Ngày soạn / / Bài 16 QUY MÔ DÂN SỐ, GIA TĂNG DÂN SỐ VÀ CƠ CẤU DÂN SỐ THẾ GIỚI (02 tiết) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được đặc điểm và tình hình phát triển dân số thế giới Phân biệt được gia tăng d[.]
Ngày soạn: … /… /… Bài 16 QUY MÔ DÂN SỐ, GIA TĂNG DÂN SỐ VÀ CƠ CẤU DÂN SỐ THẾ GIỚI (02 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức - Trình bày đặc điểm tình hình phát triển dân số giới - Phân biệt gia tăng dân số tự nhiên (tỉ suất sinh, tỉ suất tử) học (xuất cư, nhập cư) trình bày khái niệm gia tăng dân số thực tế; phân tích nhân tố tác động đến gia tăng dân số - Trình bày loại cấu dân số: cấu sinh học (tuổi giới tính), cấu xã hội (lao động, trình độ văn hóa) - So sánh loại tháp dân số tiêu biểu - Giải thích số tượng dân số thực tiễn Năng lực * Năng lực chung: - Tự chủ tự học: thông qua hoạt động học tập thu thập thông tin trình bày báo cáo địa lí; khảo sát, điều tra thực tế địa phương, vận dụng kiến thức để giải vấn đề thực tế - Giao tiếp hợp tác: thông qua thông qua hoạt động nhóm phương pháp dạy học thảo luận, dạy học dự án, seminar - Giải vấn đề sáng tạo: thông qua hoạt động phát vấn đề, nêu giả thuyết/giả định, tìm lơgic giải vấn đề, đề xuất giải pháp giải vấn đề, đánh giá giải pháp giải vấn đề, giải vấn đề thách thức, tự học lí thuyết cơng cụ địa lí * Năng lực đặc thù: - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: giải thích tượng gia tăng dân số thay đổi cấu dân số - Năng lực tìm hiểu địa lí: khai thác Internet hình ảnh, số liệu tượng dân số (cơ cấu dân số vàng, già hóa dân số…) - Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ học: Viết báo cáo tình hình dân số địa phương sinh sống Phẩm chất - Trách nhiệm thơng qua tun truyền kế hoạch hóa gia đình II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Bản đồ dân cư phân bố dân cư giới - Các kiểu tháp dân số năm 2020 - Biểu đồ cấu dân số theo khu vực kinh tế giới - Bảng số liệu tình hình dân số giới qua năm - Video “Sự thật thú vị dân số giới 2021” - Phiếu học tập làm việc nhóm - Bài trình chiếu - Băng keo trong, nam châm gắn bảng - Tiêu chí đánh giá sản phẩm vận dụng nhà - Trò chơi Học viên - Giấy note để làm việc cá nhân - Bút màu để làm việc nhóm - Sách giáo khoa ghi - Dụng cụ truy cập Internet III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu (3-5 phút) a) Mục tiêu: - Làm quen với số từ, cụm từ dân số; - Tạo hứng thú cho HV kết nối học b) Nội dung: Học viên phối hợp với để đốn từ khóa GV đưa - Trị chơi “Đốn từ” c) Sản phẩm: - Các từ cần đốn được: DÂN SỐ, SINH THƠ, TỬ THƠ, TỰ NHIÊN, CƠ HỌC, GIỚI TÍNH, NHĨM TUỔI, VĂN HÓA d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: HV GV yêu cầu: + Hình thành đội A B + Luật chơi: • Mỗi đội cử thành viên đại diện cho đội lên bảng (đứng trước đội mình) để nhận từ khóa diễn tả lại hành động • Từng đội tham gia chơi Khi GV lệnh “Bắt đầu” người diễn tả hành động nhận từ khóa sau dùng ngơn ngữ thể, diễn tả để đồng đội hiểu từ khóa • Sau người đại diện diễn tả, thành viên đội có đáp án hơ to, rõ ràng, xác tính điểm • Đội chơi có quyền bỏ qua từ khóa khó sau đốn đến từ khóa cuối mà cịn thời gian quay lại đốn tiếp tục từ khóa bỏ qua • Mỗi đội có từ khóa, chơi thời gian phút Đội có nhiều đáp án xác sớm đội chiến thắng - Thực nhiệm vụ: HV làm thực trò chơi phút - Báo cáo, thảo luận: công bố kết - Kết luận, nhận định: + GV khen ngợi, khuyến khích tiếp lửa cho tham gia HV; + GV kết nối từ khóa, dẫn dắt tới học Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (30 phút) Hoạt động 2.1: Tìm hiểu đặc điểm tình hình phát triển dân số giới a) Mục tiêu: - Trình bày đặc điểm tình hình phát triển dân số giới - So sánh quy mô dân số nước, nhóm nước b) Nội dung: HV yêu cầu thực nhiệm vụ: - Xem video “Sự thật thú vị dân số giới 2021”, quan sát biểu đồ tình hình tăng dân số giới (3 phút) - Viết nhận xét ngắn gọn từ khóa đặc điểm tình hình dân số giới vào giấy note (1 phút) c) Sản phẩm: Các từ khóa đặc điểm tình hình dân số giới (Bùng nổ dân số, tăng chậm, biến động khác nhau…) d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: + HV bàn quay lại/1 nhóm; + Nhóm HV phân cơng: bạn xem đọc từ khóa, bạn note lại từ khóa - Thực nhiệm vụ: + Xem video biểu đồ note từ khóa + GV quan sát, hỗ trợ nhóm có khó khăn - Báo cáo, thảo luận: + GV gọi ngẫu nhiên nhóm báo cáo, bổ sung; + Hoàn thành phần ghi 7p Đặc điểm tình hình phát triển dân số giới - Quy mô dân số đông tiếp tục tăng - Tốc độ gia tăng có khác gia đoạn (d/c): + Giữa kỷ XX: bùng nổ dân số (2,1%/năm) + Hiện nay: tăng chậm lại (1,1%/năm) - Quy mô dân số khơng giống nhóm nước, châu lục quốc gia - Kết luận, nhận định: GV nhận xét phần làm việc nhóm chuyển sang nhiệm vụ Hoạt động 2.2: Tìm hiểu gia tăng dân số a) Mục tiêu: - Phân biệt gia tăng dân số tự nhiên (tỉ suất sinh, tỉ suất tử) học (xuất cư, nhập cư) trình bày khái niệm gia tăng dân số thực tế; - Phân tích nhân tố tác động đến gia tăng dân số - Giải thích số tượng dân số thực tiễn b) Nội dung: HV yêu cầu thực nhiệm vụ: - Thảo luận nhóm theo kỹ thuật “Mảnh ghép” - Nhận xét, so sánh kết làm việc c) Sản phẩm: - Hoàn thành phiếu học tập (Phụ lục) d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: + Chia lớp thành nhóm ngồi theo cụm (cụm chẵn cụm lẻ) ● Nhóm 1,2: Gia tăng dân số tự nhiên ● hóm 3,4: Gia tăng dân số học ● Nhóm 5,6: Gia tăng dân số thực tế ● Nhóm 7,8: Các nhân tố ảnh hưởng gia tăng dân số + Thảo luận theo kỹ thuật “Mảnh ghép” vào PHT N NHÓM ………(1 ->6) Nội dung: …………………………………………………………………………… - Khái niệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Ví dụ ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… NHÓM ………(7,8) Nội dung: Các nhân tố ảnh hưởng gia tăng dân số Nhân tố Tác động Tự nhiên sinh học Trình độ phát triển kinh tế Chính sách dân số Các nhân tố khác - Thực nhiệm vụ: + Vịng 1: Nhóm chun gia Mỗi cá nhân cụm làm việc độc lập khoảng vài phút, suy nghĩ câu hỏi, chủ đề ghi lại ý kiến + Vịng 2: Nhóm mảnh ghép Hình thành nhóm cụm Ghép cho nhóm có đủ thành viên nhóm tương ứng nội dung Các câu hỏi câu trả lời vịng thành viên nhóm chia sẻ đầy đủ với Khi thành viên nhóm hiểu tất nội dung vịng nhiệm vụ giao cho nhóm để giải (lưu ý nhiệm vụ phải gắn liền với kiến thức thu vịng 1) + Các nhóm thực nhiệm vụ trình bày chia sẻ kết + GV quan sát, hỗ trợ nhóm (nếu có) - Báo cáo, thảo luận: + GV gọi ngẫu nhiên nhóm báo cáo, bổ sung; + Cụm trưởng photo PHT cho thành viên nhóm dán vào ghi ghi lại nội dung vào - Kết luận, nhận định: GV nhận xét phần làm việc nhóm hỏi thêm: Liệt kê hậu gia tăng dân số Hoạt động 2.3: Tìm hiểu cấu dân số a) Mục tiêu: - Trình bày loại cấu dân số: cấu sinh học (tuổi giới tính), cấu xã hội (lao động, trình độ văn hóa) - So sánh loại tháp dân số tiêu biểu b) Nội dung: HV yêu cầu thực nhiệm vụ: - Thảo luận theo nhóm cũ (8 nhóm/2 cụm) - Nhận xét, so sánh kết làm việc c) Sản phẩm: - Hoàn thành phiếu học tập (Phụ lục) d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: + Giữ nguyên sơ đồ nhóm/2 cụm (cụm chẵn cụm lẻ) thảo luận theo kỹ thuật mảnh ghép ● Nhóm 1,2: Cơ cấu dân số theo giới tính ● N hóm 3,4: Cơ cấu dân số theo tuổi ● Nhóm 5,6: Cơ cấu dân số theo lao động ● Nhóm 7,8: Cơ cấu dân số theo trình độ văn hóa + PHT nhóm NHĨM ……… Nội dung: - Khái niệm: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Đặc điểm ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Thực nhiệm vụ: + Vòng 1: Nhóm chuyên gia Mỗi cá nhân cụm làm việc độc lập khoảng vài phút, suy nghĩ câu hỏi, chủ đề ghi lại ý kiến + Vịng 2: Nhóm mảnh ghép Hình thành nhóm cụm Ghép cho nhóm có đủ thành viên nhóm tương ứng nội dung Các câu hỏi câu trả lời vịng thành viên nhóm chia sẻ đầy đủ với Khi thành viên nhóm hiểu tất nội dung vịng nhiệm vụ giao cho nhóm để giải (lưu ý nhiệm vụ phải gắn liền với kiến thức thu vịng 1) + Các nhóm thực nhiệm vụ trình bày chia sẻ kết + GV quan sát, hỗ trợ nhóm có khó khăn - Báo cáo, thảo luận: + GV gọi ngẫu nhiên nhóm báo cáo, bổ sung; + Cụm trưởng photo PHT cho thành viên nhóm dán vào ghi ghi lại nội dung vào - Kết luận, nhận định: GV nhận xét phần làm việc nhóm hỏi thêm: Giải thích tượng “cơ cấu dân số vàng” Hoạt động 3: Luyện tập (5 phút) a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học để giải tập dân số b) Nội dung: Giải tập: Giả sử tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên Việt Nam 1,1% không thay đổi thời kì 2000 - 2023 Hãy trình bày cách tính điền kết vào bảng số liệu dân số Việt Nam vào bảng c) Sản phẩm: Kết tập d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: + Cá nhân ghi tên vào góc trái phía giấy nháp + Giải tốn báo cáo kết trò chơi “Bão tuyết” - Thực nhiệm vụ: + B1: HV tiến hành làm phút + B2: GV hiệu “Bão tuyết” HV dãy lớp ném tập vừa hoàn thành cho bạn tham khảo - Báo cáo, thảo luận: GV bốc thăm HV lên đọc kết đối chiếu Áp dụng công thức: Dn = D0 * (1+ Tg)n (1) ( Dn> D0 ) Dn: tổng số dân năm cần tính D0 : tổng số dân năm gốc Tg: tỉ lệ gia tăng tự nhiên n: số năm chênh lệch năm cần tính với năm gốc Từ công thức (1) suy ra: D0 = Dn/(1+ Tg)n Ta có: Năm 2000 2015 2020 2023 Dân số (triệu người) 87,3 92,2 100,6 97,34 - Kết luận, nhận định: GV nhận xét, động viên tinh thần HV hướng dẫn giao việc nhà Hoạt động 4: Vận dụng (Chủ yếu hướng dẫn, giao nhà thực hiện) a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức kĩ học gia tăng dân số để thực số nhiệm vụ thực tiễn liên quan b) Nội dung: HV yêu cầu thực nhiệm vụ nhà sau: - Tự thỏa thuận lập nhóm HV theo xã, thực điều tra biến động dân số địa phương sinh sống từ năm trở lại nguyên nhân biến động - Hồn thành báo cáo theo chủ đề: SỰ BIẾN ĐỘNG DÂN SỐ XÃ/ẤP GIAI ĐOẠN 2018-2023 c) Sản phẩm: Bài báo cáo khổ A4, không trang d) Tổ chức thực - GV giao nhiệm vụ cho HV mục Nội dung yêu cầu nghiêm túc tự thực Cấu trúc: ... thú cho HV kết nối học b) Nội dung: Học viên phối hợp với để đoán từ khóa GV đưa - Trị chơi “Đoán từ” c) Sản phẩm: - Các từ cần đoán được: DÂN SỐ, SINH THÔ, TỬ THÔ, TỰ NHIÊN, CƠ HỌC, GIỚI TÍNH,...2 Học viên - Giấy note để làm việc cá nhân - Bút màu để làm việc nhóm - Sách giáo khoa ghi - Dụng cụ truy cập Internet III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu (3-5 phút)... kỹ thuật “Mảnh ghép” - Nhận xét, so sánh kết làm việc c) Sản phẩm: - Hoàn thành phiếu học tập (Phụ lục) d) Tổ chức thực hiện: - Chuyển giao nhiệm vụ: + Chia lớp thành nhóm ngồi theo cụm (cụm chẵn