Giáo trình vẽ hình họa chân dung và bán thân người thật

UBND TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH NỘI BỘ MƠN HỌC: VẼ HÌNH HỌA CHÂN DUNG VÀ BÁN THÂN NGƯỜI THẬT NGÀNH: HỘI HỌA Lào Cai, năm 2019 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI NĨI ĐẦU Hình họa mơn học bản, có vai trò học tập, rèn luyện sáng tạo nghệ thuật Mơn hình họa có nhiệm vụ nghiên cứu cấu trúc, hình dáng, tỷ lệ, tương quan đậm nhạt, sáng tối người cảnh vật tự nhiên, nhiều kỹ thuật vẽ khác Nói cách khác, hội họa điêu khắc Hình họa cánh cửa để người học nghiên cứu khám phá, ln có mặt tác động tích cực đến môn học khác chuyên nghành Thực tế cho thấy họa sỹ tiếng giới nước, dù thời đại có trình độ vẽ hình họa tốt Ngày nay, công nghệ thông tin đạt tới đỉnh cao, hỗ trợ nhiều cho học tập sáng tạo họa sỹ, song việc học tập, nghiên cứu hình họa cách nghiêm túc, thấu đáo sở đào tạo chuyên ngành Mỹ thuật đề cao chiếm khoảng thời gian lớn cấu tạo chương trình Giáo trình biên soạn bài, mẫu nam, nữ từ trẻ, trung, già Chúng tơi sử dụng tài liệu tham khảo Hình Họa - Triệu Khắc Lễ chúng tơi có đưa vào số hình họa Mong Giáo trình tài liệu học tập, giảng dạy giúp cho học sinh kiến thức Hình họa để học mơn chun ngành, sau nghiên cứu sâu lĩnh vực khác Mỹ thuật NGƯỜI BIÊN SOẠN Nguyễn Văn Lê MỤC LỤC BÀI MỞ ĐẦU: VẼ CHÂN DUNG NGƯỜI THẬT I Mục tiêu II Nội dung chi tiết Mục đích vẽ chân dung người thật Mối quan hệ vẽ tượng chân dung thạch cao với cấu tạo chân dung người- So sánh khối bản- tượng- người Phương pháp xây dựng hình vẽ 10 Tiêu chí cần đạt 11 BÀI 1: VẼ CHÂN DUNG NAM GIÀ 12 I Mục tiêu 12 II Nội dung chi tiết 13 Quan sát nhận xét .13 Bố cục dựng hình: .13 Vẽ tương quan lớn 14 Vẽ sâu 14 Hoàn chỉnh vẽ .15 Hình minh họa 16 BÀI : VẼ CHÂN DUNG NAM NAM TRẺ 17 I Mục tiêu 17 II Nội dung 17 Quan sát nhận xét 17 Bố cục dựng hình .18 Vẽ tương quan lớn 18 Vẽ sâu .18 Hoàn chỉnh vẽ .19 Tiêu chí cần đạt 19 BÀI 3: VẼ CHÂN DUNG NỮ TRẺ 21 I Mục tiêu 21 II Nội dung 21 Quan sát nhận xét 21 Bố cục dựng hình .22 Vẽ tương quan lớn 22 Vẽ sâu .23 Tiêu chí cần đạt 23 Hình minh họa 24 BÀI MỞ ĐẦU: VỀ VẼ BÁN THÂN NGƯỜI THẬT 25 I Mục tiêu 25 II Nội dung chi tiết 25 Giới thiệu cấu trúc, tỉ lệ bán thân người .25 2- Yêu cầu đạt: .26 BÀI 4: VẼ BÁN THÂN NAM GIÀ 27 I Mục tiêu 27 II Nội dung 27 Quan sát nhận xét .27 Bố cục dựng hình .28 Vẽ tương quan lớn 28 Vẽ sâu .29 Hoàn chỉnh vẽ 29 6- Yêu cầu cần đạt .30 BÀI 5: VẼ BÁN THÂN NAM TRẺ .31 I Mục tiêu: 31 II Nội dung chi tiết 31 Quan sát nhận xét .31 Bố cục dựng hình .31 Vẽ tương quan lớn 32 Vẽ sâu 32 Hoàn chỉnh vẽ .32 Yêu cầu cần đạt 33 BÀI 6: VẼ BÁN THÂN NAM TRUNG .35 I Mục tiêu học .35 II Nội dung chi tiết 35 Quan sát nhận xét 35 Bố cục dựng hình .36 Vẽ tương quan lớn 36 Vẽ sâu .36 Hoàn chỉnh vẽ .37 Yêu cầu cần đạt 37 TÀI LIỆU THAM KHẢO 39 [1] Triệu Khắc Lễ, Hình họa 1.2.3 (Dự án đào tạo giáo viên THCS), NXB ĐHSP, 2006 39 *Tài liệu tham khảo .39 [1] Lê Thanh Lộc (biên soạn) - Hình họa bản, NXBVHTT, 1999 39 BÀI MỞ ĐẦU: VẼ CHÂN DUNG NGƯỜI THẬT LÝ THUYẾT CHUNG I Mục tiêu Kiến thức - Sinh viên trình bày mục đích vẽ chân dung - Mơ tả tỷ lệ, cấu trúc, hình thái người nâng cao thêm bước bố cục, khả quan sát so sánh hình dáng, tỷ lệ vẽ thật - Phân tích vẻ đẹp cấu tạo hình khối, đường nét tỷ lệ cấu tạo ngũ quan mối quan hệ chúng Kỹ - Vẽ chân dung người mẫu, đường trục có đặc điểm mẫu vẽ - SV có kỹ trình bày, phân tích, so sánh trượng thạch cao - chân dung người nhanh, gọn, trọng tâm hiệu Về lực tự chủ trách nhiệm - Thể thái độ nhiệt tình, tự tin, tích cực, say mê học tập II Nội dung chi tiết Mục đích vẽ chân dung người thật Con người sản phẩm hoàn hảo đẹp giới tự nhiên với cân đối hình khối, cấu trúc tỷ lệ Con người lại sống động giác quan khuôn mặt người Đối với họa sỹ, nghiên cứu sáng tạo hình thể người; lấy thể người thông qua hình thái, động tác để miêu tả biểu tư tưởng tìn cảm nội tâm tác giả trước thực sống ln coi trọng Hình họa vẽ người yêu cầu chương trình mỹ thuật Tuy nhiên, vẽ hình mẫu chuẩn xác khó, người thực thể sống chuyển động, xê dịch Người học vẽ khó khăn việc quan sát , so sánh, phân tích xây dựng hình vẽ không thành thục kỹ bản, nắm vững cấu tạo hình khối, tỷ lệ trạng thái tâm lý biểu khuôn mặt Mối quan hệ vẽ tượng chân dung thạch cao với cấu tạo chân dung ngườiNhững tượng dùng để làm mẫu vẽ nghiên cứu sáng tạo thơng qua nhìn tình cảm nhà điêu khắc Vì cấu trúc hình khối, tỷ lệ trạng thái biểu cảm mẫu sàng lọc, lựa chọn kỹ thể Các mẫu tượng dùng để vẽ nghiên cứu, luyện tập hình họa sáng tác theo phong cách thực Tuy nhiên, tác phẩm nghệ thuật nâng cao theo quan niệm sáng tạo người sáng tác Nhân vật chọn phải mẫu người có cấu tạo cân đối, đẹp tâm hồn lẫn thể xác gây cảm xúc cho người sáng tạo Vì thế, tượng có hồn, có sức sống Mẫu tượng thạch cao trắng lại đặt không gian tĩnh, ổn định giống vật mẫu khối hình bản, đồ vật nên dễ cho quan sát, nhận xét kiên thức học trình thực hành vẽ màu tượng sáng, đơn sắc tạo điều kiện thuận lợi nhiều cho người học việc diễn tả đường nét, hình khối đậm nhạt để tạo khơng gian Các vẽ chân dung người thực theo yêu cầu từ đơn giản đến phức tạp, từ thấp đến cao, phận chi tiết tổng thể để người học khơng bị bỡ ngỡ, hẫng hụt, có điều kiện tiếp thu thể theo bước chắn So sánh khối bản- tượng- người - Sự giống Tượng chân dung chân dung người có kết cấu hình thể với đường nét, hình mảng khối giống Đường trục dọc mặt phụ thuộc vào vị trí hướng nhìn mắt, chuyển động khối đầu - Sự khác Tượng chân dung tái tạo lại thơng qua bàn tay khối óc nhà điêu khắc – mẫu tĩnh đơn sắc Mẫu người thật chuyển động, chuyển sắc độ khuôn mặt tinh tế, linh hoạt Khi vẽ mẫu người thật có giao lưu người vẽ người mẫu với trạng thái tình cảm khác nên khó q trình thể Vẽ tượng chân dung khơng có giao lưu mẫu người vẽ Phương pháp xây dựng hình vẽ 4.1 Yêu cầu chung - Phải hiểu cấu trúc xương sọ, giác quan: mắt, mũi, miệng, tai - Gắn kết thể chân dung cụ thể - Hiểu nắm cấu tạo, tương quan tỷ lệ đậm nhạt vẽ với mẫu chi tiết đầu người giúp nhiều tiến hành vẽ chân dung 4.2 Chọn tượng bày mẫu - Chọn chân dung có cách diễn tả khối đơn giản , rõ ràng đảm bảo yêu cầu cấu trúc có đặc tính nhân vật - Nên diễn tả chất da thịt mà khơng bơi hình thức để dễ quan sát, so sánh phân tích q trình vẽ - Xếp mẫu ngang với tầm mắt người vẽ, sau nên để màu ghi sáng, đậm màu da để tạo không gian nhẹ, trẻo - Nên để nguồn sáng chiếu vào , tốt góc trái với độ nghiêng 45o 4.3 Quan sát, nhận xét - Chọn vị trí, góc nhìn thích hợp với s trng, nng lc, trỡnh : nghiờng ẵ; ắ, ngc sáng Ở góc vẽ đẹp giải tốt tương quan yêu cầu hình họa - Phân tích kỹ mẫu trước vẽ 4.4 Bố cục dựng hình - Phác hình, tìm bố cục - Tìm đường trục - Sử dụng que đo, dây dọi kết hợp với nhìn cho xác - Quan sát, phân tích mẫu quy vào hình để phác hình phân diện sáng tối BÀI MỞ ĐẦU: VỀ VẼ BÁN THÂN NGƯỜI THẬT LÝ THUYẾT CHUNG I Mục tiêu Kiến thức: Sau học người học có khả năng: - Mơ tả vẻ đẹp cân đối cấu tạo hình thể người; - Phân tích kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ; - Phân biệt giống khác tượng người người Kĩ năng: - Nhận diện cấu tạo hình thể người bán thân, tồn thân - Vẽ minh họa hình họa người bán thân Về lực tự chủ trách nhiệm: - Mạnh dạn, tự giác, tích cực, tự tin, hợp tác, sáng tạo - Trân trọng vẻ đẹp thể người tác phẩm nghệ thuật II Nội dung chi tiết Giới thiệu cấu trúc, tỉ lệ bán thân người 1.1 Giới thiệu mẫu - Bao bọc bên xương đầu cơ, chia làm ba khối là: Khối da sọ (các mỏng, dính liền với da), khối bám da mắt (khi hoạt động tạo nên nếp nhăn, biểu tình cảm người) khối cử động hàm Nằm khối cụ thể, (trong chương trình Giải phẫu tạo hình học) 1.2 Phân tích mẫu - Nhìn diện, bán thân da nằm khối hình chữ nhật Các chi tiết khơng rõ ràng xương đầu người, song lại có nhiều thay đổi hình dáng cấu tạo Đặc biệt, cần ý đến tiếp nối từ đầu, cổ đến ngực thang, ức đòn chũm tam giác vai Nhìn chung, có nhiều chuyển động vị trí đầu người thay đổi 1.3 Các bước tiến hành - Quan sát nhận xét Quan sát phân tích mẫu, đo tỷ lệ (chiều rộng, chiều ngang đầu người, cổ…) Xác định đường trục (chạy qua đỉnh đầu) để làm sở so sánh phác hình - Bố cục dựng hìnhi: Xác định tỷ lệ nhỏ, đường trục ngang; đẩy sâu nét vẽ cho gần mẫu (chú ý tới hướng nhìn đầu người) Các nét vẽ phác hoạ hình dáng sát với mẫu - Vẽ tương quan lớn: Kiểm tra que đo, dây dọi kết hợp với mắt nhìn sửa chữa lại hình vẽ Dựa vào chiều hướng để gợi bóng khối (gợi mảng sáng, tối lớn) - Vẽ sâu: Tiếp tục kiểm tra, đẩy sâu mảng bóng (chú ý tới bóng khác nhau, có đậm nhạt khác độ nơng, sâu chiều hướng nhận ánh sáng) Chú ý tơi cổ chuyển động theo chiều hướng đầu Gợi không gian mẫu - Hoàn chỉnh bày: Hoàn chỉnh, vẽ gợi khối tạo không gian chung mẫu 2- Yêu cầu đạt: - Bố cục thuận mắt, hợp lý - Vẽ tỷ lệ hình khối chung riêng bán người - Vẽ chiều hướng cấu tạo cơ, không bị lệch trục - Diễn tả đậm nhạt đúng, tạo không gian mẫu - Bài vẽ có tính bao qt chung * Câu hỏi, tập, nội dung ôn tập thảo luận - Nghiên cứu, tìm hiểu mối quan hệ chi tiết phận thể người (bán thân, toàn thân) - Tham khảo địa trang web cách bán thân người toàn thân họa sỹ giới Việt Nam BÀI 4: VẼ BÁN THÂN NAM GIÀ Khổ giấy 60x80 cm, chất liệu chì đen I Mục tiêu Kiến thức - Hiểu vẻ đẹp, cân đối hình thể bán thân nam - Biết vận dụng kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ - Phân biệt giống khác bán thân nam nữ Kỹ - Dựng hình tượng mẫu nam bán thân - Diễn tả chất da thịt, tạo không gian - Nét vẽ có đặc điểm riêng, tình cảm - Vẽ hình người bán thân nam phương pháp - Kỹ quan sát, lắng nghe, phân tích, đánh giá, phản hồi Về lực tự chủ trách nhiệm - Mạnh dạn, tự giác, tích cực, tự tin, hợp tác, sáng tạo, say mê nghiên cứu dựng hình, đậm nhạt tả chất II Nội dung Quan sát nhận xét Mẫu nam già ngồi thoải mái, lưng gập ngồi dáng mỏi,một tay để lên đùi quan sát kĩ thấy hướng đầu, thân chân không trùng nhau, phân tích cần so sánh kỹ lưỡng tránh cẩu thả Vì vẽ toàn thân cần xác định bố cục từ đầu cho hợp lý, tránh tình trạng lệch bố cục hay thiếu bố cục Muốn người vẽ phải so sánh, quan sát để tìm tỉ lệ mẫu Đặc điểm cấu tạo thể nam đôi vai rộng, xương chậu hẹp, hình thể giống hình tam giác ngược, khỏe mạnh, đường nét góc cạnh, chân tay dài thô Mẫu ngồi ghế với dáng ngồi nghỉ ngơi thỏa mái, phía sau có vải nền, tạo đường lượn hợp lý để có khơng gian đẹp cho mẫu diễn tả vẽ Nét mặt người già có nhiều nếp nhăn, dù người béo tốt hay gầy còm; người gầy xương gò má thường rõ nét nên diễn tả cần ý độ cứng mềm nét bút phong phú mảng bóng tả chất tốt.Các chỗ tiếp nối đầu cổ thường rõ ràng cơ, đường mạch máu gân cốt rõ ràng, mu bàn tày ngón tay Vẽ người già dễ bị chi tiết chi phối nên phương pháp giản tiện dễ thực quy phận thành hình khối theo hướng khác để tạo nên động thái người mẫu Bố cục dựng hình Sau quan sát, nhận xét, ghi chép để tìm bố cục nắm vững tương quan chung hình; phác đường trục từ xuống chạy qua mặt để làm sở cho đo tỷ lệ so sánh So sánh tỷ lệ chuẩn giải phẫu tạo hình với tương quan thực mẫu xem có điểm khác khơng; người béo có cảm giác lùn, người gầy cao lên Mặt khác, mẫu người già nên cần ý đến tư dáng ngồi, nét mặt hai bàn tay Góc quan sát mẫu thấy 2/3 khn mặt Ánh sáng chiếu xuống từ bên trái mẫu (tức bên phải vẽ), từ góc cao khoảng 450 lùi phía ngồi Do đó, tồn bề mặt nằm diện chiếu sáng, chi tiết rõ có sáng tối rõ ràng Do khung hình chung, xác định đường trục chạy chia đơi khuân mặt, cổ thân người( mẫu ngồi thẳng hướng vẽ nhìn diện) Đo xác định tỷ lệ lớn dáng người theo phương pháp lấy đầu làm đơn c\vị chuẩn Tìm đường trục ngang qua vị trí hai bên vai, hai khuỷu tay, hai eo bụng hai đầu gối Phác hình nét thảng, nhẹ tay để tạo chu vi tổng thể hình người Sự quán cách diễn tả Vẽ tương quan lớn Khi lựa chọn bố cục thích hợp tiến hành vẽ phác hình sở tổng thể nối đường hướng lớn tỷ lệ ngang nách, hông, đầu gối kết hợp điểm nối từ đầu đến vai, vai đến hông , hông đến chân tạo thành bố cục tổng thể với tỷ lệ tương đối Sau phác hình xong tiến hành kiểm tra tỉ lệ chung, tỉ lệ phận so với tương quan mẫu cách dùng que đo, đo lại thật xác, tránh cách đo tượng trưng chiếu lệ đẩy sâu chi tiết khó sửa, vẽ bị khơng chuẩn dễ sa lầy Xác định đường trục chạy qua ức Từ đường trục tìm đường trục phụ cách so sánh khoảng cách với đường trục - Các bước tiến hành giống cài trước, tuỳ thuộc khả người có cách vẽ hợp lý Tuy nhiên, cần ý tới mẫu nam già khối mẫu khúc triết, thô giáp đặc tính cấu tạo rõ ràng, cụ thể Đó sở so sánh phân chia tỷ lệ, đường trục mặt diện, mảng sáng tối Vẽ sâu Xác định hướng ánh sáng chiếu vào mẫu tạo nên độ đậm nhạt đường nét quan sát Tuy khơng phải nhìn thấy vẽ mà phải phân tích cách khoa học, việc xác định yếu tố ánh sáng để tạo không gian quan trọng vẽ hình hoạ nghiên cứu Khi đẩy sâu vẽ ý tương quan sáng tối, phản quang mảng tối, sáng tạo nên phong phú đa dạng ánh sáng lại mang tính tổng thể thống rõ ràng Vừa tạo chất da thịt mềm mại vào tạo không gian hợp lý thuận mắt Hoàn chỉnh vẽ Trong trình đẩy sâu, nét thẳng xác định phạm vi hình với độ dài ngắn nét Như vậy, bề mặt khung tượng mẫu xác định đầy đủ, cần lượn nhẹ tay để tạo nên đường cong Các nét cong làm cho nét thẳng cụ thể Nét cong gắn với tượng mẫu tạo nên tiết tấu nhịp điệu đường nét sinh động hấp dẫn tạo cảm giác chất mẫu Ở giai đoạn không thiết phải vẽ nhiều mà quan trọng quan sát, so sánh để tìm sai sót vẽ với tương quan mẫu để sửa chữa hoàn thiện Cần ý tới đậm nhạt nền, vẽ đậm nhạt làm tăng hiệu tương quan, làm cho không gian vẽ sống động hấp dẫn * Một số điểm bổ sung - Khi ánh sáng chiếu vào mẫu, mảng bóng khơng giống tỷ lệ độ đậm nhạt; mảng gần đậm mảng xa, độ thẳng tiếp nhận độ cong… Các độ đậm nhạt bóng nét nhấn khơng nên q chênh hình khơ cứng Bóng phương tiện để xác định hình khối làm hình khối không gian hai chiều 6- Yêu cầu cần đạt - Bố cục thuận mắt, hợp lý - Hình tỷ lệ, cấu tạo hình thể theo hướng mặt tượng - Diễn tả tương quan đậm nhạt với nguồn sáng chiếu vào mẫu Hình khối diễn tả không bị méo nhọ - Thể không gian thực mẫu - Bài vẽ có tính bao qt chung - Có cách vẽ thoải mái tạo thống diễn tả hình khối tương quan, tạo khơng gian mẫu * Hình minh họa * Câu hỏi, tập, nội dung ơn tập thảo luận - Tìm hiểu mối quan hệ chi tiết phận thể người (bán thân, toàn thân) BÀI 5: VẼ BÁN THÂN NAM TRẺ Khổ giấy: 60cmx80cm, chất liệu chì đen I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học sinh viên có khả năng: - Vận dụng giải phẫu, xa gần, tiếp thu kiến thức từ vẽ chân dung người vào vẽ bán thân nam trẻ - Biết vận dụng kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ Kĩ năng: - Dựng hình bán thân nam trẻ - Diễn tả chất da thịt, tạo không gian - Nét vẽ có đặc điểm riêng, tình cảm - Vẽ hình người bán thân nam trẻ phương pháp - Kỹ quan sát, lắng nghe, phân tích, đánh giá, phản hồi Về thái độ lực tự chủ trách nhiệm + Mạnh dạn, tự giác, tích cực, tự tin, hợp tác, sáng tạo + Thấy vẻ đẹp hình thể người nâng niu sản phẩm nghệ thuật II Nội dung chi tiết Quan sát nhận xét Vì vẽ bán thân cần xác định bố cục từ đầu cho hợp lý, tránh tình trạng lệch bố cục hay thiếu bố cục Muốn người vẽ phải so sánh, quan sát để tìm tỉ lệ mẫu Đây mẫu nam trẻ cần ý tới đặc điểm chủ động trình diễn tả Bố cục dựng hình Nếu tầm nhìn khơng khơng thể nhìn tồn mẫu, đứng cách mẫu 2m hợp lý Để xác định bố cục mẫu trước vẽ nên ký hoạ nhanh chủ động phác hình thức Nếu người vẽ khơng chủ động thiếu xác đo tỉ lệ vẽ thiếu tay, chân làm giảm kết học nhiều Dựng hình từ khái quát đến chi tiết phác điểm trục dọi qua điểm ức, so sánh trục thân trục dây dọi Lấy đầu làm đơn vị đo khoảng đến 4,5 đầu Phác hình tồn nét thẳng, phối hợp với đường trục đầu, cổ thân đường hướng hai bên thân Phác hình chi tiết từ đầu cổ, thân, hơng, đầu gối theo nguyên tắc từ lớn đến nhỏ, từ đơn giản đến phức tạp, từ nét thẳng đến nét cong, từ nét đơn đến nét kèm theo bóng ý điểm nối đầu, cổ, vai hai chân cắm vào hơng Xác định xác khớp chuyển tiếp cấu tạo hình thể: Đầu cổ, vai - tay, đùi-hơng, độ gập thân bụng xác định xác vị trí đầu xương: xương vai, khuỷu tay, xương hơng, đầu gối Vẽ nét phân định hình dạng phân diện mảng, so sánh sắc độ đậm nhạt dựa hệ thống sáng tối đậm nhạt toàn Vẽ tương quan lớn Sau phác hình xong tiến hành kiểm tra tỉ lệ chung, tỉ lệ phận so với tương quan mẫu cách ding que đo, đo lại thật xác, tránh cách đo tượng trưng chiếu lệ đẩy sâu chi tiết khó sửa, vẽ bị long tong, sa lầy Xác định đường trục chạy qua ức Từ đường trục tìm đường trục phụ cách so sánh khoảng cách với đường trục Vẽ sâu Khi nguồn sáng chiếu vào mẫu tạo nên độ đậm nhạt đường nét, ding mắt quan sát Tuy khơng phải nhìn thấy vẽ mà phải phân tích cách khoa học, việc xác định yếu tố ánh sáng để tạo không gian quan trọng vẽ hình hoạ nghiên cứu Khi đẩy sâu vẽ ý không sử dụng đường cong lõm làm cho Hoàn chỉnh vẽ Tiếp tục kiểm tra tỉ lệ, chiều hướng thể dáng mẫu; xem lại mảng bang lớn xác chưa Về đậm nhạt bang cần lưu ý đến chuyển động quan hệ sáng tối tạo mối quan hệ vật thể với Vì thế, ánh sáng phá hoại hình thể di chuyển chúng Khi kiểm tra đậm nhạt, phải dựa vào nguồn sáng cố định, lựa chọn hay nói cách khác vào thời điểm cụ thể, riêng biệt làm sâu sắc hơn, hấp dẫn vẽ Trong trình đẩy sâu, nét thẳng xác định phạm vi hình với độ dài ngắn nét Như vậy, bề mặt khung tượng mẫu xác định đầy đủ, cần lượn nhẹ tay để tạo nên đường cong Các nét cong làm cho nét thẳng cụ thể Nét cong gắn với tượng mẫu tạo nên tiết tấu nhịp điệu đường nét sinh động hấp dẫn tạo cảm giác chất mẫu Ở giai đoạn không thiết phải vẽ nhiều mà quan trọng quan sát, so sánh để tìm sai sót vẽ với tương quan mẫu để sửa chữa hoàn thiện Cần ý tới đậm nhạt nền, vẽ đậm nhạt làm tăng hiệu tương quan, làm cho không gian vẽ sống động hấp dẫn Yêu cầu cần đạt - Vẽ tỉ lệ, hình khối mẫu - Vẽ đường trục, đường hướng chi tiết chung, hình vẽ khơng bị nghiêng, đổ - Diễn tả tương quan đậm nhạt mẫu theo ánh sáng gợi khối tạo không gian - Tả chất da thịt - Bài vẽ có chất cảm tốt, có cách nhìn riêng Hướng dẫn sinh viên tự học lớp nhà + Để đạt kết cao sinh viên phải tự nghiên cứu, tham khảo tài liệu giáo trình tự học * Hình minh họa: * Câu hỏi, tập, nội dung ôn tập thảo luận - Nghiên cứu, tìm hiểu mối quan hệ chi tiết phận người bán thân dáng ngồi BÀI 6: VẼ BÁN THÂN NAM TRUNG Khổ giấy: 60cmx80cm, chất liệu chì đen I Mục tiêu học Kiến thức: Sau học sinh viên có khả năng: - Vận dụng giải phẫu, xa gần, tiếp thu kiến thức từ vẽ chân dung người vào vẽ bán thân nam trẻ - Biết vận dụng kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ Kĩ năng: - Dựng hình bán thân nam trẻ - Diễn tả chất da thịt, tạo không gian - Nét vẽ có đặc điểm riêng, tình cảm - Vẽ hình người bán thân nam trung phương pháp - Kỹ quan sát, lắng nghe, phân tích, đánh giá, phản hồi Về thái độ lực tự chủ trách nhiệm + Mạnh dạn, tự giác, tích cực, tự tin, hợp tác, sáng tạo + Thấy vẻ đẹp hình thể người nâng niu sản phẩm nghệ thuật II Nội dung chi tiết Quan sát nhận xét Từ tổng thể đến chi tiết nhằm nắm bắt đặc điểm hình khối, tỷ lệ, nét điển hình mẫu Quan sát ngoại hình xem người mẫu thuộc đặc điểm riêng nào, tỷ lệ cao thấp, béo gầy, màu da sáng hay sẫm, mặt vuông hay dài, thần thái thay đổi Quan sát tư ngồi: Thẳng lưng hay gập bụng, mối quan hệ trục mặt, cổ với thân người, quan hệ đối xứng hai bên vai, hông chiều hút đùi, cánh tay Quan sát hệ thống đậm nhạt phân bố mẫu, quan sát nguồn sáng chiếu vào mẫu mạnh hay yếu Quan sát quan hệ mảng bên sáng, bên tối Bố cục dựng hình Cân đối thuận mắt, tránh lệch, lỗng, chật trội, tùy theo góc nhìn mà bố cục ngang dọc tờ giấy Dựng hình từ khái quát đến chi tiết phác điểm trục dọi qua điểm ức, so sánh trục thân trục dây dọi Lấy đầu làm đơn vị đo khoảng đến 4,5 đầu Phác hình tồn nét thẳng, phối hợp với đường trục đầu, cổ thân đường hướng hai bên thân Phác hình chi tiết từ đầu cổ, thân, hông, đầu gối theo nguyên tắc từ lớn đến nhỏ, từ đơn giản đến phức tạp, từ nét thẳng đến nét cong, từ nét đơn đến nét kèm theo bóng ý điểm nối đầu, cổ, vai hai chân cắm vào hơng Xác định xác khớp chuyển tiếp cấu tạo hình thể: Đầu cổ, vai - tay, đùi-hông, độ gập thân bụng xác định xác vị trí đầu xương: xương vai, khuỷu tay, xương hông, đầu gối Vẽ nét phân định hình dạng phân diện mảng, so sánh sắc độ đậm nhạt dựa hệ thống sáng tối đậm nhạt toàn Vẽ tương quan lớn Sau phác hình xong tiến hành kiểm tra tỉ lệ chung, tỉ lệ phận so với tương quan mẫu cách ding que đo, đo lại thật xác, tránh cách đo tượng trưng chiếu lệ đẩy sâu chi tiết khó sửa, vẽ bị long tong, sa lầy Xác định đường trục chạy qua ức Từ đường trục tìm đường trục phụ cách so sánh khoảng cách với đường trục Gợi tương quan sáng tối xác định hai mảng sáng tối lớn tổng thể để bao quát đậm nhạt cuart toàn vẽ Lên khối lớn xác tạo mảng miếng mạch lạc giúp người vẽ chủ động cho việc chi tiết khối Vẽ sâu Khi nguồn sáng chiếu vào mẫu tạo nên độ đậm nhạt, mảng miếng đường nét, Tuy khơng phải nhìn thấy vẽ mà phải phân tích cách kỹ lưỡng khoa học cấu trúc tỷ lệ người, việc xác định yếu tố ánh sáng để tạo không gian quan trọng vẽ hình hoạ nghiên cứu giúp cho vẽ trở nên sinh động, diễn tả chất da thịt cách nhuần nhuyễn diện sáng tối lớn chi tiết khối mạch lạc nằm tổng thể vẽ Hoàn chỉnh vẽ Tiếp tục kiểm tra tỉ lệ, chiều hướng thể dáng mẫu; xem lại mảng bang lớn xác chưa Về đậm nhạt bang cần lưu ý đến chuyển động quan hệ sáng tối tạo mối quan hệ vật thể với Vì thế, ánh sáng phá hoại hình thể di chuyển chúng Khi kiểm tra đậm nhạt, phải dựa vào nguồn sáng cố định, lựa chọn hay nói cách khác vào thời điểm cụ thể, riêng biệt làm sâu sắc hơn, hấp dẫn vẽ Trong trình đẩy sâu, nét thẳng xác định phạm vi hình với độ dài ngắn nét Như vậy, bề mặt khung tượng mẫu xác định đầy đủ, cần lượn nhẹ tay để tạo nên đường cong Các nét cong làm cho nét thẳng cụ thể Nét cong gắn với tượng mẫu tạo nên tiết tấu nhịp điệu đường nét sinh động hấp dẫn tạo cảm giác chất mẫu Ở giai đoạn không thiết phải vẽ nhiều mà quan trọng quan sát, so sánh để tìm sai sót vẽ với tương quan mẫu để sửa chữa hoàn thiện Cần ý tới đậm nhạt nền, vẽ đậm nhạt làm tăng hiệu tương quan, làm cho không gian vẽ sống động hấp dẫn Yêu cầu cần đạt - Vẽ tỉ lệ, hình khối mẫu - Vẽ đường trục, đường hướng chi tiết chung, hình vẽ khơng bị nghiêng, đổ - Diễn tả tương quan đậm nhạt mẫu theo ánh sáng gợi khối tạo không gian - Tả chất da thịt - Bài vẽ có chất cảm tốt, có cách nhìn riêng * Hình minh họa: Hướng dẫn sinh viên tự học lớp nhà + Để đạt kết cao sinh viên phải tự nghiên cứu, tham khảo tài liệu giáo trình tự học TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình sử dụng tài liệu số hình minh họa sách sau * Tài liệu học tập, [1] Triệu Khắc Lễ, Hình họa 1.2.3 (Dự án đào tạo giáo viên THCS), NXB ĐHSP, 2006 *Tài liệu tham khảo [1] Lê Thanh Lộc (biên soạn) - Hình họa bản, NXBVHTT, 1999 [2] Nguyễn Ngọc Trân - Cấu trúc hội họa, NXB Mỹ thuật, 2006 [3] Đặng Xuân Cường - Giải phẫu tạo hình , NXB Văn hố, 1990 [4] Việt Anh - 35 tác phẩm hình hoạ than chì - NXB mỹ thuật -2004 ... thức từ vẽ chân dung người vào vẽ bán thân nam trẻ - Biết vận dụng kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ Kĩ năng: - Dựng hình bán thân nam trẻ - Diễn tả chất da thịt, tạo khơng gian - Nét vẽ có đặc... thức từ vẽ chân dung người vào vẽ bán thân nam trẻ - Biết vận dụng kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ Kĩ năng: - Dựng hình bán thân nam trẻ - Diễn tả chất da thịt, tạo khơng gian - Nét vẽ có đặc... tạo hình vào vẽ - Phân biệt giống khác bán thân nam nữ Kỹ - Dựng hình tượng mẫu nam bán thân - Diễn tả chất da thịt, tạo khơng gian - Nét vẽ có đặc điểm riêng, tình cảm - Vẽ hình người bán thân