Cỏc lệnh tớnh túan nõng cao a) Biểu thức đại số

Một phần của tài liệu Giáo án tin học lớp 7 kì II (Trang 45 - 47)

II. Kiểm tra bài cũ (8/)

5.Cỏc lệnh tớnh túan nõng cao a) Biểu thức đại số

a) Biểu thức đại số - Cỳ phỏp. - Simplify <Biểu thức> Vd: Simplify (3/2+4/5)/(2/3- 1/5)+17/20

Kết luận: Ta cú thể thực hiện được mọi tớnh toỏn trờn cỏc biểu thức đại số với độ phức tạp bất kỳ.

b) Tớnh toỏn với đa thức Expand

GV

GV: Gọi HS lờn làm. GV: Giới thiệu lệnh Make.

- Gọi HS lờn bảng thực hiện phộp túan. GV: Giới thiệu HS tham khảo SGK trang 117.

GV: Gọi một số HS củng cố lại cỏc kiến thức lớ thuyết cơ bản về phần mềm TIM.

- Algebra -> Expand -> Nhập BT -> OK.

Vd: Expand (2*x^2*y)*(9*x^3*y^2)

c) Giải phương trỡnh đại số

- Cỳ phỏp: Solve <Phương trỡnh> <Tờn biến>. Vd: Solve 3*x+1=0x d) Định nghĩa đa thức và đồ thị - Cỳ phỏp: Make <Tờn hàm> <Đa thức> Vd: Make P(x) 3*x- 2 IV. Củng cố (3’)

- GV sử dụng bảng phụ (mỏy chiếu) túm tắt cỏc kiến thức đú học với phần mềm TIM.

V. Hướng dẫn học ở nhà (2’)

- Hướng dẫn HS về ụn bài, luyện tập và chuẩn bị cho bài sau.

Ngày soạn: Ngày dạy: Ngày dạy:

Tiết 62 HỌC TỐN VỚI TOOLKIT MATH

A. MỤC TIấU

1. Kiến thức:

- Học sinh thực hiện và thao tỏc được với cỏc lệnh phức tạp hơn. - Cỏc chức năng khỏc của phần mềm.

- Thực hiện được cỏch đặt nột vẽ, màu sắc, cỏch sử dụng lệnh xoỏ Clear.

2. Kỹ năng:

- Hỡnh thành kỹ năng ham mờ tớnh toỏn, học hỏi. Tư duy logic, sỏng tạo. - Thành thạo cỏc thao tỏc với cỏc lệnh tớnh toỏn từ đơn giản đến phức tạp.

3. Thỏi độ:

- Tập trung, nghiờm tỳc, chỳ ý cao trong giờ học. Cú ý thức bảo vệ tài sản phũng mỏy.

B. CHUẨN BỊ

I. Chuẩn bị của giỏo viờn

Sỏch giỏo khoa, tài liệu tham khảo, giỏo ỏn, mỏy chiếu

II. Chuẩn bị của học sinh

- SGK , tập ghi

C. TIẾN TRèNH GIỜ DẠYI. Ổn định lớp học (1’) I. Ổn định lớp học (1’) II. Kiểm tra bài cũ (4’) III. Bài mới (35’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Thời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

gian GV: Giới thiệu lệnh xoỏ thụng tin trờn cửa sổ

vẽ đồ thị.

GV: Giới thiệu cỏc lệnh đặt nột vẽ và màu sắc trờn cửa ssổ vẽ đồ thị.

GV: Gọi một số HS củng cố lại cỏc kiến thức lớ thuyết cơ bản về phần mềm TIM.

- Yờu cầu HS khởi động mỏy tớnh và phần mềm TIM thực hiện cỏc bài tập trong SGK trang 118.

HS: Chỳ ý quan sỏt và làm theo yờu cầu của GV

Một phần của tài liệu Giáo án tin học lớp 7 kì II (Trang 45 - 47)