Quª ë thµnh phè Nam §Þnh, nhng tríc C¸ch m¹ng, «ng sèng chñ yÕu ë thµnh phè c¶ng H¶i Phßng, trong mét xãm lao ®éng nghÌo. Nh»m giíi thiÖu nh©n vËt, sù viÖc C. Tríc cuéc kh¸ng chiÕn chèng[r]
(1)Phòng Gd & đt Thái Thụy
-Đề kiểm tra cuối năm học 2009 - 2010 Môn : Ngữ văn
Thời gian làm bài: 120 phút
Phần I Trắc nghiệm ®iĨm
Câu Văn Trong lòng mẹ đợc viết theo thể văn ?
A Trun ng¾n ; B T bót ; C Håi kÝ ; D Bót kÝ
Câu Quê thành phố Nam Định, nhng trớc Cách mạng, ông sống chủ yếu thành phố cảng Hải Phòng, xóm lao động nghèo Ngay từ tác phẩm đầu tay, ông đ hã ớng ngòi bút ngời khổ … Những dịng nói nhà văn ?
A Nam Cao ; B Nguyªn Hång ; C Ngô Tất Tố ; D Thanh Tịnh Câu Văn Tức nớc vỡ bờ thể phản ánh nội dung sau ?
A Vạch trần mặt tàn ác xã hội cũ ; B Tình cảnh khổ cực ngời nơng dân C Phẩm chất cao đẹp ngời nông dân; D Cả ba ý: A, B C
Câu Nhân vật truyện ngắn L o Hạcà nhân vật ?
A Ông giáo ; B Binh T ; C LÃo Hạc ; D CËu Vµng
Câu Việc đa yếu tố miêu tả biểu cảm vào văn tự có tác dụng ? A Làm cho việc kể chuyện sinh động
sâu sắc, hấp dẫn ; B Nhằm giới thiệu nhân vật, việc C Trình bày hành động, diễn biến việc ; D Nhằm tóm tắt đợc cốt truyện rõ Câu Văn Nớc Đại Việt ta đợc viết vào thời điểm ?
A Trớc kháng chiến chống Minh ; B Trong kháng chiến chống Minh C Sau đại thắng quân Minh (1428) ; D Sau chiến thắng Hàm tử
Câu Các văn Nhớ rừng, Ông đồ Quê hơng có chung ý sau ? A Nỗi nhờ rừng hổ ; B Đợc sáng tác theo bút pháp lãng mạn C Niềm thơng cảm cãnh cũ, ngời xa ; D Bức tranh làng quê vùng biển tơi đẹp Câu Hai thơ Ngắm trăng (Vọng nguyệt) Đi đờng (Tẩu lộ) đợc Bác Hồ viết hoàn cảnh ?
A Trong đêm trăng đẹp ; B Trong uống rợu ngắm trăng C.Trong chốn lao tù Tởng Giới Thạch ; D Trong đờng ngắm cảnh đẹp
PhÇn II Tù luËn ®iĨm C©u ®iĨm
a) Chiếu thể loại nh ? 0,5 điểm
b) Vỡ nói Chiếu dời Lí Cơng Uẩn đời phản ánh ý chí độc lập, tự cờng phát triển lớn mạnh dân tộc Đại Việt ? 1,5 điểm
C©u Bài thơ Tức cảnh Pác Bó cho ta thấy rõ tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác Hồ sống cách mạng đầy gian khổ Pác Bó Với Ng ời, làm cách mạng sống hoà hợp với thiên nhiên niềm vui lớn
Em làm sáng tỏ nhận định điểm
Phòng giáo dục & o to
Thái Thụy Hớng dẫn chấm kiểm tracuối năm học 2009-2010 Môn : Ngữ văn 8
Phần I: Trắc nghiệm điểm
(2)C©u
Đáp án C B D C A C B C
PhÇn ii: Tù luËn điểm
Câu ý Nội dung Điểm
1 Chiu thể loại nh ? Vì nói Chiếu dời Lí
Cơng Uẩn phản ánh ý chí độc lập, tự cờng … 2,0
a) Chiếu thể loại nh ?
+ Chiếu thể văn vua dùng để ban bố mệnh lệnh Chiếu viết văn vần, văn biền ngẫu văn xuôi; chiếu đợc công bố đón nhận cách trang trọng
0,5
b) Vì nói Chiếu dời Lí Cơng Uẩn phản ánh ý chí
độc lập, tự cờng … ?
+ Năm 1010, Lí Cơng Uẩn ban chiếu dời đô từ vùng núi Hoa L vùng đồng đất rộng chứng tỏ triều đình nhà Lí đủ sức chấm dứt nạn phong kiến cát
+ Việc dời đô chứng tỏ lực dân tộc Đại Việt mạnh, đủ sức sánh ngang hàng với phong kiến phơng Bắc
+ Định đô Thăng Long thực nguyện vọng nhân dân thu giang sơn mối, nguyện vọng xây dựng đất nớc độc lập, tự cờng cho muôn đời …
1,5 0,5 0,5 0,5
2 Bài thơ Tức cảnh Pác Bó cho ta thấy rõ tinh thần lạc quan,
phong thái ung dung Bác Hồ sống cách mạng đầy gian khổ Pác Bó Với Ngời, làm cách mạng sống hoà hợp với thiên nhiên niềm vui lín.
Em làm sáng tỏ nhận định
6,0
1 Më bµi:
+ Giới thiệu khái qt hồn cảnh đời thơ "Tức cảnh Pác Bó":
Tháng năm 1941, sau ba mơi năm bôn ba hoạt động cách mạng nớc ngoài, Bác Hồ trở Tổ quốc trực tiếp lãnh đạo phong trào cách mạng nớc Ngời sống làm việc hoàn cảnh gian khổ: hang Pác Bó, hang núi nhỏ sát biên giới Việt-Trung thuộc huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng Hàng ngày, Bác phải ăn cháo ngô, măng rừng thay cơm, bàn làm việc phiến đá bên bờ suối cạnh hang (đợc Ngời đặt tên suối Lê-nin) Bài thơ đời hoàn cảnh đặc biệt
+ Bài thơ Tức cảnh Pác Bó cho ta thấy rõ tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác Hồ sống cách mạng đầy gian khổ Pác Bó Với Ngời, làm cách mạng sống hoà hợp với thiên nhiên niềm vui lớn Trích dẫn thơ : " "
1 0,5
0,5
2 Thân bài:
+ Phân tích để làm sáng tỏý thứ nhất: Bài thơ Tức cảnh Pác Bó
cho ta thÊy rõ tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác Hồ sống cách mạng đầy gian khổ Pác Bó
- Giọng điệu câu thơ, giọng điệu chung thơ giọng ®iƯu vui t¬i, ph¬i phíi cho ta thÊy râ phong thái ung dung Bác, từ câu thơ đầu:
" Sáng bờ suối, tối vào hang… "
- Câu thơ thứ hai tiếp mạch cảm xúc ấy, lại có thêm nét vui đùa: thứ thật đầy đủ, ln có sẵn:
" Cháo bẹ rau măng sẵn sàng "
- Nếu câu thơ thứ Bác nói việc ở, câu thơ thứ hai nói việc ăn, câu thơ thứ ba, Bác nói điều kiện làm việc:
" Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng "
- Ba câu thơ thuật lại cảnh sinh hoạt nhân vật trữ tình - ngời chiến sĩ cánh mạng sống làm việc Pác Bó Cả ba câu thơ toát lên vẻ ung dung, tự thích thú, lịng …Vợt lên
4 2,0 0,5
(3)cuộc sống đầy gian khổ, khó khăn, thiếu thốn Pác Bó, Bác ln lạc quan, ung dung - phong cách, cốt cách ngời chiến sĩ cánh mạng kiên cờng
+ Phân tích để làm sáng tỏ ý thứ hai: Vi Ngi, lm cỏch mng
và sống hoà hợp với thiên nhiên niềm vui lớn
- Với Bác Hồ, đợc sống núi rừng: có suối, có hang thật thích thú, thứ cần gì, có nấy: "cháo bẹ, rau măng… bàn
đá…" có sẵn sàng…
- Sự thật, hồn cảnh sinh hoạt làm việc Bác Hồ Pác Bó thật khó khăn, gian khổ thiếu thốn Nhng Bác ghi lại sống nh khác hẳn: nghèo khổ, khó khăn mà sống d thừa, đầy đủ - điều thể rõ tinh thần lạc quan cách mạng Bác, thể rõ niềm vui đợc sống thiên nhiên Bác
- Nhng niềm vui lớn Bác Hồ niềm vui vơ hạn ngời chiến sĩ cách mạng sau ba mơi năm bơn ba tìm đờng cứu nớc, cứu dân đợc trở sống lòng đất nớc, đợc trực tiếp lãnh đạo cách mạng
- Hình tợng ngời chiến sĩ cách mạng lên câu thơ thứ ba thứ t hình tợng vừa chân thực, sinh động vừa có tầm vóc lớn lao, vĩ đại: Bác Hồ dịch lịch sử Đảng cộng sản Liên Xô làm tài liệu để huấn luyện cán - cảnh ấy, sống thực sống cách mạng " Thật sang " !
2,0 0,5 0,5
0,5
0,5
3 KÕt bµi :
+ Khẳng định lại nội dung thơ
+ Liên hệ với thân, liên hệ với việc thực vận động lớn "Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh" tồn Đảng, toàn dân
1 0,5 0,5
C - Vận dụng cho điểm: ( Câu - PhÇn tù luËn )
Điểm - : Hiểu thơ, vận dụng tốt kiến thức học để làm bài, trình bày đủ ý nh trên, viết có cảm xúc, diễn đạt tốt, trình bày đẹp, chữ viết tả… Điểm - : Hiểu thơ, vận dụng tơng đối tốt kiến thức học để làm bài, trình bày t-ơng đối đủ ý nh trên, diễn đạt cha tốt, cịn có chỗ diễn xi nội dung kể lại thơ, mắc số lỗi tả…
Điểm - 2: Tỏ cha hiểu thơ, cha biết vận dụng kiến thức để làm , thiếu nhiều ý , nhiều chỗ kể lại nội dung diễn xuôi thơ, viết cha có bố cục mạch lạc, lủng củng, chữ viết cha tả… cịn mắc nhiều lỗi diễn đạt
Điểm 0: Bỏ giấy trắng L
u ý:
- Trong trình chấm bài, giáo viên cần quan tâm đến kĩ diễn đạt trình bày học sinh Coi diễn đạt trình bày (cả nội dung & hình thức trình bày, chữ viết, tả ) yêu cầu quan trọng làm hs