víi c¸c kÝch thíc cđa HCnhËt ABCD

III-Củng cố,dặn dò:

-ễn li cỏc s đo độ dài,khối lợng học -Hoàn thành tập

_ Địa lý

Bài 5: Vùng biển nớc ta

I-Mục tiêu : Sau bµi häc,HS biÕt:

-Trình bày đợc số đặc điểm vùng biển nớc ta -Chỉ đợc vùng biển,một số điểm du lịch,bãi tắm tiếng -Vai trò biển khí hậu,đời sống,sản xuất

II-§å dïng:

-Bản đồ tự nhiên VN

-Lợc đồ khu vực biển Đông

III-Hoạt động dạy học:

A-Bµi cị:

-Nêu tên đồ số sơng nớc ta? -Sơng ngịi nớc ta có c im gỡ?

-Nêu vai trò sông ngòi? B-Bài mới:

HĐ1:Vùng biển nớc ta.

-GV treo lợc đồ khu vực biển Đông,y/c HS nêu tên,công dụng lợc đồ -GV nêu:Nớc ta có vùng biển rộngvà phận biển Đông -Hỏi HS:Biển bao bọc phía biển Đơng?

HĐ2:Đặc điẻm vùng biển nớc ta

-HS làm việc theo cặp:đọc SGK để: +Tìm đặc điểm ca bin VN?

HĐ 3:Vai trò cđa biĨn

-HS th¶o ln nhãm

+Nêu vai trò biển đời sống,sản xuất nhân dân? +Biển t/đ nh đến khí hậu nớc ta?

+Biển cung cấp cho loại tài nguyên nào? +Biển mang lại thuận lợi cho giao th«ng níc ta?

+Bờ biển dài có đóng góp cho kinh tế nớc ta? -Đại diện nhóm trình bày ý kiến

-GV bỉ sung

IV- Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Bài sau:Đất rừng

_

Anh văn

( GV chuyên dạy)

KĨ chun

Tiết 5: Kể chuyện nghe,đã đọc

I-Mơc tiªu:

1.Rèn kĩ nói:-Biết kể câu chuyện dã nghe,đã đọc ca ngợi hồ bình, chống chiến tranh

-Trao đổi với bạn nội dung,ý ngha cõu chuyn

2.Rèn kĩ nghe:Chăm nghe lêi b¹n kĨ,biÕt nhËn xÐt lêi kĨ cđa b¹n

II-Đồ dùng:Sách,báo,truyệngắn với chủ điểm Hồ bình III-Hoạt động dạy hc:

A-Bầi cũ : HS kể lại theo tranh 2,3 đoạn câu chuỵện Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai B-Bµi míi :

1.Giíi thiƯu bµi

2.H íng dÉn HS kĨ chun

a,H/d HS hiểu y/c học -Một HS đọc đề

-GV gợi ý:SGK có số câu chuyện em học đề tài này:Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ,Những sếu giấy.Em cần kể câu chuyện ngoi SGK

-HS giới thiệu câu chuyện kÓ

b,HS thực hành kể chuyệnvà trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS kể chuyện theo cặp

-Thi KC trớc lớp IV- Củng cố,dặn dò : -GV nhËn xÐt tiÕt häc

-Đọc trớc hai đề tiết KC tuần

_ Chiều thứ ngày 11 tháng 10 năm 2006

Lun tiÕng viƯt

Lun tËp tõ tr¸i nghÜa I Mơc tiªu

Hiểu tác dụng từ trái nghĩa, biết tìm từ trái nghĩa đặt câu với từ trái nghĩa

II Hoạt động dạy học

* Hoạt động 2: Củng cố

- từ trái nghĩa? Cho ví dụ * Hoạt động 3: Luyện tập

+ Bài tập Điền từ trái nghĩa với từ cho sẵn dới để tạo tạo thành cặp từ trái nghĩa:

- réng/…, to/…., lín/… , sâu/ , dày/ , béo/ , dài/ , ngắn/ - trên/., trớc/ , trong/ , phải/., ngang/ , gần/.,

- mạnh/…., đúng/…., nặng/ , căng/… - nhiều/…., đủ/… , thiện/…., thuận lợi/… - sáng/… , trắng/…., sáng sủa/… , đậm/… + Bài tập Tìm từ trái nghĩa là:

a) Tính từ: dài-ngắn… b) Động từ: Tiến-lui :… c) Danh từ: Ngày-đêm :…

d) Đặt câu với số từ vừa tìm đợc

+ Bài tập Tìm thành ngữ, tục ngữ có sử dụng cặp từ trái nghĩa ( vvis dụ: mềm nắn, rắn buông : Sao mau ma, tha nắng )

* Hot ng Chấm chữa * Hoạt động GV nhận xét dn dũ

Âm nhạc

Luyện hát : HÃy giữ cho em bầu trời xanh

I Mơc tiªu

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái Hãy giữ cho em bầu trời xanh Lam quen với hình thức hát ca nơng( hát đuổi).

II Hoạt động dạy học

1 PhÇn mở đầu

GV gii thiu ni dung tit học 2 Phần hoạt động

* Hoạt động 1: Ôn nội dung 1: Ôn tập hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Ôn lời ca sau cho HS tự hát lời thewo băng nhạc

- Chia thành nhóm hát đối đáp đoạn a + Đoạn a ( lời 1)

Nhãm1: hát câu Nhóm ; hát câu

Nhóm : hát câo Nhóm : hát câu 4

+ Đoạn b: hát tất + Đoạn (lời 2)

- Một em lĩnh xớng: câu hát - Nhóm 1: hát câu

- Một em lĩnh xớng : câu hát - Nhóm : hát câu hát + Đoạn b : hát tất

( on a đoạn b vừa hát vừa vận động theo nhạc động tá đơn giản) 3 Phần kết thúc

- HS tổ chức hát thi nhóm - GV nhËn xÐt tiÕt häc

ThĨ dơc

Luyện tập đội hình đội ngũ Trị chơi : Nhảy tiếp sức “

I Mơc tiªu

- Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái, đổi chân sai nhịp

II Đồ dùng dạy học

- Một còi, sân b·i s¹ch sÏ

III Hoạt động dạy học

Phần mở đầu:

- GV phổ biến nhiệm vụ học Phần b¶n:

* Hoạt động 1: Ơn tập đội hình đội ngũ

-Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái, đổi chân sái nhịp

- LÇn : Tập lớp GV điều khiển

- Lần tập theo tổ tổ trởng điều khiển, GV quan sát nhận xÐt, söa sai cho HS

- Lần : Tập hợp lớp tổ thi đua trình diễn, GV theo dõi đánh giá, biểu dơng tổ tập tốt

- Lần : Tập lớp GV điều khiển để củng cố * HĐ2 Trò chơi “tiếp sc”

- GV nêu cách chơi, quy định trò chơi

- HS tổ chức chơi, Gv theo dõi nhận xet đánh giá Phần kết thúc

HS thành vòng tròn vừa vừa vỗ tay h¸t - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2006

ThĨ dơc

Bài 10:Đội hình đội ngũ-Trị chơi :Nhảy đúng,Nhảy nhanh I-Mục tiêu:

-Củng cố nâng cao động tác đội hình đội ngũ.Yêu cầu động tác kĩ thuật ,đều đẹp,đúng lệnh

-Trò chơi:Nhảy đúng,Nhảy nhanh

II-Đồ dùng:Chuẩn bị còi,kẻ sân chơi trò chi III-Hot ng dy hc:

HĐ1:Phần mở đầu:

-GV phỉ biÕn y/c giê häc

-HS ch¹y theo hàng dọc quanh sân -Trò chơi :Diệt vật có hại

HĐ2:Phần bản:

a.i hỡnh đội ngũ:

-Ơn tập hợp hàng ngang,dịng hàng,điẻm số,đi vịng phải,trái,đổi chân sai nhịp

-Chia tỉ tËp tõng nhãm

b.Chơi trò chơi:Nhảy đúng,Nhảy nhanh

-GV nêu tên trị chơi,giải thích cách chơi quy định chơi

-Cho c¶ líp cïng chơi,GV q/s biểu dơngtổ HS tích cực chơi

HĐ3:Phần kết thúc:

-GV cho HS hát bài,vỗ tay theo nhÞp

-GV HS hệ thống lại học,đánh giá k/q học giao nhà _

Tập làm văn

Tiết 9: Luyện tập làm báo cáo thống kê

I-Mục tiêu:

-Biết thống kê kết học tập biết trình bày k/q thống kê tổ theo biểu bảng

-Qua bảng thống kê k/q häc tËp,HS cã ý thøc häc tËp tèt h¬n

II-Đồ dùng:

-HS chuẩn bị phiéu ghi điểm -Tờ phiếu kẻ sẵn bảng thống kê

III-Hot ng dạy học:

A-Bµi cị :

-HS nêu bảng thống kê lập tuần có cột nào?ghi gì? -Kiểm tra phiếu ghi diểm HS từ đầu năm học

B-Bµi míi :

HĐ 1:Giới thiệu bài: HĐ 2:Hớng dẫn luyện tập.

Bài tập 1:Thống kê k/q học tập tháng em theo y/c SGK trang 51. -Em cho biết điểm đợc quy định điểm giỏi,khá,trung bình?

-HS xếp điểm theo mức gỏi,khá,trung bình,yếu vào cột -GV gọi HS trình bày,nhận xét,khen HS làm nhanh

-Nhìn vào bảng thống kê,em nhạn xét k/q họctập tháng Bài tập 2:Lập bảng thống kê k/q học tập tổ th¸ng

-Trong bảng thống kê lập nội dung đợc ghi cột dọc ,cột ngang -HS thảo luận theo nhóm

-GV gợi ý để HS lập bảng thống kê k.q học tập tổ +Cột ngang: Ghi họ tên

+Cột dọc : Chia mức điểm:giỏi,khá,TB,yếu -HS kiểm tra k/q cộng cha

-Tõng nhãm trình bày bảng thóng kê

-Nhận xét k/q học tập bạn tháng,k/q chung tổ -Bảng thống kê có tác dụng gì?

IV Củng cố,dặn dò : -GV nhận xét tiết học -HS ghi nhớ bảng thống kê

To¸n (tiết 24)

Đề-ca mét vuông.Héc-tô-mét vuông.

I-Mục tiêu: Gióp HS

-Hình thành biểu tợng ban đầu đề-ca-mét vng,héc-tơ-mét vng

II-§å dïng:GV chn bị hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài1dam,1hm thu

nhá

III-Hoạt động dạy học:

A-Bài cũ : Nêu đơn vị đo diện tích học. B-Bài :

HĐ1:Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề ca mét vng.

a.Hình thành biểu tợng đề-ca-mét vuông. -HS nhắc lại đơn vị đo diện tích học -HS tự nêu dam vuông,cách đọc,cách viết

b.Phát mối quan hệ gia -ca-một vuụng,hộc-tụ-một vuụng.

-GV vào hình vuông có cạnh dài dam ,chia cạnh hình vuông thành 10 phần

-GV cho HS tự q/s hình vẽ,xác định số đo diện tích hình nhỏ -HS rút nhận xét: 1dam2 =100m2

HĐ 2:Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc tơ-mét vuông. HĐ 3:Thực hành:

Bài 1:Rèn luyện cách đọc số đo diện tích với đơn vị đodam2,hm2 Bài 2:Luyện viết số đo diện tích

Bài 3:Rèn cho HS kĩ đổi đơn vị đo

Bài 4:Rèn cho HS biết cáhc viết số đo diện tích có hai đơn vị đo thành số đo diện tích dới dạng hỗn số có đơn vị

IV -Cđng cố,dặn dò:

-HS chữa

-GV nhËn xÐt,bæ sung

Luyện từ câu

Tit 10: T đồng âm

I-Mơc tiªu:

-Hiểu từ đồng âm

-Nhận biết đợc số từ đồng âm giao tiếp.Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm

II-Đồ dùng:Một số tranh ảnh vật,hiện tợng,hoạt động…có tên gọi giống

III-Hoạt động dạy học

A-Bài cũ:HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh bình làm tiết trớc B-Bi mi:

HĐ1:GV giới thiệu y,c học

HĐ2:Phần nhận xét

-HS lm vic cỏ nhõn,chn dũng nêu nghĩa từ Câu

-GV chốt lại:Hai từ câu hai câu phát âm hoàn toàn giống nhau, song nghĩa khác Những từ nh th gi l t ng õm

HĐ3:Phần ghi nhí

-Cả lớp đọc nội dung ghi nhớ SGK -Hai HS nhắc lại nội dung ghi nhớ

HĐ4: Phần luyện tập

Bài 1:

-GV chốt lại : Đồng cánh đồng: Khoảng đất rộng phẳng,dùng để cấy cày,trồnh trọt; Đồng tợng đồng: kim loại có màu đổ, đễ dát mỏng kéo sợi; Đồng nghìn đồng: đơn vị tiền VN

Bµi 2:

-HS lµm bµi cá nhân

-HS chữa bài,các bạn nhận xét,GV bổ sung Bài 3:

-HS làm cá nhân -GV chữa

Bài 4:

-HS thi gii cõu đố nhanh

-Khen em trả lời nhanh,đúng IV-Củng cố,dặn dò

-GV nhËn xÐt tiÕt häc

-Y/c HS học thuộc hai câu đố để đố bạn ,ngời thân

Chính tả (Nghe -viết) Bài : Một chuyên gia máy xúc I-Mục đích y/c

-Nghe -viết đoạn Một chuyên gia máy xúc -Nắm đợc cách đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi

II-Đồ dùng dạy học : Bảng lớp kẻ mơ hình cấu tạo vần III-Hoạt động dạy học

A-KiĨm tra bµi cị

-HS chép tiếng : tiến, biển, bìa, mía

-Nêu quy tắc đánh dấu tiếng B-Dạy mới

a-Giíi thiƯu bµi

b-H/d HS nghe viÕt :GV nh¾c HS chó ý mét sè tõ dễ viết sai tả :khung cửa,buồng máy,tham quan,ngoại quốc,chất phác

c-H/dHS làm tập tả Bài tập

-HS viết vào tiếng chứa ua,uô

-Hai HS lên viết bảng ,nêu nhận xét cách đánh dấu Bài tập 3:GV ý giúp HS tìm hiểu thành ngữ

-Mu«n ngêi nh một: ý nói đoàn kết lòng -Chậm nh rùa: chậm chạp

-Ngang nh cua: tớnh tỡnh gn dở,khó nói chuyện,khó thống ý kiến -Cày sâu cuốc bẩm: chăm làm việc đồng ruộng

d-Cñng cố, dặn dò

-HS nhc li quy tc ỏnh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi ua uô -GV nhận xét tiết học

_ Chiều thứ ngày 12 tháng 10 năm 2006

Luyện toán

Luyện tập Đề-ca-mét vuông , héc-tô-mét vuông

I Mục tiêu

- Nm vững mối quan hệ dam2 m2, hm2 dam2 Đổi đơn vị đo diện

tích thành thạo, xác

* HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học

* HĐ2 HS Hoàn thành tập lại SGK

* HĐ3 Luyện tập thêm

Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm

50hm2 =… dm2 ; 504m2 =……dam2… m2

1dam2 =

hm2 ; 16dam2 17m2 =…… m2

Bµia Đánh dấu vào ô trống

Câu §óng Sai A 7dam2 2m2 = 720m2

B 923m2 = 9hm2 23m2

C 926hm2 = 9hm2 26dam2

D.647dam2 = 64hm2 7dam2

Bµi tËp mét thưa rng hình chữ nhật có chu vi 1100m, chiều rộng

7

chiều dài Hỏi ruộng thu hoạch đợc thóc? Biết ruộng đó, trung bình 100m2 thu hoạch c 60kg thúc.

* HĐ3 chấm chữa

+ GV nhận xét dặn dò

………

H

íng dÉn tù häc(LÞch sư )

Ôn bài: Cuộc phản công kinh thành H

I Mơc tiªu

- HS thuật lại đợc cách rõ ràng cuocj phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết huy vào đêm mồng tháng năm 1885

- Nêu đợc phản công kinh thành Huế mở đầu cho phong trào cần v-ơng(1885-1886)

- BiÕt tr©n träng tự hào truyền thống yêu nớc, bất khuất d©n téc ta

II Hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: Gv nêu yêu cầu học * Hoạt động 2: Gv tổ chức cho HS ơn tập - HS ơn tập theo nhóm ni dung sau:

+ Nêu nguyên nhân, diễn biến ý nghiac phản công ỏ kinh thành Huế + Thuật lại diễn biến phản công kinh thành Huế?

+ Tinh thn phản công quân ta nh nào? Tại phản công lại thất bại? + Sau phản công bị thât bại Tôn Thất Thuyết làm gì?Việc làm có ý nghĩa nh với phong trào chóng Pháp ta?

* Hoạt động3: Các nhóm báo cáo kết thảo luận + Gv nhận xét dặn dị

………

¢m nhạc

( GV chuyên dạy)

Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2006

Tập làm văn

Tiết 10: Trả văn tả cảnh

I-Mơc tiªu:

-Nắm đợc u cầu văn tả cảnh

-Nhận thức đợc u điểm,hạn chế làm bạn;biết sửa lỗi, viết lại đoạn văn cho hay

II-Hoạt động dạy học:

A

-Bµi cị : GV chÊm bảng thống kê 2-3 HS B

-Bài mới :

HĐ 1:Giới thiệu bài:

HĐ 2:Nhận xét làm HS.

-Gi HS đọc đề kiểm tra viết -HS xác định lại y/c đề

-HS nhắc lại bố cục văn tả cảnh,nêu dàn ý sơ lợc cho đề -GV nhận xét k/q làm HS

+Nêu tên HS làm có nhiều u điểm,GV đọc mẫu minh hoạ +Nêu hạn chế li bi lm

-GV thông báo điểm cụ thể trả

HĐ 3:Hớng dÃn HS chữa bài

-Chữa chung trớc lớp

+HS phát lỗi tả,dùng từ,đặt câu +Nêu nguyên nhõn mc li

+Nêu cách chữa tự chữa lỗi

-HS tự chữa lỗi làm cđa m×nh

+Trao đổi cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi +Học tập bạn đoạn văn hay

-Mét sè HS tr×nh bày đoạn văn vừa viêt lại

Củng cố,dặn dß :

-GV nhËn xÐt tiÕt häc

-Những HS viết cha đạt nhà viết lại -Quan sát cảnh sông nớc

To¸n (tiÕt 25)

Mi-li-mét vng Bảng đơn vị đo diện tích

I-Mơc tiªu: Gióp HS:

-Biết tên gọi,độ lớn mi-li-mét vuông.Quan hệ giữami-li-mét vng xăng-ti-mét vng

-Biết tên gọi,kí hiệu,thứ tự,mối q/h đơn vị đo diện tích

-Biết chuyển đổi đơn vị đodiện tíchtừ đơn vị ny sang n v khỏc

II-Đồ dùng:-Hình vẽ biễu diễn hình vuông có cạnh dài 1cm.

-B¶ng phơ

III-Hoạt động dạy học:

A-Bài cũ:-Nêu mối q/h đơn vị đo diện tích học. B-Bài mới:

HĐ1:Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li mét vng.

-HS nêu đơn vị đo diện tích học

-HS dựa vào hình vẽ phát mối q/h mm2 vµ cm2

HĐ 2:Giới thiệu bảng đơn vị đo diện tích

-GV h/d HS hệ thống hố đơn vị đo diện tích học thành bảng đơn vị đo diện tích

-HS nêu mối q/h đơn vị đo diện tích -HS đọc bảng đơn v o din tớch

HĐ 3:HS thực hành.

Bài1:Rèn luyện cách đọc,viết số đo diẹn tích với đơn vị đomm2 Bài 2:Rèn cho HS kĩ đổi đơn v o

Bài 3:HS tự làm chữa theo cột IV -Củng cố,dặn dò :

-HS hc thuộc bảng đơn vị đo diện tích -Hồn thành tập

Anh văn

( GV chuyên dạy)

Khoa học(tiết 2)

Bài 10: Thực hành: “Nói Khơng” chất gâynghiện

I-Mơc tiªu: Gióp HS

-Ln có ý thức tun truyền,vận độngmọi ngời nói:”Khơng!”với chất gõy nghin

-Có kĩ từ chối bị rủ rê,lôi kéo sử dụng chất gây nghiện

II-Đồ dùng:

-Phiếu ghi tình

-Phiếu ghi câu hỏi tác hại chất gây nghiƯn

III-Hoạt động dạy học:

A-Bµi cị : Nêu tác hại rợu,bia,thuốc lá,chất ma tuý? B-Bài :

HĐ 4:Thực hành kĩ từ chối bị lôi kéo,rủ rê sử dụng chất gây nghiện.

-HS quan sát hình minh hoạ SGK trang 22, 23 trả lời câu hỏi: Hình minh hoạ tình gì?

-HS lm vic theo nhúm để XD đóng kịch tình -Tng nhúm biu din trc lp

HĐ 5:Trò chơi:Chiếc ghế nguy hiểm.

-Nghe tên trò chơi,em hình dung điều gì?

-Lấy ghế ngồi GV ,phủ khăn màu trắng lên ghế

-GV núi:õy l ghế nguy hiểm nhiễm điện cao Nếu đụng vào bị chết.Ai tiếp xúc với ngời đụng vào ghế bị chết.Bây em xếp hàng từ hành lang vào

-Cử HS quan sảt,ghi lại em thấy -GV y/c HS đọc kết q/s

-Nhận xét,khen ngợi HS q/s tốt -HS thảo luận trả lời câu hỏi

+Em cảm thấy qua ghế?

+Tại qua ghế em chậm lại thận trọng? +Tại em lại đẩy mạnh làm bạn bị ngà chạm vào ghế?

+Tại em lại thử chạm tay vào ghế? +Sau chơi trò chơi em có nhận xét gì? IV -Củng cố,dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Học thuộc ghi lại mục Bạn cần biết vào vở,su tầm vỏ bao,lọ loại thuốc _

Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp

Chiều thứ ngày 13 tháng 10 năm 2006

Kĩ thuật

Đính khuy bấm (tiÕt 2)

I Mơc tiªu

( Nh tiết )

II Đồ dùng dạy học

- Sản phẩm cha hoàn thành HS - Kim , chØ , kÐo , thíc

III Họat động dạy học

* H§1 KiĨm tra viƯc chuẩn bị HS

* HĐ2 Củng cố lạ cách khâu khuy bấm

* HĐ3 Thực hµnh

- HS thực hành thêu, GV theo dõi hớng dẫn thêm *HĐ4 Nhận xét đánh giá

………

LuyÖn tiÕng viÖt

Luyện đọc tập đọc học từ tuần đến tuần

3 I Mục tiêu

- Luyện đọc dúng , đọc diễn cảm tập học từ tuần đến tuần

II Hoạt động dạy v hc

* HĐ1 GV nêu yêu cầu tiÕt häc

* Hớng dẫn HS luyện đọc - Luyện theo cặp

- Thi đọc diễn cảm * HĐ3 Nhận xét dặn dò

………

Hoạt động lên lớp

Sinh hoạt , sinh hoạt chi đội.