Giáo trình Vẽ hình họa toàn thân người thật

UBND TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH NỘI BỘ MƠN HỌC: VẼ HÌNH HỌA TỒN THÂN NGƯỜI THẬT NGÀNH: HỘI HỌA Lào Cai, năm 2019 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI NÓI ĐẦU Hình họa mơn học bản, có vai trị học tập, rèn luyện sáng tạo nghệ thuật Mơn hình họa có nhiệm vụ nghiên cứu cấu trúc, hình dáng, tỷ lệ, tương quan đậm nhạt, sáng tối người cảnh vật tự nhiên, nhiều kỹ thuật vẽ khác Nói cách khác, hội họa điêu khắc Hình họa cánh cửa để người học nghiên cứu khám phá, ln có mặt tác động tích cực đến môn học khác chuyên nghành Thực tế cho thấy họa sỹ tiếng giới nước, dù thời đại có trình độ vẽ hình họa tốt Ngày nay, công nghệ thông tin đạt tới đỉnh cao, hỗ trợ nhiều cho học tập sáng tạo họa sỹ, song việc học tập, nghiên cứu hình họa cách nghiêm túc, thấu đáo sở đào tạo chuyên ngành Mỹ thuật đề cao chiếm khoảng thời gian lớn cấu tạo chương trình Giáo trình biên soạn bài, mẫu nam, nữ từ trẻ, trung, già Chúng sử dụng tài liệu tham khảo Hình Họa - Triệu Khắc Lễ chúng tơi có đưa vào số hình họa Mong Giáo trình tài liệu học tập, giảng dạy giúp cho học sinh kiến thức Hình họa để học mơn chun ngành, sau nghiên cứu sâu lĩnh vực khác củaMỹ thuật NGƯỜI BIÊN SOẠN Nguyễn Văn Lê MỤC LỤC BÀI MỞ ĐẦU .6 I Mục tiêu: II Nội dung chi tiết BÀI 1: VẼ TOÀN THÂN NAM TRẺ NGỒI 10 I Mục tiêu: 10 II Nội dung chi tiết 10 Quan sát nhận xét .10 Bố cục dựng hình .11 Vẽ tương quan lớn 11 Vẽ sâu .11 Hoàn chỉnh vẽ 12 Yêu cầu cần đạt 12 BÀI 2: VẼ TOÀN THÂN NAM TRUNG NGỒI 14 I Mục tiêu học 14 II Nội dung chi tiết 14 Quan sát nhận xét 14 Bố cục, dựng hình 15 Vẽ tương quan lớn 15 Vẽ sâu .15 Hoàn chỉnh vẽ 16 Yêu cầu cần đạt 16 BÀI 3: VẼ TOÀN THÂN NAM GIÀ NGỒI 18 I Mục tiêu: 18 II Nội dung chi tiết 18 Quan sát nhận xét .18 Bố cục dựng hình 19 Vẽ tương quan lớn 19 Vẽ sâu 19 Hoàn chỉnh vẽ 20 Yêu cầu cần đạt 20 BÀI 4: VẼ TOÀN THÂN NỮ MẶC ÁO DÀI NGỒI 22 I Mục tiêu: 22 II Nội dung chi tiết 22 Quan sát nhận xét 22 Bố cục dựng hình 23 Vẽ tương quan lớn 23 Đẩy sâu vẽ 24 Hoàn chỉnh vẽ 24 Yêu cầu cần đạt 24 TÀI LIỆU THAM KHẢO 26 [1] Triệu Khắc Lễ, Hình họa 1.2.3 (Dự án đào tạo giáo viên THCS), NXB ĐHSP, 2006 26 *Tài liệu tham khảo 26 [1] Lê Thanh Lộc (biên soạn) - Hình họa bản, NXBVHTT, 1999 26 BÀI MỞ ĐẦU VẼ HÌNH HỌA TOÀN THÂN NGƯỜI THẬT I- LÝ THUYẾT CHUNG I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học sinh viên có khả năng: - Trình bày cân đối cấu tạo hình thể người; - Mơ tả cấu trúc, tỉ lệ hình thái người Nâng cao thêm bước bố cục, khả quan sát nhận xét so sánh hình dáng, tỷ lệ vẽ người thật - Phân tích vẻ đẹp cấu tạo hình khối, đường nét tỷ lệ cấu tạo ngũ quan mối quan hệ chúng Kĩ năng: - Nhận diện cấu tạo hình thể người - Sử dụng thành thục chất liệu chì đen, sủ dụng tốt que đo dây dọi vẽ - Vẽ hình họa có bố cục phù hợp với tờ giấy vẽ, tương quan tỷ lệ, diễn tả tương quan đậm nhạt cở sở toàn - Vẽ toàn thân mẫu, đường trục có đặc điểm mẫu vẽ Về lực tự chủ trách nhiệm - Mạnh dạn, tự giác, tích cực, tự tin, hợp tác, sáng tạo - Trân trọng vẻ đẹp thể người tác phẩm nghệ thuật II Nội dung chi tiết I Giới thiệu khái quát cấu trúc tỉ lệ người ứng dụng vẽ mẫu người toàn thân Giới thiệu chung tỉ lệ thể người qua giới tính độ tuổi Tỷ lệ phụ nữ giống nam giới, tình đầu rưỡi Đố với phụ nữ Việt Nam, ước tính gần đầu (khoảng 6,4/5 đầu) Tuy nhiên giới có số điểm khác biết sau: Khi đứng thẳng nam giới quy vào hình thang, rộng hẹp, cịn thân hình nữ giới quy vao hình chũ nhật thẳng đứng Vì quan sát hơng nữ có cảm giác rộng hơng nam Chân phụ nữ tính từ mặt đất đến gần bẹn khoảng đầu rưỡi, tay đầu chiều ngang rộng vai đầu rưỡi Với phụ nữ đường ngang hông không trùng với đường phân đôi người Tuy nhiên thực tế, người mẫu có đầy đủ chuẩn trên, người có nét riêng cấu tạo, đặc điểm Vì cần quan sát, phân tích, so sánh thật kỹ tiến hành vẽ để tránh cách áp đặt cơng thức cách máy móc Bài vẽ hình hoạ đạt hiệu vẽ tương quan thật mẫu có cấu trúc tỉ lệ hình khối phương pháp diễn tả sinh động vẽ Với vẽ mẫu tượng toàn thân, tỉ lệ ứng dụng tương đối đầy đủ Cũng giống tượng chân dung, tượng bán thân, mẫu lựa chõn kỹ lưỡng, đáp ứng tiêu chuẩn đẹp cấu tạo người thông qua sáng tạo nhà điêu khắc Vì thuận lợi miêu tả Giới thiệu phận chi tiết a Xương cổ vùng cổ Cổ phần thể nối đầu với thân người Dù nằm sâu bên song cấu tạo hình dáng kết cấu đốt xương đoạn cổ cột sống trụ nối đầu với ngực, điểm cổ bám vào Các cổ việc đảm bảo chuyển động đầu cổ, tạo nên hình thái bên ngồi cổ người vẽ cần lưu ý đến kết cấu, thay đổi hình dáng vị trí quan sát hay chuyển động cổ b Cấu tạo xương đầu gối c Cấu tạo xương khuỷu tay- Xương khuỷu tay làm nhiệm vụ ghép nối xương cánh tay xương cẳng tay d Cấu tạo bàn tay, bàn chân * Câu hỏi, tập, nội dung ôn tập thảo luận - Nghiên cứu, tìm hiểu mối quan hệ chi tiết phận người toàn thân BÀI 1: VẼ TOÀN THÂN NAM TRẺ NGỒI Khổ giấy: 60cmx80cm, chất liệu chì đen I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học người học có khả năng: - Vận dụng giải phẫu, xa gần, tiếp thu kiến thức từ vẽ chân dung bán thân người vào vẽ toàn thân nam trẻ ngồi - Biết vận dụng kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ Kĩ năng: - Dựng hình tồn thân nam trẻ ngồi - Diễn tả chất da thịt, tạo khơng gian, nét vẽ có đặc điểm riêng, tình cảm - Vẽ hình người tồn thân nam già phương pháp - Kỹ quan sát, lắng nghe, phân tích, đánh giá, phản hồi Về lực tự chủ trách nhiệm: - Mạnh dạn, tự giác, tích cực, tự tin, hợp tác, sáng tạo - Thấy vẻ đẹp hình thể người nâng niu sản phẩm nghệ thuật II Nội dung chi tiết Quan sát nhận xét Mẫu nam trẻ ngồi thoải mái, chân co, lưng gập ngồi dáng mỏi, hai tay để đùi, đầu nghiêng Quan sát kĩ thấy hướng đầu, thân chân không trùng nhau, phân tích cần so sánh kỹ lưỡng tránh cẩu thả Vì vẽ tồn thân cần xác định bố cục từ đầu cho hợp lý, tránh tình trạng lệch bố cục hay thiếu bố cục Muốn người vẽ phải so sánh, quan sát để tìm tỉ lệ mẫu Đặc điểm cấu tạo thể nam đôi vai rộng, xương chậu hẹp, hình thể giống hình tam giác ngược, bắp khỏe mạnh, đường nét góc cạnh, chân tay dài thô Đây mẫu nam trẻ cần ý tới đặc điểm chủ động q trình diễn tả 10 Hồn chỉnh vẽ Tiếp tục kiểm tra tỉ lệ, chiều hướng thể dáng mẫu; xem lại mảng bang lớn xác chưa Về đậm nhạt bang cần lưu ý đến chuyển động quan hệ sáng tối tạo mối quan hệ vật thể với Vì thế, ánh sáng phá hoại hình thể di chuyển chúng Khi kiểm tra đậm nhạt, phải dựa vào nguồn sáng cố định, lựa chọn hay nói cách khác vào thời điểm cụ thể, riêng biệt làm sâu sắc hơn, hấp dẫn vẽ Trong trình đẩy sâu, nét thẳng xác định phạm vi hình với độ dài ngắn nét Như vậy, bề mặt khung tượng mẫu xác định đầy đủ, cần lượn nhẹ tay để tạo nên đường cong Các nét cong làm cho nét thẳng cụ thể Nét cong gắn với tượng mẫu tạo nên tiết tấu nhịp điệu đường nét sinh động hấp dẫn tạo cảm giác chất mẫu Ở giai đoạn không thiết phải vẽ nhiều mà quan trọng quan sát, so sánh để tìm sai sót vẽ với tương quan mẫu để sửa chữa hoàn thiện Cần ý tới đậm nhạt nền, vẽ đậm nhạt làm tăng hiệu tương quan, làm cho không gian vẽ sống động hấp dẫn Yêu cầu cần đạt - Vẽ tỉ lệ, hình khối mẫu - Vẽ đường trục, đường hướng chi tiết chung, hình vẽ khơng bị nghiêng, đổ - Diễn tả tương quan đậm nhạt mẫu theo ánh sáng gợi khốivà tạo không gian - Tả chất da thịt - Bài vẽ có chất cảm tốt, có cách nhìn riêng Hướng dẫn sinh viên tự học lớp nhà + Căn vào yêu cầu cần đạt, sinh viên tiếp tục hoàn thành tập tiết tự học + Để đạt kết cao sinh viên phải tự nghiên cứu, tham khảo tài liệu giáo trình tự học Củng cố 12 - Nhắc lại cách tiến hành vẽ toàn thân nam trẻ ngồi - Chấm theo yêu cầu cần đạt: Giúp sinh viên tự đánh giá bạn - Chuẩn bị giấy đồ dùng học tập cho vẽ toàn thân nam trung dáng ngồi * Hình minh họa: * Câu hỏi, tập, nội dung ôn tập thảo luận - Nghiên cứu, tìm hiểu mối quan hệ chi tiết phận người toàn thân dáng ngồi 13 BÀI 2: VẼ TOÀN THÂN NAM TRUNG NGỒI Khổ giấy: 60cmx80cm, chất liệu chì đen I Mục tiêu học Kiến thức: - Vận dụng học giải phẫu, xa gần, tiếp thu kiến thức từ trước vào vẽ toàn thân nam trung ngồi - Sinh viên trình bày tốt phương pháp xây dựng hình họa - Nâng cao khả chủ động phân tích vẽ mức độ cao Kỹ năng: - Khả quan sát, phát góc vẽ thích họp, bố cục hình vẽ cân đối, thuận mắt, có trọng tâm hứng thú - Có hiểu biết có kỹ sử dụng chất liêu chì Về lực tự chủ trách nhiệm Sinh viên nhận biết vẻ đẹp tỷ lệ cấu trúc toàn thân người thật II Nội dung chi tiết Quan sát nhận xét Đặc điểm cấu tạo thể nam đơi vai rộng, xương chậu hẹp, hình thể giống hình tam giác ngược.Cơ bắp khỏe mạnh, đường nét góc cạnh, chân tay dài thơ Từ tổng thể đến chi tiết nhằm nắm bắt đặc điểm hình khối, tỷ lệ, nét điển hình mẫu Quan sát ngoại hình xem người mẫu thuộc giới tính nam, nữ , già, trẻ, tỷ lệ cao thấp, béo gầy, màu da sáng hay sẫm, mặt vuông hay dài, thần thái thay đổi Quan sát tư ngồi: Thẳng lưng hay gập bụng, mối quan hệ trục mặt, cổ với thân người, quan hệ đối xứng hai bên vai, hông chiều hút đùi, cánh tay Quan sát hệ thống đậm nhạt phân bố mẫu, quan sát nguồn sáng chiếu vào mẫu mạnh hay yếu 14 Quan sát quan hệ mảng bên sáng, bên tối Bố cục, dựng hình Người vẽ có cảm xúc tốt , góc nhìn rõ, có bố cục đẹp, điều kiện làm việc thỏa mái khoảng cách từ nơi đặt giá vẽ tới mẫu từ 2,5 đến lân chiều cao, rộng mẫu Cân đối thuận mắt, tránh lệch, loãng, chật trội, tùy theo góc nhìn mà bố cục ngang dọc tờ giấy Từ khái quát đến chi tiết phác điểm trục dọi qua điểm ức, so sánh trục thân trục dây dọi Lấy đầu làm đơn vị đo khoảng đến 4,5 đầu Phác hình tồn nét thẳng, phối hợp với đường trục đầu, cổ thân đường hướng hai bên thân Phác hình chi tiết từ đầu cổ, thân, hơng, đầu gối theo nguyên tắc từ lớn đến nhỏ, từ đơn giản đến phức tạp, từ nét thẳng đến nét cong, từ nét đơn đến nét kèm theo bóng ý điểm nối đầu, cổ, vai hai chân cắm vào hơng Xác định xác khớp chuyển tiếp cấu tạo hình thể: Đầu - cổ, vai tay, đùi-hông, độ gập thân bụng xác định xác vị trí đầu xương: xương vai, khuỷu tay, xương hông, đầu gối Vẽ nét phân định hình dạng phân diện mảng, so sánh sắc độ đậm nhạt dựa hệ thống sáng tối đậm nhạt toàn Vẽ tương quan lớn Khi lựa chọn bố cục thích hợp tiến hành vẽ phác hình sở tổng thể nối đường hướng lớn tỷ lệ ngang nách, hông, đầu gối kết hợp điểm nối từ đầu đến vai, vai đến hông , hông đến chân tạo thành bố cục tổng thể với tỷ lệ tương đối Sau phác hình xong tiến hành kiểm tra tỉ lệ chung, tỉ lệ phận so với tương quan mẫu cách dùng que đo, đo lại thật xác, tránh cách đo tượng trưng chiếu lệ đẩy sâu chi tiết khó sửa, vẽ bị không chuẩn dễ sa lầy Xác định đường trục chạy qua ức Từ đường trục tìm đường trục phụ cách so sánh khoảng cách với đường trục Vẽ sâu Xác định hướng ánh sáng chiếu vào mẫu tạo nên độ đậm nhạt đường nét quan sát Tuy khơng phải nhìn thấy vẽ mà phải phân tích cách khoa học, việc xác định yếu tố ánh sáng để tạo không gian quan 15 trọng vẽ hình hoạ nghiên cứu Khi đẩy sâu vẽ ý tương quan sáng tối, phản quang mảng tối, sáng tạo nên phong phú đa dạng ánh sáng lại mang tính tổng thể thống rõ ràng Vừa tạo chất da thịt mềm mại vào tạo khơng gian hợp lý thuận mắt Hồn chỉnh vẽ Trong trình đẩy sâu, nét thẳng xác định phạm vi hình với độ dài ngắn nét Như vậy, bề mặt khung tượng mẫu xác định đầy đủ, cần lượn nhẹ tay để tạo nên đường cong Các nét cong làm cho nét thẳng cụ thể Nét cong gắn với tượng mẫu tạo nên tiết tấu nhịp điệu đường nét sinh động hấp dẫn tạo cảm giác chất mẫu Ở giai đoạn không thiết phải vẽ nhiều mà quan trọng quan sát, so sánh để tìm sai sót vẽ với tương quan mẫu để sửa chữa hoàn thiện Cần ý tới đậm nhạt nền, vẽ đậm nhạt làm tăng hiệu tương quan, làm cho không gian vẽ sống động hấp dẫn Yêu cầu cần đạt - Bài vẽ có bố cục đẹp, thuận mắt vẽ tỉ lệ, hình khối mẫu - Vẽ đường trục, đường hướng chi tiết chung, hình vẽ khơng bị nghiêng, đổ - Diễn tả chất chì, màu sắc tốt thơng qua diễn tả đậm nhạt, bút pháp thoáng đạt tương quan đậm nhạt mẫu theo ánh sáng gợi khối tạo không gian - Tả chất da thịt - Bài vẽ có chất cảm tốt, có cách nhìn riêng - Có tính bao qt chung, hình bóng thống Hướng dẫn sinh viên tự học lớp nhà Để đạt kết cao sinh viên phải tự nghiên cứu, tham khảo tài liệu giáo trình tự học Củng cố 16 Nhận xét, phân tích điểm ưu tiên, hạn chế, tìm phương hướng khắc phục cho tập sau *Hình minh họa * Câu hỏi, tập, nội dung ôn tập thảo luận - Nghiên cứu, tìm hiểu mối quan hệ chi tiết phận người toàn thân dáng ngồi 17 BÀI 3:VẼ TOÀN THÂN NAM GIÀ NGỒI Khổ giấy: 60cmx80cm, chất liệu chì đen I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học sinh viên có khả năng: - Hiểu vẻ đẹp, cân đối hình thể tồn thân nam già - Biết vận dụng kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ - Phân biệt giống khác tượng toàn thân nam trẻ già Kĩ năng: - Dựng hình tồn thân nam già ngồi - Diễn tả chất thạch cao, tạo khơng gian - Nét vẽ có đặc điểm riêng, tình cảm - Vẽ hình người toàn thân nam già phương pháp - Kỹ quan sát, lắng nghe, phân tích, đánh giá, phản hồi Về lực tự chủ trách nhiệm - Mạnh dạn, tự giác, tích cực, tự tin, hợp tác, sáng tạo - Thấy vẻ đẹp hình thể người nâng niu sản phẩm nghệ thuật II Nội dung chi tiết Quan sát nhận xét Mẫu nam già ngồi thoải mái, chân co, chân đưa lên phía trước ngồi dáng mỏi, tay để đùi, tai bám ghế đầu nghiêng Quan sát kĩ thấy hướng đầu, thân chân khơng trùng nhau, phân tích cần so sánh kỹ lưỡng tránh cẩu thả Vì vẽ toàn thân cần xác định bố cục từ đầu cho hợp lý, tránh tình trạng lệch bố cục hay thiếu bố cục Muốn người vẽ phải so sánh, quan sát để tìm tỉ lệ mẫu Đây mẫu nam già cần ý tới đặc điểm chủ động trình diễn tả 18 Bố cục dựng hình Nếu tầm nhìn khơng khơng thể nhìn tồn mẫu, đứng cách mẫu 2m hợp lý Để xác định bố cục mẫu trước vẽ nên ký hoạ nhanh chủ động phác hình thức Với vẽ người tồn thân thiết phải vẽ trọn vẹn hình thể mẫu, người học khơng chủ động thiếu xác đo tỉ lệ vẽ thiếu tay, chân làm giảm kết học nhiều Khi lựa chọn bố cục thích hợp tiến hành vẽ phác hình cách tiến hành tương tự vẽ tồn thân nam trung Từ khái quát đến chi tiết phác điểm trục dọi qua điểm ức, so sánh trục thân trục dây dọi Lấy đầu làm đơn vị đo khoảng đến 4,5 đầu Phác hình tồn nét thẳng Xác định xác khớp chuyển tiếp cấu tạo hình thể: Đầu - cổ, vai - tay, đùi-hông, độ gập thân bụng xác định xác vị trí đầu xương: xương vai, khuỷu tay, xương hông, đầu gối Vẽ nét phân định hình dạng phân diện mảng, so sánh sắc độ đậm nhạt dựa hệ thống sáng tối đậm nhạt toàn Vẽ tương quan lớn Sau phác hình xong tiến hành kiểm tra tỉ lệ chung, tỉ lệ phận so với tương quan mẫu cách ding que đo, đo lại thật xác, tránh cách đo tượng trưng chiếu lệ đẩy sâu chi tiết khó sửa, vẽ bị long tong, sa lầy Xác định đường trục chạy qua ức Từ đường trục tìm đường trục phụ cách so sánh khoảng cách với đường trục Gợi tương quan sáng tối xác định hai mảng sáng tối lớn tổng thể để bao quát đậm nhạt cuart toàn vẽ Lên khối lớn xác tạo mảng miếng mạch lạc giúp người vẽ chủ động cho việc chi tiết khối Vẽ sâu Khi nguồn sáng chiếu vào mẫu tạo nên độ đậm nhạt, mảng miếng đường nét, Tuy khơng phải nhìn thấy vẽ mà phải phân tích cách kỹ lưỡng khoa học cấu trúc tỷ lệ người, việc xác định yếu tố ánh sáng để tạo không gian quan trọng vẽ hình hoạ nghiên cứu giúp cho vẽ trở 19 nên sinh động, diễn tả chất da thịt cách nhuần nhuyễn diện sáng tối lớn chi tiết khối mạch lạc nằm tổng thể vẽ Hoàn chỉnh vẽ Tiếp tục kiểm tra tỉ lệ, chiều hướng thể dáng mẫu; xem lại mảng bang lớn xác chưa Về đậm nhạt bang cần lưu ý đến chuyển động quan hệ sáng tối tạo mối quan hệ vật thể với Vì thế, ánh sáng phá hoại hình thể di chuyển chúng Khi kiểm tra đậm nhạt, phải dựa vào nguồn sáng cố định, lựa chọn hay nói cách khác vào thời điểm cụ thể, riêng biệt làm sâu sắc hơn, hấp dẫn vẽ Trong trình đẩy sâu, nét thẳng xác định phạm vi hình với độ dài ngắn nét Nét cong gắn với mẫu tạo nên tiết tấu nhịp điệu đường nét sinh động hấp dẫn tạo cảm giác chất da thịt mẫu Ở giai đoạn không thiết phải vẽ nhiều mà quan trọng quan sát, so sánh để tìm sai sót vẽ với tương quan mẫu để sửa chữa hoàn thiện Cần ý tới đậm nhạt nền, vẽ đậm nhạt làm tăng hiệu tương quan, làm cho không gian vẽ sống động hấp dẫn Yêu cầu cần đạt - Vẽ tỉ lệ, hình khối mẫu - Vẽ đường trục, đường hướng chi tiết chung, hình vẽ không bị nghiêng, đổ - Diễn tả tương quan đậm nhạt mẫu theo ánh sáng gợi khối tạo không gian - Tả chất da thịt - Bài vẽ có chất cảm tốt, có cách nhìn riêng Hướng dẫn sinh viên tự học lớp nhà + Căn vào yêu cầu cần đạt, sinh viên tiếp tục hoàn thành tập tiết tự học + Để đạt kết cao sinh viên phải tự nghiên cứu, tham khảo tài liệu giáo trình tự học 20 Củng cố - Nhắc lại cấch tiến hành vẽ toàn thân nam già dáng ngồi - Chấm theo yêu cầu cần đạt: Giúp sinh viên tự đánh giá bạn * Hình minh họa: 21 BÀI 4: VẼ TOÀN THÂN NỮ MẶC ÁO DÀI NGỒI Khổ giấy 60x80 cm, chất liệu chì đen I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học sinh viên có khả năng: - Hiểu vẻ đẹp cân đối cấu tạo hình thể tồn thân nữ mặc áo dài truyền thống - Phân tích vẻ đẹp cấu tạo hình khối, đường nét tỷ lệ cấu tạo thể nữ Kĩ - Dựng hình tồn thân nữ mặc áo dài - Diễn tả chất thạch cao, tạo không gian - Nét vẽ có đặc điểm riêng, tình cảm Về lực tự chủ trách nhiệm + Mạnh dạn, tự giác, tích cực, tự tin, hợp tác, sáng tạo + Thấy vẻ đẹp hình thể người ( nữ giới) + Trân trọng sản phẩm nghệ thuật II Nội dung chi tiết Quan sát nhận xét Cấu trúc phận thể khối vai, khối ngực, khối bong, hông, lưng thể rõ, đầy mềm mại Đứng tư nào, góc nhìn thấy đẹp, hay điều kiện ánh sáng tạo cảm xúc đẹp qua hình dáng, khối, cao, lịch lãm thể đầy nữ tính Các nếp vải mềm mại với vệt lồi, lõm sắc cạnh, dứt khoát Cách tạo hình dường đối lập với nửa thân thực lại hoà hợp chung thống sinh động có hồn vẻ đẹp thể phụ nữ với chất lý tưởng tràn đầy tính thực 22 - Khi nguồn sáng chiếu vào từ góc cao bên trái mẫu, khn mặt chia thành hai diện sáng tối cụ thể Đường phân chia đường trục chạy qua hai mắt, mũi, miệng cằm Tuy nhiên cách tạo khối tròn, mịn nên ranh giới sáng tối có độ trung gian, chuyển sắc từ từ mà khơng đột ngột Khi xây dựng hình vẽ cần quan sát phân tích kỹ - Người mẫu có nhiều đường nét cong nên khó khăn so sánh Dựa vào cấu tạo mắt, mũi, miệng đường trục dọc, trục ngang trình vẽ tránh sai sót Bố cục dựng hình Nếu tầm nhìn khơng khơng thể nhìn tồn mẫu, đứng cách mẫu 2m hợp lý Để xác định bố cục mẫu trước vẽ nên ký hoạ nhanh chủ động phác hình thức Với vẽ người tồn thân nữ thiết phải vẽ trọn vẹn hình thể mẫu, người học khơng chủ động thiếu xác đo tỉ lệ vẽ thiếu tay, chân làm giảm kết học nhiều Từ khái quát đến chi tiết phác điểm trục dọi qua điểm ức, so sánh trục thân trục dây dọi Lấy đầu làm đơn vị đo khoảng đến 4,5 đầu Phác hình tồn nét thẳng Xác định xác khớp chuyển tiếp cấu tạo hình thể: Đầu - cổ, vai - tay, đùi-hông, độ gập thân bụng xác định xác vị trí đầu xương: xương vai, khuỷu tay, xương hông, đầu gối Vẽ nét phân định hình dạng phân diện mảng, so sánh sắc độ đậm nhạt dựa hệ thống sáng tối đậm nhạt toàn Vẽ tương quan lớn Tiến hành đo tỉ lệ chiều rộng so với chiều cao toàn tượng để xác định khung hình chung Lấy đầu làm đơn vị đo tìm vị trí điểm tỉ lệ tượng Dùng que đo khoảng cách vai, vú, eo, bong, hông để so sánh độ lớn nhỏ tỉ lệ Đồng thời que đo giúp để xác định hướng độ chếch lệch lên hay xuống hai bên vai ngực, eo hông Xác định khoảng cách đường hướng sở để phác hình xác, tạo điều kiện cho bước thự thuận lợi 23 Đẩy sâu vẽ Kiểm tra lại hình que đo dây dọi Khi đẩy sau vẽ ngồi ý tới cấu truc hình khối, dáng thể cần quan tâm đến chân dung tượng, tương phản tóc, khn mặt Sẽ dễ dàng nhận thấy mái tóc với lọn xoăn nhỏ nối tiếp làm cho khuôn mặt tú đầy sức sống Đồng thời làm đầu nhẹ mà khác với cách diễn tả mềm mại thân Hoàn chỉnh vẽ Cần khoảng thời gian định để so sánh, phân tích kĩ lưỡng vẽ với tượng mẫu Do nguồn sáng chiếu vào từ phía sau tượng nên khoảng đậm lớn, độ đậm thay đổi với nhiều cung bậc khác phần ngược sáng mẫu Có thể ding tẩy hay lấy tay di, để lấy điểm mảng sáng mẫu, làm cho nét viền hoà nhập vào hình khối căng, trịn, lẳn tượng Đặc biệt xử lý tương quan tinh tế mẫu Yêu cầu cần đạt - Bài cần ý thêm cách đánh bóng, tạo khối sát với mẫu thực - Bóng khơng bị bẩn, bị nhọ - Diễn tả chất thạch cao, tạo không gian - Bài vẽ có tổng thể chung Cách diễn đạt có nét riêng, tình cảm - Trên sở yêu cầu trước, cần lưu ý nhiều đến diễn tả đường hướng đường hướng chi tiết tượng mẫu để hình vẽ không bị nghiêng đổ - Đặc biệt diễn tả, cần tập trung phân tích độ đậm nhạt bang diện tối (vì diện chiếm gần toàn mẫu) Giải tốt tương quan mẫu với để tạo không gian - Diễn tả chất mịm màng nữ giới *Hình minh họa 24 25 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình sử dụng tài liệu số hình minh họa sách sau * Tài liệu học tập, [1] Triệu Khắc Lễ, Hình họa 1.2.3 (Dự án đào tạo giáo viên THCS), NXB ĐHSP, 2006 *Tài liệu tham khảo [1] Lê Thanh Lộc (biên soạn) - Hình họa bản, NXBVHTT, 1999 [2] Nguyễn Ngọc Trân - Cấu trúc hội họa, NXB Mỹ thuật, 2006 [3] Đặng Xuân Cường - Giải phẫu tạo hình , NXB Văn hố, 1990 [4] Việt Anh - 35 tác phẩm hình hoạ than chì - NXB mỹ thuật -2004 26 ... VẼ HÌNH HỌA TOÀN THÂN NGƯỜI THẬT I- LÝ THUYẾT CHUNG I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học sinh viên có khả năng: - Trình bày cân đối cấu tạo hình thể người; - Mơ tả cấu trúc, tỉ lệ hình thái người Nâng... tốt que đo dây dọi vẽ - Vẽ hình họa có bố cục phù hợp với tờ giấy vẽ, tương quan tỷ lệ, diễn tả tương quan đậm nhạt cở sở toàn - Vẽ toàn thân mẫu, đường trục có đặc điểm mẫu vẽ Về lực tự chủ trách... xa gần, tiếp thu kiến thức từ vẽ chân dung bán thân người vào vẽ toàn thân nam trẻ ngồi - Biết vận dụng kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ Kĩ năng: - Dựng hình tồn thân nam trẻ ngồi - Diễn tả