PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP 8 Năm học 2018 – 2019 MÔN NGỮ VĂN Thời gian 45 phút Ngày thi / 4 / 2019 I TRẮC NGHIỆM (2đ) Đọc kĩ đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi[.]
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II LỚP Năm học: 2018 – 2019 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 45 phút Ngày thi: / / 2019 I TRẮC NGHIỆM (2đ): Đọc kĩ đoạn thơ sau trả lời câu hỏi cách ghi lại chữ trước đáp án vào giấy kiểm tra: Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy phần bí mật? - Than ơi! Thời oanh liệt cịn đâu? (Trích: Nhớ rừng – Thế Lữ, Ngữ Văn 8) Câu 1: Thể thơ văn “Nhớ rừng” là: A Thơ chữ C Thơ song thất lục bát B Thơ ngũ ngôn D Thơ tứ tuyệt Câu 2: Nội dung văn trên: A Niềm mơ ước tự cháy bỏng hổ B Tâm trạng hổ vườn bách thú C Mượn lời hổ để diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét sống thực tầm thường, tù túng niềm khao khát tự mãnh liệt D Thể lòng yêu nước thầm kín người dân nước Câu 3: Câu: “Than ôi! Thời oanh liệt đâu?” xét theo mục đích nói thuộc kiểu câu: A Câu cầu khiến C Câu trần thuật B Câu cảm than D Câu nghi vấn Câu 4: Việc đảo từ “chết” lên trước “mặt trời gay gắt” câu thơ “Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt” có tác dụng: A Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm mặt trời mắt hổ sinh vật bé nhỏ hấp hối trước uy lực vô biên chúa sơn lâm B Nhấn mạnh vẻ đẹp hổ C Nhấn mạnh yếu ớt mặt trời buổi chiều tà D Nhấn mạnh tâm trạng hổ nhìn ngắm giang sơn II TỰ LUẬN (8đ): Câu (1.5đ): Cho câu thơ sau: “Ngày hôm sau, ồn bến đỗ” (Trích Quê hương – Tế Hanh) a Chép bảy câu thơ để hoàn chỉnh khổ thơ b Phân tích hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ nhân hóa câu thơ: “Chiếc thuyền im bến mỏi trở nằm” Câu (1.5đ): Cho tình huống: Trong thi học kì II này, em vô vui mừng điểm mơn Văn Khi về, em muốn nói điều với bố mẹ a Em thực hành động nói với bố mẹ? b Đặt câu để thực hành động nói em xác định câu a Xác định kiểu câu đặt Câu (5đ): Chứng minh đoạn trích “Nước Đại Việt ta” Nguyễn Trãi văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM (2đ): Mỗi câu trả lời 0,5đ Câu Câu Câu Câu A C.D B.D A Chú ý: Với câu trắc nghiệm có đáp án HS trả lời thiếu thừa đáp án không cho điểm II TỰ LUẬN (8đ): Biểu Nội dung điểm a HS chép nguyên văn bảy câu thơ dòng thơ cho theo SGK 1đ Ngữ văn 8, tập Câu b Tác dụng biện pháp tu từ nhân hóa: (1.5 - Làm câu thơ sinh động, hình ảnh thuyền trở nên gần gũi với người 0.25đ điểm) - Hình ảnh thuyền lên giống hình ảnh người trạng thái 0.25đ nghỉ ngơi sau ngày mưu sinh vất vả (gián tiếp nhấn mạnh nỗi nhọc nhằn người lao động) a HS xác định hành động nói 0.5đ Câu b HS đặt câu 0.5đ (1.5 - Xác định kiểu câu tương ứng với hành động nói xác định yêu cầu 0.5đ điểm) a Câu Hướng dẫn chấm: (5 điểm) a Hình thức: 1đ - Bài viết trình bày rõ ràng, sẽ, viết tả - Bài viết có bố cục phần: MB, TB, KB b Nội dung: HS đảm bảo nội dung sau: - Bài viết thể loại văn nghị luận Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng tiêu biểu, có sức thuyết phục - Diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu thơng thường 0.5đ * Mở bài: Giới thiệu khái quát đoạn trích “Nước Đại Việt ta”, nêu vấn đề cần chứng minh * Thân bài: 0.5đ - Giới thiệu quan điểm nhân nghĩa tiến 1.5đ - Khẳng định chủ quyền dân tộc qua: + Nền văn hiến lâu đời + Cương vực lãnh thổ + Phong tục tập quán + Truyền thống lịch sử → Nghệ thuật:sử dụng từ ngữ mang tính chất hiển nhiên, biện pháp liệt kê, so sánh đối chiếu; lối văn biền ngẫu… Khẳng định sức mạnh, ngang hàng nước ta với triều đại phương Bắc 1đ Thể lòng yêu nước, niềm tự tôn, tự hào dân tộc - Sức mạnh nhân nghĩa độc lập dân tộc: + Nhịp thơ ngắn hơn, đanh thép + Các câu đối chặt chẽ + Dẫn chứng tiêu biểu, xác thực Lời cảnh cáo sâu sắc với lực muốn xâm lược nước ta Thể niềm tự hào tác giả * Kết bài: Khẳng định lại vấn đề, có liên hệ mở rộng cần thiết Biểu điểm: - Điểm 5: Bài làm đáp ứng đầy đủ yêu cầu trên, viết sáng tạo - Điểm 4: Bài làm đáp ứng yêu cầu trên, có mắc vài lỗi diễn đạt không đáng kể - Điểm 3: Bài làm đạt yêu cầu mặt nội dung mắc lỗi diễn đạt, trình tự vài ý cịn lộn xộn đảm bảo mạch nghị luận - Điểm 2: Bài làm chưa đầy đủ nội dung, diễn đạt cịn lủng củng, trình tự lập luận chưa rõ ràng - Điểm 1: Bài làm sơ sài, diễn đạt nhiều chỗ lủng củng, trình tự lập luận lộn xộn - Điểm 0: Khơng làm lạc đề hoàn toàn Lưu ý: Căn vào thang điểm trên, GV cho mức điểm cịn lại Khuyến khích viết sáng tạo HS 0.5đ ... trả lời thiếu thừa đáp án không cho điểm II TỰ LUẬN (8? ?): Biểu Nội dung điểm a HS chép nguyên văn bảy câu thơ dòng thơ cho theo SGK 1đ Ngữ văn 8, tập Câu b Tác dụng biện pháp tu từ nhân hóa: (1.5... + Nền văn hiến lâu đời + Cương vực lãnh thổ + Phong tục tập quán + Truyền thống lịch sử → Nghệ thuật:sử dụng từ ngữ mang tính chất hiển nhiên, biện pháp liệt kê, so sánh đối chiếu; lối văn biền... - Bài viết có bố cục phần: MB, TB, KB b Nội dung: HS đảm bảo nội dung sau: - Bài viết thể loại văn nghị luận Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng tiêu biểu, có sức thuyết phục - Diễn đạt trơi chảy, khơng