Đang tải... (xem toàn văn)
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN TỐ VIỆT HƯƠNG “ĐÊM HỘI LONG TRÌ” TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐẾN TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ, VĂN HÓA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM Thái Nguyên – 2018[.]
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN TỐ VIỆT HƯƠNG “ĐÊM HỘI LONG TRÌ” TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐẾN TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HĨA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM Thái Nguyên – 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN TỐ VIỆT HƯƠNG “ĐÊM HỘI LONG TRÌ” TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐẾN TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 8.220.121 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN NGỮ, VĂN HĨA VÀ VĂN HỌC VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Phạm Thị Phương Thái Thái Nguyên - 2018 i LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng Các kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Thái Nguyên, ngày 20 tháng năm 2018 Tác giả luận văn Nguyễn Tố Việt Hương ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn thạc sĩ này, tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau đại học, Khoa Báo chí - Truyền thơng Văn học, Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên Thầy, Cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ suốt trình học tập Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới giảng viên hướng dẫn PGS.TS Phạm Thị Phương Thái ln tận tình hướng dẫn, bảo suốt thời gian tác giả nghiên cứu hoàn thành luận văn Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, người thân, bạn bè giúp đỡ, động viên, tạo điều kiện để tác giả hoàn thành luận văn Thái Nguyên, ngày 20 tháng năm 2018 Tác giả luận văn Nguyễn Tố Việt Hương iii MỤC LỤC Trang TRANG BÌA PHỤ LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài - Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đối tượng phạm vi nghiên cứu 12 Nhiệm vụ nhiệm vụ nghiên cứu - 13 Phương pháp nghiên cứu: 14 Cấu trúc luận văn: 14 Đóng góp luận văn: 14 NỘI DUNG 16 Chương CỐT TRUYỆN TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐÊM HỘI LONG TRÌ VÀ TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH CÙNG TÊN 16 1.1 Nghệ thuật chuyển thể cốt truyện Đêm hội Long Trì 16 1.1.1 Khái niệm Cốt truyện văn học điện ảnh 16 1.1.2 Sự tiếp thu sáng tạo đường dây cốt truyện chuyển thể Đêm hội Long Trì .22 1.2 Thời gian không gian nghệ thuật chuyển thể Đêm hội Long Trì 29 1.3 Đêm hội Long Trì - Từ văn truyện đến kịch phim - 40 Tiểu kết chương 47 Chương THẾ GIỚI NHÂN VẬT TRONG TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ 48 2.1 Thế giới nhân vật tiểu thuyết Đêm hội Long Trì 48 2.1.1 Chúa Trịnh Sâm 50 2.1.2 Quận chúa Quỳnh Hoa .52 2.1.3 Tuyên phi Đặng Thị Huệ .54 iv 2.1.4 Quận mã Đặng Lân 55 2.1.5 Các nhân vật hư cấu: Nguyễn Mại Bảo Kim 58 2.2 Hệ thống nhân vật phim điện ảnh Đêm hội Long Trì - 62 2.2.1 Tuyên phi Đặng Thị Huệ .64 2.2.2 Quận mã Đặng Lân 66 2.2.3 Chúa Trịnh Sâm 68 2.2.4 Quận chúa Quỳnh Hoa .70 2.2.5 Các nhân vật khác: Bảo Kim Nguyễn Mại .73 Tiểu kết chương 75 Chương NGÔN NGỮ VĂN HỌC VÀ NGÔN NGỮ ĐIỆN ẢNH TRONG ĐÊM HỘI LONG TRÌ 77 3.1 Ngôn ngữ nghệ thuật tiểu thuyết Đêm hội Long Trì 77 3.1.1 Ngôn ngữ miêu tả 78 3.1.2 Ngôn ngữ đối thoại 82 3.2 Ngôn ngữ điện ảnh phim dã sử Đêm hội Long Trì 87 3.2.1 Ngôn ngữ thị giác (hình ảnh) .88 3.2.2 Ngơn ngữ thính giác (âm thanh) 107 3.2.3 Montage (Dựng phim) .111 Tiểu kết chương 113 KẾT LUẬN 114 TÀI LIỆU THAM KHẢO 116 PHỤ LỤC v Hình 1: Bìa sách Đêm hội Long Trì Nhà xuất Kim Đồng ấn hành Tiểu thuyết: Đêm hội Long Trì Tác giả: Nguyễn Huy Tưởng Năm mắt: 1942 Năm xuất bản: 1944 Bản khảo sát: Năm 2016 - Nhà xuất Kim Đồng - Hà Nội vi Hình 2: Bìa đĩa phim truyện Đêm hội Long Trì Phương Nam Phim phát hành Phim điện ảnh: Đêm hội Long Trì Đạo diễn: Nghệ sĩ nhân dân Hải Ninh Biên kịch: Lê Phương - Hoàng Nhuận Cầm Diễn viên: Thế Anh vai Chúa Trịnh Sâm Tĩnh Đô Vương Lê Vân vai Tuyên phi Đặng Thị Huệ Thu Hà vai Quận chúa Quỳnh Hoa Hoàng Thắng vai Quốc cữu Đặng Lân Trọng Phan vai Nguyễn Mại Vũ Đình Thân vai Bảo Kim Và diễn viên khác… MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Trong loại hình nghệ thuật, nói, văn học điện ảnh hai loại hình tiêu biểu mang tính tổng hợp cao Chất liệu văn học ngơn từ, hay nói xác hơn, văn học sử dụng ngơn ngữ người làm phương tiện xây dựng hình tượng phản ánh sống Với lợi ngơn từ, có tính phi vật thể, miêu tả giới cách gián tiếp, văn học đề cập tới phương diện đời sống xã hội cách linh hoạt, đầy đủ xác Với khả phản ánh thực giới bên nội tâm bên người, văn học giống điểm giao thoa nhiều loại hình nghệ thuật, có tác động đến loại hình nghệ thuật khác, có điện ảnh Xuất vào cuối kỷ XIX, điện ảnh loại hình nghệ thuật trẻ, nhanh chóng trở thành loại hình quan trọng bậc xét tính quần chúng rộng lớn nó, đáp ứng cao nhu cầu thẩm mỹ thời đại Cũng văn học, điện ảnh xếp vào loại hình nghệ thuật tổng hợp Theo Henri Bernac, mang đến cho hàng triệu người xem “ngôn từ nhà văn, tranh họa sĩ, diễn xuất diễn viên sân khấu, giai điệu nhạc sĩ nhạc”[60] Chất liệu điện ảnh mang tính chất vật thể, hình ảnh âm thanh, hịa hợp thứ nghe thấy nhìn thấy, giống tái giới cụ thể để kể câu chuyện Bởi vậy, điện ảnh tiếp thu văn học yếu tố như: cốt truyện, nghệ thuật kể chuyện, hệ thống tu từ… để tạo nên tác phẩm độc đáo, hấp dẫn Ngược lại, văn học tiếp nhận nhiều khái niệm, thủ pháp từ điện ảnh như: điểm nhìn, cắt - ghép (montage) để cách tân nghệ thuật văn chương Giữa văn học điện ảnh, có mối quan hệ vừa khác biệt, vừa tương đồng, khả tái lại chân dung muôn mặt đời sống chiều sâu nội tâm người Nhà phê bình điện ảnh Pháp Jean Miltry nói: “Tiểu thuyết truyện kể tự cấu tạo giới, cịn điện ảnh giới tự cấu tạo thành chuyện kể”[62] Với đặc tính chịu ảnh hưởng loại hình khác chúng có thâm nhập, ảnh hưởng lẫn nhau, văn học lẫn điện ảnh mạnh riêng việc tạo dựng lại giới làm cho hình tượng nghệ thuật trở nên sống động, hữu hình Hay nói cách đơn giản, văn học có yếu tố điện ảnh, ngược lại, điện ảnh có yếu tố văn học Ngày nay, tác phẩm văn học chuyển thể điện ảnh xu hướng ngành công nghiệp phim ảnh nhiều quốc gia giới Mối lương duyên văn học điện ảnh tạo nên nhiều tác phẩm kinh điển lịch sử điện ảnh giới nói chung lịch sử điện ảnh Việt Nam nói riêng 1.2 Nguyễn Huy Tưởng (1912 - 1960) nhà văn, nhà viết kịch tiếng, khẳng định vị trí văn đàn Việt Nam trước sau Cách mạng tháng Tám (1945) So với tác giả thời, Nguyễn Huy Tưởng cầm bút muộn hơn, từ khoảng đầu năm 1940, với lối viết tài hoa, bút lực đĩnh đạc, dồi nhiệt huyết, di sản văn học mà ông để lại thực đáng trân trọng, không đa dạng đề tài, thể loại, mà đánh giá cao mặt tư tưởng nghệ thuật Ông viết nhiều thể loại: truyện ký, tiểu thuyết, kịch… với nhiều đề tài: từ đề tài lịch sử, Thăng Long - Hà Nội, chiến tranh vệ quốc đến đề tài dành cho thiếu nhi Thể loại nào, đề tài Nguyễn Huy Tưởng tạo dấu ấn riêng với tác phẩm xuất sắc, thể niềm khát khao mãnh liệt, muốn mượn văn chương để bày tỏ lịng u nước, “tơ điểm cho non sơng tịa đài hoa lệ lộng lẫy trần gian” (kịch Vũ Như Tơ) Trong đó, tác phẩm đề tài lịch sử ơng có ảnh hưởng lớn văn đàn, cơng chúng u thích lối tiếp cận, miêu tả, phản ánh lịch sử cách độc đáo, tạo nên âm hưởng sử thi hùng tráng hòa quyện với cảm thức lãng mạn, trữ tình Ơng mệnh danh “nhà chép sử tác phẩm văn học” Nhà nghiên cứu - nhà phê bình văn học, tiến sĩ Ngun An nhận xét: “Nếu khơng có Nguyễn Huy Tưởng văn học đại Việt Nam, mảng lịch sử - truyền thống, vơi bề thế, vẻ kỳ vĩ, tráng lệ chất bi thương hào hùng” [64] Có ý kiến cho rằng, Nguyễn Huy Tưởng “đã mở đầu cách thích đáng cho dịng văn chương viết truyền thống, lịch sử trung đại Việt Nam văn chương đại Việt Nam”[69] Ông nhà văn vinh dự nhận Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật (Đợt I) năm 1996 1.3 Tiểu thuyết Đêm hội Long Trì Nguyễn Huy Tưởng phim điện ảnh Đêm hội Long Trì đạo diễn Nghệ sĩ nhân dân Hải Ninh coi tác phẩm kinh điển văn học điện ảnh Việt Nam Tiểu thuyết Đêm hội Long Trì câu chuyện bi kịch gia đình chúa Trịnh Sâm với thao túng Tuyên phi Đặng Thị Huệ, đẩy đồ đến họa suy vong Dẫu lát cắt lịch sử, song tác phẩm phản ánh góc tối lịch sử nước nhà giai đoạn Trịnh - Nguyễn phân tranh kéo dài kỷ Đây giai đoạn phức tạp máy cầm quyền vừa có vua Lê, vừa có chúa Trịnh, thời kỳ báo trước sụp đổ chế độ phong kiến Việt Nam Tiểu thuyết đầu tay Đêm hội Long Trì đăng tải tạp chí Tri tân năm 1942 xuất năm 1944 trở thành tiểu thuyết lịch sử tiếng Nguyễn Huy Tưởng Nhắc đến tác phẩm này, giáo sư Hà Minh Đức viết: “Trong tác phẩm đề tài lịch sử, "Đêm hội Long Trì" gây ấn tượng đặc biệt… Chất lãng mạn ngịi bút Nguyễn Huy Tưởng có khả tạo nên tranh hoành tráng đề tài lịch sử, tái sinh hoạt cung đình đan xen yếu tố truyền thống dễ chấp nhận mặt tiêu cực lối sống xa hoa, đan xen người tốt, quan lại liêm với kẻ gian thần độc ác, xảo trá”[58] Năm 1989, chuyển thể thành tác phẩm điện ảnh, Đêm hội Long Trì gây tiếng vang lớn, đánh giá phim dã sử kinh điển kỷ XX điện ảnh Việt Nam 1.4 Là nhà báo công tác phận chuyên sản xuất phim quan truyền hình, người viết luận văn chọn đề tài Đêm hội Long Trì - Từ tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh để nghiên cứu nhằm tìm hiểu sâu tiểu thuyết lịch sử Đêm hội Long Trì phim chuyển thể tên Thơng qua đó, người viết luận văn có hội thâm nhập sâu vào hai lĩnh vực yêu thích, hai lĩnh vực liên quan đến cơng việc văn học điện ảnh để khám phá điều ẩn sâu tác phẩm, bổ sung thêm kiến thức cho Từ việc nghiên cứu đặc trưng riêng biệt văn học điện ảnh, chúng tơi muốn tìm hiểu cách hệ thống sâu sắc mối quan hệ qua lại, tương tác lẫn văn học điện ảnh, góp phần tìm tiếng nói chung nhà văn tác giả điện ảnh việc bổ sung, hỗ trợ trình sáng tác Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1 Điểm lược số cơng trình nghiên cứu chuyển thể văn học điện ảnh Việt Nam giới Ngày 22/3/1895, anh em nhà Lumière tổ chức buổi chiếu phim cho khán giả Salon Indian Grand Café Paris với hình ảnh xe lửa lăn bánh vào ga, lúc ngành kỹ nghệ phôi thai Buổi chiếu coi ngày khai sinh điện ảnh, với tư cách môn nghệ thuật - nghệ thuật thứ bảy, với tư cách ngành công nghiệp - cơng nghiệp điện ảnh Điện ảnh nhanh chóng trở thành loại hình nghệ thuật lớn kỷ XX đến hôm đầy sức hấp dẫn, lời Maxim Gorky, nhà văn Nga tiếng nhận định sức lôi nghệ thuật điện ảnh: “Khơng nghi ngờ nữa, tương lai chiếm địa vị xuất sắc đời sống” [63, tr.32] Trong hành trình phát triển mình, từ ngày đầu tiên, điện ảnh có mối liên hệ chặt chẽ, tương tác với văn học Mối quan hệ văn học điện ảnh thể rõ qua tượng chuyển thể Từ trích đoạn văn học ban đầu, toàn tác phẩm văn học chuyển thể trở thành tác phẩm điện ảnh, nhiều phim từ liên văn trở thành tác phẩm nghệ thuật kinh điển, cơng chúng đón nhận với nhiều giải thưởng danh giá Văn học coi kho tàng vô giá cho nhà điện ảnh khai thác, chuyển thể, cải biên, xây dựng thành kịch phim có giá trị Trong sách Film and Literature (Điện ảnh văn học) Timothy Corrigan, dịch xuất vào năm 2013, tác giả cho rằng: “Lịch sử quan hệ phim ảnh văn chương lịch sử yêu ghét lẫn lộn, đương đầu phụ thuộc lẫn Từ cuối kỉ XIX nay, hai cách nhìn mơ tả giới nhiều lần khinh thường nhau, cứu rỗi nhau, làm méo mó ngã tự phong Các tranh luận việc điện ảnh đồng nghĩa với văn học hay với văn học tiếp diễn” [7, tr.4-8] Dẫu có tranh luận, song phải khẳng định rằng: điện ảnh kế thừa nhiều từ văn học, mà rõ nét muốn có phim, trước hết phải có kịch văn học Từ điện ảnh đời kỷ nguyên phim câm, có hàng loạt tác phẩm văn học chuyển thể sang điện ảnh, kể như: Ben Hur, phim có độ dài 15 phút, sản xuất năm 1907, phiên điện ảnh tiểu thuyết Roch Wallace mang tên: Ben - Hur: A tale of the Christ, sách bán chạy vào thời điểm đó; Hoặc The count of Monte Cristo (Bá tước Monte Cristo) hai nhà đạo diễn Francis Boggs, Thomas Persons thực năm 1908, chuyển thể từ tiểu thuyết tên nhà văn Alexandre Dumas; Hay phim sử thi tiếng đạo diễn D W Griffith có tên gọi: The birth of a nation (Sự đời quốc gia, ban đầu gọi The Clansman), sản xuất năm 1915, chuyển thể từ tiểu thuyết kịch “The Clansman: An historical romance of the Ku Klux Klan” tác giả Thomas Dixon Jr… Cuối năm 1920, phim có âm tiếng nói bắt đầu sản xuất Năm 1930, tuyển tập kịch điện ảnh điện ảnh Liên xô xuất bản, khẳng định vai trò kịch văn học sản xuất tác phẩm điện ảnh Theo nhận định nhà nghiên cứu Iecgi Teplix sách Lịch sử điện ảnh giới viết: “Điện ảnh với hình thức phổ biến phim truyện,…là giai đoạn đại phát triển nghệ thuật kể chuyện,… người kế thừa chủ yếu tiểu thuyết” [32, tập 2, tr.9] Trong giai đoạn phát triển điện ảnh, người ta nhận thấy tác động tích cực tầm ảnh hưởng văn học Năm 1935, viết Văn học với điện ảnh, nhà văn Maxim Gorky cho nhà văn đạo diễn “hai lực lượng riêng biệt mà bổ sung, hỗ trợ cho nhau” [63, tr.33] Những phương thức xây dựng tác phẩm tác giả văn học tiền đề trở thành kinh nghiệm quan trọng cho tác giả điện ảnh vận dụng việc xây dựng kịch điện ảnh, tái câu chuyện, nhân vật từ trang sách lên ảnh Nếu ngơn ngữ văn học tác động trực tiếp đến người đọc để mang lại cảm giác, trí tưởng tượng nhân vật cách vật chất, điều sở khởi nguồn để nhà làm phim tạo dựng nên nhân vật sống động ảnh Các tác giả điện ảnh kế thừa, tiếp nhận yếu tố đặc sắc tác phẩm văn học nguồn như: cốt truyện, nhân vật, tình tiết vào phim chuyển thể, bên cạnh đó, dựa yếu tố đặc thù nghệ thuật thứ bảy, họ sáng tạo thêm yếu tố cho đứa tinh thần để gửi gắm nhân sinh quan, làm nên dấu ấn cá nhân riêng biệt Chính sáng tạo giúp tác phẩm điện ảnh hữu ảnh mang diện mạo hoàn toàn mẻ đặc sắc Chúng ta kể đến tác phẩm xuất sắc trở thành kinh điển tác phẩm văn học hay phim điện ảnh, như: Cuốn theo chiều gió, Ben Hur, Bố già, Những người khốn khổ, Khơng gia đình, Đồi gió hú, Chiến tranh hịa bình, Sơng Đơng êm đềm, Cao lương đỏ Cho tới nay, có nhiều cơng trình nghiên cứu lý thuyết vấn đề chuyển thể điện ảnh từ văn học Trong đó, nói đến sách David Bordwell mang tên Lịch sử điện ảnh [4]; sách Lịch sử điện ảnh giới [33] Georges Sadoul; sách Lịch sử điện ảnh giới (3 tập) Iecgi Teplix [32]… với thơng tin, phân tích hình thành phát triển điện ảnh giới Kế tiếp cơng trình lý luận, phê bình, kiến thức chuyên ngành… coi giáo trình bắt buộc cho sinh viên, người yên thích nghệ thuật điện ảnh, học tập viết kịch phim, viết phim nghiên cứu phim nhiều nhà lý luận, nghiên cứu điện ảnh, nhà làm phim tiếng Như sách kinh điển lý luận nghệ thuật điện ảnh mang tên Nghệ thuật điện ảnh nhóm tác giả David Bordwell Kirstin Thompson [3]; sách Timothy Corrigan: Hướng dẫn viết phim [8], Điện ảnh văn học - Dẫn luận nghiên cứu [7]; sách tác giả Warren Buckland: Nghiên cứu phim (Film Studies) [5]; hay tác phẩm nghiên cứu Mác-xen Mác-tanh Ngơn ngữ điện ảnh [25]; nghiên cứu kỹ chuyển thể văn học điện ảnh qua sách A theory of Adaptation (Lý thuyết chuyển thể) Linda Hutch [17]… Những sách đưa trình bày hồn chỉnh vấn đề dàn cảnh, dựng phim, âm thanh, sản xuất, phát hành phim… phê bình số tác phẩm điện ảnh kinh điển làm mẫu để người đọc người học bước đầu tiếp cận nghệ thuật điện ảnh cách dễ dàng Không vậy, cịn có phần dành cho việc tìm hiểu, nghiên cứu vấn đề chuyển thể, cải biên tác phẩm văn học sang tác phẩm điện ảnh lý luận, lý thuyết thực hành Điện ảnh Việt Nam cách điện ảnh giới khoảng xa Tuy nhiên, từ đời, điện ảnh nước có dấu ấn với nhiều phim bạn bè quốc tế đánh giá cao, có nhiều phim chuyển thể Cũng giống điện ảnh giới, chặng đường phát triển mình, ln thấy mối quan hệ chặt chẽ điện ảnh văn học Việt Nam Nhà văn Nguyễn Khắc Phục nói: “Nền điện ảnh khơng thể hùng mạnh văn xi Chính văn xuôi cung cấp cho điện ảnh từ hình ảnh, ngơn ngữ, tạo dựng tâm lí, tính cách nhân vật, thúc đẩy hành động, tình phim ảnh Kịch hay phim làm hay, có giá trị” [75] Qua giai đoạn lịch sử dân tộc, văn học cung cấp cho điện ảnh mẫu hình tượng nhân vật đa dạng, phong phú từ diện mạo đến tính cách Nhiều cơng trình nghiên cứu, viết sâu tìm hiểu người Việt Nam qua nhân vật văn học điện ảnh nhiều phương diện, gắn với lịch sử thăng trầm dân tộc Cải biên, chuyển thể tác phẩm văn học thành tác phẩm điện ảnh vấn đề đề cập đến nghiên cứu văn học điện ảnh Đến nay, có nhiều cơng trình nghiên cứu, viết, báo sâu vào tìm hiểu vấn đề nhiều phương diện Đáng ý, có số cơng trình nghiên cứu chuyển thể tác phẩm văn học thành tác phẩm điện ảnh khía cạnh khác Đó cơng trình nghiên cứu Chuyển thể văn học - điện ảnh (Nghiên cứu liên văn bản) tác giả Lê Thị Dương xuất năm 2016 Đây chuyên luận phát triển từ Luận án Tiến sĩ tác giả, nghiên cứu tượng chuyển thể từ góc độ liên văn bản, tức nghiên cứu tác phẩm văn chương mạng tác phẩm nguồn tác phẩm cải biên (cải tác) Tác giả cho rằng: “Sự dịch chuyển từ văn viết (thể kể) sang văn trình diễn địi hỏi thay đổi phương tiện biểu đạt, từ dẫn đến thay đổi “tầm đón đợi” khán giả” [9, tr.92] Ở mức độ khác, nghiên cứu vấn đề chuyển thể văn học điện ảnh theo lý thuyết cải biên, tác giả Đào Lê Na qua tác phẩm Chân trời hình ảnh (Từ văn chương đến điện ảnh qua trường hợp Kurosawa Akira) tìm hiểu cải biên học phức hợp lý thuyết: liên văn bản, giải kiến tạo, văn hóa học phiên dịch học Cải biên phận liên văn bản, từ cho thấy dịch chuyển ký hiệu từ văn nguồn tác phẩm văn học đến văn đích tác phẩm điện ảnh Hoặc tác giả Phan Bích Thủy có nghiên cứu sâu sắc vấn đề với luận án tiến sĩ Từ tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh (Khảo sát việc chuyển thể tác phẩm truyện văn học thành phim truyện điện ảnh lịch sử văn học điện ảnh Việt Nam) [48] luận văn thạc sĩ Nhân vật trung tâm từ tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh [47] Trong công trình luận án, tác giả theo hướng tìm hiểu mối quan hệ văn học điện ảnh, đặc biệt tác giả - chủ thể sáng tạo phim chuyển thể điện ảnh từ văn học Cịn cơng trình luận văn, tác giả chủ yếu nghiên cứu hình tượng nhân vật có văn học điện ảnh, bước đầu hệ thống đặc trưng giống khác việc xây dựng hình tượng nhân vật tác phẩm văn học điện ảnh Tuy nhiên, trường hợp cụ thể tác phẩm chuyển thể cụ thể số lượng cơng trình nghiên cứu chun sâu có số lượng khơng nhiều Như cơng trình luận văn tác giả Phạm Thị Thu Hương “Thời xa vắng” - từ văn học đến điện ảnh (dưới góc nhìn Tự học) [46] luận văn Nghệ thuật chuyển thể tác phẩm văn học sang điện ảnh từ phương diện cốt truyện nhân vật (qua Trăng nơi đáy giếng Cánh đồng bất tận) [45] tác giả Trần Thị Dung lại theo hướng tìm hiểu Tự học điện ảnh vận dụng Tự học vào nghiên cứu tượng phim chuyển thể nói riêng nghiên cứu điện ảnh nói chung Ngồi ra, báo chí có nhiều báo tâm huyết như: Tiểu Quyên với bài: Văn học - Điện ảnh: hiệu ứng cộng sinh [70]; Lê Cẩm Lượng với bài: Cải biên tác phẩm văn học sang kịch điện ảnh [66]; hay viết Thi Thi: Văn học điện ảnh: Những chuyển động thú vị [73]; hay Đỗ Ngọc Yên có bài: Mối tơ duyên điện ảnh văn chương [77]; Huyền Thanh với bài: Tác phẩm chuyển thể: mặt mạnh yếu [72]… trao đổi quan điểm lý luận thực tiễn, phân tích mối quan hệ văn học điện ảnh qua phim truyện chuyển thể Bên cạnh đó, tác giả vào phân tích hội văn học điện ảnh Việt kết hợp với để tạo nên tác phẩm có giá trị xứng tầm, đáp ứng mong mỏi người yêu nghệ thuật Bài viết Hoài Hương: Tác phẩm văn học - Kho vàng điện ảnh Việt [61]; hay viết Như Thủy: Phim Việt: Lương duyên văn học điện ảnh [74]… cho rằng, “hầu hết phim điện ảnh truyền hình có kịch chuyển thể dựa theo tác phẩm văn học nhiều tạo ấn tượng tốt chạm tới cảm xúc người xem, góp phần nâng cao chất lượng phim Việt Nam” [74] Trong thực tế, mối duyên văn học - điện ảnh cho đời nhiều tác phẩm điện ảnh đáng giá, thực tài sản quý môn nghệ thuật thứ bảy như: Vợ chồng A Phủ, Mẹ vắng nhà, Bến không chồng, Người đàn bà mộng du, Thời xa vắng, Mùa len trâu, Trăng nơi đáy giếng, Chuyện Pao, Đừng đốt, Tôi thấy hoa vàng cỏ xanh… 10 2.2 Tiểu thuyết Đêm hội Long Trì phim điện ảnh tên Nguyễn Huy Tưởng khởi nghiệp tác phẩm viết đề tài lịch sử như: Vũ Như Tô, An Tư, Đêm hội Long Trì, đăng tạp chí Tri tân, gây ấn tượng mạnh cho người đọc lối viết, lối khai thác, tiếp cận vấn đề lạ, sâu sắc Với vốn tri thức rộng sâu, sáng tác Nguyễn Huy Tưởng, khứ dân tộc, lịch sử đất nước lên lát cắt, song ẩn chứa giai đoạn, thời kỳ lịch sử với nhiều biến cố, thăng trầm, “lịch sử kết nối từ khứ đến đại, song hành tương phản bên bạo lực ngoại xâm, cường quyền, rối ren náo động xã hội, với bên mỏng manh, bấp bênh số phận, tình, đam mê khát vọng người, chiếm vị trí trung tâm người trí thức”[20, tr.97] Đêm hội Long Trì khơng phải tác phẩm nhà văn Nguyễn Huy Tưởng (trước đó, ơng viết kịch Vũ Như Tơ), tác phẩm sớm đưa ông đến với văn đàn Tác phẩm hình thành từ năm 1942, đăng Tri tân (từ 24/11/1942 đến 12/08/1943) in thành sách năm 1944 Tuy nhiên, trăn trở tác giả tiểu thuyết kéo dài đến năm sau (1945), điều cịn ghi lại nhật ký nhà văn [55] Không tự hài lịng với mình, ln cầu tiến, vươn tới hồn thiện, cá tính ngun tắc sáng tác Nguyễn Huy Tưởng Đêm hội Long Trì dấu ấn mở đầu để nhà văn Nguyễn Huy Tưởng ghi dấu tên tuổi văn đàn Người đọc nhận thấy Nguyễn Huy Tưởng ngịi bút có khuynh hướng lịch sử khác biệt Trong thư phúc đáp ông chủ bút Tri tân gửi nhà văn Nguyễn Huy Tưởng khẳng định văn tài phong cách riêng ơng: “Thấy ngài, cảm tình với Tri tân, ngỏ ý muốn gửi lên cho truyện Đêm hội Long Trì để đăng vào trang tiểu thuyết, tơi hoan nghênh, truyện ngài viết tiểu thuyết lịch sử hợp với tơn Tri tân; hai văn tài ngài Diên Hồng hội nghị Ý nghĩa việc thiên đô Lý Thái 11 Tổ lịch sử Việt Nam làm cho độc giả Tri tân nhắc nhở mến phục Bây lại có thiên tiểu thuyết ngài viết làm bạn đọc hài lịng lắm” [38; tr.167-168] Khi nghiên cứu đời nghiệp Nguyễn Huy Tưởng, tiểu thuyết Đêm hội Long Trì ln nhắc đến dẫn chứng tài hoa khuynh hướng nhà văn Có thể kể đến như: Chuyên luận Nguyễn Huy Týởng (19121960) nhà nghiên cứu Phan Cự Đệ Hà Minh Đức, xuất năm 1966 [10]; Bộ sách Nguyễn Huy Týởng toàn tập (5 tập) Nhà xuất Văn học ấn hành năm 1996 [36]; Nguyễn Huy Týởng khát vọng đời văn (Phýõng Ngân tuyển chọn biên soạn) [27]; Hay tập Nhật ký Nguyễn Huy Týởng [37] đýợc Nhà xuất Thanh niên cho mắt năm 2006… Hầu hết có dịng, phần nhắc đến tác phẩm Đêm hội Long Trì Trong sách Nguyễn Huy Týởng tác gia, tác phẩm (Bích Thu, Tôn Thảo Miên tuyển chọn giới thiệu), Giáo sư Hà Minh Đức đánh giá: “Tác phẩm đầu tay Đêm hội Long Trì mở đầu cho trình sáng tác Nguyễn Huy Tưởng, tác phẩm dựa tư liệu đề cập đến Hoàng Lê thống chí Việt Lam Xuân Thu, khai thác câu chuyện xoay quanh quan hệ chúa Trịnh Sâm hai chị em Đặng Thị Huệ, Đặng Mậu Lân Nguyễn Huy Tưởng khơng muốn dừng việc lại Anh muốn tìm đến bàn tay dũng cảm vừa thể tinh thần công lý phù hợp với ý dân, vừa phải hợp với chân lý lịch sử để trừng trị kẻ tàn bạo” [39, tr.61] Ngay từ đời, tiểu thuyết Đêm hội Long Trì nhiều người u thích hơm nay, tác phẩm biết đến nhiều Nguyễn Huy Tưởng Tác phẩm chuyển thể sang chèo, cải lương đặc biệt, năm 1989, đạo diễn Hải Ninh đưa tiểu thuyết lên ảnh rộng góp phần phổ biến tác phẩm Bộ phim trở thành tác phẩm kinh điển điện ảnh Việt Nam, không mặt nội dung, nghệ thuật, mà đánh phim cổ trang thành công từ trước 12 đến Rất nhiều viết nhắc đến thành công vang dội phim như: Bài viết Đêm hội Long Trì ảnh Hà Minh Đức [57]; Đêm hội Long Trì - Một phim thành công Đinh Trọng Tuấn [76]; hay viết Thư Sinh “Đêm hội Long Trì” - nỗi lòng hậu gửi gắm đến ngàn xưa [71]; Huy Minh có Đêm hội Long Trì - lát cắt không thuộc lịch sử [67]; phê bình Nhân xem phim “Đêm hội Long Trì”, nghĩ lối tiếp cận lịch sử [52] Lại Nguyên Ân… phân tích, đánh giá điểm mới, lạ hấp dẫn phim tác phẩm văn học gốc tiểu thuyết Đêm hội Long Trì Nhà nghiên cứu Lại Nguyên Ân viết: “Nhưng xin trở lại với phim Đêm hội… Ngoài điều khác, ta cịn cảm ơn nhà làm phim cho dịp cảm nhận phần giới Nguyễn Huy Tưởng, xem cách ông bày nhân vật lịch sử vào giới tiểu thuyết ơng qua nghĩ ngợi nguyên nhân tiến trình lịch sử” [52] Sau tham khảo sách, cơng trình khoa học, luận văn nhiều tác giả viết báo chí, chúng tơi nhận thấy đề tài: Đêm hội Long Trì - Từ tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh đề tài hay, có giá trị mặt lý luận thực tiễn, nghiên cứu tiểu thuyết Đêm hội Long Trì phim điện ảnh tên cách đầy đủ từ văn văn học đến phim chuyển thể Luận văn thực góp thêm nghiên cứu có tính hệ thống sâu sắc giá trị nội dung nghệ thuật tiểu thuyết Đêm hội Long Trì phim dã sử tên Từ đó, khẳng định rõ mối quan hệ văn học điện ảnh dòng chảy nghệ thuật nước nhà Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu tiểu thuyết Đêm hội Long Trì phim điện ảnh Đêm hội Long Trì hai phương diện: từ văn truyện đến kịch phim yếu tố làm nên thành công hai tác phẩm 3.2 Phạm vi nghiên cứu ... với luận án tiến sĩ Từ tác phẩm văn học đến tác phẩm điện ảnh (Khảo sát việc chuyển thể tác phẩm truyện văn học thành phim truyện điện ảnh lịch sử văn học điện ảnh Việt Nam) [48] luận văn thạc sĩ. ..ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC NGUYỄN TỐ VIỆT HƯƠNG “ĐÊM HỘI LONG TRÌ” TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC ĐẾN TÁC PHẨM ĐIỆN ẢNH Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 8.220.121 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGƠN... Chương NGÔN NGỮ VĂN HỌC VÀ NGÔN NGỮ ĐIỆN ẢNH TRONG ĐÊM HỘI LONG TRÌ 77 3.1 Ngôn ngữ nghệ thuật tiểu thuyết Đêm hội Long Trì 77 3.1.1 Ngôn ngữ miêu tả 78 3.1.2 Ngôn ngữ