UBND TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH NỘI BỘ MÔN HỌC VẼ HÌNH HỌA CHÂN DUNG VÀ BÁN THÂN NGƯỜI THẬT NGÀNH HỘI HỌA Lào Cai, năm 2019 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc sách giáo trình n[.]
UBND TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH NỘI BỘ MƠN HỌC: VẼ HÌNH HỌA CHÂN DUNG VÀ BÁN THÂN NGƯỜI THẬT NGÀNH: HỘI HỌA Lào Cai, năm 2019 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI NÓI ĐẦU Hình họa mơn học bản, có vai trò học tập, rèn luyện sáng tạo nghệ thuật Mơn hình họa có nhiệm vụ nghiên cứu cấu trúc, hình dáng, tỷ lệ, tương quan đậm nhạt, sáng tối người cảnh vật tự nhiên, nhiều kỹ thuật vẽ khác Nói cách khác, hội họa điêu khắc Hình họa cánh cửa để người học nghiên cứu khám phá, ln có mặt tác động tích cực đến môn học khác chuyên nghành Thực tế cho thấy họa sỹ tiếng giới nước, dù thời đại có trình độ vẽ hình họa tốt Ngày nay, công nghệ thông tin đạt tới đỉnh cao, hỗ trợ nhiều cho học tập sáng tạo họa sỹ, song việc học tập, nghiên cứu hình họa cách nghiêm túc, thấu đáo sở đào tạo chuyên ngành Mỹ thuật đề cao chiếm khoảng thời gian lớn cấu tạo chương trình Giáo trình biên soạn bài, mẫu nam, nữ từ trẻ, trung, già Chúng tơi sử dụng tài liệu tham khảo Hình Họa - Triệu Khắc Lễ chúng tơi có đưa vào số hình họa Mong Giáo trình tài liệu học tập, giảng dạy giúp cho học sinh kiến thức Hình họa để học mơn chun ngành, sau nghiên cứu sâu lĩnh vực khác Mỹ thuật NGƯỜI BIÊN SOẠN Nguyễn Văn Lê MỤC LỤC BÀI MỞ ĐẦU: VẼ CHÂN DUNG NGƯỜI THẬT I Mục tiêu II Nội dung chi tiết Mục đích vẽ chân dung người thật Mối quan hệ vẽ tượng chân dung thạch cao với cấu tạo chân dung người- So sánh khối bản- tượng- người Phương pháp xây dựng hình vẽ 10 Tiêu chí cần đạt 11 BÀI 1: VẼ CHÂN DUNG NAM GIÀ 12 I Mục tiêu 12 II Nội dung chi tiết 13 Quan sát nhận xét .13 Bố cục dựng hình: .13 Vẽ tương quan lớn 14 Vẽ sâu 14 Hoàn chỉnh vẽ .15 Hình minh họa 16 BÀI : VẼ CHÂN DUNG NAM NAM TRẺ 17 I Mục tiêu 17 II Nội dung 17 Quan sát nhận xét 17 Bố cục dựng hình .18 Vẽ tương quan lớn 18 Vẽ sâu .18 Hoàn chỉnh vẽ .19 Tiêu chí cần đạt 19 BÀI 3: VẼ CHÂN DUNG NỮ TRẺ 21 I Mục tiêu 21 II Nội dung 21 Quan sát nhận xét 21 Bố cục dựng hình .22 Vẽ tương quan lớn 22 Vẽ sâu .23 Tiêu chí cần đạt 23 Hình minh họa 24 BÀI MỞ ĐẦU: VỀ VẼ BÁN THÂN NGƯỜI THẬT 25 I Mục tiêu 25 II Nội dung chi tiết 25 Giới thiệu cấu trúc, tỉ lệ bán thân người .25 2- Yêu cầu đạt: .26 BÀI 4: VẼ BÁN THÂN NAM GIÀ 27 I Mục tiêu 27 II Nội dung 27 Quan sát nhận xét .27 Bố cục dựng hình .28 Vẽ tương quan lớn 28 Vẽ sâu .29 Hoàn chỉnh vẽ 29 6- Yêu cầu cần đạt .30 BÀI 5: VẼ BÁN THÂN NAM TRẺ .31 I Mục tiêu: 31 II Nội dung chi tiết 31 Quan sát nhận xét .31 Bố cục dựng hình .31 Vẽ tương quan lớn 32 Vẽ sâu 32 Hoàn chỉnh vẽ .32 Yêu cầu cần đạt 33 BÀI 6: VẼ BÁN THÂN NAM TRUNG .35 I Mục tiêu học .35 II Nội dung chi tiết 35 Quan sát nhận xét 35 Bố cục dựng hình .36 Vẽ tương quan lớn 36 Vẽ sâu .36 Hoàn chỉnh vẽ .37 Yêu cầu cần đạt 37 TÀI LIỆU THAM KHẢO 39 [1] Triệu Khắc Lễ, Hình họa 1.2.3 (Dự án đào tạo giáo viên THCS), NXB ĐHSP, 2006 39 *Tài liệu tham khảo .39 [1] Lê Thanh Lộc (biên soạn) - Hình họa bản, NXBVHTT, 1999 39 BÀI MỞ ĐẦU: VẼ CHÂN DUNG NGƯỜI THẬT LÝ THUYẾT CHUNG I Mục tiêu Kiến thức - Sinh viên trình bày mục đích vẽ chân dung - Mơ tả tỷ lệ, cấu trúc, hình thái người nâng cao thêm bước bố cục, khả quan sát so sánh hình dáng, tỷ lệ vẽ thật - Phân tích vẻ đẹp cấu tạo hình khối, đường nét tỷ lệ cấu tạo ngũ quan mối quan hệ chúng 2 Kỹ - Vẽ chân dung người mẫu, đường trục có đặc điểm mẫu vẽ - SV có kỹ trình bày, phân tích, so sánh trượng thạch cao - chân dung người nhanh, gọn, trọng tâm hiệu Về lực tự chủ trách nhiệm - Thể thái độ nhiệt tình, tự tin, tích cực, say mê học tập II Nội dung chi tiết Mục đích vẽ chân dung người thật Con người sản phẩm hoàn hảo đẹp giới tự nhiên với cân đối hình khối, cấu trúc tỷ lệ Con người lại sống động giác quan khuôn mặt người Đối với họa sỹ, nghiên cứu sáng tạo hình thể người; lấy thể người thơng qua hình thái, động tác để miêu tả biểu tư tưởng tìn cảm nội tâm tác giả trước thực sống ln coi trọng Hình họa vẽ người yêu cầu chương trình mỹ thuật Tuy nhiên, vẽ hình mẫu chuẩn xác khó, người thực thể sống chuyển động, xê dịch Người học vẽ khó khăn việc quan sát , so sánh, phân tích xây dựng hình vẽ khơng thành thục kỹ bản, nắm vững cấu tạo hình khối, tỷ lệ trạng thái tâm lý biểu khuôn mặt Mối quan hệ vẽ tượng chân dung thạch cao với cấu tạo chân dung ngườiNhững tượng dùng để làm mẫu vẽ nghiên cứu sáng tạo thông qua nhìn tình cảm nhà điêu khắc Vì cấu trúc hình khối, tỷ lệ trạng thái biểu cảm mẫu sàng lọc, lựa chọn kỹ thể Các mẫu tượng dùng để vẽ nghiên cứu, luyện tập hình họa sáng tác theo phong cách thực Tuy nhiên, tác phẩm nghệ thuật nâng cao theo quan niệm sáng tạo người sáng tác Nhân vật chọn phải mẫu người có cấu tạo cân đối, đẹp tâm hồn lẫn thể xác gây cảm xúc cho người sáng tạo Vì thế, tượng có hồn, có sức sống Mẫu tượng thạch cao trắng lại đặt không gian tĩnh, ổn định giống vật mẫu khối hình bản, đồ vật nên dễ cho quan sát, nhận xét kiên thức học trình thực hành vẽ màu tượng sáng, đơn sắc tạo điều kiện thuận lợi nhiều cho người học việc diễn tả đường nét, hình khối đậm nhạt để tạo không gian Các vẽ chân dung người thực theo yêu cầu từ đơn giản đến phức tạp, từ thấp đến cao, phận chi tiết tổng thể để người học khơng bị bỡ ngỡ, hẫng hụt, có điều kiện tiếp thu thể theo bước chắn So sánh khối bản- tượng- người - Sự giống Tượng chân dung chân dung người có kết cấu hình thể với đường nét, hình mảng khối giống Đường trục dọc mặt phụ thuộc vào vị trí hướng nhìn mắt, chuyển động khối đầu - Sự khác Tượng chân dung tái tạo lại thông qua bàn tay khối óc nhà điêu khắc – mẫu tĩnh đơn sắc Mẫu người thật chuyển động, chuyển sắc độ khuôn mặt tinh tế, linh hoạt Khi vẽ mẫu người thật có giao lưu người vẽ người mẫu với trạng thái tình cảm khác nên khó q trình thể Vẽ tượng chân dung khơng có giao lưu mẫu người vẽ 4 Phương pháp xây dựng hình vẽ 4.1 Yêu cầu chung - Phải hiểu cấu trúc xương sọ, giác quan: mắt, mũi, miệng, tai - Gắn kết thể chân dung cụ thể - Hiểu nắm cấu tạo, tương quan tỷ lệ đậm nhạt vẽ với mẫu chi tiết đầu người giúp nhiều tiến hành vẽ chân dung 4.2 Chọn tượng bày mẫu - Chọn chân dung có cách diễn tả khối đơn giản , rõ ràng đảm bảo yêu cầu cấu trúc có đặc tính nhân vật - Nên diễn tả chất da thịt mà không bôi hình thức để dễ quan sát, so sánh phân tích q trình vẽ - Xếp mẫu ngang với tầm mắt người vẽ, sau nên để màu ghi sáng, đậm màu da để tạo không gian nhẹ, trẻo - Nên để nguồn sáng chiếu vào , tốt góc trái với độ nghiêng 45o 4.3 Quan sát, nhận xét - Chọn vị trí, góc nhìn thích hợp với sở trường, lc, trỡnh : nghiờng ẵ; ắ, ngc sỏng gúc vẽ đẹp giải tốt tương quan yêu cầu hình họa - Phân tích kỹ mẫu trước vẽ 4.4 Bố cục dựng hình - Phác hình, tìm bố cục - Tìm đường trục - Sử dụng que đo, dây dọi kết hợp với nhìn cho xác - Quan sát, phân tích mẫu quy vào hình để phác hình phân diện sáng tối ... ĐẦU: VẼ CHÂN DUNG NGƯỜI THẬT I Mục tiêu II Nội dung chi tiết Mục đích vẽ chân dung người thật Mối quan hệ vẽ tượng chân dung thạch cao với... Mẫu người thật chuyển động, chuyển sắc độ khuôn mặt tinh tế, linh hoạt Khi vẽ mẫu người thật có giao lưu người vẽ người mẫu với trạng thái tình cảm khác nên khó q trình thể Vẽ tượng chân dung. .. CHÂN DUNG NGƯỜI THẬT LÝ THUYẾT CHUNG I Mục tiêu Kiến thức - Sinh viên trình bày mục đích vẽ chân dung - Mơ tả tỷ lệ, cấu trúc, hình thái người nâng cao thêm bước bố cục, khả quan sát so sánh hình