GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 4

TUẦN Thứ hai ngày 21 tháng năm 2015 TON: ễN TP I Mục đích yêu cầu - Giúp HS qua vÝ dơ thĨ, lµm quen víi mét dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ - Rèn kĩ vẽ sơ đồ đoạn thẳng xác trình bày giải khoa học - Giáo dục HS say mê giải toán II Các hoạt động dạy -học Kiểm tra cũ -Yêu cầu HS nêu lại cách giải toán dạng quan hệ tỉ lệ lấy VD toán Bài a Giới thiệu b HD HS làm tập HĐ GV HĐ HS HĐ1 GV giới thiệu bài.GV nêu mục đích, yêu cầu học HĐ2 Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ *Bài toán(a) Yêu cầu HS đọc đề toán SGK - HS hoạt động lớp - GV vẽ nh SGK giới thiệu quãng đờng ngời đợc giê, giê, giê -HS tù suy nghÜ vµ - Y/c HS dựa vào bảng để nhận nhận xét xét thời gian quãng đờng - GV HS kết luận - HS nêu lại * Bài toán ( b) GV ? Bài toán (b) yêu cầu làm ? - GV Y/c HS xác định dạng toán - HS làm việc cá nhân tự giải nháp vào nháp - HS chữa -.GV giúp đỡ em yếu bảng - Y/c HS nêu lại cách giải - GV chốt -2 em nhắc lại lại cách giải nh SGK HĐ 3:Thực hành Bài Y/c HS xác định yêu cầu - HS làm việc cá nhân tù lµm bµi vµo vë - GV gióp HS u xác định em lên chữa y/c cách giải bảng - Củng cố lại cách giải toán cách "Rút đơn vị " Bài Y/c HS đọc kĩ đề tự giải - HS làm việc nhóm theo cặp đôi thảo luận giải - GV gợi ý hớng dẫn HS cã thĨ chän vµo phiÕu to cách để giải - đại diện nhóm - GV HS chữa chữa Bài Y/c HS đọc kĩ tự tóm tắt - Y/c HS dựa vào tóm tắt để nêu cách giải Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách giải toán quan hệ tỉ lệ - GVnhận xét chung tiết học-Dặn HS chuẩn bị bµi -*** Toán: Ôn tập bổ sung giải toán I Mục đích yêu cầu - Giúp HS qua ví dụ cụ thể, làm quen với dạng quan hệ tỉ lệ biết cách giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ - Rèn kĩ vẽ sơ đồ đoạn thẳng xác trình bày giải khoa học - Giáo dục HS say mê giải toán II Các hoạt động dạy -học ổn định lớp Kiểm tra cũ -Yêu cầu HS nêu lại cách giải toán dạng quan hệ tỉ lệ lấy VD toán Bài a Giới thiệu b HD HS làm tập HĐ GV HĐ HS HĐ1 GV giới thiệu bài.GV nêu mục đích, yêu cầu học HĐ2 Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ *Bài toán(a) Yêu cầu HS đọc đề toán SGK - HS hoạt động lớp - GV vẽ nh SGK giới thiệu quãng đờng ngời đợc giê, giê, giê -HS tù suy nghÜ vµ - Y/c HS dựa vào bảng để nhận nhận xét xét thời gian quãng đờng - GV HS kết luận - HS nêu lại * Bài toán ( b) GV ? Bài toán (b) yêu cầu làm ? - GV Y/c HS xác định dạng toán - HS làm việc cá nhân tự giải nháp vào nháp - HS chữa -.GV giúp đỡ em yếu bảng - Y/c HS nêu lại cách giải - GV chốt -2 em nhắc lại lại cách giải nh SGK HĐ 3:Thực hành Bài Y/c HS xác định yêu cầu - HS làm việc cá nhân tù lµm bµi vµo vë - GV gióp HS u xác định em lên chữa y/c cách giải bảng - Củng cố lại cách giải toán cách "Rút đơn vị " Bài Y/c HS đọc kĩ đề tự giải - HS làm việc nhóm theo cặp đôi thảo luận giải - GV gợi ý hớng dẫn HS cã thĨ chän vµo phiÕu to cách để giải - đại diện nhóm - GV HS chữa chữa Bài Y/c HS đọc kĩ tự tóm tắt - Y/c HS dựa vào tóm tắt để nêu cách giải Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách giải toán quan hệ tỉ lệ - GVnhận xét chung tiết học-Dặn HS chuẩn bị bµi *** -TẬP ĐỌC: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY I Mục tiêu Đọc trôi chảy l loát toàn bài: - Đọc tên ngời, tên địa lý nớc - Biết đọc diễn cảm văn Hiểu nội dung bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới II Hoạt động dạy - häc KiĨm tra bµi cò - Hai nhãm HS phân vai đọc kịch Lòng dân nêu câu hỏi cuối - Nhận xét Bài a Giới thiệu b Luyện đọc - HS đọc toàn - HS đọc giải - GV chia đoạn: 4đoạn 4HS đọc nối tiếp HS đọc từ khó HS đọc nối tiếp lần HS đọc theo cặp GV đọc mẫu c Tìm hiểu Xa - da - cô bị nhiễm - Từ Mĩ ném hai bom phóng xạ nguyên tử nguyên tử xuống Nhật Bản nào? - GV giảng: SHD - Xa - da - cô hi vọng kéo dài - Cô bé hi vọng sống cách ngày sống ngày gấp sếu, em tin cách nào? truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phßng em sÏ khái bƯnh - Kho Xa - da - cô chết bạn nhỏ - Các bạn nhỏ làm quyên góp tiền xây tợng đài tđể bày tỏ nguyện vọng ởng nhớ nạn nhân bị bom hoà bình? nguyên tử giết hại Chân tợng đài khắc dòng chữ thể nguyện vọng bạn: mong muốn cho giới mãi hoà bình - Cái chết bạn làm - Nếu đợc đứng trớc tợng hiểu tàn bạo chiến tranh đài, em nói với Xa - da - cô? - ND: phần mục tiêu - Câu chuyện muốn nói - HS đọc nối tiếp - ghi bảng với em điều gì? d Đọc diễn cảm - 4HS đọc nối tiếp - HS đọc diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu - HS đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm : HS đọc - HS bình chọn bạn đọc hay - GV nhận xét Củng cố ,dặn dò - HS nêu ND - Nhận xét học - Về đọc lại bài, chuẩn bị Bài ca trái ®Êt  -*** -CHÍNH TẢ: (NGHE VIẾT) ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I Môc tiêu Nghe - viết tả Anh bé ®éi Cơ Hå gèc BØ TiÕp tơc cđng cố hiểu biết mô hình cấu tạo vần quy tắc đánh dấu tiếng II Hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ - HS nhắc lại mô hình cấu tạo tiếng quy tắc viÕt dÊu - GV nhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Híng dÉn HS nghe - viết tả - GV đọc viết - Tại ngời lính gốc Bỉ lại có tên Phan Lăng? - Câu nói chứng tỏ ông sẵn sàng hi sinh cho chiến đấu nghĩa dân tộc ta? - HS nhắc lại cách viết tên riêng nớc - HS viết bảng con: phrăng Đơ Bô - đen, Phan Lăng, dụ dỗ - GV đọc cho HS viết - HS mở SGK soát - GV thu kiểm tra - NhËn xÐt bµi viết c Luyện tập Bài tập 2: HS đọc yêu cầu nội dung - HS làm - HS GV nhận xét - Giống nhau: hai tiếng có âm gồm hai chữ ( nguyên âm đôi) - Khác nhau: tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa âm cuối Bài tập 3: HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm báo cáo - HS GV nhận xét chốt lại + Trong tiếng nghĩa (không có âm cuối) : đặt dấu chữ đầu ghi nguyên âm đôi + Trong tiếng chiến( có âm cuối): đặt dấu chữ thứ hai ghi nguyên âm đôi Củng cố, dặn dò - HS nêu lại quy tắc đánh dấu tiếng - Nhận xét học - Về ôn bài, chuẩn bị sau *** - Thø ba, Thø t ngµy 22 + 23/9/2015 Dù lớp tập huấn công đoàn Trung tâm trị Phó B×nh -*** Thø năm ngày 24 tháng năm 2015 TON : LUYN TP I Mục đích yêu cầu - Giúp HS củng cố rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ lệ - Rèn kĩ xác định dạng toán cách trình bày giải II Đồ dùng d¹y häc - PhiÕu khỉ to, bót d¹ III hoạt động dạy- học Kiểm tra cũ Lấy VD toán quan hệ tỉ lệ cách giải Bài HĐ1 Giới thiệu GV nêu mục đích yêu cầu học HĐ2 Hớng dẫn HS làm tập Bài1 Y/c HS đọc kĩ đề bài, tóm tắt - HS làm việc cá toán tự giải cách tìm tỉ nhân số - Đại diện em - GV HS chốt lại cách giải chữa - HS thảo luận theo Bài 2.Y/c HS đọc đề bài, phân tích cặp giải vào ghi tóm tắt phiếu, nhóm giải - HS giải theo cặp phiếu to -GV HS chữa Bài Y/c HS đọc kĩ giải - HS làm việc cá toán vào nhân -GV gợi ý: Khi bổ sung ngời - HS làm vào vở, số ngời bao mhiêu? em chữa bảng - GV chữa cho HS Bài Y/c HS đọc kĩ đề phân tích - HS nêu cách là: đề , ghi tóm tắt tự giải rút đơn vị dùng tỉ số Củng cố dặn dò - Y/c HS nêu lại cách giải toán tỉ lệ - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS ôn làm lại dạng toán *** -Luyện từ câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I.Mục tiêu : -Hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa -Biết tìm từ trái nghĩa câu& đặt câu phân biệt nhừng từ trái nghĩa -Đặt câu với số cặp từ trái nghĩa vừa tìm II Chuẩn bị :-Bảng nhóm – Vở bt III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: Kiểm tra :Từ trái nghĩa GV theo dõi – Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: GV Nêu mục tiêu học ghi đề lên bảng Tiến trình học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1) Hướng dẫn hs làm tập: Bài 1: Ghi bảng Thực tập , bảng lớp a) / nhiêu b) chìm / c) nắng / mưa d) trẻ / già Bài 2: Đièn từ trái nghĩa Lần lượt: lớn , già , , sống , nhỏ , vụng , khuya Bài 3: Học thuộc lòng thành ngữ , HS đọc thầm câu thành ngữ , tục tục ngữ ngữ Bài 4: Thực vào bảng nhóm tập a) Tả hình dáng: Cao / thấp; béo / gầy b) Tả hành động: Khóc / cười; vào / c) Tả trạng thái: Buồn / vui ; sướng / khổ d) Tả phẩm chất: Tốt / xấu ; hiền / Bài 5: Hướng dẫn đặt câu Thực tập, trình bày nối tiếp Củng cố -Dặn dò: Hệ thống học Nhận xét tết học- Dặn hs chuẩn bị sau *** -Đạo đức CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH(t2) I.Mục tiêu :-Biết bày tỏ thái độ ý kiến liên quan trách nhiệm công việc hành động mình,biết nhận lỗi va sữa lỗi -HS có kĩ nhận xét số hành vi liên quan đến việc chịu trách nhiệm việc làm -Liên hệ thân * Các KNS cần đạt : -Kĩ đảm nhận trách nhiệm (biết cân nhắc trước nói hành động; làm điều sai, biết nhận sửa chữa) - Kĩ kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm thân - Kĩ tư phê phán (biết phê phán hành vi vô trách nhiệm , đổ lỗi cho người khác) II Chuẩn bị :-Phiếu thảo luận, tập III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra có trách nhiệm việc làm - GV theo dõi – Đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: GV Nêu mục tiêu học ghi đề lên bảng Tiến trình học: Hoạt động gv Hoạt động hs Hoạt động1: Xử lí tình huống( bt3) HS thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày kết Kết luận: Mọi tình có nhiều cách giải Người có trách nhiệm cần có cách giải hợp lí Hoạt động 2: Tự liên hệ thân Mỗi hs nhớ lại việc làm chứng tỏ GV gợi ý: Chuyện xảy có trách nhiệm thiếu lúc em làm gì? trách nhiệm Bây nghĩ lại em thấy nào? Trao đổi với bạn bè bên cạnh câu chuyện Một số hs trình bày làm GV gợi ý cho hs rút rs học Khi giải cơng việc hay xử lí tình cách có trách nhiệm, thấy vui thản.Ngược lại làm việc thiếu trách nhiệm dù thấy náy khó chịu Củng cố -Dặn dò: -Hệ thống học -Nhận xét tết học- Dặn hs chuẩn bị sau -*** - LÞch sư: Xà HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX I.Mơc tiªu Häc xong bµi nµy HS biÕt - Cuèi thÕ kû XIX đầu kỷ XX kinh tế xã hội nớc ta có nhiều biến đổi sách khai thác thuộc địa Pháp - Bớc đầu nhận biết mối quan hệ kinh tế xã hội II.Đồ dùng - Bản đồ hành Việt Nam III Hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ - Kể tên khởi nghĩa phong trào cần Vơng? - Các khởi nghĩa hởng ứng chiếu cần vơng chứng tỏ điều gì? - HS nhận xét - GV nhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiƯu b Các hoạt động * Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân - Hãy nêu biểu - TDP đặt ách thống trị, tăng cvề thay đổi ờng bóc lột,vơ vét tài nguyên đất kinh tÕ ë níc ta cuèi thÕ kû níc ta XIX đầu kỷ XX? + Đẩy mạnh khai thác khoáng sản + xây dựng cac nhà máy điện, nớc, xi măng, dệt - Hãy nêu biểu sù thay ®ỉi x· héi ViƯt Nam ci thÕ kỷ XIX đầu kỷ XX? * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Trớc thực dân Pháp xâm lợc, kinh tế Việt Nam có ngành kinh + Xây dựng hệ thống giao thông vận tải - Một số ngời làm ăn phát đạt trở thành chủ xởng nhà buôn lớn Bộ máy cai trị thuộc địa hình thành; thành thị phát triển, buôn bán mở mang làm xuất tầng lớp viên chức, trí thức, ngời buôn bán nhỏ, chủ xởng nhỏ xuất giai cấp công nhân - Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa - HS trả lời tế chủ yếu? - Sau thực dân Pháp xâm lợc, ngành kinh tế đời nớc ta? Ai đợc hởng nguồn lợi phát triển kinh tế ? - Trớc đây, x· héi ViƯt Nam chđ u cã nh÷ng giai cÊp nào? Đến đầu kỷ XX xuất thêm giai cấp, tầng lớp nào? Đời sống công nhân nông dân Việt Nam ? - Đại diƯn c¸c nhãm b¸o c¸o - nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * Bµi häc: SGK - HS đọc nối tiếp Củng cố,dặn dò - Cuối kỷ XIX thực dân Pháp làm gì? - Sự xuất ngành kinh tế có thay ®ỉi nh thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc - Về ôn bài, chuẩn bị sau *** -Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2015 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : -Giúp hs ơn tập , củng cố cách giải tốn liên quan đến tỉ số lớp 4.( toán tìm , tổng, hiệu ; tổng , tỉ ; hiệu , tỉ ) -Giúp hs qua toán cụ thể, làm quen giải toán liên quan đến tỉ lệ II Các hoạt động dạy học: Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học ghi đề lên bảng Tiến trình học: Hoạt động Gv Hoạt động hs Bài 1: Tóm tắt : Bài giải Tổng số phần 2+ = ( phần ) Số hs nam Nữ: |–––|–––|–––|–––|–––| 28 :7 x = ( hs ) 28 hs Số hs nữ Nam |–––|–––| 28- 8= 20 ( hs ) Đáp số : Nam : ; Nữ: Bài 2: Hướng dẫn hs giải tốn Bài 3: Tóm tắt : 100 km : 12 l xăng 50 km : x ? l xăng HS tìm chiều rộng, chiều dài, Tìm chu vi Bài giải : 100 km gấp 50 km số lần : 100: 50 = (lần) Ơ tơ 50 km tiêu thụ số lít xăng : 12 : = (l ) Đáp số : ( lít ) III Củng cố - Dặn dò ( 3’) GV nhận xét tiết học Dặn hs nhà học chuẩn bị sau Nhận xét tết học- Dặn hs chuẩn bị sau *** -Tập làm văn : TẢ CẢNH ( kiểm tra viết ) I.Mục tiêu : - HS biết viết văn tả cảnh hồn chỉnh có đủ ba phần -Trình bày đẹp , rõ ràng II Chuẩn bị :-Một dàn ý hoàn chỉnh văn tả cảnh III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị làm hs- GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: GV Nêu mục tiêu học ghi đề lên bảng Tiến trình học: Hoạt động gv Hoạt động hs * GV ghi đề lên bảng HS xác định yêu cầu đề Đề 1: Tả cảnh buổi sáng, ( trưa, Tìm ý , lập dàn ý viết văn chiều) vườn cây, công HS nhớ ghi lại chi tiết , đặc viên, đường phố, cánh đồng điểm tiêu biểu văn Quan sát trường em , lập dàn ý miêu tả trường Đề 2: Tả mưa Đề 3: Tả nhà em * Hướng dẫn hs viết vào HS ý theo dõi - Mở : Trọng tâm gì? Viết vào - Thân bài: Tả cảnh nhằm mục đích gì? - Kết : Thái độ , tình cảm Củng cố -Dặn dò: Hệ thống học Nhận xét tết học- Dặn hs chuẩn bị sau Luyện tập làm báo cáo thống kê *** Địa lý: SƠNG NGỊI I Mục tiêu: -Trình bày đặc điểm sơng ngòi Việt Nam - Chỉ lược đồ số sơng nước ta - Nêu vai trò sơng ngòi đời sống sản xuất -Nhận biết mối quan hệ địa lí khí hậu , sơng ngòi II Chuẩn bị đồ dùng : -Bản đồ địa lý Việt Nam III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: Gọi 2-3 hs lên bảng kiểm tra:Bài : Khí hậu GV Nhận xét chung B Bài mới: Giới thiệu bài: GV ghi đề lên bảng Tiến trình học: Hoạt động gv Hoạt động hs Hoạt động 1: Quan sát lược đồ sơng ngòi * Mạng lưới sơng ngòi nước ta - Nước ta có nhiều sơng hay sơng Có nhiều sơng Phân bố đâu? Ở khắp đất nước - Sơng ngòi miền Trung có đặc điểm Ngắn dốc gì? Hoạt động 2: HS hoạt động theo nhóm nhỏ *Vai trò sơng ngòi Bồi đắp nên nhiều đồng Cung cấp nước cho sinh hoạt sản xuất Là nguồn thuỷ điện Là đường giao thông Là nơi cung cấp thuỷ sản cá tôm… Và phát triển nghề nuôi trồng thuỷ sản Củng cố -Dặn dò: Hệ thống học Nhận xét tết học- Dặn hs chuẩn bị sau *** -Khoa học VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ I.Mục tiêu : - Nêu việc làm để giữ gìn vệ sinh thể tuổi dậy - Xác định việc nên làm không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy - Thực vệ sinh cá nhân tuổi dậy * Các KNS cần đạt : *Kĩ tự nhận thức việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thể, bảo vệ sức khỏe thể chất tinh thần tuổi dậy -Kĩ xác định giá trị thân, tự chăm sóc vệ sinh thể - Kĩ quản lí thời gian thuyết trình chơi trò chơi “tập làm diễn giả” việc nên làm tuổi dậy II Chuẩn bị : Phiếu học tập , thẻ từ III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: Kiểm tra : từ tuổi vị thành niên đến tuổi già GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: GV Nêu mục tiêu học ghi đề lên bảng Tiến trình học: Hoạt động gv Hoạt động hs * Những việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy - Chúng ta nên làm để thể Giữ vệ sinh, tắm giặt, rửa mặt, gội đầu, sẽ? Thay quần áo, thay đồ lót rửa mặt thường xuyên.Giúp cho thể thơm tho - Làm việc với phiếu học tập HS dùng phiếu gv phát Gv nêu câu hỏi ( có sẵn Nam: vệ sinh quan sinh dục nam phiếu.) 1b; 2a , b, d ; b, d Nữ : Vệ sinh quan sinh dục nữ 1b,c; a, b ; 3a ; b -gv chốt lại ý * Những việc không nên làm Trảời theo thơng tin sgk Củng cố -Dặn dò: Hệ thống học Nhận xét tết học- Dặn hs chuẩn bị sau  ... Nhận xÐt Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Lun ®äc - HS ®äc toµn bµi - HS ®äc giải - GV chia đoạn: 4 oạn 4HS đọc nối tiếp HS đọc từ khó HS đọc nối tiếp lần HS đọc theo cặp GV đọc mẫu c Tìm hiểu Xa -... phần mục tiêu - Câu chuyện muốn nói - HS đọc nối tiếp - ghi bảng với em điều gì? d Đọc diễn cảm - 4HS đọc nối tiếp - HS đọc diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu - HS đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm : HS... công đoàn Trung tâm trị Phú Bình -*** Thứ năm ngày 24 tháng năm 2015 TON : LUYN TP I Mục đích yêu cầu - Giúp HS củng cố rèn luyện kĩ giải toán liên