SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH PHÒNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM NĂM HỌC 2018 2019 Môn Ngữ Văn Câu 1 1 5 điểm Chép chính xác phần phiên âm và dịch thơ bài Ngắm trăng (Vọng nguy[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC NINH PHÒNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM NĂM HỌC 2018-2019 Môn Ngữ Văn Câu 1: 1.5 điểm Chép xác phần phiên âm dịch thơ Ngắm trăng (Vọng nguyệt) Hồ Chí Minh (Ngữ văn 8, tập 2) Nêu nội dung thơ Câu 2: 1.5 điểm a Hành động nói gì? Kể tên số kiểu hành động nói thường gặp b Chỉ hành động nói hai câu văn sau: “Trẫm muốn dựa vào thuận lợi đất để định chỗ Các khanh nghĩ nào?” (Chiếu dời –Lí Cơng Uẩn) Câu 3: điểm Cho đoạn văn sau: “Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa, căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân phơi ngồi nội cỏ, nghìn xác gói da ngựa ta vui lòng.” (Hịch tướng sĩ – Trần Quốc Tuấn) Viết đoạn văn (7-9 câu) theo cách quy nạp trình bày cảm nhận em tâm trạng Trần Quốc Tuấn Câu 4: điểm Bài thơ Khi tu hú nhà thơ Tố Hữu thể sâu sắc lòng yêu sống niềm khát khao tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng hoàn cảnh tù đày Em làm sáng tỏ nhận định văn nghị luận Hướng dẫn chấm Câu Câu (1.5) Nội dung - Chép xác phần phiên âm - Chép xác phần dịch thơ Lưu ý: Chép sai từ trừ 0,25, chép sai từ trở lên không cho điểm - ND thơ: Thể tình yêu thiên nhiên đến say mê phong thái ung dung Bác Hồ cảnh ngục tù cực khổ tối tăm Câu a HĐN hành động thực lời nói nhằm mục (1.5) đích định Một số kiểu HĐN thường gặp: hành động hỏi, HĐ trình bày, HĐ hứa hẹn, HĐ bộc lộ cảm xúc… Lưu ý: HS cần kể kiểu HĐ nói b Kiểu HĐN câu văn: - Câu 1: HĐ trình bày (Nêu ý kiến) - Câu 2: HĐ hỏi Câu *Về hình thức: (2) - Viết đoạn văn nghị luận (7-9 câu), sai thể thức đoạn văn không cho điểm - Xác định câu chủ đề đoạn văn Khơng có câu CĐ trừ ½ tổng số điểm - Viết theo lối quy nạp *Về nội dung: Cần phân tích làm bật nỗi lịng chủ tướng Trần Quốc Tuấn trước lâm nguy đất nước chứng kiến tội ác ngang ngược giặc: - Lo lắng độ tới mức “quên ăn ngủ” - Đau đớn, tủi nhục lũ giặc lăm le bờ cõi nước ta, xúc phạm đến quốc thể - căm thù giặc sôi sục, không dung tha lũ giặc cướp nước “Xả thịt, lột da, nuốt gan, uống máu” - tâm chiến đấu, sẵn sàng xả thân đất nước cho dù thịt nát xương tan “Dẫu cho…” - Với thể văn biền ngẫu, giọng điệu lúc thống thiết, lúc đanh thép hùng hồn, đoạn văn thể sâu sắc lòng yêu nước TQT Câu A Yêu cầu chung (5) - HS viết văn nghị luận làm sáng tỏ tình yêu thiên nhiên, yêu sống khát khao tự mãnh liệt Điểm 0.5 0.5 0.25 0.75 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 người tù Cách mạng Tố Hữu - Có đủ phần MB, TB, KB - Có luận điểm, luận rõ ràng thể kĩ dùng từ, đặt câu, viết đoạn B Yêu cầu cụ thể GT tác giả, tác phẩm vấn đề nghị luận - TH cờ đầu thơ ca CM kháng chiến Bài thơ KCTH thơ lục bát, tiếng lòng thành thực TH bị giam nhà lao Thừa Phủ (Huế) - TP thể tình yêu thiên nhiên, sống khát khao tự mãnh liệt người tù CM KCTH thể tha thiết tình yêu sống người chiến sĩ trẻ - Âm quyến rũ gọi mời: +Tiếng tu hú tha thiết gọi bầy + Tiếng ve ngân + Tiếng sáo diều =>Âm báo hiệu hè sang, nhạc sơi động đầu mùa Đó tín hiệu mùa hè rực rỡ, sống tưng bừng sinh sơi nảy nở Tác động đến thính giác - Sắc màu rực rỡ tươi đẹp: + Sắc vàng lúa chín, bắp ngơ, trái + Màu vàng hồng nắng + Màu xanh bầu trời =>Màu sắc tranh quê tươi tắn Màu sống tác động đến thị giác - Hương vị ngào, hình ảnh sống động, tươi đẹp: + Cánh đồng lúa chín, trái vườn dần => báo hiệu mùa hè, bước chuyển thời gian Các từ “đang chín, dần, đầy sân” gợi sống sinh sôi, nảy nở, gợi no đủ, tốt lành + Hình ảnh “Đôi diều sáo lộn nhào không” gợi nhắc đến giới bình, tự Bức tranh mùa hè tươi mới, tràn đầy sức sống qua mắt tâm hồn trẻ trung tinh tế KCTH thể khao khát tự mãnh liệt người tù CM - Vì khát khao tự nên cảm nhận tác giả mùa hè mang đến sức sống, thúc, giục giã người tù 0.5 2.5 1.5 - - CM đập tan phòng, đạp đổ xiềng xích để đến với giới tự bên ngồi Vì khát khao tự nên tâm trạng người tù thấy ngột ngạt, bí bách hết Trong hoàn cảnh bị giam, người tù phải tự chiến đấu với 0.5 thân để làm chủ mình, vượt lên đắng cay nghiệt ngã lao tù để ni dưỡng ý chí, giữ vững tinh thần đấu tranh Đánh giá chung Khẳng định lại nhận định KCTH sử dụng thể thơ lục bát dân tộc, ngôn từ giản dị, giàu cảm xúc cho thấy tình yêu thiên nhiên, sống thể khát khao tự người chiến sĩ CM Liên hệ thân ... HĐN câu văn: - Câu 1: HĐ trình bày (Nêu ý kiến) - Câu 2: HĐ hỏi Câu *Về hình thức: (2) - Viết đoạn văn nghị luận (7-9 câu), sai thể thức đoạn văn không cho điểm - Xác định câu chủ đề đoạn văn Khơng... tan “Dẫu cho…” - Với thể văn biền ngẫu, giọng điệu lúc thống thiết, lúc đanh thép hùng hồn, đoạn văn thể sâu sắc lòng yêu nước TQT Câu A Yêu cầu chung (5) - HS viết văn nghị luận làm sáng tỏ