1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Ten gv ban nhan xet mon khoa học 4

3 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 21,38 KB

Nội dung

3 ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 6 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THIỆN THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Bản nhận xét, đánh giá về sách giáo khoa lớp 4 Chương trình phổ thông 2018 Môn Kh[.]

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC Độc lập- Tự do- Hạnh phúc NGUYỄN THIỆN THUẬT Bản nhận xét, đánh giá sách giáo khoa lớp Chương trình phổ thông 2018 Môn Khoa học Họ tên: …………………………………………………… Dạy lớp …………… Sau nghiên cứu nội dung chương trình SGK lớp năm học 2023 - 2024 môn mà trực tiếp giảng dạy, thân nhận xét tính phù hợp đầu sách giáo khoa môn Khoa học lớp sau: Sách giáo khoa môn Khoa học lớp (Bộ sách Kết nối tri thức với sống…) Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Tác giả: Vũ Văn Hùng (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên), Phan Thanh Hà (đồng Chủ biên), Nguyễn Thị Thanh Chi, Ngô Diệu Nga, Đào Thị Sen, Triệu Anh Trung Hình thức trình bày sách cân đối, hài hịa kênh chữ kênh hình, hệ thống kí hiệu, biểu tượng, kiểu chữ, cỡ chữ Sách giáo khoa trình bày đảm bảo tính thẩm mĩ, tạo hứng thú cho học sinh phù hợp với đặc trưng mơn học Kênh hình rõ nét Sách thiết kế theo chủ đề giúp giáo viên linh hoạt giảng dạy tùy theo thực tế lớp học Cấu trúc sách giáo khoa có đủ thành phần sau: phần, chương chủ đề; học; giải thích thuật ngữ; mục lục Chú trọng tính ứng dụng tích hợp với mơn học lớp 4, đặc biệt hoạt động thực hành trải nghiệm giúp HS phát triển lực Nội dung học liên kết với nhau, mạch kiến thức dàn trải cho tiết học Tạo hội phát triển lực, phẩm chất HS Nội dung sách giáo khoa đảm bảo tính kế thừa, ngơn ngữ cách thức thể phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý địa phương, đảm bảo tính mềm dẻo, điều chỉnh, bổ sung nội dung phù hợp, sát với địa phương Hệ thống câu hỏi, tập phù hợp 2 Khuyết điểm: Sách giáo khoa môn Khoa học (Chân trời sáng tạo)- Nhà xuất giáo dục Tác giả: Đỗ Xuân Hội (Đồng Chủ biên), Nguyễn Thị Thanh Thủy (Chủ biên), Lưu Phương Thanh Bình, Trần Thanh Sơn Hình thức trình bày phong phú, kênh hình rõ nét Sách giáo khoa trình bày cân đối, hài hòa kênh chữ kênh hình; bảo vệ tính thẩm mĩ Ngơn ngữ sáng, dễ hiểu Phù hợp việc giáo dục truyền thống, lí tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh thành phố Cấu trúc sách từ dễ đến khó, tạo điều kiện cho giáo viên dạy học theo hướng cá thể hóa Nội dung sách đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với phong tục, tập quán, lối sống, văn hóa người Việt Nam tương thích với văn hóa truyền thống, lịch sử vẻ vang, địa lý địa phương, bảo vệ tính mềm dẻo, hồn tồn kiểm sốt điều chỉnh, bổ trợ nội dung tương thích, sát với địa phương Bộ sách có tính "mở" cao, giáo viên sáng tạo thể nhiều Bài học đáp ứng định hướng phát triển, hướng đến đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đạt chuẩn quốc tế, đáp ứng yêu cầu hội nhập khu vực quốc tế Bài học đáp ứng định hướng phát triển, hướng đến đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đạt chuẩn quốc tế, đáp ứng yêu cầu hội nhập khu vực quốc tế Các học phù hợp với lực, trình độ đội ngũ, cán quản lý, giáo viên,… chủ đề STEM, rèn luyện kĩ mềm giúp học sinh trở thành người cơng dân tồn cầu, sẵn sàng cho trình hội nhập khu vực quốc tế Khuyết điểm Sách giáo khoa môn Khoa học (Bộ sách Cánh diều) - Nhà xuất Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Tác giả: Mai Sỹ Tuấn (Tổng Chủ biên), Bùi Phương Nga (Chủ biên), Phan Thị Thanh Hội, Phùng Thanh Huyền, Lương Việt Thái Bìa sách đẹp, màu sắc hấp dẫn, nội dung phù hợp với việc giáo dục truyền thống, lí tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh thành phố 3 Các kiến thức giúp học sinh nhiều hội mở rộng, khám phá, có liên hệ thực tiễn đến đời sống ngày, môi trường xung quanh học sinh Bài học đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với phong tục, tập quán, lối sống, văn hóa người Việt Nam Bài học đáp ứng định hướng phát triển, hướng đến đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đạt chuẩn quốc tế, đáp ứng yêu cầu hội nhập khu vực quốc tế Khuyến khích học sinh thực hành nghiên cứu khoa học, phát huy tính tích cực chủ động học tập, hình thành kĩ tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, giáo dục gợi mở; tạo hội cho học sinh trải nghiệm, phát huy tối đa khả sáng tạo, chiếm lĩnh vận dụng kiến thức vào sống Khuyết điểm:……… ………, ngày tháng Người nhận xét năm 2023

Ngày đăng: 04/03/2023, 10:46

w