ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐẶNG VIỆT HƢNG NGHỆ THUẬT TỔ CHỨC TỰ SỰ TRONG TRUYỆN NGẮN SƢƠNG NGUYỆT MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM Thái Nguyên – 2019 ĐẠI HỌ[.]
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐẶNG VIỆT HƢNG NGHỆ THUẬT TỔ CHỨC TỰ SỰ TRONG TRUYỆN NGẮN SƢƠNG NGUYỆT MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM Thái Nguyên – 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐẶNG VIỆT HƢNG NGHỆ THUẬT TỔ CHỨC TỰ SỰ TRONG TRUYỆN NGẮN SƢƠNG NGUYỆT MINH Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 8220121 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN ĐĂNG ĐIỆP Thái Nguyên – 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng Các kết nghiên cứu luận văn trung thực chƣa đƣợc cơng bố cơng trình khác Thái Nguyên, tháng năm 2019 Tác giả luận văn ĐẶNG VIỆT HƢNG ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn thạc sĩ này, tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học, Khoa Báo chí – Truyền thơng Văn học, Trƣờng Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ suốt trình học tập Đặc biệt, tác giả xin đƣợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới giảng viên hƣớng dẫn PGS.TS Nguyễn Đăng Điệp ln tận tình hƣớng dẫn, bảo suốt thời gian tác giả nghiên cứu hoàn thành luận văn Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, ngƣời thân, bạn bè giúp đỡ, động viên, tạo điều kiện để tác giả hoàn thành luận văn Thái Nguyên, tháng năm 2019 Tác giả luận văn ĐẶNG VIỆT HƢNG iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề Đối tƣợng mục tiêu nghiên cứu Nhiệm vụ phƣơng pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: NGHỆ THUẬT TỰ SỰ VÀ SỰ XUẤT HIỆN CỦA TRUYỆN NGẮN SƢƠNG NGUYỆT MINH 1.1 Một số vấn đề lý thuyết 1.1.1 Khái niệm truyện ngắn 1.1.2 Tự nghệ thuật tự 13 1.2 Khái quát truyện ngắn Việt Nam sau 1986 16 1.2.1 Sự phát triển lực lượng sáng tác truyện ngắn 16 1.2.2 Nh ng i m i tư uy nghệ thuật 17 1.2.3 Các huynh hư ng c n 19 1.3 Sự xuất truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh 22 1.3.1 uá tr nh sáng tác 22 1.3.2 u n niệm nghệ thuật 26 TIỂU KẾT CHƢƠNG 29 Chƣơng 2: X Y DỰNG T NH HU NG, T CHỨC KẾT CẤU, B T PHÁP K ẢO TRUYỆN NGẮN SƢƠNG NGUYỆT MINH 30 2.1 Tình truyện 30 2.1.1 i i thuy t hái niệm 30 2.1.2 T nh hành ộng 31 iv 2.1.3 T nh giàu ịch tính 36 2.1.4 T nh nhận th c 39 2.2 T chức kết cấu 42 2.2.1 i i thuy t hái niệm 42 2.2.2 K t cấu n n 44 2.2.3 K t cấu phi n tính 49 2.2.4 K t cấu ph c hợp 56 2.3 Bút pháp kì ảo tạo dựng chi tiết đắt giá 60 2.3.1 Bút pháp o 60 2.3.2 Tạo ựng chi ti t giá 63 TIỂU KẾT CHƢƠNG 67 Chƣơng 3: NGƢỜI KỂ CHUYỆN – ĐIỂM NH N TRẦN THUẬT VÀ NGÔN NGỮ TRUYỆN NGẮN SƢƠNG NGUYỆT MINH 68 3.1 Ngƣời kể chuyện điểm nhìn trần thuật 68 3.1.1 Tự th theo iểm nh n n n 71 3.1.2 Tự ngơi th theo iểm nh n ên ngồi 74 3.1.3 Tự th theo iểm nh n ên 78 3.1.4 Tự th theo iểm nh n ph c hợp 82 3.2 Các dạng thức ngôn ngữ truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh 85 3.2.1 Ngôn ng miêu t giàu chất th 87 3.2.2 Ngơn ng tính ục 90 TIỂU KẾT CHƢƠNG 98 PHẦN KẾT LUẬN 99 TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Luận văn chọn đề tài nghiên cứu nghệ thuật tự truyện ngắn sƣơng Nguyệt Minh ba lý sau đây: Th nhất, văn học Việt Nam từ sau năm 1986 đến phát triển mạnh mẽ với nhiều xu hƣớng khác Sự đa dạng, phức tạp văn học Việt Nam đƣơng đại đƣợc thể bình diện: đề tài, chủ đề, khuynh hƣớng thẩm mĩ, phong cách nghệ thuật Bên cạnh nhà văn tên tu i nhƣ Nguyễn Minh Châu, Lê Lựu, Chu Lai, Nguyễn Trí Huân, Khuất Quang Thụy, Trung Trung Đỉnh xuất lớp nhà văn giàu tiềm nhƣ Sƣơng Nguyệt Minh, Nguyễn Bình Phƣơng, Trần Anh Thái, Nguyễn Đình Tú, Phạm Duy Nghĩa Có thể nói, nhà văn quân đội hệ b sung cho văn học đƣơng đại nhìn mẻ, đa chiều về sống thƣờng nhật, sống ngƣời lính sau chiến tranh Nếu nhƣ truyện ngắn trƣớc đ i tập trung khắc họa hình tƣợng mang tính sử thi sau đ i chiến tranh ngƣời lại đƣợc thể góc khuất nhƣ mát đau thƣơng, thất bại, phản bội, bi kịch xã hội, tình u Đó biểu cho kế thừa ảnh hƣởng xã hội, hệ trƣớc nhà văn quân đội hệ trẻ Th h i, Sƣơng Nguyệt Minh bút đáng ý thời kỳ đ i Ơng ln có ý thức tìm tịi cách thức biểu để tạo nên phong cách nghệ thuật riêng Mặc dù viết nhiều thể loại nhƣ kí, tùy bút, tản văn, truyện ngắn, tiểu thuyết nhƣng sở trƣờng Sƣơng Nguyệt Minh truyện ngắn Các tập truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh nhận đƣợc nhiều giải thƣởng nƣớc, có sức thu hút đặc biệt với ngƣời đọc giới nghiên cứu phê bình Việc nghiên cứu sáng tác Sƣơng Nguyệt Minh giúp thấy đƣợc đóng góp có đánh giá đắn vai trị nhà văn áo lính văn học thời kì đ i 2 Th , có nhiều cơng trình nghiên cứu truyện ngắn tiểu thuyết Sƣơng Nguyệt Minh mức độ khác góc nhìn khác song chƣa có đặt vấn đề nghiên cứu nghệ thuật tự cách hệ thống Vì chúng tơi chọn nghiên cứu đề tài Nghệ thuật tổ chức tự truyện ngắn Sương Nguyệt Minh nhằm trả lời câu hỏi nhà văn t chức tự nhƣ ý nghĩa nghệ thuật sao? Điều khơng có ý nghĩa sáng tác Sƣơng Nguyệt Minh mà cắt nghĩa thành công nghệ thuật tự văn học Việt Nam đƣơng đại Lịch sử vấn đề Hiện số lƣợng viết, đánh giá, cơng trình nghiên cứu Sƣơng Nguyệt Minh phong phú theo tiến trình thời gian, nhiên quy vào nhóm vấn đề chính: 2.1 Nghiên cứu tổng quát truyện ngắn Sương Nguyệt Minh Đã có nhiều phê bình đánh giá cơng trình nghiên cứu truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh Điều chứng tỏ sáng tác Sƣơng Nguyệt Minh chiếm đƣợc quan tâm giới phê bình văn học cơng chúng u nghệ thuật Ngay từ xuất lần đầu Văn nghệ quân ội,truyện ngắn Nỗi u òng họ gây ấn tƣợng mạnh dƣ luận Có ý kiến đánh giá “Truyện ầu t y, c m thấy ã rõ h nh hài cốt cách người vi t chuyên nghiệp”[66] với trang văn“có mùi có vị, rõ r tư chất nhà văn” Liên tiếp sau đó, với đời đặn tập truyện ngắn, số ý kiến bình luận tác phẩm Sƣơng Nguyệt Minh ngày nhiều Ở sáng tác đầu tay, Sƣơng Nguyệt Minh chủ yếu viết không gian làng quê với ngƣời mộc mạc nghĩa tình mà bộn bề bi kịch trƣớc công chế thị trƣờng với lịng lo âu ngƣời nặng tình với quê hƣơng Làng quê mảnh đất giúp tài Sƣơng Nguyệt Minh nảy nở phát triển, mà nhà phê bình văn học Nguyễn Hoàng Đức gọi Sƣơng Nguyệt Minh “nhà văn cảnh sắc đồng quê lung linh” Nhà phê bình Đồn Minh Tâm viết tiểu luận đăng tạp chí Văn nghệ quân ội với nội dung Không gian làng quê truyện ngắn Sư ng Nguyệt Minh (11/2009) khám phá riêng không gian nghệ thuật đặc trƣng truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh – không gian làng quê đẹp đẽ, đậm chất trữ tình với ngơn ngữ giản dị mà giàu chất thơ Qua trình sáng tác Sƣơng Nguyệt Minh, nhà phê bình nhận bƣớc chuyển đáng mừng văn phong ông Nếu tập truyện đầu tay nhƣ Đêm làng Trọng Nhân, Người Đi qu n sông Châu, ồng chiều, Sƣơng Nguyệt Minh đƣợc đánh giá “mang đến cho ngƣời đọc khuôn mặt văn chƣơng theo lối truyền thống, nhuần nhụy từ giọng văn tên nhân vật tác phẩm” (Thu Phố, Tạp chí tuyên giáo, 10/2009), sau tập truyện Mười n nư c, Chợ tình đặc biệt Dị hư ng, Sƣơng Nguyệt Minh thể tìm tịi, bứt phá nhƣ ơng quan niệm: Nhà văn người sáng tạo hơng ngừng ịng sơng ch y liên tục nặng phù s tư i tốt ồi ắp cho ãi, ruộng ồng Dịng sơng hơng ch y ịng sơng lấp, sơng ch t Nhà văn ngừng sáng tạo nhà văn r i vào lãng qn lịng ạn ọc Các nhà phê bình quan tâm tới sáng tác Sƣơng Nguyệt Minh tìm đƣờng vận động văn chƣơng Sƣơng Nguyệt Minh từ “hiện thực – lãng mạn” đến “hiện thực – lãng mạn kỳ ảo” Phạm Xuân Nguyên khẳng định “Nhà văn không thiết phải viết hay ngƣời khác, nhƣng đến lúc đó, nhà văn phải biết khác Nhà văn Sƣơng Nguyệt Minh làm đƣợc điều này” (Phát biểu nhân bu i tọa đàm mắt tập truyện ngắn Dị hư ng) Nhà văn Di Li tờ An ninh thủ ô (Số ngày 18/10/2009) cho rằng: “Trƣớc nay, tên Sƣơng Nguyệt Minh thƣờng gắn liền với câu chuyện viết đề tài chiến tranh nông thôn ngòi bút dù dội song lung linh, trữ tình, nên việc đời truyện ngắn ma mị nhiều tính dục với bút pháp huyền ảo giả tƣởng tập Dị hư ng khiến nhiều ngƣời đọc lạ lẫm, bất ngờ” [67] Có thể nói, phần lớn giới nghiên cứu, phê bình văn học thống khẳng định bƣớc phát triển đáng ý tƣ nghệ thuật Sƣơng Nguyệt Minh, ghi nhận đóng góp đáng ý ơng văn học Việt Nam đƣơng đại 2.2 Nghiên cứu giới nhân vật Sƣơng Nguyệt Minh có lý lựa chọn thể loại truyện ngắn, với ơng, thể loại có sức tải lớn, chứa đựng đƣợc nhiều tâm tƣởng Đọc truyện Sƣơng Nguyệt Minh dễ thấy yếu tố cốt truyện, tình đậm đặc chi tiết mạnh ơng Bên cạnh giới nhân vật truyện phong phú, có nét tính cách chân thực, sinh động, thƣờng để lại ấn tƣợng sâu, nhƣ Hoài Anh nhận xét: “Tâm lý nhân vật đƣợc tác giả phân tích kỹ ý nghĩ đƣợc biến đ i thành hành động minh họa dẫn ngƣời đọc tới giới câu chuyện” “Đọc truyện Sƣơng Nguyệt Minh thấy sống lần lƣợt qua trang viết nhẹ nhàng, hƣ thực lẫn lộn, khứ tại, nam nữ ” [55] Đặc biệt xuất tập truyện ngắn Dị hư ng đánh dấu bƣớc đột phá sáng tác Sƣơng Nguyệt Minh Truyện ngắn Dị hư ng gây đƣợc quan tâm dƣ luận với nhiều khen, chê mức độ khác Theo Phạm Xuân Nguyên, Sƣơng Nguyệt Minh thực sự“có nh ng i m i tư uy, ám c vào phong cách m i” cịn Đồn Ánh Dƣơng lại nhận thấy Dị hư ng:“cách đặt nhan đề tác giả nhƣ kiểu xếp chồng ẩn dụ phân tích, ta thấy đƣợc yếu tố trung gian cấu trúc tam phần huyền thoại” Ở góc nhìn khác, Nguyễn Hoàng Đức nhận xét: “Sư ng Nguyệt Minh vi t àn h y”và cho “ ây út có mặt hàng ngũ i tốp ầu n y củ văn chư ng quân ội” Sau đọc truyện ngắn Dị hư ng, Hồng Long Giang khẳng định:“Ơng Đại tá – nhà văn Sư ng Nguyệt Minh lại ể nh ng câu chuyện m i thân phận người tr i qu ầy hỉ, nộ, ái, ố, ời thường” Văn Giá đọc sƣơng Nguyệt Minh tặng ngƣời bạn ba chữ: “Hoạt – Phiêu – Thõa Hoạt linh hoạt trần thuật, lời văn Phiêu chuyển đ i bút pháp, từ chỗ trƣớc Sƣơng Nguyệt Minh trọng tâm linh, đến tập này, tác giả vào bút pháp siêu thực, huyền ảo, Thõa chất liệu sex đƣợc viết cách cao tay Hoạt- Phiêu- Thõa nói đến chất “trẻ” Dị hư ng tác giả nó” Chỉ với ba từ phản ánh đầy đủ điểm mạnh truyện ngắn nhà văn quân đội Phát giá trị trang viết tình dục giàu chất nghệ thuật, Minh Minh Nhà văn Sƣơng Nguyệt Minh: “Sex” với “Dị hư ng” viết: “Ơng khơng theo lối mịn ý tƣởng sáng tác nhƣ nghệ thuật chuyển hóa “thế giới sex” mang tính thẩm mĩ vào văn học” Điều đáng quý tác giả Sƣơng Nguyệt Minh không sử dụng sex nhƣ ăn câu khách mà “Sƣơng Nguyệt Minh sử dụng nhƣ phƣơng tiện nghệ thuật để đƣa ý tác giả, tác phẩm đến với ngƣời đọc Đó thứ tình dục sống tao, đầy gợi cảm” [68] Nghiên cứu chuyên sâu giới nhân vật kể đến luận văn Thạc sĩ Trần Thị Phƣơng Loan - Th gi i nghệ thuật truyện ngắn củ Sư ng Nguyệt Minh, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Hà Nội Luận văn Giang Thị Hà - Đặc iểm nghệ thuật truyện ngắn Sư ng Nguyệt Minh, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Hà Nội, năm 2011 đặc nghệ sắc thuật xây dựng nhân vật qua hình tƣợng nhân vật ngƣời phụ nữ, hình tƣợng ngƣời lính trở hình tƣợng nhân vật đơn 6 2.3 Nghiên cứu nghệ thuật tự Nhận xét cách viết văn Sƣơng Nguyệt Minh, Phong Điệp tờ Văn nghệ trẻ (2002) khẳng định: “Truyện anh viết kĩ đến câu, chi tiết Đặc biệt anh dụng công việc dựng cốt truyện Anh viết giống nhƣ chuẩn bị bƣớc vào trận đánh Lực lƣợng đƣợc chuẩn bị sẵn sàng Lúc cần tung ra, lúc đánh chiến thuật nhịp nhàng, khơng tạo cảm giác cứng nhắc Ngƣời đọc hồn tồn bị ngƣời viết dẫn dụ, vừa hồi hộp vừa thích thú” Khi đọc Mười n nư c, nhà văn Văn Chinh viết Tôi muốn lục lạc ằng ất nung (www.vanchinh.net, 18/12/2008) nhận thấy: “Một yếu tố đảm bảo cho thành công Sƣơng Nguyệt Minh tích tụ chi tiết tình khác lạ” Nhà văn Khuất Quang Thụy viết: “cuộc hành tr nh ù hơng có n “thuyền i ể lại ấu ằm”, người l hành ể lại ấu chân chặng ường ầy gió ụi” Khuất Quang Thụy cịn phát “nh ng hông thông thường” cách viết Sƣơng Nguyệt Minh, “bến nƣớc” đƣờng sáng tác văn học nghệ thuật, từ việc phá vỡ bút pháp truyền thống thể loại đến việc phá vỡ mơtíp, chủ đề tạo đa tác phẩm Tất “không thơng thƣờng” thể tìm tịi khơng mệt mỏi tác giả Sƣơng Nguyệt Minh trình sáng tác Chính nhờ tìm tịi tác phẩm ông không ngừng đ i mới, mang lại nhiều phong vị khác giai đoạn sáng tác (Lời tựa cho tập truyện ngắn Mười n nư c) [42] Về ngôn ngữ giọng điệu truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh, luận văn Giang Thị Hà bƣớc đầu nêu đƣợc đặc sắc ngôn ngữ miêu tả giàu chất thơ, độc thoại nội tâm sắc thái giọng điệu nhƣ trữ tình mộc mạc; khách quan gai góc lạ lùng; mỉa mai, giễu nhại, bỡn cợt 7 Có thể thấy nhận định, ý kiến nhà phê bình, cơng trình nghiên cứu văn học góp phần giúp bạn đọc khám phá nét đặc sắc sáng tác Sƣơng Nguyệt Minh Song đến nay, công trình đề cập đến nghệ thuật t chức kết cấu – ngôn ngữ trần thuật truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh tản mạn chƣa thành hệ thống, gợi ý q báu, nguồn tƣ liệu hữu ích cho chúng tơi thực luận văn Đối tƣợng mục tiêu nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu luận văn nghệ thuật t chức tự truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh 3.2 Mục tiêu nghiên cứu Tập trung phân tích độc đáo cách t chức tự Sƣơng Nguyệt Minh, lí giải mẻ tính sáng tạo nghệ thuật kể chuyện ông Nhiệm vụ phƣơng pháp nghiên cứu 4.1 Nhiệm vụ nghiên cứu Với đề tài này, đặt nhiệm vụ khám phá, phát nghệ thuật t chức tự truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh, từ khẳng định đóng góp ơng văn học Việt Nam đƣơng đại 4.2 Phương pháp nghiên cứu Để khai thác nghệ thuật t chức tự truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh, sử dụng phƣơng pháp: + Phƣơng pháp hệ thống: đặt truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh tranh truyện ngắn Việt Nam đƣơng đại, đặt nghệ thuật t chức tự truyện ngắn nhà văn đ i cách thức trần thuật truyện ngắn từ 1986 đến 8 + Phƣơng pháp phân tích tác phẩm theo thể loại: giúp cho việc nghiên cứu, phân tích vấn đề nhƣ t chức kết cấu,cốt truyện,xây dựng chi tiết, ngôn ngữ,… theo đặc trƣng thể loại + Phƣơng pháp tiếp cận tự học: hƣớng tiếp cận cho phép ngƣời viết nhìn thấy phƣơng thức kiến tạo độc đáo,kỹ thuật xây dựng văn nghệ thuật đa nghĩa sống động + Phƣơng pháp so sánh: nhằm làm n i bật đặc trƣng riêng cách t chức tự truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh tƣơng quan với sáng tác khác thời kỳ đ i mới, với sáng tác đề tài chiến tranh bi kịch thời hậu chiến, bi kịch đời thƣờng Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung nghiên cứu 06 tập truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh so sánh với số tác giả văn học Việt Nam đƣơng đại Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục, tài liệu tham khảo, luận văn gồm có chƣơng: Chƣơng 1: Nghệ thuật tự xuất truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh Chƣơng 2: y dựng t nh t chức k t cấu bút pháp k ảo truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh Chƣơng 3: Ngƣời kể chuyện - điểm nh n trần thuật ngôn ngữ truyện ngắn Sƣơng Nguyệt Minh Chƣơng NGHỆ THUẬT TỰ SỰ VÀ SỰ XUẤT HIỆN CỦA TRUYỆN NGẮN SƢƠNG NGUYỆT MINH 1.1 Một số vấn đề lý thuy t 1.1.1 Khái niệm truyện ngắn Thể loại truyện ngắn có lịch sử lâu dài Trên giới Việt Nam có nhiều nhà văn thành danh với truyện ngắn Cùng với thời gian, đội ngũ ngƣời viết truyện ngắn ngày đông đảo, đặc biệt từ thời kỳ đ i với số lƣợng ấn phẩm phong phú nhiều bút tạo đƣợc dấu ấn phong cách Trong thực tiễn vấn đề lý thuyết truyện ngắn trở thành đề tài tranh biện, đối thoại Những phát biểu truyện ngắn khơng ngừng đời Nguồn tƣ liệu nƣớc ngồi lý thuyết truyện ngắn vốn phong phú, nhiên nhiều lý do, chúng tơi chƣa thể bao quát đƣợc hết Bởi vậy, khảo sát luận văn chủ yếu dựa nguồn tài liệu đƣợc giới thiệu nƣớc có tham khảo cơng trình nghiên cứu Truyện ngắn Việt N m từ 1986 n n y nh n từ góc ộ thể loại Lê Thị Hƣơng Thủy (Học viện Khoa học xã hội, 2013, Hà Nội) Về thuật ngữ Truyện ngắn (tiếng Pháp: Nouvelle; tiếng Anh: Short Story; tiếng Trung Quốc: Đoản thiên tiểu thuyết) tồn nhiều cách nhìn, quan niệm khác tuỳ theo quan niệm ngƣời nghiên cứu Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu tập hợp nghiên cứu truyện ngắn với tƣ cách thể loại tự có đề cập đến khái niệm thể loại Đáng ý cơng trình S t y truyện ngắn Vƣơng Trí Nhàn [45], Nghệ thuật vi t truyện ngắn ý nhiều tác giả [46], Bình luận truyện ngắn [54], Truyện ngắn nh ng vấn ề lý thuy t thực tiễn thể loại Bùi Việt Thắng [55]; Truyện ngắn Việt N m, lịch sử, thi pháp, chân 10 dung [50], Nh ng vấn ề thi pháp củ truyện Nguyễn Thái Hịa [27], Tìm hiểu truyện ngắn Trần Thanh Địch [23], Truyện ngắn: lí luận, tác gi tác phẩm Lê Huy Bắc [9] Mặc dù chƣa có định nghĩa quán nhƣng thuật ngữ “truyện ngắn” đƣợc nhiều tác giả công trình lý luận, từ điển ngƣời viết truyện ngắn định danh Từ iển thuật ng văn học định nghĩa truyện ngắn “tác phẩm tự cỡ nhỏ”, “khác với tiểu thuyết thể loại chiếm lĩnh đời sống toàn đầy đặn toàn vẹn nó, truyện ngắn thƣờng hƣớng tới khắc họa tƣợng, phát nét chất quan hệ nhân sinh hay đời sống tâm hồn ngƣời” [52, tr.304] Trong Từ iển văn học (tập 2, Nxb Khoa học xã hội, 1984) truyện ngắn đƣợc quan niệm: “Truyện ngắn khác với truyện vừa dung lƣợng nhỏ hơn, tập trung mô tả mảnh sống: biến cố hay vài biến cố xảy giai đoạn đời sống nhân vật, biểu mặt tính cách nhân vật, thể khía cạnh vấn đề xã hội.” [53, tr.457] Theo 150 thuật ng văn học, truyện ngắn là: "thể tài tác phẩm tự cỡ nhỏ, thƣờng đƣợc viết văn xuôi, đề cập hầu hết phƣơng diện đời sống ngƣời xã hội Nét n i bật truyện ngắn giới hạn dung lƣợng; tác phẩm truyện ngắn thích hợp với ngƣời tiếp nhận (độc giả) đọc liền mạch khơng nghỉ" [7, tr.345] Các nhà nghiên cứu, phê bình, nhà văn từ trƣớc tới đƣa cách hiểu truyện ngắn Từ góc độ ngƣời sáng tác nhà văn Nguyễn Quang Sáng cho rằng: “truyện ngắn phải có “chuyện”, tức kể lại cho ngƣời khác nghe đƣợc Mà muốn kể, câu chuyện phải chặt chẽ, hấp dẫn” [45, tr.36] Theo nhà văn Nguyễn Kiên “truyện ngắn trƣờng hợp” Nguyễn Công Hoan lại quan niệm: “Truyện ngắn 11 truyện mà vấn đề đƣợc xây dựng chi tiết với bố trí chặt chẽ thái độ với cách đặt câu dùng tiếng có cân nhắc”, “muốn truyện truyện ngắn, nên lấy ý làm chủ đề cho truyện Những chi tiết truyện nên xoay quanh chủ đề Không có chi tiết thừa, rƣờm rà, miên man” [45, tr.14] Nhiều nhà văn chia sẻ kinh nghiệm, kỹ thuật viết truyện ngắn Cơng trình biên soạn S t y truyện ngắn (Vƣơng Trí Nhàn) hệ thống lại kinh nghiệm viết truyện số nhà văn nhƣ Nguyễn Cơng Hoan, Tơ Hồi, Nguyễn Thành Long, Nguyễn Kiên, Đỗ Chu, Ma Văn Kháng Từ kinh nghiệm viết truyện ngắn thân, nhà văn Tơ Hồi đúc kết: “truyện ngắn thể văn tạo cho ngƣời viết nhiều nết quý Chỉ với truyện ngắn, ngƣời ta biết tận dụng chữ, lo săn sóc chữ Nhà văn thƣờng yếu khơng tạo đƣợc phong cách riêng Truyện ngắn nơi thử tìm phong cách cho Truyện ngắn địi hỏi hoàn thiện” [45,tr 8] Với quan niệm viết truyện ngắn công việc thiêng liêng, gặp gỡ ngƣời viết ngƣời đọc, gặp gỡ phút chốc, nhƣng để lại ấn tƣợng sâu đậm, làm ngƣời ta khó quên, nhà văn Đỗ Chu chia sẻ: “Với tôi, thƣờng cốt truyện không thành vấn đề Và nhân vật nữa, nhân vật với tơi khơng có phân biệt đáng kể Tôi không bám vào tƣợng quan sát đƣợc, mà thƣờng ƣớm vào nhân vật, khơng giả sử đóng vai ngƣời khác sao, mà thƣờng giả sử trƣờng hợp đó, xử Tôi muốn huy động vai trò thân cách cao Và truyện ngắn trở thành mảnh phân thân” [45, tr.68] Ngồi cịn có cơng trình khảo cứu truyện ngắn khơng Việt Nam mà cịn nƣớc phƣơng Tây: Truyện ngắn i ánh sáng so sánh (Đào Ngọc Chƣơng) [13], Truyện ngắn Pháp cuối th ề lý thuy t thực tiễn sáng tác (Phạm Thị Thật) [57] ỷ XX số vấn 12 Tuy nhiên, "mức độ dài ngắn chƣa phải đặc điểm chủ yếu để phân biệt truyện ngắn với tác phẩm tự truyện ngắn Trong văn học đại tác phẩm ngắn nhƣng lại truyện dài viết ngắn lại Truyện ngắn thời trung đại ngắn nhƣng gần với truyện vừa Các hình thức kể chuyện dân gian ngắn gọn nhƣ c tích, thần thoại, truyện cƣời…lại khơng phải truyện ngắn " [24, tr.370 - 371] Truyện ngắn đại kiểu tƣ mới, cách nhìn đời, cách nắm bắt đời sống riêng, mang tính chất thể loại Cho nên truyện ngắn đích thực xuất tƣơng đối muộn lịch sử văn học Khác với tiểu thuyết thể loại chiếm lĩnh đời sống toàn đầy đặn toàn vẹn nó, truyện ngắn thƣờng hƣớng tới việc khắc hoạ tƣợng, phát chất quan niệm nhân sinh, khoảnh khắc, nhát cắt có ý nghĩa Vì thế, truyện ngắn thƣờng "ít nhân vật kiện phức tạp Truyện ngắn khơng nhằm tới việc khắc hoạ tính cách điển hình đầy đặn, nhiều mặt tƣơng quan với hoàn cảnh Nhân vật truyện ngắn thƣờng thân cho quan hệ xã hội, ý thức xã hội trạng thái phụ thuộc ngƣời" [24, tr.371] Từ định nghĩa phân tích chúng tơi rút điểm thể loại truyện ngắn nhƣ sau: Một là, truyện ngắn thể loại tự cỡ nhỏ Nhỏ có nghĩa từ vài trang đến vài chục trang, câu chuyện đƣợc kể nghệ thuật nhƣng khơng đƣợc phép kể dài dịng, câu chuyện có sức ám ảnh, nghĩa tạo ấn tƣợng mạnh mẽ đồng thời tạo liên tƣởng ngƣời đọc Hai là, tính quy định dung lƣợng cốt truyện truyện ngắn tập trung vào vài biến cố, mặt đời sống, kiện tập trung không gian, thời gian định 13 Ba là, nhân vật truyện ngắn thƣờng đƣợc làm sáng tỏ, thể trạng thái tâm ngƣời thời đại Bốn là, chi tiết lời văn yếu tố đóng vai trị quan trọng Đặc biệt chi tiết có tính biểu tƣợng Nhƣ vậy, truyện ngắn thể loại đƣợc nhiều nhà văn sử dụng tạo dựng nghiệp văn chƣơng Và thể loại truyện ngắn góp phần làm nên phong phú, đa dạng thể loại văn học Việt Nam 1.1.2 Tự nghệ thuật tự 1.1.2.1 Khái niệm tự Theo Từ iển thuật ng văn học tự “phƣơng thức tái đời sống bên cạnh hai phƣơng thức khác trữ tình kịch đƣợc dùng làm sở để phân loại tác phẩm văn học” [24, tr.385] Trần thuật phƣơng thức nghệ thuật đặc trƣng tác phẩm tự Còn với Đặng Anh Đào “tự khái niệm rộng, xét hai bình diện: thứ đồng nghĩa với câu chuyện kể, đối lập với miêu tả; thứ hai đƣợc xem xét theo hành động kể chuyện, tức bao hàm vấn đề ngƣời kể chuyện (điểm nhìn, giọng điệu)” Văn chƣơng vốn đa dạng loại thể, loại thể có phƣơng thức biểu đạt khác đặc trƣng riêng thủ pháp nghệ thuật nhƣ nội dung.“ Khác với tác phẩm trữ tình, thực đời sống đƣợc tái qua cảm xúc tâm trạng, ý nghĩ ngƣời, thể trực tiếp qua lời lẽ bộc bạch, th lộ, tác phẩm tự phản ánh đời sống tính khách quan qua ngƣời, hành vi, kiện đƣợc kể lại ngƣời kể chuyện đó” [24, tr.375] Đặc điểm tác phẩm tự phản ánh thực thông qua yếu tố kiện biến cố hành vi ngƣời; thƣờng có cốt truyện gắn với hệ thống nhân vật Loại hình tự thể tâm trạng, tƣ tƣởng chủ thể thông qua phản ánh thực khách quan, tức chủ quan ẩn hoà vào 14 khách quan Nhà văn phải dùng đến yếu tố nhƣ kiện, nhân vật thời gian không gian nghệ thuật định Chính truyện phải có chuyện nhà văn phải sáng tạo hình tƣợng ngƣời kể chuyện, yếu tố nghệ thuật khác nhƣ điểm nhìn, ngơn ngữ, giọng điệu,…làm nên đặc trƣng riêng cho loại hình tự Theo Từ iển thuật ng văn học Lê Bá Hán, Trần Đình Sử, Nguyễn Khắc Phi đồng chủ biên thì: trần thuật phƣơng diện phƣơng thức tự sự, việc giới thiệu khái quát, thuyết minh, miêu tả nhân vật, kiện, hoàn cảnh, vật theo cách nhìn ngƣời trần thuật Trần thuật khơng lời kể mà bao hàm việc miêu tả đối tƣợng, phân tích hồn cảnh, thuật lại tiểu sử nhân vật, lời bình luận, lời ghi tác giả… Ngôn ngữ trần thuật nơi bộc lộ ý thức sử dụng ngơn ngữ có chủ ý nhà văn, bộc lộ cách lý giải sống từ cách nhìn riêng cá tính sáng tạo tác giả Trong trƣờng hợp tác giả đóng vai trị ngƣời trần thuật, tác phẩm có nhân vật kể chuyện thứ (first person), xƣng “tôi” Điều dễ nhận thấy tác phẩm tự truyện có dáng dấp tự truyện Theo nhà nghiên cứu Lê Nguyên Cẩn, việc sử dụng thứ tự truyện tác phẩm văn học kỷ XVIII phƣơng Tây sử dụng tùy hứng hay ngẫu nhiên mà mang tính lịch sử, gắn liền với nhu cầu khách quan thời đại Đó yêu cầu truyện phải truyện kể thật từ kỉ XIX trƣớc thịnh hành kiểu trần thuật khách quan, ngƣời trần thuật biết hết việc tiến hành theo thứ ba, sang kỉ XX, có thêm kiểu trần thuật theo thứ nhân vật truyện đảm nhiệm Trần thuật phƣơng diện cấu trúc tác phẩm tự thể mối quan hệ chủ thể, khách thể loại hình nghệ thuật Nhà văn kể lại, tả lại xảy bên ngồi khiến cho ngƣời đọc có cảm giác ...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐẶNG VIỆT HƢNG NGHỆ THUẬT TỔ CHỨC TỰ SỰ TRONG TRUYỆN NGẮN SƢƠNG NGUYỆT MINH Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 8220121 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN... nghiên cứu nghệ thuật tự cách hệ thống Vì chúng tơi chọn nghiên cứu đề tài Nghệ thuật tổ chức tự truyện ngắn Sương Nguyệt Minh nhằm trả lời câu hỏi nhà văn t chức tự nhƣ ý nghĩa nghệ thuật sao?... nghệ thuật truyện ngắn củ Sư ng Nguyệt Minh, Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Hà Nội Luận văn Giang Thị Hà - Đặc iểm nghệ thuật truyện ngắn Sư ng Nguyệt Minh, Trƣờng Đại học Khoa học Xã