Giáo án tin học lớp 7 kì II

Giáo án tin học lớp 7 kì II có ma trận các bài kiểm tra ( 2013 -2014)

GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7  NĂM HỌC 2013 - 2014 Ngày soạn: 3/1/2014 Ngày dạy: 6A, 6B: /1/2014 Tiết 37 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Định dạng trang tính. Thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và tô màu chữ. Căn lề trong ô tính. Biết tăng hoặc giảm số chữ thập phân của dữ liệu số. Biết kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính. 2. Kỹ Năng: Rèn luyện thao tác định dạng trang tính với kiến thức đã học ở Microsoft Word vận dụng vào bảng tính Excel. Học sinh dễ liên tưởng về ý nghĩa các nút lệnh định dạng của Excel hoàn toàn giống với các nút lệnh tương ứng trong Word. 3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập. B. CHUẨN BỊ I. Chuẩn bị của giáo viên - Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, giáo án, máy chiếu. II. Chuẩn bị của học sinh - SGK , tập ghi C. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I. Ổn định lớp học (2’) II. Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra) III. Bài mới (35’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Thời gian Em hãy nhắc lại cách thay đổi phông chữ trong Microsoft Word ? GV nhận xét câu trả lời của HS GV: Giới thiệu cách thay đổi phông chữ trong Excel Tương tự giới thiệu lại chức năng của các nút lệnh cỡ chữ, kiểu chữ. Em hãy nhắc lại cách thay đổi phông màu trong Microsoft Word ? GV: Giới thiệu cách thay đổi font màu trong bảng tính Excel 1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ: Định dạng không làm thay đổi nội dung ô tính. a) Thay đổi phông chữ (Font): Arial, TimeNewsRoman… B1: Chọn ô, các ô cần định dạng. B2: Nháy mũi tên ở ô Font B3: chọn Fonts thích hợp b) Thay đổi cỡ chữ (Font Size): B1: chọn ô, các ô cần định dạng B2: chọn cỡ chữ thích hợp B3: nháy mũi tên ở ô Font Size c) Thay đổi kiểu chữ: B1: Chọn ô, các ô cần định dạng B2: Nháy vào nút (Bold), (Italic) và (Underline 15’ 1 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7  NĂM HỌC 2013 - 2014 HS: Quan sát hình 57, 58 trang 52 sách giáo khoa GV cho HS hoạt động nhóm thao tác căn mép trái ô, mép phải ô, căn thẳng giữa ô. Đại diện 2 nhóm lên trình bày thao tác ? Đề canh lề trong ô tính cần thực hiện các bước nào. HS trả lời GV chốt lại. GV nêu công dụng của nút (Merge và Center) 2. Định dạng màu chữ: B1: Chọn ô, các ô cần định dạng B2: nháy mũi tên ở ô Font Color B3: Nháy chọn màu 3. Căn lề trong ô tính: B1: Chọn ô, các ô cần định dạng B2: nháy vào nút để thay đổi cách căn lề. * Để căn dữ liệu vào giữa nhiều ô ta thực hiện: 1. Chọn các ô cần căn dữ liệu vào giữa 2. Nháy vào nút Merge and Center . 5’ 10’ IV. Củng cố (3’) - Gọi các học sinh lên thực hiện thao tác định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu font và canh lề trong ô tính. V. Hướng dẫn học ở nhà (2’) - Thực hành trên máy nếu có điều kiện. D. RÚT KINH NGHIỆM 2 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7  NĂM HỌC 2013 - 2014 Ngày soạn: 3/1/2014 Ngày dạy: 6A, 6B: /1/2014 Tiết 38 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tt) A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Định dạng trang tính. Thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và tô màu chữ. Căn lề trong ô tính. Biết tăng hoặc giảm số chữ thập phân của dữ liệu số. Biết kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính. 2. Kỹ Năng: Rèn luyện thao tác định dạng trang tính với kiến thức đã học ở Microsoft Word vận dụng vào bảng tính Excel. Học sinh dễ liên tưởng về ý nghĩa các nút lệnh định dạng của Excel hoàn toàn giống với các nút lệnh tương ứng trong Word. 3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập. B. CHUẨN BỊ I. Chuẩn bị của giáo viên Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, giáo án, máy chiếu II. Chuẩn bị của học sinh - SGK , tập ghi C. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I. Ổn định lớp học (1’) II. Kiểm tra bài cũ (4’) Câu hỏi: Câu 1: Em hãy nêu các thao tác để định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ Câu 2: Em hãy nêu các thao tác thực hiện căn lề trong ô tính. III. Bài mới (35 / ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Thời gian 4. Tăng, giảm số chữ số thập phân. GV giới thiệu công dụng của hai nút tăng hoặc giảm số chữ số thập phân. GV giới thiệu về cách làm tròn số ở H62. Lưu ý: HS giá trị chứa các ô tính được giữ nguyên khi thực hiện các phép tính, việc làm tròn số chỉ là để hiển thị. 5. Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính - Màu nền của các ô tính giúp em dễ dàng phân biệt và so sánh các miền dữ liệu khác nhau trên trang tính - GV cho Hs quan sát H63 - GV hướng dẫn HS cách tô màu nền và minh hoạ cho HS thấy - Đường biên của các ô tính cũng có tác dụng giúp trình bày bảng để dể phân biệt. - GV cho học sinh quan sát hình 64. 4. Tăng giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số: Tăng thêm số chữ số thập phân Giảm bớt số chữ số thập phân 5. Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính. a) Tô màu nền: B1: Chọn ô, các ô cần định dạng 2. Nháy vào nút Fill Colors 3. Nháy chọn màu nền Lưu ý: Màu vừa chọn sẽ hiện hành . b) Kẻ đường biên của các ô tính: B1:Chọn các ô cần kẻ đường biên. B2: Nháy nút Borders để chọn kiểu vẽ đường biên 15’ 20’ 3 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7  NĂM HỌC 2013 - 2014 - GV hướng dẫn và minh hoạ cách thực hiện B3: Nháy chọn kiểu kẻ đường biên * Cách tìm thanh công cụ định dạng:View → Toolbars → Formatting IV. Củng cố (3) - Cũng cố lại kiến thức đã học V. Hướng dẫn học ở nhà (2’) - Cho HS giải một số bài tập SGK/ 56 - Về nhà làm các bài tập còn lại. Xem trước nội dung bài thực hành. D. RÚT KINH NGHIỆM Ngày 04 tháng 01 năm 2014 Duyệt của BGH Nguyễn Thị Hồng Thu 4 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7  NĂM HỌC 2013 - 2014 Ngày soạn: 8/1/2014 Ngày dạy: /1/2014 Tiết 39 +40 Bài thực hành 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 2. Kỹ năng: Biết căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính 3. Thái độ: - Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi làm quen với nhiều quy định nghiêm ngặt khi thực hiện tính toán, căn chỉnh và định dạng trên trang tính. - Có ý thức có gắng học tập vượt qua những lúng túng, khó khăn trong qúa trình thiết lập bảng tính, thực hiện tính toán, căn chỉnh và định dạng trang tính. B. CHUẨN BỊ I. Chuẩn bị của giáo viên - Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, giáo án, máy chiếu. II. Chuẩn bị của học sinh - SGK , tập ghi C. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I. Ổn định lớp học (2’) II. Kiểm tra bài cũ (Kiểm tra trong giờ) III. Bài mới (78’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Thời gian 1. Ôn tập kiến thức GV: Gọi học sinh trả lời các thao tác thực hiện cách định dạng, và phân biệt được các biểu tượng. -Định dạng cỡ chữ -Định dạng màu chữ -Định dạng màu nền -Định dạng phông chữ -Định dạng căn lề ô tính -Tăng giảm chữ số thập phân của dữ liệu kiểu số -Biểu tượng mở bảng tính -Biểu tượng lưu bảng tính. 2. Tiến trình thực hành: Bài tập 1: Cho học sinh mở tệp Bang diem lop em.xls đã được sử dụng và cập nhật trong bài thực hành 5. Yêu cầu: -Mở bảng tính “Bang diem lop em” lưu trong bài thực hành 5. -Định dạng trang tính để được như 1. Ôn tập kiến thức -Định dạng cỡ chữ -Định dạng màu chữ -Định dạng màu nền -Định dạng phông chữ -Định dạng căn lề ô tính -Tăng giảm chữ số thập phân của dữ liệu kiểu số -Biểu tượng mở bảng tính -Biểu tượng lưu bảng tính. 2. Thực hành Bài tập 1: Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên và tô màu nền. Thực hiện định dạng theo đúng yêu cầu như hình trong SGK 20’ 30’ 5 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7  NĂM HỌC 2013 - 2014 hình 66. -Lưu lại bảng tính đã định dạng. GV cho học sinh nhận xét trang tính chưa định dạng và trang tính đã định dạng GV hướng dẫn học sinh lần lược quan sát từng phần: tiêu đề bảng, tiêu đề mỗi cột, dữ liệu trong các cột, cỡ chữ, kiểu chữ… qua đó cho HS biết yêu cầu cần thực hiện Bài tập 2: GV cho HS khởi động chương trình bảng tính để nhập nội dung như hình 67. GV hướng dẫn HS giải bài tập và định dạng trang tính Yêu cầu: Khởi động chương trình Excel. -Lập trang tính với dữ liệu các nước trong khu vực Đông Nam Á như hình 67 dưới đây (tên các nước trong cột B được nhập theo thứ tự chữ cái). 1.Lập công thức để tính mật độ dân số (người/km2) của Bru-nây trong ô E6. Sao chép công thức vào các ô tương ứng của cột E để tính mật độ dân số của các nước còn lại. 2.Chèn thêm các hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính tương tự như hình 68. 3.Lưu bảng tính Bài tập 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu 28’ IV. Củng cố (3’) - GV kiểm tra từng nhóm học sinh hoàn thành bài tập và hướng dẫn HS hoàn thành bài tập V. Hướng dẫn học ở nhà (2’) - Xem lại nội dung thực hành và xem trước bài mới - Kiểm tra phòng máy. D. RÚT KINH NGHIỆM Ngày 11 tháng 01 năm 2014 Duyệt của BGH Nguyễn Thị Hồng Thu 6 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7  NĂM HỌC 2013 - 2014 Ngày soạn: 16/1/2014 Ngày dạy: Tiết 41+42 TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 2. Kỹ Năng: Học sinh biết làm một bảng tính đẹp, biết sử dụng cách copy công thức. 3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập. B. CHUẨN BỊ I. Chuẩn bị của giáo viên - Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, giáo án, máy chiếu. II. Chuẩn bị của học sinh - SGK , tập ghi C. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I. Ổn định lớp học (1’) II. Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra) III. Bài mới (35’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Thời gian 1/ Xem trước khi in - Trang tính là cách thường được sử dụng để chia sẻ thông tin trong bảng tính. Trước khi in em nên kiểm tra nội dung trên trang có được trình bày hợp lí không và nếu in nhiều trang, nội dung trên từng trang có được in đúng như mong muốn hay không? - Cho HS quan sát hình 69 - GV chuẩn bị trước một vài trang tính được chương trình tự động phân chia thành các trang không hợp lí và in ra giấy để HS quan sát. - GV cho HS quan sát trên màn hình để so sánh trang in Câu hỏi: Hãy cho biết tác dụng của việc xem trước khi in? 2. Điều chỉnh ngắt trang - Chương trình bảng tính tự động phân chia trang tính thành các trang in tuỳ theo kích cỡ của trang. - GV cho HS quan sát hình 71 và 72 - Để xem ngắt trang ta sử dụng lệnh gì? - GV hướng dẫn HS cách thực hiện và minh hoạ chỉ cho HS thấy các dấu ngắt trang. - Cho HS quan sát hình 73a và 73b để thấy cách điều chỉnh trang in 1/ Xem trước khi in - Nháy nút Print Preview trên thanh công cụ standard - Next: xem trang tiếp theo - Previous: xem trang trớc - Close: đóng cửa sổ 2. Điều chỉnh ngắt trang B1:Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break Preview. B2:Đưa con trỏ vào đường ngắt trang B3: Kéo thả thả đường kẻ xanh đến vị trí em muốn. 3. Đặt lề và hướng giấy in: 15p 7 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7  NĂM HỌC 2013 - 2014 3. Đặt lề và hướng giấy in GV cho HS quan sát các lề trang in trong hình 74 GV hướng dẫn và minh hoạ sau đó cho HS thực hiện lại. Cho HS quan sát hình 75 và 76 để nhận biết các thay đổi lề và hướng giấy in. Gv: Sử dụng lệnh Page Break Preview ở đâu. HS: thực hiện lệnh View/ Page Break Preview HS: đọc nội dung thông tin trong SGK Có mấy bước thực hiện: 4. In trang tính GV hướng dẫn HS in và chú ý thêm HS cách in 1 trang trong số nhiều trang GV nên chuẩn bị máy in và cho HS in thử GV: Để Đặt lề và hướng giấy in ta phải thực hiện lệnh nh thế nào? HS: Tìm hiểu các mục trong hộp thoại - Top: Lề trên - Bottom: lề dới - Left: Lề trái - Right: Lề phải Portrai: hướng giấy đứng Landscape: hướng giấy nằm ngang B1: Vào File → Page Setup. B2(thiết đặt lề): Chọn Margins: thiết đặt chỉ số trong Top, Bottom, Right, Left. Việc chọn hướng giấy in được thực hiện bằng cách sử dụng hộp thoại Page Setup: B3(hướng giấy): Chọn Page. + Chọn Portrait cho hướng giấy đứng. + Chọn Landscape cho giấy nằm ngang. 4. In trang tính Chỉ cần nháy nút lệnh Print (Ctrl + P) IV. Củng cố (3’) - Làm cách nào để có thể điều chỉnh được các trang in cho hợp lí? - Làm cách nào để có thể thay đổi hướng giấy in của trang tính? V. Hướng dẫn học ở nhà (2’) Thực hành trên máy nếu có điều kiện. D. RÚT KINH NGHIỆM Ngày 18 tháng 01 năm 2014 Duyệt của BGH Nguyễn Thị Hồng Thu 8 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7  NĂM HỌC 2013 - 2014 Ngày soạn: 16/1/2014 Ngày dạy: 6A, 6B : Tiết 43 Bài hực hành 7 IN DANH SÁCH LỚP EM A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: HS biết kiểm tra trang tính trớc khi in. Thiết lập lề và hướng giấy cho trang in. 2. Kỹ Năng: HS biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in. 3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc có khoa học, thực hành nghiêm túc B. CHUẨN BỊ I. Chuẩn bị của giáo viên Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, giáo án, máy chiếu II. Chuẩn bị của học sinh - SGK , tập ghi C. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I. Ổn định lớp học (1’) II. Kiểm tra bài cũ (15’) Câu hỏi: Câu 1: Hãy nêu lợi ích của việc xem trang tính trên màn hình trước khi in bằng lệnh Print Preview? Câu 2: Làm thế nào để đặt lề và hướng giấy in? Đáp án: Câu 1: Xem trước khi in cho phép kiểm tra trước những gì sẽ được in ra: Nội dung trên trang có được trình bày hợp lí hay không và nếu in nhiều trang, nội dung trên từng trang có được in đúng như ý muốn hay không. Câu 2: * Các bước thay đổi các lề của một trang in B1: Nháy chuột vào File/Page Setup Hộp thoại Page Setup xuất hiện B2: Nháy chuột vào tab Margins B3: Thay đổi các thông số trong các ô Top: lề trên Bottom: Lề dưới Right: Lề phải Left: lề trái B4: Nháy OK * Các bước thay đổi hướng giấy B1: Nháy chuột vào File/Page Setup Hộp thoại Page Setup xuất hiện B2: Nháy chuột vào tab Page B3: Chọn hướng giấy Portrait: hướng giấy đứng Landscape: hướng giấy nằm ngang B4: Nháy OK III. Bài mới (24’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Thời gian Hoạt động 1: Triển khai nội dung thực hành. GV: triển khai tiết 1 cho học sinh làm bài tập 1,2 HS: đọc kỹ và nghiên cứu đề bài Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trớc khi in a. Sử dụng thanh công cụ Print Preveiw. b. Tìm hiểu các chức năng của các nút lệnh trên thanh công cụ Print Preveiw c. Sử dụng nút lệnh Page Break Preview d. Nghi nhận lại các khiếm khuyết về 14’ 9 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7  NĂM HỌC 2013 - 2014 - Nhập bảng thông tin hình 80 - Thực hiện các công tác định dạng giống nh hình 80 GV : yêu cầu Thực hiện định dạng văn bản với phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ khác nhau. HS: tìm hiểu các chức năng của công cụ Print Preveiw Hoạt động 2: Thực hành thành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu GV: tiết 2 của bài này triển khai cho hs làm bài tập 2 HS: nghiên cứu đề bài và làm bài 2 HS: Định dạng và trình bày trang tính ngắt trang và trên các trang in, liệt kê các hớng khắc phục những khiếm khuyết đó. Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang. 10’ IV. Củng cố (3’) - Nhận xét đánh giá cho điểm theo từng nhóm. - Nhận xét đánh giá tiết thực hành V. Hướng dẫn học ở nhà (2’) - Thực hành trên máy nếu có điều kiện. - Chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra học kỳ I. D. RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn: 16/1/2014 Tiết 44 Bài hực hành 7 10 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN [...]... KINH NGHIỆM Ngày 8 tháng 03 năm 2014 Duyêt của BGH Nguyễn Thị Hồng Thu 31 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN  GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7 NĂM HỌC 2013 - 2014 32 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN  GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7 Ngày soạn: Ngày dạy: NĂM HỌC 2013 - 2014 Bài thực hành 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tt) Tiết 55 + 56 A MỤC TIÊU 1 Kiến thức: Thực hành những kiến thức và kĩ năng đã học 2 Kỹ năng: - Xác... tính cẩn thận, làm việc có khoa học B CHUẨN BỊ I Chuẩn bị của giáo viên - Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, giáo án, máy chiếu II Chuẩn bị của học sinh - SGK , tập ghi C TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I Ổn định lớp học (2’) II Kiểm tra bài cũ (8’) Kiểm tra kỷ năng thực hành trên máy các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu của học sinh III Bài mới (70 ’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GV : Yêu cầu học sinh khởi động chương trình... THCS MAI SƠN  GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7 Ngày soạn: 19/2/2014 Ngày dạy: NĂM HỌC 2013 - 2014 Tiết 49 Kiểm tra 1 tiết A MỤC TIÊU - Đánh giá kết quả học tập của HS từ bài 6 đến bài 8 từ đó phân loại được đối tượng HS để có biện pháp khắc phục trong cách dạy và học - Rèn luyện cho học sinh tính kiên trì, tự lực trong khi làm bài B CHUẨN BỊ I Chuẩn bị của giáo viên Đề kiểm tra II Chuẩn bị của học sinh Ôn luyện... giỏi của lớp, học sinh giỏi nam và nhận xét tổng quát? ? Đối với 2 cách trình bày thông tin trên thì em thấy cách nào dẽ cho em có sự so sánh nhanh chóng hơn? Hs: Số học sinh giỏi tăng theo từng năm, đặc biệt là số học sinh giỏi nữ 20 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN  GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7 NĂM HỌC 2013 - 2014 Hs: đối với dữ liệu được biểu diễn dưới dạng biểu đồ thì giúp em dễ so sánh dữ liệu... có khoa học B CHUẨN BỊ I Chuẩn bị của giáo viên Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, giáo án, máy chiếu II Chuẩn bị của học sinh - SGK , tập ghi C TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I Ổn định lớp học (2’) II Kiểm tra bài cũ (8’) Câu hỏi: HS1: Cách kiểm tra một trang tính trớc khi in.? HS2: Cách thiết kế một trang in ? III Bài mới (70 ’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động 1: Sắp xếp dữ liệu - Cho HS quan sát hình /70 ? Để... các cách tính toán trong ô tính 3 Thái độ: - Hình thành thái độ nghiêm túc, chú ý trong thực hành - Có ý thức bảo vệ của công B CHUẨN BỊ I Chuẩn bị của giáo viên Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, giáo án, máy chiếu II Chuẩn bị của học sinh - SGK , tập ghi C TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I Ổn định lớp học (1’) II Kiểm tra bài cũ (không) III Bài mới (39’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Gv: yêu cầu học sinh mở phần... THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN  GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7 Ngày dạy: 7A 7B 47 + 48 NĂM HỌC 2013 - 2014 AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI A MỤC TIÊU 1 Kiến thức: HS Biết thực hiện các thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính 2 Kỹ Năng: - Thực hiện được thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính - Biết cách lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể - Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính... MAI SƠN  GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 50 NĂM HỌC 2013 - 2014 tr×nh bµy d÷ liÖu b»ng biÓu ®å A MỤC TIÊU 1 Kiến thức: - Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ - Biết một số dạng biểu đồ thông dùng - Biết các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu 2 Kỹ năng: 3 Thái độ: B CHUẨN BỊ I Chuẩn bị của giáo viên - Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, giáo án, máy chiếu II Chuẩn... dụng công thức,… tạo biểu đồ trên trang tính - Tạo sự ham muốn giải các bài toán quản lí bằng bảng tính Excel B CHUẨN BỊ I Chuẩn bị của giáo viên - Sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, giáo án, máy chiếu II Chuẩn bị của học sinh - SGK , tập ghi C TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I Ổn định lớp học (1’) II Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra) III Bài mới (35’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Thời gian GV: Nêu tóm tắt nhiệm... GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7 NĂM HỌC 2013 - 2014 IN DANH SÁCH LỚP EM (tt) Ngày dạy: A MỤC TIÊU 1 Kiến thức: HS biết kiểm tra trang tính trớc khi in Thiết lập lề và hướng giấy cho trang in 2 Kỹ Năng: HS biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in 3 Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc có khoa học, thực hành nghiêm túc B CHUẨN BỊ I Chuẩn bị của giáo viên - Sách giáo khoa, tài . tham khảo, giáo án, máy chiếu. II. Chuẩn bị của học sinh - SGK , tập ghi C. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I. Ổn định lớp học (2’) II. Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra) III. Bài mới (35’) HOẠT ĐỘNG CỦA. 04 tháng 01 năm 2014 Duyệt của BGH Nguyễn Thị Hồng Thu 4 NGUYỄN THỊ NGỌC LAN TRƯỜNG THCS MAI SƠN GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 7  NĂM HỌC 2013 - 2014 Ngày soạn: 8/1 /2014 Ngày dạy: /1 /2014 Tiết 39 +40 Bài. tham khảo, giáo án, máy chiếu. II. Chuẩn bị của học sinh - SGK , tập ghi C. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I. Ổn định lớp học (2’) II. Kiểm tra bài cũ (Kiểm tra trong giờ) III. Bài mới (78’) HOẠT ĐỘNG CỦA