Luận văn thạc sĩ du ký về vùng đông bắc việt nam nửa đầu thế kỷ xx

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––––– TRIỆU THỊ NGÂN DU KÝ VỀ VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60.22.01.21 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN HỮU SƠN THÁI NGUYÊN - 2017 c LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu nêu luận văn trung thực Những kết luận khoa học luận văn chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận văn Triệu Thị Ngân i c LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành sâu sắc tới thầy giáo hướng dẫn PGS TS Nguyễn Hữu Sơn - người tận tình hướng dẫn, động viên, tạo điều kiện tốt cho em suốt trình thực luận văn Em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo, cán khoa Ngữ Văn, đặc biệt thầy nhiệt tình giảng dạy khoá 23 chuyên ngành Văn học Việt Nam, cán khoa Sau đại học trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên dạy dỗ, tạo điều kiện cho em q trình học tập Tơi vơ cảm ơn quan tâm ủng hộ gia đình, bạn bè Đó nguồn động viên tinh thần lớn để tơi theo đuổi hồn thành luận văn Thái Nguyên ngày 14 tháng năm 2017 Tác giả luận văn Triệu Thị Ngân ii c MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục .iii MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 7 Cấu trúc luận văn Chương 1: THỂ TÀI DU KÝ VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH DU KÝ VIỆT NAM NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX 1.1 Thể tài du ký vấn đề du ký vùng Đông Bắc nửa đầu kỷ XX 1.1.1 Khái niệm du ký 1.1.2 Vài nét du ký vùng Đông Bắc nửa đầu kỷ XX 12 1.2 Cơ sở hình thành, phát triển thể tài du ký vùng Đông Bắc nửa đầu kỷ XX 15 1.2.1 Ý thức sáng tác nhà văn nhu cầu thưởng thức độc giả 15 1.2.2.Điều kiện giao thông du lịch 18 1.2.3 Sự phát triển văn học chữ Quốc ngữ báo chí, xuất 22 1.2.4 Giao lưu văn hóa Đơng - Tây 24 1.3 Đội ngũ tác giả tác phẩm du ký vùng Đông Bắc Việt Nam nửa đầu kỷ XX 26 Tiểu kết chương 28 iii c Chương 2: ĐẶC ĐIỂM NỘI DUNG CỦA DU KÝ VỀ VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX 30 2.1 Cảnh sắc thiên nhiên du ký Đông Bắc nửa đầu kỷ XX 32 2.2 Những dấu ấn lịch sử, văn hóa 39 2.2.1 Những dấu ấn lịch sử 40 2.2.2 Những dấu ấn văn hóa du ký vùng Đơng Bắc nửa đầu kỷ XX 44 2.3 Hiện thực đời sống vùng Đông Bắc du ký nửa đầu kỷ XX 48 2.3.1 Kinh tế Đông Bắc nửa đầu kỷ XX 49 2.3.2 Chân dung người Đông Bắc du ký nửa đầu kỷ XX 53 2.4 Lòng yêu nước, ý thức chủ quyền tinh thần phản biện xã hội 56 Tiểu kết chương 61 Chương 3: ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT CỦA DU KÝ VỀ VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX 63 3.1 Điểm nhìn trần thuật 63 3.1.1 Khái niệm 63 3.1.2 Một số điểm nhìn trần thuật 64 3.2 Thời gian không gian nghệ thuật du ký 69 3.2.1 Khái niệm 69 3.2.2 Không gian nghệ thuật 70 3.2.3 Thời gian nghệ thuật 74 3.3 Đặc điểm ngôn ngữ nghệ thuật 77 3.3.1 Hệ thống từ Hán Việt 77 3.3.2 Hệ thống từ ngữ ngoại lai 79 3.3.3 Yếu tố ngôn ngữ thơ trữ tình 80 Tiểu kết chương 86 KẾT LUẬN 88 TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 PHỤ LỤC iv c MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nửa đầu kỷ XX giai đoạn phát triển mạnh mẽ văn học giao thoa Hán học Tây học Hòa chung với nhịp phát triển ấy, du ký giai đoạn cao trào phát triển số lượng chất lượng Nhìn chung, du ký quan tâm được giới nghiên cứu chọn làm đối tượng nghiên cứu Tuy nhiên, du ký nửa đầu kỷ XX chưa tạo dấu ấn sâu sắc chỗ đứng định tiến trình văn học Nghiên cứu du ký nửa đầu kỷ XX khơng đơn cơng việc tìm lại thể tài bị bỏ sót, mục đích cao khẳng định phác họa xác, đầy đủ chặng đường đổi mà văn học Việt Nam qua, có phần “cơng sức” du ký Vùng Đông Bắc Việt nam bao gồm 09 tỉnh: Hà Giang, Cao Bằng, Bắc Kạn, Lạng Sơn, Tuyên Quang, Thái Nguyên, Phú Thọ, Bắc Giang, Quảng Ninh Với đặc điểm tự nhiên, xã hội độc đáo trở thành điểm đến lý tưởng tác giả, để từ cho đời tác phẩm du ký mang đầy trải nghiệm tình cảm tác giả địa điểm khu vực Đông Bắc mà tác giả qua Du ký vùng Đông Bắc nửa đầu kỷ XX có phát triển mạnh mẽ, nhiều tác phẩm du ký nhiều tác giả khác đời Các sáng tác vừa đối tượng thu hút nhà nghiên cứu, vừa có tiềm đưa vào giảng dạy phổ biến xã hội Bởi mà Du ký vùng Đông Bắc Việt Nam nửa đầu kỷ XX đề tài thiết thực ý nghĩa Đó lí người viết chọn đề tài để tìm hiểu nghiên cứu luận văn Lịch sử vấn đề Du ký thể tài đời sớm phát triển nhanh chóng Tuy nhiên, cơng trình nghiên cứu thể tài lại diễn muộn sơ lược Như ý kiến Phong Lê Đến với tiến trình văn học Việt Nam đại c vấn đề cấp thiết phải tiến hành: “Du ký hai thập niên trước mốc lịch sử 1930, đến làm, làm sớm hơn” [30, 65] Với giá trị thiết thực ý nghĩa mà du ký mang lại, du ký lại trở thành đối tượng phân tích, tìm hiểu hệ thống muộn Vì mà lịch sử nghiên cứu thể tài du ký chưa thật nhiều Trương Vĩnh ký với Chuyến Bắc Kỳ năm Ất Hợi (1876) đời trước thể tài du ký xuất mang tính chất tóm tắt lại chuyến việc mắt thấy tai nghe tác giả Với tác phẩm này, Vũ Ngọc Phan Nhà văn đại nhìn nhận du ký: “Tập du ký viết văn chương cả, tỏ ơng người có mắt quan sát sành, du lịch ông du lịch lần đầu, ơng lại chóng Tuy khơng có văn chương cơng nhận ngịi bút ơng linh hoạt” [45, 24] Theo ý kiến nhận xét đó, thấy Chuyến Bắc Kỳ năm Ất Hợi hội tụ đầy đủ đặc điểm thể tài du ký, xem xét đánh tác phẩm du ký Đồng thời Vũ Ngọc Phan nói sơ lược thể tài du ký sách Thượng kinh ký (Lê hữu Trác) nhắc đến Việt Nam văn học sử giản ước tập biên, tác giả Phạm Thế Ngũ đánh giá tác phẩm “một truyện dài du ký”, tức ghi chép lại điều mắt thấy tai nghe chuyến xa Đến năm 1967, Về Thể ký tác giả Tầm Dương đăng Tạp chí Văn học số 02, tác giả nhận định du ký phần ký Cũng năm này, tác giả Nam Mộc có viết Thể ký vấn đề viết người thật việc thật đăng Tạp chí Văn học số 06, coi du ký dạng bút ký, phản ánh người, việc theo bước nhà văn Trong Năm giảng thể loại, tác giả Hồng Ngọc Hiến đưa hướng phân tích cho du ký tiểu loại ký bên cạnh tiểu loại khác như: Bút ký, hồi ký, nhật ký, ký luận, phóng sự, tùy bút, tản văn, c Tác giả tập trung nhiều vào phương thức sáng tác độc đáo, mang bố cục tự tác phẩm du ký Tác giả đưa du ký trở thành tiểu loại tiểu loại khác nằm thể loại ký Đồng quan điểm du ký tiểu loại thể loại ký, giáo trình Lý luận văn học Hà Minh Đức chủ biên, ông cho du ký tiểu loại ký, du ký hoàn toàn đứng độc lập với tiểu loại khác nằm thể loại ký Điều cho phép giới nghiên cứu xem xét ký thể tài độc lập để nghiên cứu Giữa thập niên đầu kỷ XXI, sách Du ký Việt Nam - tạp chí Nam Phong (1917 - 1934) tác giả Nguyễn Hữu Sơn đời Tác giả nhận định du ký thể tài nằm ký Cùng với đó, Luận bình văn chương, mục Thể tài du ký tạp chí Nam Phong (1917 - 1934), du ký, tác giả coi du ký “duy danh thể tài du ký”, nghiên cứu du ký “cần hiểu nhấn mạnh phía đề tài, phía nội dung cảm hứng nghệ thuật nơi người viết, khơng phải phía thể loại” [55, 43] Theo ý kiến này, nghiên cứu du ký, người viết không nên đặt nặng vấn đề thể loại du ký mà nên tập trung khai thác giá trị nội dung, cảm hứng nghệ thuật mà tác phẩm mang lại Nguyễn Hữu sơn tác giả nhiều nghiên cứu du ký như: Thể tài du ký Hà Nội nửa đầu kỷ XX (báo Văn nghệ quân đội số 10, 2000), Phác thảo du ký Hà Nội trước Cách mạng tháng Tám (báo Văn nghệ thành phố Hồ Chí Minh, số 6, 2000), Du ký Ninh Bình nửa đầu thể kỷ XX (tạp chí Văn nghệ Ninh Bình, số 6, 2004), Thể tài du ký tạp chí Nam phong (1917 -1934) (tạp chí Nghiên cứu Văn học, số 4, 2007), Du ký viết Sài Gòn Gia Định nửa đầu kỷ XX từ điểm nhìn năm đầu kỷ XXI (tạp chí Khoa học xã hội, số 11, 2008), Du ký người Việt Nam viết nước Pháp mối quan hệ Việt - Pháp giai đoạn cuối kỷ XIX - nửa đầu kỷ XX (Kỉ yếu Hội thảo quốc tế Việt Nam học lần thứ “Việt Nam hội nhập quốc tế phát c triển” Đại học Quốc gia Hà Nội viện Khoa học xã hội Việt Nam tổ chức, 2008), Đạm Phương nữ sĩ trang du ký viết xứ Huế (tạp chí Kiến thức ngày nay, số 751, 2011), Du ký người Việt viết nước đóng góp vào q trình đại hóa văn xi tiếng Việt giai đoạn kỷ XIX đầu kỷ XX (sách Văn học cận đại Đơng Á từ góc nhìn so sánh Đồn Lê Giang), Thể tài văn xi chữ Hán kỷ XVIII - XIX đường biên thể loại (tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam số 5, 2012), Du ký vùng Tây Bắc nửa đầu kỷ XX (sách Ngôn ngữ Văn học vùng Tây Bắc, 2014), Các viết tác giả phân chia để nghiên cứu du ký địa hạt khác khảo cứu tác phẩm du ký nhiều phương diện lịch sử, văn hóa, trị, Qua tác phẩm ấy, du ký định hình rõ thể tài nguồn tư liệu hữu ích việc nghiên cứu thiên nhiên, văn hóa, xã hội, đồng thời tạo nên hệ thống cho thể tài du ký nói chung Trong Đọc sách để chơi đăng báo Tuổi trẻ, tác giả Phạm Xuân Nguyên nói du ký nhận xét: “Đọc du ký, để hiểu biết, có thêm thơng tin tri thức lẽ Đọc tác phẩm du ký để hiểu thêm suy nghĩ, cảm xúc người đứng buổi đầu văn học đại, muốn truyền tải gửi gắm tới quốc dân nước tìm cách lạc hậu đến văn minh” [42, 4] Tác giả nhấn mạnh mục đích ý nghĩa sâu rộng du ký tác giả độc giả Đọc du ký giai đoạn lịch sử khác nhau, người đọc tìm thấy bóng hình người giai đoạn với khát khao khỏi khn khổ cứng nhắc, lỗi thời để đại hóa đất nước đại hóa người Tác giả Nguyễn Thị Thúy Hằng với Giá trị văn hóa văn học loại văn du ký (khảo sát qua sách Du ký Việt Nam) tiếp cận khảo sát du ký góc độ văn hóa Một hướng tiếp cận khác tác giả Trần Thị Tú Nhi từ góc độ ngơn ngữ Nghệ thuật ngơn từ du ký Quốc ngữ Việt Nam c giai đoạn giao thời, tác giả vào hệ thống ngơn từ để phân tích làm rõ du ký dịng chảy lịch sử văn hóa Người Nam Bộ lên với vẻ đẹp tính cách riêng tác giả Võ Thị Thanh Tùng phác họa Tính cách người Nam Bộ - dấu ấn đặc sắc du ký Nam Bộ nửa đầu kỷ XX Năm 2015, Nguyễn Hữu Lễ với luận án Đặc điểm du ký Việt Nam nửa đầu kỷ XX khái quát tình hình du ký Việt Nam giai đoạn phát triển cao trào Đồng thời khai thác du ký nội dung, nghệ thuật tác giả tiêu du ký tiêu biểu giai đoạn Luận án nâng tầm vị trí du ký tiến trình văn học Việt Nam, đồng thời mở hướng để nghiên cứu cụ thể du ký vùng miền riêng biệt Năm 2014, Nguyễn Hữu Sơn có viết Du ký Tây Bắc nửa đầu kỷ XX đăng Ngôn ngữ Văn học vùng Tây Bắc, tác giả hệ thống tác phẩm viết vùng Tây Bắc với đặc điểm tự nhiên, xã hội khu vực tác giả đưa vào du ký Tây Bắc Năm 2016, Luận văn Du ký biển đảo Việt Nam nửa đầu kỷ XX tác giả Chu Thị Yến sâu vào tìm hiểu du ký viết khu vực lãnh thổ đặc biệt đất nước Từ đó, thể tài du ký làm rõ biển đảo Việt Nam nhìn nhận văn chương qua góc độ Là phận quan trọng du ký Việt Nam nửa đầu kỷ XX, vùng Đông Bắc Việt Nam vào tác phẩm du ký vấn đề du ký Đông Bắc xuất số nghiên cứu Tác giả Nguyễn Hữu Sơn khai thác du ký Quảng Ninh, tỉnh thành thuộc Đơng Bắc nhiều góc độ từ lịch sử, văn hóa, kinh tế, ý thức chủ quyền, Du ký Quảng Ninh nửa đầu kỷ XX đăng báo Văn nghệ Hạ Long năm 2002 Nhìn chung, tác phẩm du ký Vùng Đơng Bắc xuất số báo cịn lẻ tẻ, chưa có nghiên cứu khoa học tìm hiểu hệ thống riêng du ký Đơng Bắc nửa đầu kỷ XX Đó lý c “Chàng giã gạo ba Để em gánh nước Cao Bằng ngâm” [15, 32] Những câu phong dao mượt mà, làm người đọc thấy mảnh đất Cao Bằng trỡ tình hơn, thân mến Một bút nữ với tinh tế, sâu sắc Nữ sĩ Vân Đài tả phong cảnh Các Bà vần thơ uyển chuyển, đầy nữ tính Khi phải rời xa hịn đảo, tác giả luyến lưu, thương tiếc từ biệt thơ xúc động: “Sáng mây trắng bơ phờ, Gió ngưng mặt rặng lau thưa bên nguồn Bể sâu lệ ngọc trào tuôn, Chim ngơ ngẩn khúc đàn buồn buồn tênh! Cỏ vườn đẫm lệ long lanh, Mỗi dòng châu cảm tình biệt ly Nước than thở lịng khe, Nhớ núi đứng sầu bi chân trời.” [2, 625] Khác với dịng tả thực văn xi, lồng thơ vào du ký, nữ sĩ thổi hồn vào thiên nhiên, gắn cho sông núi, cỏ, chim, mang tâm trạng người Người vạn vật giao cảm nhau, buồn cho cảnh chia ly mà Vân Đài gắn bó với nơi nhiều năm Dòng cảm xúc Chế Lan Viên khai thác thơ Tiếng hát tàu, nhà thơ rời xa Tây Bắc để trở sau thời gian dài gắn bó: “Nhớ sương giăng, nhớ đèo mây phủ, Nơi qua, lòng lại chẳng yêu thương Khi ta ở, nơi đất ở, Khi ta đi, đất hóa tâm hồn” Chia ly ngậm ngùi, tiếc nuối, đến trở lại sau ba năm, cảm xúc nhớ mong vỡ òa: “Bể mừng mn đợt sóng ngây, Núi tươi xn ý, gió hây mạch đời.” [2, 626] 84 c Thiên nhiên người hai tri kỷ lâu năm gặp lại Khiến cho người đọc xúc động, vui, buồn với tâm trạng thi sĩ Trong du ký, người đọc gặp nhiều thơ cổ tác giả đưa vào Đó thơ q trình thăm thú, tác giả nhìn thấy đền, chùa, di tích lịch sử đưa vào tác phẩm Tác giả cẩn thận ghi phần chữ Hán phần dịch thơ cho độc giả hiểu Trong Hành trình mạn ngược Vũ khắc Tiệp, đến thăm động Nhị Thanh, Tam Thanh thuộc tỉnh Lạng Sơn, tác giả nhìn thấy bia có ghi ba thơ ghi lại vào ký Trong đó, người viết xin dẫn “Thơ cụ Phù - Quang - Bá”, gồm phiên âm phần thơ chữ quốc ngữ: “Thiên thắp cảnh nhạ thần du, Sơn thủy kỳ quan động lý thu Phù khắc Nhị Thanh lưu cổ bút, Tự khai tam giáo ức tiền tu Châu thám quật đo tàng lãnh, Thạch nhược ngôn vi điểm đầu Cánh hỷ văn minh phong hội tịch, Đăng lâm vận túc thiên thu.” Dịch thơ: “Cảnh lạ bầy nên đón Cửu-trùng, Động đào đủ hết vẻ non sơng Nhị-Thanh mực cũ ghi nghìn thủa, Tam-giáo đền xưa trải đông Ngậm miệng, châu chưa phun tá? Gật đầu, đá biết nói hay khơng? Mừng gập buổi văn-minh mới, Mà cảnh đăng-lâm khéo lạ-lùng” [64, 140] 85 c Thơ cổ nhân chứng lịch sử mà bộc bạch nỗi lịng tác giả trước cảnh trí tầm mắt Ghi lại thơ cổ cách để bảo tồn văn hóa lâu đời dân tộc Cũng nói thắng cảnh Lạng Sơn, tác giả Phạm Quỳnh mượn hai câu ca dao nói nơi đây: “Đồng Đăng có phố Kỳ Lừa, Có nàng Tơ Thị, có chùa Tam Thanh” [48] Đây mở đầu đầy ấn tượng để sau đó, tác giả vào giới thiệu chi tiết địa danh xuất câu ca dao lời giải đáp thắc mắc đầy thuyết phục Vậy thấy du ký khơng thiếu thơ ca lay động lịng người Có tả cảnh có để làm sáng tỏ tư tưởng, quan điểm quan trọng cách để tác giả bộc bạch suy nghĩ Tiểu kết chương Đặc điểm nghệ thuật du ký vùng Đông Bắc Việt Nam nửa đầu kỷ XX làm rõ phương diện điểm nhìn trần thuật, thời gian, khơng gian nghệ thuật đặc điểm ngơn ngữ Về điểm nhìn trần thuật có 05 kiểu điểm nhìn trần thuật du ký điểm nhìn người trần thuật; điểm nhìn khơng gian, thời gian; điểm nhìn bên trong, bên ngồi; điểm nhìn tư tưởng cảm xúc; điểm nhìn ngơn ngữ Điểm nhìn có vai trị quan trọng việc quy định góc độ, khoảng cách, vị trí nhìn nhận đối tượng tác giả Với điểm nhìn chi phối mạnh mẽ đến nội dung tác phẩm Vậy nên muốn hiểu sâu sắc nội dung cần quan tâm đến điểm nhìn yếu tố ban đầu Khơng có tác phẩm văn học xuất sắc có điểm nhìn Điểm nhìn khơng cố định, đơn mà ln tồn gắn bó biến đổi linh hoạt để tạo nên chỉnh thể sống động tác phẩm Điểm nhìn khơng gian, thời gian chi phối điểm nhìn người trần thuật, điểm nhìn người trần thuật lại tạo điểm nhìn bên bên ngồi Điểm nhìn bên bên ngồi lại chi phối điểm nhìn ngơn ngữ 86 c Về khơng gian nghệ thuật du ký có khơng gian xã hội, không gian tự nhiên không gian tâm lý Người viết cần tạo khơng gian nghệ thuật cho hình tượng nghệ thuật Để tồn giống thật thật Thời gian nghệ thuật quan tâm đến thời gian vật lý thời gian ý niệm Thời gian vật lý tuyến tính, tuân theo tự nhiên Thời gian ý niệm biến đổi linh hoạt, chịu chi phối ý niệm tác giả Ngôn ngữ du ký chứa đựng nhiều yếu tố Hán, có xuất ngơn ngữ ngoại lai thường đan cài thơ Yếu tố Hán, xuất ngôn ngữ ngoại lai đặc điểm mang dấu ấn lịch sử văn học thể loại du ký Du ký khu biệt với số thể loại khác đặc điểm thường đan cài nhiều tác phẩm trữ tình Cũng nhờ mà du ký không đơn “ký”(ghi chép) mà đầy duyên dáng đậm chất văn chương Với tất nội dung đó, chương làm rõ thêm đặc điểm nghệ thuật du ký vùng Đông Bắc Việt Nam nửa đầu kỷ XX 87 c KẾT LUẬN Với điều kiện thuận lợi tự nhiên, xã hội, kinh tế, văn hóa, báo chí, Cộng với móng trước thị hiếu độc giả giao lưu văn hóa Đơng - Tây thúc đẩy du ký nửa đầu kỷ XX phát triển cao trào với đội ngũ tác giả đông đảo, tác phẩm phong phú Các tác giả hăng hái khám phá giới, đem vào du ký trải nghiệp cá nhân phong phú chân thực Hịa chung với dịng chảy đó, du ký viết vùng Đông Bắc Việt Nam nửa đầu kỷ XX phát triển giai đoạn cao trào Các nhà du ký khắc họa cảnh vật người Đông Bắc đặc sắc mang dấu ấn riêng biệt Du ký thước phim tư liệu, giúp độc giả hiểu Đông Bắc, vùng lãnh thổ tươi đẹp Việt Nam Thiên nhiên Đông Bắc với cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp nên thơ vào lòng độc giả thông qua tác phẩm du ký Vùng Đông Bắc với 09 tỉnh thành, tỉnh chứa đựng nét đặc sắc riêng biệt Theo chân nhà du ký, độc giả có hội khám phá hiểu biết nhiều đất nước Giao thông bắt đầu có đầu tư phát triển, tạo điều kiện thuận lợi để nhà văn, nhà báo, nhà thơ, nhà giáo, có hội nhiều hơn, nhanh hơn, thuận tiện tìm tiếng nói chung viết thể tài du ký Những vùng đất cịn hoang sơ xa lạ vùng Đơng Bắc khai phá vào du ký để đến với đơng đảo cơng chúng độc giả Báo chí, xuất phát triển, thông qua du ký đăng báo chí, nhiều độc giả nhiều tầng lớp, lứa tuổi khác có hội đến với Đông Bắc thông qua tác phẩm du ký Tác giả ghi lại cảnh thiên nhiên hành trình Đó núi đồi hùng vỹ, rừng bạt ngàn, thâm u, dịng sơng có dịu dàng, lại cuộn mạnh mẽ, hay phong cảnh biển đảo cịn hoang sơ trữ tình, Tất điều làm cho người thêm yêu quê hương, đất nước 88 c Đông Bắc Việt Nam chứa đựng trang sử hào hùng dân tộc Công đấu tranh dựng giữ nước cha ông tác giả du ký kể lại qua địa danh, di tích hay đền, chùa, Đó học quý báu, đồng thời thể niềm tự hào tác giả với lịch sử hào hùng nước nhà Ngoài ra, văn hóa tác giả du ký tập trung khai thác Đó phong tục, tập quán, lối sống người tác giả thâm nhập kắc họa cách chân thực Đa phần người dân vùng Đông Bắc giữ phong tục tập quán từ bao đời ma chay, cưới hỏi, hoạt động vui chơi giải trí truyền thống, Đời sống người đồng bào dân tộc thiểu số với cách ăn, cách ở, cách mặc riêng tác giả lưu lại cách cặn kẽ chi tiết Các tác giả du ký thẳng thắn hủ tục, lề lối tiêu cực tồn đan xen đời sống đồng bào Đơng Bắc, ảnh hưởng xấu từ bên ngồi tác giả mạnh dạn lên án Qua đó, du ký giúp bảo tồn, phát huy văn hóa tốt đẹp dân tộc, tạo điều kiện cho độc giả khắp miền am hiểu văn hóa vùng Đơng Bắc Đồng thời, tiếng nói lên án gay gắt lạc hậu, mê tín dị đoan xã hội cũ Những hỗn loạn diễn hàng ngày đường giao lưu văn hóa người dân vùng Đơng Bắc nói riêng Hiện thực đời sống người Đông Bắc với kinh tế bước phát triển, vượt khỏi kinh tế nông nghiệp tồn bao đời để bắt đầu bước vào thực kinh tế công nghiệp thương nghiệp.Tuy nhiên, tác giả du ký thâm nhập hiểu biết thấy hạn chế tồn kinh tế Đông Bắc, thấy kiếp người lam lũ, bần xã hội Không vậy, nhẹ dạ, tin hạn chế công nghệ khiến người dân chịu nhiều thiệt thòi, lợi ích kinh tế thuộc Khách Con người Đơng Bắc với đôn hậu, mộc mạc, chân thành vào du ký quý mến trân trọng sâu sắc tác giả du ký 89 c Tất điều làm cho sống người Đông Bắc lên chân thực, khiến độc giả hiểu yêu thêm người đất nước Việt Nam Du ký Đông Bắc nửa đầu kỷ XX thể lòng yêu nước, tự hào dân tộc sâu sắc Đó tình u thiên nhiên, u người, u văn hóa, Tình u làm cho non sông trở nên tươi đẹp hơn, truyền nguồn cảm hứng đến với độc giả Ý thức chủ quyền tinh thần phản biện xã hội tác giả du ký tập trung đề cao, thể dân tộc sâu sắc Du ký nửa đầu kỷ XX vẽ lên tranh Đông Bắc mn màu vạn vẻ, chân thực trữ tình Điểm nhìn trần thuật du ký điểm nhìn tác giả Tác giả người trực tiếp thâm nhập đánh giá vật, tượng So với thể loại tự khác điểm nhìn du ký khách quan, đơn chiều Tuy để hiểu rõ nội dung trần thuật du ký cần quan tâm đến số điểm nhìn trần thuật sau: Điểm nhìn người trần thuật điểm nhìn mà vật tượng lên qua lăng kính tác giả sở chịu tác động đặc điểm tâm lý, lứa tuổi, giới tính, vốn hiểu biết người viết Điểm nhìn khơng gian, thời gian hiểu điểm nhìn chịu chi phối khoảng khơng gian thời gian tính từ thời điểm diễn việc, tượng đến người viết trần thuật Cịn điểm nhìn bên trong, bên ngồi thiên đánh giá mức độ thâm nhập tác giả đối tượng trần thuật, trung thực, khách quan đồng cảm, đồng điệu Có kiểu điềm nhìn hay xuất du ký kiểu điểm nhìn chịu tác động tư tưởng, cảm xúc người viết Nó tạo nên cách nhìn nhận đối tượng khác Điểm nhìn ngơn ngữ hệ tất yếu từ điểm nhìn Khơng gian, thời gian nghệ thuật yếu tố quan trọng tác phẩm văn học có du ký Chi phối mạnh mẽ tác phẩm ký không gian bối cảnh xã hội, không gian bối cảnh thiên nhiên không gian bối cảnh tâm trạng Nắm rõ kiểu không gian giúp người đọc hiểu 90 c hiểu sâu tác phẩm du ký Thời gian du ký có 02 kiểu thời gian vật lý thời gian ý niệm Thời gian vật lý thời gian tuyến tính diễn theo trình tự logic thực tế Thời gian ý niệm kiểu thời gian hồi ức khoảng khắc việc, hình dung nhằm làm rõ ý niệm thực Tất nhiên không gian thời gian sánh đôi vận động Ngôn ngữ du ký in đậm dấu ấn thời đại dấu ấn cá nhân Những dấu ấn thời đại xuất hệ thống từ Hán Việt, từ ngoại lai Giữa thời đại mà giao thoa, tiếp biến Hán học Tây học, ngơn ngữ Hán ngơn ngữ Tây du ký đem đặc điểm ngơn ngữ gương thời đại Dấu ấn cá nhận tác giả thể việc đem vào du ký nhiều thơ, đoạn thơ trữ tình tả cảnh, nói việc đầy cảm xúc mượt mà Với tất nội dung trên, có lẽ tác phẩm du ký Việt Nam nửa đầu kỷ XX có thêm kênh tiếp cận mẻ sâu sắc Du ký vùng Đông Bắc Việt Nam nửa đầu kỷ XX thực trở thành tác phẩm mang giá trị nhiều lĩnh vực đời sống xã hội: Lịch sử, văn học, trị, Với ý nghĩa đó, du ký Đơng Bắc nửa đầu kỷ XX cần trọng khai thác sâu phương diện nội dung nghệ thuật Để du ký có điều kiện phát triển nữa, cần khuyến khích sáng tác đưa tác phẩm du ký đến gần với độc giả Tiến hành cơng trình khảo sát, nghiên cứu du ký đối tượng văn học đưa du ký vào nguồn tư liệu cho học tập, nghiên cứu văn học nhiều lĩnh vực khác Du ký Đông Bắc nửa đầu kỷ XX góp phần làm phong phú cho kho tàng văn học Việt Nam nguồn cảm hứng bất tận để nhà văn trẻ tiếp tục sáng tác với thể tài du ký 91 c TÀI LIỆU THAM KHẢO Lại Nguyên Ân (2004), 150 thuật ngữ Văn học, Tái Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Lại Nguyên Ân, Nguyễn Hữu Sơn (sưu tầm) (2002), Tạp chí Tri Tân (1941 - 1945) - Truyện ký, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội BA B.J (1936), “Một hành du”,Tạp chí Khoa học, (Hà Nội), từ số 125, ngày 11-6, tr.335 Nguyễn Văn Bân (1921), “Bài ký phong thổ tỉnh Tuyên Quang”, Nam phong tạp chí, số 44, tháng Kho Bé (1935), “Thăm chùa Hồ”, Ngày nay, số 15, ngày 3/4 Đông Châu (1924), “Chơi Vịnh Hạ Long”, Nam phong tạp chí, số 82, tháng Phạm Đăng Dư, Lê Lưu Oanh (1997), Giáo trình Lý luận Văn học, Nxb Giáo dục Tầm Dương (1967), Bàn thể ký, Tạp chí Văn học, (2) Vân Đài (1944), “Bốn năm đảo Các Bà” (5 số), Tri tân tạp chí, số 149, ngày 6-7, tr.18-19; số 154, ngày 10-8, tr.10-11; số 156, ngày 24-8, tr.20-21; số 157, ngày 7-9, tr.13; số 158, ngày 14-9, tr.20 10 Phan Cự Đệ (chủ biên) (2005), Văn học Việt Nam kỷ XX - vấn đề lịch sử lý luận, Nxb Giáo dục, Hà Nội 11 Nhàn Vân Đình (1932), “Quảng n du ký”, Nam phong Tạp chí, số 168, tháng 12 Trịnh Bá Đĩnh (chủ biên) (2007), Văn học Việt Nam kỷ XX: Tạp văn thể ký Việt Nam 1900- 1945, Nxb Văn học, Hà Nội 13 Hà Minh Đức (chủ biên) (1995), Lý luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 14 G N Pospelov (1985), Dẫn luận nghiên cứu văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 15 Thuyết Hải (1938), “Nước non Cao Bằng”, Thời vụ, số 76, ngày 4-11; số 77, ngày 10-11; số 76, ngày 15-11 Tuyển in Phóng Việt Nam (1932-1945), Tập II (Phan Trọng Thưởng, Nguyễn Cừ, Nguyễn Hữu Sơn sưu tầm, biên soạn) Nxb Văn học, 2000, tr.29-34 92 c 16 Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi (đồng chủ biên) (2000), Từ điển thuật ngữ Văn học, Tái Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 17 Nguyễn Thị Thúy Hằng (2009), Giá trị văn hóa văn học loại văn du ký (khảo sát qua sách Du ký Việt Nam), Tạp chí khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, (25), tr 63 - 71 18 Nguyễn Thị Thúy Hằng (2009), Những đặc điểm văn học du ký trung đại, Tạp chí khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, (30), tr 75 - 83 19 Hoàng Ngọc Hiến (1992), Năm giảng thể loại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 20 Nguyễn Thị Thúy Hồng (2008), Thể du ký tiến trình đại hóa văn hóa Việt Nam 30 năm đầu kỷ XX, Luận văn Thạc sĩ khoa học Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 21 Kiếm Hồ Nguyễn Thế Hữu (1926), Hành trình chơi núi An Tử, Nam phong Tạp chí, số 105+106, tháng 22 Lan Khai, “Một buổi săn đêm”, Loa, số 14, tháng 5/1934 23 Trần Trọng Kim (1923), “Sự du lịch đất Hải Ninh”, Nam phong Tạp chí, số 71 24 Nguyễn Xuân Kính (2004), Thi pháp ca dao, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 25 Thạch Lam (1937), “Phòng triển lãm 1937”, Ngày nay, số 91, 26-12, tr.4-6 26 Mã Giang Lân (2000), Q trình đại hóa văn học Việt Nam 1900 1945, Nxb Văn hóa - Thơng tin, Hà Nội 27 Trọng Lang (1938), “Hội Đồ Sơn”, Ngày nay, số 121, tháng 6, tr.17-18 28 Nguyễn Hữu Lễ (2015), Đặc điểm du ký Việt Nam nửa đầu kỷ XX, Luận án Tiến sĩ ngôn ngữ văn hóa Việt Nam, Trường Đại học Khoa học - Đại học Huế 29 Nguyễn Hữu Lễ (2014), “Một số vấn đề phong cách thể loại du ký”, Ngôn ngữ & Đời sống, số 6(224) 93 c 30 Phong Lê (2007), Đến với tiến trình văn học Việt Nam đại, Nxb Hội Nhà văn, Hà Nội 31 Phong Lê (2009),“Du ký Việt Nam chặng đường đại hóa”, Tạp chí Nghiên cứu văn học, (11), tr 51 - 59 32 Phong Lê, Văn học hành trình kỷ XX, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 33 Nguyễn Tấn Long (1996), Việt Nam thi nhân tiền chiến (quyển trung), Nxb Văn học, Hà Nội 34 Trịnh Vĩnh Long (1996), Bước đầu tìm hiểu nội dung văn học tạp chí Nam Phong, Luận văn Thạc sĩ khoa học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 35 Phương Lựu (chủ biên) (1997), Lí luận văn học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 36 M H Abrams (1993), A glossary of literary terms (sixth edition), Harcourt Brace Jovanovich College Publishers, The United States of America 37 Nguyễn Thị Ngọc Minh (2005), Ký - vấn đề đặc trưng thể loại, Luận văn Thạc sĩ khoa học Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 38 Nguyễn Thị Ngọc Minh (2013), Ký loại hình diễn ngơn, Luận án Tiến sĩ khoa học Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 39 Nam Mộc (1967), Thể kí vấn đề người thật việc thật, Tạp chí Văn học, (6), tr 33 - 36 40 Mỹ Ngọc (1933), “Lược hành trình ngự giá Bắc Tuần”, Nam phong tạp chí, số 190, tháng 12 41 Phạm Thế Ngũ (1998), Việt Nam văn học sử - giản ước tân biên, (Tập III Văn học đại (1862- 1945)), Tái Nxb Đồng Tháp 42 Phạm Xuân Nguyên (2007), “Đọc sách để chơi”, Tuổi trẻ, (23/3), tr.1 43 Nhật Nham (1941), “Hồ Ba Bể”, Tạp chí Tri tân, số 25, ngày 28-11, tr.6 94 c 44 Nhật Nham (1942), “Từ Hà Nội đến hồ Ba Bể” (14 số), Tạp chí Tri tân, số 58, tháng 8, tr.12-13; số 59, tháng 8, tr.12-13; số 60, tháng 8, tr.12-13; số 61, tháng 8+9, tr.10-11; số 66, tháng 9+10, tr.12-13+16; số 67, tháng 10, tr.10-11+16; số 68, tháng 10, tr.12-13; số 69, tháng 10, tr.12-13+16; số 70, tháng 10+11, tr.12-13; số 71, tháng 11, tr.12-13; số 72, tháng 11, tr.12-13; số 73, tháng 11, tr.12-13; số 74, tháng 11+12, tr.12-13 45 Vũ Ngọc Phan (1998), Nhà văn Việt Nam đại, Tái Nxb Văn hóa, Hà Nội 46 Hồng Phê (2017), Từ điển Tiếng Việt,Tái Nxb Hồng Đức 47 Phạm Văn Phúc (1983), Những vấn đề ngữ văn đặt Nam phong tạp chí, Luận văn Thạc sĩ khoa học Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 48 Phạm Quỳnh (1925), “Chơi Lạng Sơn - Cao Bằng”, Nam phong Tạp chí, số 96 49 Phạm Quỳnh (1918), “Một tháng Nam Kỳ”, Nam phong Tạp chí, số 17 In lại Du ký Việt Nam - Tạp chí Nam phong (1917-1934), Tập II (Nguyễn Hữu Sơn tuyển chọn, giới thiệu), Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh, 2007, tr.145-253 50 Phạm Quỳnh (1922), “Pháp du hành trình nhật ký”, Nam phong Tạp chí, số 58 51 Nguyễn Hữu Sơn (2002), “Du ký Quảng Ninh nửa đầu kỷ XX”, Văn nghệ Hạ Long, (số tết), tr.10 52 Nguyễn Hữu Sơn (2007), Du ký Việt Nam- tạp chí Nam phong 1917- 1934 (Tập 1, 2, 3), Nxb Trẻ, Hồ Chí Minh 53 Nguyễn Hữu Sơn (2007), Ký Việt Nam từ đầu kỷ đến 1945, Nghiên cứu văn học, (8), tr 17 - 28 54 Nguyễn Hữu Sơn (2007), Thể tài du ký tạp chí Nam phong (1917 1934), Nghiên cứu văn học, (4), tr 21 - 38 95 c 55 Nguyễn Hữu Sơn (2012), Luận bình văn chương, Nxb Văn học, Hà Nội 56 Nguyễn Hữu Sơn (2013), Thể tài văn xuôi du ký chữ Hán kỷ XVIIXIX đường biên thể loại, Tạp chí Kiến thức ngày nay, (810), tr - 11 57 Nguyễn Hữu Sơn (2014), Du ký vùng Tây Bắc nửa đầu kỷ XX, Ngôn ngữ Văn học vùng Tây Bắc, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 58 Trần Đình Sử (1998), Dẫn luận thi pháp học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 59 Trần Đình Sử (2011), Lí luận văn học, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 60 Trần Đình Sử (Chủ biên), Phan Huy Dũng, La Khắc Hòa, Phùng Ngọc Kiếm, Lê Lưu Oanh (2009), Giáo trình Lí luận văn học, ( tập 2), Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội 61 Nguyễn Đức Thuận (2008), Văn Nam phong tạp chí - diện mạo thành tựu, Nxb Văn học, Hà Nội 62 Trần Thị Thương (2010), Du ký Nam phong tạp chí (1917 - 1934), Luận văn Thạc sĩ khoa học Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 63 Nguyễn Hữu Tiến (1924), “Chơi vịnh Hạ Long”, Nam phong Tạp chí, số 82, tháng 4, tr.322-327 64 Thái Phong Vũ Khắc Tiệp (1921), “Hành trình mạn ngược (Từ Cao Bằng xuống Phú Thọ)”, Nam phong Tạp chí, số 55 65 Nhạc Anh Hoàng Văn Trung (1921), “Ba Bể du ký”, Nam phong tạp chí, số 44 66 Sơn Tùng (1961), “Các thể loại ký: Đặc tả, phóng sự, ký sự, tùy bút”, Nghiên cứu văn học, (8), tr 71 - 74 67 Võ Thị Thanh Tùng (2013), “Một vài đặc điểm thể loại du ký Việt Nam”, Tạp chí Khoa học xã hội, (4), tr 37 - 43 68 Ngọc Ước (1944), “Miền thượng du Bắc Kỳ”, Nam Kỳ tuần báo, số 74, 75, 76 69 Đặng Xuân Viện (1929), “Định Hóa châu du ký”, Tạp chí Nam Phong, số 145 96 c 70 X (1917-1918), “Đi chơi Bắc Kỳ, Huế bên Tàu”, Nam Kỳ địa phận, số 461 năm , tr.762-764; số 462, tr.780-781; số 463, tr.794-796; số 464, tr.810-812; số 465, tr.11-12; số 466, tr.27-28; số 467, tr.42-44; số 468, tr.59-61; số 469, tr.74-76; số 470, tr.88-91; số 471, tr.103-106; số 472, tr.121-123; số 473, tr.140-143; số 474, tr.154-157; số 475, tr.170173; số 476, tr.187-189 71 Lê Thọ Xuân (1944), “Đi viếng đền Hùng”, Đại Việt tập chí, số 38 72 Nguyễn Thế Xương (1927), “Mấy ngày chơi Thất Khê”, Nam phong Tạp chí, số 122, tháng 10 73 Nguyễn Khắc Xuyên (1968), Mục lục phân tích tạp chí Nam phong, Trung tâm học liệu Bộ Giáo dục, Sài Gòn 97 c PHỤ LỤC Tác phẩm du ký viết vùng Đông Bắc Việt Nam nửa đầu kỷ XX STT Tác giả X Phạm Quỳnh Nguyễn Văn Bân Năm 461 1917 17 1918 Nam phong 44 1921 Ba Bể du ký Nam phong 44 1921 Pháp du hành nhật ký Sự du lịch đất Hải Ninh Chơi vịnh Hạ Long Chơi vịnh Hạ Long Chơi Lạng Sơn - Cao Bằng Nam phong Nam phong Nam phong Nam phong Nam Phong 58 71 82 82 96 1922 1923 1924 1924 1925 Hành trình chơi núi An Tử Nam Phong 105, 106 1926 Mấy ngày chơi Thất Khê Nam Phong 122 1927 Nam phong Nam phong 145 168 1929 1932 Nam phong 190 1933 Loa Ngày Khoa học Ngày Thời vụ Ngày Tri tân Tri tân Nam Kỳ tuần báo Đại Việt tập chí 14 15 125 91 76 121 25 58 đến 74 1934 1935 1936 1937 1938 1938 1941 1942 74, 75, 76 1944 38 1944 Đi chơi Bắc kỳ, Huế bên Tàu Một tháng Nam Kỳ Bài ký phong thổ tỉnh Tuyên Quang 12 13 Nhạc Anh Hoàng Văn Trung Phạm Quỳnh Trần Trọng Kim Đông Châu Nguyễn Hữu Tiến Phạm Quỳnh Kiếm Hồ Nguyễn Thế Hữu Nguyễn Thế Xương Đặng Xuân Viện Nhàn Vân Đình 14 Mỹ Ngọc 15 16 17 18 19 20 21 22 Lan Khai Kho Bé BA B.J Thạch Lam Thuyết Hải Trọng Lang Nhật Nham Nhật Nham Định Hóa châu du ký Quảng Yên du ký Lược thuật hành trình ngự giá Bắc tuần Một buổi săn đêm Thăm chùa Hồ Một hành du Phòng triển lãm 1937 Non nước Cao Bằng Hội Đồ Sơn Hồ Ba Bể Từ Hà Nội đến hồ Ba Bể 23 Ngọc Ước Miền thượng du Bắc kỳ 24 Lê Thọ Xuân Đi viếng đền Hùng 25 Vân Đài Bốn năm đảo Các Bà 10 11 Báo, tạp chí Nam kỳ địa phận Nam phong Số Tác phẩm c Tri tân 149, 154, 156, 1944 157, 158 ... thuật du ký vùng Đông Bắc Việt Nam nửa đầu kỷ XX c Chương THỂ TÀI DU KÝ VÀ QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH DU KÝ VIỆT NAM NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX 1.1 Thể tài du ký vấn đề du ký vùng Đông Bắc nửa đầu kỷ XX 1.1.1... Những nét đặc sắc du ký Đông Bắc nửa đầu kỷ XX người viết làm rõ hai chương 29 c Chương ĐẶC ĐIỂM NỘI DUNG CỦA DU KÝ VỀ VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX Du ký nửa đầu kỷ XX phát triển rực... nội dung luận văn triển khai theo chương: Chương 1: Thể tài du ký trình hình thành du ký Đông Bắc Việt Nam nửa đầu kỷ XX Chương 2: Đặc điểm nội dung du ký vùng Đông Bắc Việt Nam nửa đầu kỷ XX