III. Bài mới (35/)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Thời
gian ? Cho biết phần mềm này đĩ được làm quen
chưa?
? Nờu những đối tượng cỏc em đĩ được học? ? nờu chức năng của phần mềm này
HS: nghiờn cứu SGK trả lời cõu hỏi
GV: tuy nhiờn ở lớp 7 cỏc em chưa được làm quen với phần mềm tiếng việt….
? đọc SGK và cho biết: - cỏch khởi động - màn hỡnh chớnh ?
Bảng chọn là hệ thống cỏc lệnh chớnh của phần mềm Geogebra. Với phần mềm Geogebra tiếng Việt em sẽ thấy cỏc lệnh bằng tiếng Việt. Chỳ ý rằng cỏc lệnh trờn bảng chọn khụng dựng để vẽ cỏc đối tượng-hỡnh. Cỏc lệnh tỏc động trực tiếp với đối tượng hỡnh học được thực hiện thụng qua cỏc cụng cụ trờn thanh cụng cụ của phần
Làm quen với phần mềm GeoGebra tiếng Việt
a. cỏch khởi động
Nhỏy chuột tại biểu tượng
b) Giới thiệu màn hỡnh GeoGebra tiếng Việt
- Màn hỡnh làm việc chớnh: bảng chọn, thanh cụng cụ và khu vực thể hiện cỏc đối tượng
mềm
• Thanh cụng cụ của phần mềm chứa cỏc cụng cụ làm việc chớnh. Đõy chớnh là cỏc cụng cụ dựng để vẽ, điều chỉnh và làm việc với cỏc đối tượng.
Khi nhỏy chuột lờn một nỳt lệnh ta sẽ thấy xuất hiện cỏc cụng cụ khỏc cựng nhúm.
? GV: chia 3 nhúm trỡnh bày - tỏc dụng của từng đối tượng
- cỏc thao tỏc liờn quan đến đối tượng
N1: nghiờn cứu về cỏc cụng cụ liờn quan đến điểm, đoạn thẳng,đường thẳng
N2: nghiờn cứu cỏc cụng cụ liờn quan đến đoạn thẳng,đường thẳng, cỏc cụng cụ di chuyển N3: cỏc cụng cụ di chuyển, cỏc cụng cụ tạo mối quan hệ hỡnh học
N4: cỏc cụng cụ tạo mối quan hệ hỡnh học, về cỏc cụng cụ liờn quan đến điểm
Tiết 44:
cỏc nhúm trỡnh bày kết quả của mỡnh và nhận xột, bổ xung nhau
cỏc cụng cụ liờn quan đến đoạn thẳng đường thẳng
c) Giới thiệu cỏc cụng cụ làm việc chớnh
* Cụng cụ di chuyển dựng để di chuyển hỡnh, chọn cỏc đối tượng khi thực hiện cỏc lệnh điều khiển thuộc tớnh của cỏc đối tượng
- Cú thể chọn nhiều đối tượng bằng cỏch nhấn giữ phớm Ctrl trong khi chọn
* Cỏc cụng cụ liờn quan đến đối tượng điểm
− Cụng cụ : tạo một điểm mới. Cỏch tạo: chọn cụng cụ và nhỏy chuột lờn một điểm trống trờn màn hỡnh hoặc nhỏy chuột lờn một đối tượng để tạo điểm thuộc đối tượng này.
− Cụng cụ dựng để tạo
ra điểm là giao của hai đối tượng đĩ cú trờn mặt phẳng.
Cỏch tạo: chọn cụng cụ và lần lượt nhỏy chuột chọn hai đối tượng đĩ cú trờn mặt phẳng.
− Cụng cụ dựng để tạo
trung điểm của (đoạn thẳng nối) hai điểm cho trước: chọn cụng cụ rồi nhỏy chuột tại hai điểm này để tạo trung điểm.
• Cỏc cụng cụ liờn quan đến đoạn, đường thẳng
cửa sổ cú dạng:
GV: chỳ ý chỉ nhập kớ tự số
HS: vừa thực hiện núi vừa thao tỏc
GV: khi cỏc em chọn cỏc đối tượng để ý gúc trờn bờn trỏi cửa sổ hiện thị thao tỏc thực hiện
dựng để tạo đường, đoạn, tia đi qua hai điểm cho trước.
− Thao tỏc: chọn cụng cụ, sau đú nhỏy chuột chọn lần lượt hai điểm trờn màn hỡnh.
− Cụng cụ tạo ra một đoạn thẳng đi qua một điểm cho trước và với độ dài cú thể nhập trực tiếp từ bàn phớm.
Thao tỏc: chọn cụng cụ, chọn một điểm cho trước, sau đú nhập một giỏ trị số vào cửa sổ
Nhỏy nỳt Áp dụng sau khi đĩ nhập xong độ dài đoạn thẳng.
• Cỏc cụng cụ tạo mối quan hệ hỡnh học
- Cụng cụ dựng
để tạo đường thẳng đi qua một điểm và vuụng gúc với một đường hoặc đoạn thẳng cho trước.
Thao tỏc: chọn cụng cụ, sau đú lần lượt chọn điểm, đường (đoạn, tia) hoặc ngược lại chọn đường (đoạn, tia) và chọn điểm.
- Cụng cụ sẽ tạo
ra một đường thẳng song song với một đường (đoạn) cho trước và đi qua một điểm cho trước.
Thao tỏc: chọn cụng cụ, sau đú lần lượt chọn điểm, đường (đoạn, tia) hoặc ngược lại chọn đường (đoạn, tia) và chọn điểm.
- Cụng cụ dựng
để vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng hoặc hai điểm cho trước.
Thao tỏc: chọn cụng cụ, sau đú chọn một đoạn thẳng hoặc chọn hai
điểm cho trước trờn mặt phẳng.
- Cụng cụ dựng
để tạo đường phõn giỏc của một gúc cho trước. Gúc này xỏc định bởi ba điểm trờn mặt phẳng. Thao tỏc: chọn cụng cụ và sau đú lần lượt chọn ba điểm trờn mặt phẳng. Điểm chọn thứ hai chớnh là đỉnh của gúc này. IV. Củng cố (3’)
- Cõu 1: ? Hĩy nhắc lại những cụng cụ làm việc chớnh của phần mềm GeoGebra mà em đĩ được học?
Đỏp ỏn cõu 1:
+/ Cụng cụ di chuyển.
+/ Cỏc cụng cụ liờn quan đến đối tợng điểm. +/ Cỏc cụng cụ liờn quan đoạn,đờng thẳng. +/ Cỏc cụng cụ tạo mối quan hệ hỡnh học…
V. Hướng dẫn học ở nhà (2’)
- Học bài cũ
- Chuẩn bị tiết sau ụn tập
D. RÚT KINH NGHIỆM
Ngày….thỏng… năm 2014
Duyệt của BGH
Ngày soạn: Ngày dạy: Ngày dạy: Tiết 67 + 68 ễN TẬP HỌC Kè II A. MỤC TIấU 1. Kiến thức:
Biết một số chức năng cơ bản nhất của chương trỡnh bảng tớnh : Nhập dữ liệu, chỉnh sửa và định dạng trang tớnh đơn giản, thực hiện cỏc tớnh toỏn trờn trang tớnh bằng cụng thức và hàm, sắp xếp và lọc sữ liệu, biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ.
Học sinh hiểu và biết cỏch sử dụng cỏc phần mềm học tập đĩ trỡnh bày trong SGK Thụng qua cỏc phần mềm. học sinh hiểu được ý nghĩa của cỏc phần mềm mỏy tớnh ứng dụng trong cỏc lĩnh vực khỏc nhau của cuộc sống.
2. Kỹ năng:
Tạo được trang tớnh theo khuụn dạng cho trước
Thực hiện được cỏc tớnh toỏn bằng cỏc cụng thức và một số hàm thụng dụng Thực hiện được thao tỏc sắp xếp và lọc dữ liệu
Tạo được biểu đồ từ dữ liệu trờn trang tớnh và thực hiện một số thao tỏc chỉnh sửa đơn giản với biểu đồ.
3. Thỏi độ:
Nhận thức được quỏ trỡnh phỏt triển của chương trỡnh bảng tớnh trong việc thực hiện cỏc tớnh toỏn, rốn luyện tư duy khoa học, tớnh chớnh xỏc, cẩn thận trong cụng việc, Mạnh dạn trong tỡm tũi, nghiờn cứu, tự khỏm phỏ học hỏi.
Ham muốn học một bảng tớnh cụ thể cú khả năng giải cỏc bài toỏn bằng mỏy tớnh điện tử.
B. CHUẨN BỊ
I. Chuẩn bị của giỏo viờn
- Sỏch giỏo khoa, tài liệu tham khảo, giỏo ỏn
II. Chuẩn bị của học sinh
- SGK , tập ghi
C. TIẾN TRèNH GIỜ DẠYI. Ổn định lớp học (1’) I. Ổn định lớp học (1’)