Giáo trình Hình họa toàn thân tượng người

UBND TỈNH LÀO CAI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG LÀO CAI GIÁO TRÌNH NỘ BỘ MƠN HỌC: HÌNH HỌA TỒN THÂN TƯỢNG NGƯỜI NGÀNH: HỘI HỌA Lào Cai, năm 2017 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu thuộc sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng nguyên trích dùng cho đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI NÓI ĐẦU Hình họa mơn học bản, có vai trò học tập, rèn luyện sáng tạo nghệ thuật Mơn hình họa có nhiệm vụ nghiên cứu cấu trúc, hình dáng, tỷ lệ, tương quan đậm nhạt, sáng tối người cảnh vật tự nhiên, nhiều kỹ thuật vẽ khác Nói cách khác, hội họa điêu khắc Hình họa cánh cửa để người học nghiên cứu khám phá, ln có mặt tác động tích cực đến môn học khác chuyên nghành Thực tế cho thấy họa sỹ tiếng giới nước, dù thời đại có trình độ vẽ hình họa tốt Ngày nay, công nghệ thông tin đạt tới đỉnh cao, hỗ trợ nhiều cho học tập sáng tạo họa sỹ, song việc học tập, nghiên cứu hình họa cách nghiêm túc, thấu đáo sở đào tạo chuyên ngành Mỹ thuật đề cao chiếm khoảng thời gian lớn cấu tạo chương trình Giáo trình biên soạn bài, mẫu tượng nam, nữ từ trẻ, trung, già Chúng tơi sử dụng tài liệu tham khảo Hình Họa - Triệu Khắc Lễ chúng tơi có đưa vào số hình họa Mong Giáo trình tài liệu học tập, giảng dạy giúp cho học sinh kiến thức Hình họa để học mơn chun ngành, sau nghiên cứu sâu lĩnh vực khác củaMỹ thuật NGƯỜI BIÊN SOẠN Nguyễn Văn Lê MỤC LỤC BÀI MỞ ĐẦU: I Mục tiêu: II Nội dung chi tiết Giới thiệu khái quát cấu trúc tỉ lệ người ứng dụng vẽ mẫu tượng người toàn thân BÀI 1: VẼ TƯỢNG LỢT DA TỒN THÂN 10 I Mục tiêu 10 II Nội dung chi tiết 10 Quan sát nhận xét 10 Bố cục dựng hình 11 Vẽ tương quan lớn 11 Vẽ sâu 12 Hoàn chỉnh vẽ 12 Yêu cấu cần đạt: 12 BÀI VẼ TƯỢNG TOÀN THÂN NAM TRẺ ĐỨNG 14 I Mục tiêu: 14 II Nội dung chi tiết 14 Quan sát, nhận xét 14 Bố cục dựng hình 15 Vẽ tương quan lớn 15 Vẽ sâu 16 Hoàn chỉnh vẽ 17 Yêu cầu cần đạt 17 BÀI 3: VẼ TƯỢNG TOÀN THÂN NAM GIÀ NGỒI 19 I Mục tiêu: 19 II Nội dung chi tiết 19 Quan sát nhận xét 19 Bố cục dựng hình 20 Vẽ tương quan lớn 20 Vẽ sâu 21 Hoàn chỉnh vẽ 21 Yêu cầu cần đạt 22 BÀI 4: VẼ TƯỢNG TOÀN THÂN NỮ TRẺ 24 I Mục tiêu 24 II Nội dung chi tiết 24 Quan sát nhận xét 24 Bố cục dựng hình 25 Vẽ tương quan lớn 26 Vẽ sâu 26 Hoàn chỉnh vẽ 27 Yêu cầu cần đạt 27 BÀI 5: VẼ TƯỢNG TOÀN THÂN NỮ GIÀ 29 I Mục tiêu: 29 II Nội dung chi tiết 29 Quan sát nhận xét 29 Bố cục dựng hình 30 Vẽ tương quan lớn 31 Vẽ sâu 31 Hoàn chỉnh vẽ 32 Yêu cầu cần đạt 32 LIỆU THAM KHẢO 34 [1] Triệu Khắc Lễ, Hình họa 1.2.3 (Dự án đào tạo giáo viên THCS), NXB ĐHSP, 2006 34 *Tài liệu tham khảo 34 [1] Lê Thanh Lộc (biên soạn) - Hình họa bản, NXBVHTT, 1999 34 BÀI MỞ ĐẦU: VẼ HÌNH HỌA TỒN THÂN TƯỢNG NGƯỜI LÝ THUYẾT CHUNG I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học sinh viên có khả năng: - Mơ tả cấu trúc, tỉ lệ người toàn thân; - Giới thiệu tượng mẫu hướng dẫn PP vẽ cụ thể - Hiểu vẻ đẹp cân đối cấu tạo hình thể người; - Phân tích kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ; Kĩ năng: - Nhận diện cấu tạo hình thể tượng người tồn thân - Vẽ hình họa tồn thân tượng người Về năn lực tự chủ trách nhiệm - Mạnh dạn, tự giác, tích cực, tự tin, hợp tác, sáng tạo - Trân trọng vẻ đẹp thể người tác phẩm nghệ thuật II Nội dung chi tiết Giới thiệu khái quát cấu trúc tỉ lệ người ứng dụng vẽ mẫu tượng người toàn thân 1.1 Giới thiệu chung Tỉ lệ thể người qua giới tính độ tuổi Tỷ lệ phụ nữ giống nam giới, tình đầu rưỡi Đố với phụ nữ Việt Nam, ước tính gần đầu (khoảng 6,4/5 đầu) Tuy nhiên giới có số điểm khác biết sau: Khi đứng thẳng nam giới quy vào hình thang, rộng hẹp, cịn thân hình nữ giới quy vao hình chũ nhật thẳng đứng Vì quan sát hơng nữ có cảm giác rộng hơng nam Chân phụ nữ tính từ mặt đất đến gần bẹn khoảng đầu rưỡi, tay đầu chiều ngang rộng vai đầu rưỡi Với phụ nữ đường ngang hông không trùng với đường phân đôi người Tuy nhiên thực tế, người mẫu có đầy đủ chuẩn trên, người có nét riêng cấu tạo, đặc điểm Vì cần quan sát, phân tích, so sánh thật kỹ tiến hành vẽ để tránh cách áp đặt công thức cách máy móc Bài vẽ hình hoạ đạt hiệu vẽ tương quan thật mẫu có cấu trúc tỉ lệ hình khối phương pháp diễn tả sinh động vẽ Với vẽ mẫu tượng toàn thân, tỉ lệ ứng dụng tương đối đầy đủ Cũng giống tượng chân dung, tượng bán thân, mẫu lựa chõn kỹ lưỡng, đáp ứng tiêu chuẩn đẹp cấu tạo người thông qua sáng tạo nhà điêu khắc Vì thuận lợi miêu tả 1.2 Giới thiệu phận chi tiết a Xương cổ vùng cổ Cổ phần thể nối đầu với thân người Dù nằm sâu bên song cấu tạo hình dáng kết cấu đốt xương đoạn cổ cột sống trụ nối đầu với ngực, điểm cổ bám vào Các cổ việc đảm bảo chuyển động đầu cổ, cịn tạo nên hình thái bên cổ người vẽ cần lưu ý đến kết cấu, thay đổi hình dáng vị trí quan sát hay chuyển động cổ b Cấu tạo xương đầu gối c Cấu tạo xương khuỷu tay- Xương khuỷu tay làm nhiệm vụ ghép nối xương cánh tay xương cẳng tay d Cấu tạo bàn tay, bàn chân * Câu hỏi, tập, nội dung ôn tập thảo luận - Nghiên cứu, tìm hiểu mối quan hệ chi tiết phận tượng người toàn thân BÀI 1: VẼ TƯỢNG LỘT DA TỒN THÂN Khổ giấy: 60cmx80cm, chất liệu chì đen I Mục tiêu Kiến thức - Hiểu vẻ đẹp cân đối cấu tạo tượng toàn thân lột da - Biết vận dụng kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ - Phân biệt giống khác tượng toàn thân lột da tượng người Kỹ - Dựng hình tượng tồn thân lột da - Diễn tả chất thạch cao, tạo không gian - Nét vẽ có đặc điểm riêng, tình cảm - Đậm nhạt vẽ ổn định Về lực tự chủ trách nhiệm - Mạnh dạn, tự giác, tích cực, tự tin, hợp tác, sáng tạo - Thấy vẻ đẹp hình thể người nâng niu sản phẩm nghệ thuật - Tích cực, tự tin, say mê nghiên cứu dựng hình, đậm nhạt tả chất II Nội dung chi tiết Quan sát nhận xét - Bao bọc bên xương đầu cơ, chia làm ba khối là: Khối da sọ (các mỏng, dính liền với da), khối bám da mắt (khi hoạt động tạo nên nếp nhăn, biểu tình cảm người) khối cử động hàm Nằm khối cụ thể, (trong chương trình Giải phẫu tạo hình học) Đây tượng lột da toàn thân người, song yêu cầu nên vẽ nửa người để tập trung nghiên cứu cấu tạo xương bên bên ngoài: Cùng với thay đổi hình thái chuyển động hình vẻ phân tích they chuyển động tuân theo quy luật định Tất nằm kết 10 Bố cục dựng hình Sắp xếp bố cục hợp lý tờ giấy vẽ Xuất phát từ hình dáng khn mặt người mẫu, tìm hình chữ nhật đứng có chiều ngang chiều cao tương ứng với tỷ lệ Nếu tầm nhìn khơng khơng thể nhìn tồn mẫu, đứng cách mẫu 2m hợp lý Để xác định bố cục mẫu trước vẽ nên ký hoạ nhanh chủ động phác hình thức Với tượng vẽ toàn thân thiết phải vẽ trọn vẹn hình thể mẫu, sinh viên khơng chủ động thiếu xác đo tỉ lệ vẽ thiếu tay, chân làm giảm kết học nhiều Khi lựa chọn bố cục thích hợp tiến hành vẽ phác hình cách tiến hành tương tự vẽ tượng bán thân Vẽ tương quan lớn Sau phác hình xong tiến hành kiểm tra tỉ lệ chung, tỉ lệ phận so với tương quan mẫu cách ding que đo, đo lại thật xác, tránh cách đo tượng trưng chiếu lệ đẩy sâu chi tiết khó sửa, vẽ bị long tong, sa lầy Xác định đường trục chạy qua ức Từ đường trục tìm đường trục phụ cách so sánh khoảng cách với đường trục Khi phác nét chi tiết sát với mẫu hơn, sở phân tích ảnh hưởng nguồn sáng, tìm đậm nhạt nét viền sở tiếp nhận nguồn sáng tượng mẫu Tượng đứng nguồn sáng cố định, sắc độ nguồn sáng tượng thay đổi Tuy nhiên khơng mà giảm phong phú Bởi cịn phụ thuộc vào vị trí hình thể, động thái trước sau chi tiết tiếp nhận nguồn sáng quan sát tượng mẫu thấy hai chân đứng gần ngang nhau, song chân phải trụ lùi vào chút, chân trái xoải nên tiếp nhận nguồn sáng Vì chân trái sáng hơn, chân phải chìm không gian tối Nhưng nguồn sáng chiếu từ cao xuống nên toàn phần chân tối phần ngực bụng 20 Vẽ sâu Khi nguồn sáng chiếu vào mẫu tạo nên độ đậm nhạt đường nét, ding mắt quan sát Tuy khơng phải nhìn they vẽ mà phải phân tích cách khoa học, việc xác định yếu tố ánh sáng để tạo không gian quan trọng vẽ hình hoạ nghiên cứu Khi đẩy sâu vẽ ý không sử dụng đường cong lõm làm cho Vừa đẩy sâu nét, vừa phân tích độ chuyển tinh tế mảng sáng tối Độ đậm nhạt tượng mẫu không đồng với không theo độ định từ đầu đến chân Do tìm ranh giới mảng bóng để diễn tả khó Nừu rạch rịi q bị khơ cứng, xóa nhòa lại mềm Với sinh viên cần tránh lối vẽ kiểu truyền ảnh, vờn tỉa không tuân theo quy luật ánh sáng, cấu tạo hình khối Muốn xác, đẩy sâu cần nheo mắt để phân tích, để thu hẹp diện sáng tối chi tiết Động tác không thừa vẽ hình họa, vẽ khó Q trình diễn tả trình sửa chữa, thêm bớt vài phần đó, vai trị chủ động người vẽ có tác động tích cực đến chất lượng vẽ Để diễn tả đậm nhạt tốt góp phần tạo nên chất; ngồi chất thạch cao trắng, sáng trẻo qua gợi cảm giác mịn da thịt Diễn tả đậm nhạt, giải tốt mối tương quan hình khối tạo khơng gian cho Khơng gian sức sống là, tình cảm mà người vẽ cần đạt Hoàn chỉnh vẽ Tiếp tục kiểm tra tỉ lệ, chiều hướng thể dáng mẫu; xem lại mảng bang lớn xác chưa Về đậm nhạt bang cần lưu ý đến chuyển động quan hệ sáng tối tạo mối quan hệ vật thể với Vì thế, ánh sáng phá hoại hình thể di chuyển chúng Khi kiểm tra đậm nhạt, phải dựa vào nguồn sáng cố định, lựa chọn hay nói cách khác vào thời điểm cụ thể, riêng biệt làm sâu sắc hơn, hấp dẫn vẽ Trong trình đẩy sâu, nét thẳng xác định 21 phạm vi hình với độ dài ngắn nét Như vậy, bề mặt khung tượng mẫu xác định đầy đủ, cần lượn nhẹ tay để tạo nên đường cong Các nét cong làm cho nét thẳng cụ thể Nét cong gắn với tượng mẫu tạo nên tiết tấu nhịp điệu đường nét sinh động hấp dẫn tạo cảm giác chất mẫu Ở giai đoạn không thiết phải vẽ nhiều mà quan trọng quan sát, so sánh để tìm sai sót vẽ với tương quan mẫu để sửa chữa hoàn thiện Cần ý tới đậm nhạt nền, vẽ đậm nhạt làm tăng hiệu tương quan, làm cho không gian vẽ sống động hấp dẫn Yêu cầu cần đạt - Vẽ tỉ lệ, hình khối mẫu - vẽ đường trục, đường hướng chi tiết chung, hình vẽ không bị nghiêng, đổ - Diễn tả tương quan đậm nhạt mẫu theo ánh sáng gợi khốivà tạo không gian - Tả chất thạch cao - Bài vẽ có chất cảm tốt, có cách nhìn riêng * Củng cố - Nhắc lại cấch tiến hành vẽ tượng toàn thân dáng ngồi - Chấm theo yêu cầu cần đạt: Giúp sinh viên tự đánh giá bạn - Chuẩn bị giấy đồ dùng học tập cho vẽ tượng toàn thân dáng đứng Hướng dẫn tự học lớp nhà + Căn vào yêu cầu cần đạt, sinh viên tiếp tục hoàn thành tập tiết tự học 22 + Để đạt kết cao sinh viên phải tự nghiên cứu, tham khảo tài liệu giáo trình tự học * Hình minh họa * Câu hỏi, tập, nội dung ôn tập thảo luận - Nghiên cứu, tìm hiểu mối quan hệ chi tiết phận tượng người toàn thân dáng ngồi 23 BÀI 4: VẼ TƯỢNG TOÀN THÂN NỮ TRẺ Chất liệu thạch cao Khổ giấy 60x80 cm, chất liệu chì đen I Mục tiêu Kiến thức: Sau học người học có khả năng: - Hiểu vẻ đẹp cân đối cấu tạo hình thể tượng tồn thân nữ trẻ - Biết vận dụng kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ - Phân biệt giống khác tượng mẫu nữ toàn thân mẫu nam tồn thân Kĩ - Dựng hình tượng toàn thân nữ trẻ - Diễn tả chất thạch cao, tạo khơng gian - Nét vẽ có đặc điểm riêng, tình cảm Về lực tự chủ trách nhiệm - Mạnh dạn, tự giác, tích cực, tự tin, hợp tác, sáng tạo - Thấy vẻ đẹp hình thể người, trân trọng sản phẩm nghệ thuật II Nội dung chi tiết Quan sát nhận xét - Khi nguồn sáng chiếu vào từ góc cao bên trái mẫu, khuôn mặt chia thành hai diện sáng tối cụ thể Đường phân chia đường trục chạy qua hai mắt, mũi, miệng cằm Tuy nhiên cách tạo khối tròn, mịn nên ranh giới sáng tối có độ trung gian, chuyển sắc từ từ mà không đột ngột Cô gái trán bị dơ cao, xây dựng hình vẽ cần quan sát phân tích kỹ - Tượng mẫu có nhiều đường nét cong nên khó khăn so sánh Dựa vào cấu tạo mắt, mũi, miệng đường trục dọc, trục ngang trình vẽ tránh sai sót 24 Đứng tư nào, góc nhìn they đẹp, hay điều kiện ánh sáng tạo cảm xúc đẹp qua hình dáng, khối, chất da thịt cao, lịch lãm thể đầy nữ tính Bố cục dựng hình Sắp xếp bố cục hợp lý tờ giấy vẽ Xuất phát từ hình dáng khuân mặt người mẫu, tìm hình chữ nhật đứng có chiều ngang chiều cao tương ứng với tỷ lệ Nếu tầm nhìn khơng khơng thể nhìn tồn mẫu, đứng cách mẫu 2m hợp lý Để xác định bố cục mẫu trước vẽ nên ký hoạ nhanh chủ động phác hình thức Với tượng vẽ tồn thân thiết phải vẽ trọn vẹn hình thể mẫu, sinh viên khơng chủ động thiếu xác đo tỉ lệ vẽ thiếu tay, chân làm giảm kết học nhiều Tiến hành đo tỉ lệ chiều rộng so với chiều cao toàn tượng để xác định khung hình chung Lấy đầu làm đơn vị đo tìm vị trí điểm tỉ lệ tượng Dùng que đo khoảng cách vai, vú, eo, bong, hông để so sánh độ lớn nhỏ tỉ lệ Đồng thời que đo giúp để xác định hướng độ chếch lệch lên hay xuống hai bên vai ngực, eo hông Xác định khoảng cách đường hướng sở để phác hình xác, tạo điều kiện cho bước thự thuận lợi Đo tỷ lệ phác khung hình Xác định vị trí phận cấu tạo khn mặt Có thể lấy cạnh dọc bệ làm đường so sánh, từ phác trục theo hướng mặt Nối vị trí đường chu vi nét phác thẳng, nhẹ Chú ý tới kết cấu phần xương sọ với tóc, cằm với cổ, cổ ngực tượng để đảm bảo xác vẽ hình Tuy bóng khơng rõ ràng khối hình căng trịn mẫu song có diện sáng tối, nheo mắt phân tích kỹ Xác định mảng sáng tối lớn khn mặt 25 Độ bóng khơng rạch rịi nên đẩy sâu chi tiết cần dựa vào kết cấu chung khối hình trứng vị trí, cấu tạo mắt, mũi, miệng để phân tích Trong đẩy sâu mảng bóng, lưu ý đến đậm nhạt diện tối, sáng Gợi đậm nhạt bóng cho khối nổi, dễ phân tích Giải tương quan đậm nhạt mẫu Vẽ tương quan lớn Toàn trục đường hướng thân người chuyển nghiêng theo hướng nhìn tượng, nguồn sáng chiếu từ phía Những vạt sáng bên phải tượng chạy dài từ xuống mạnh nhất, lớn lại phần cạnh bong hông, mảnh vải trễ xuống phía Tồn chất tượng nuột nà với cách tạo khối tròn lẳn, khối khơng rõ ràng mà chìm lẫn vào Các nếp vải phần nửa thân lại taoh hình khoẻ với vệt lồi, lõm sắc cạnh, dứt khốt Cách tạo hình dường đối lập với nửa thân thực lại hoà hợp chung thống cách tạc tượng, làm tượng sinh động coa hồn Vẽ sâu Kiểm tra lại hình que đo dây dọi Khi đẩy sâu vẽ ý tới cấu truc hình khối, dáng thể cần quan tâm đến chân dung tượng, tương phản tóc, khn mặt Sẽ dễ dàng nhận thấy mái tóc với lọn nhỏ nối tiếp làm cho khuôn mặt tú đầy sức sống Đồng thời làm đầu nhẹ mà khác với cách diễn tả mềm mại thân Vừa đẩy sâu nét, vừa phân tích độ chuyển tinh tế mảng sáng tối Độ đậm nhạt tượng mẫu không đồng với không theo độ định từ đầu đến chân Do tìm ranh giới mảng bóng để diễn tả khó Nếu rạch rịi q bị khơ cứng, xóa nhịa lại q mềm Với người vẽ cần tránh lối vẽ kiểu truyền ảnh, vờn tỉa không tuân theo quy luật ánh sáng, cấu tạo hình khối Muốn xác, đẩy sâu cần nheo mắt để phân tích, để thu hẹp diện sáng tối chi tiết Động tác không thừa 26 vẽ hình họa, vẽ khó Quá trình diễn tả trình sửa chữa, thêm bớt vài phần đó, vai trị chủ động người vẽ có tác động tích cực đến chất lượng vẽ Để diễn tả đậm nhạt tốt góp phần tạo nên chất; ngồi chất thạch cao trắng, sáng trẻo qua gợi cảm giác mịn da thịt Diễn tả đậm nhạt, giải tốt mối tương quan hình khối tạo khơng gian cho Khơng gian sức sống là, tình cảm mà người vẽ cần đạt Hồn chỉnh vẽ Cần khoảng thời gian định để so sánh, phân tích kĩ lưỡng vẽ với tượng mẫu Do nguồn sáng chiếu vào từ phía sau tượng nên khoảng đậm lớn, độ đậm thay đổi với nhiều cung bậc khác phần ngược sáng mẫu Có thể ding tẩy hay lấy tay di, để lấy điểm mảng sáng mẫu, làm cho nét viền hoà nhập vào hình khối căng, trịn, lẳn tượng Đặc biệt xử lý tương quan tinh tế mẫu Yêu cầu cần đạt - Bài cần ý thêm cách đánh bóng, tạo khối sát với mẫu thực - Bóng khơng bị bẩn, bị nhọ - Diễn tả chất thạch cao, tạo không gian - Bài vẽ có tổng thể chung Cách diễn đạt có nét riêng, tình cảm *Hình minh họa 27 * Câu hỏi, tập, nội dung ôn tập thảo luận - Nghiên cứu, tìm hiểu mối quan hệ chi tiết phận tượng mẫu nữ bán thân 28 BÀI 5: VẼ TƯỢNG TOÀN THÂN NỮ GIÀ Chất liệu thạch cao Khổ giấy 60x80 cm, chất liệu chì đen I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học người học có khả năng: - Hiểu vẻ đẹp cân đối cấu tạo hình thể tượng toàn thân nữ già - Biết vận dụng kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ - Phân biệt giống khác tượng mẫu nữ toàn thân trẻ mẫu nữ toàn thân già Kĩ - Dựng hình tượng tồn thân nữ già - Diễn tả chất thạch cao, tạo khơng gian - Nét vẽ có đặc điểm riêng, tình cảm Về lực tự chủ trách nhiệm - Mạnh dạn, tự giác, tích cực, tự tin, hợp tác, sáng tạo - Thấy vẻ đẹp hình thể người, trân trọng sản phẩm nghệ thuật II Nội dung chi tiết Quan sát nhận xét Mẫu tượng nữ già ngồi thoải mái, chân co, chân đưa lên phía trước ngồi dáng mỏi, tay để đùi, tai bám ghế đầu nghiêng Quan sát kĩ thấy hướng đầu, thân chân không trùng nhau, phân tích cần so sánh kỹ lưỡng tránh cẩu thả Vì vẽ tồn thân cần xác định bố cục từ đầu cho hợp lý, tránh tình trạng lệch bố cục hay thiếu bố cục Muốn người vẽ phải so sánh, quan sát để tìm tỉ lệ mẫu Đây mẫu nữ già cần ý tới đặc điểm chủ động trình diễn tả Khi nguồn sáng chiếu vào từ góc cao bên trái mẫu, khuôn mặt chia thành hai diện sáng tối cụ thể Đường phân chia đường trục chạy qua hai mắt, mũi, miệng cằm 29 Tượng mẫu có nhiều đường nét cong nên khó khăn so sánh Dựa vào cấu tạo mắt, mũi, miệng đường trục dọc, trục ngang trình vẽ tránh sai sót Bố cục dựng hình Sắp xếp bố cục hợp lý tờ giấy vẽ Xuất phát từ hình dáng khuân mặt người mẫu, tìm hình chữ nhật đứng có chiều ngang chiều cao tương ứng với tỷ lệ Nếu tầm nhìn khơng khơng thể nhìn toàn mẫu, đứng cách mẫu 2m hợp lý Để xác định bố cục mẫu trước vẽ nên ký hoạ nhanh chủ động phác hình thức Với tượng vẽ tồn thân thiết phải vẽ trọn vẹn hình thể mẫu, sinh viên khơng chủ động thiếu xác đo tỉ lệ vẽ thiếu tay, chân làm giảm kết học nhiều Tiến hành đo tỉ lệ chiều rộng so với chiều cao tồn tượng để xác định khung hình chung Lấy đầu làm đơn vị đo tìm vị trí điểm tỉ lệ tượng Dùng que đo khoảng cách vai, vú, eo, bong, hông để so sánh độ lớn nhỏ tỉ lệ Đồng thời que đo giúp để xác định hướng độ chếch lệch lên hay xuống hai bên vai ngực, eo hông Xác định khoảng cách đường hướng sở để phác hình xác, tạo điều kiện cho bước thự thuận lợi Đo tỷ lệ phác khung hình Xác định vị trí phận cấu tạo khn mặt Có thể lấy cạnh dọc bệ làm đường so sánh, từ phác trục theo hướng mặt Nối vị trí đường chu vi nét phác thẳng, nhẹ Chú ý tới kết cấu phần xương sọ với tóc, cằm với cổ, cổ ngực tượng để đảm bảo xác vẽ hình Tuy bóng khơng rõ ràng khối hình căng trịn mẫu song có diện sáng tối, nheo mắt phân tích kỹ Xác định mảng sáng tối lớn khuôn mặt 30 Độ bóng khơng rạch rịi nên đẩy sâu chi tiết cần dựa vào kết cấu chung khối hình trứng vị trí, cấu tạo mắt, mũi, miệng để phân tích Trong đẩy sâu mảng bóng, lưu ý đến đậm nhạt diện tối, sáng Gợi đậm nhạt bóng cho khối nổi, dễ phân tích Giải tương quan đậm nhạt mẫu Vẽ tương quan lớn Toàn trục đường hướng thân người chuyển nghiêng theo hướng nhìn tượng, nguồn sáng chiếu từ phía Những vạt sáng bên phải tượng chạy dài từ xuống mạnh nhất, lớn lại phần cạnh bong hông, mảnh vải trễ xuống phía Tồn chất tượng nuột nà với cách tạo khối tròn lẳn, khối khơng rõ ràng mà chìm lẫn vào Các nếp vải phần nửa thân lại taoh hình khoẻ với vệt lồi, lõm sắc cạnh, dứt khoát Cách tạo hình dường đối lập với nửa thân thực lại hoà hợp chung thống cách tạc tượng, làm tượng sinh động coa hồn Vẽ sâu Kiểm tra lại hình que đo dây dọi Khi đẩy sâu vẽ ngồi ý tới cấu truc hình khối, dáng thể cần quan tâm đến chân dung tượng, tương phản tóc, khn mặt Sẽ dễ dàng nhận thấy mái tóc với lọn nhỏ nối tiếp làm cho khuôn mặt tú đầy sức sống Đồng thời làm đầu nhẹ mà khác với cách diễn tả mềm mại thân Vừa đẩy sâu nét, vừa phân tích độ chuyển tinh tế mảng sáng tối Độ đậm nhạt tượng mẫu không đồng với không theo độ định từ đầu đến chân Do tìm ranh giới mảng bóng để diễn tả khó Nếu rạch rịi q bị khơ cứng, xóa nhịa lại q mềm Với người vẽ cần tránh lối vẽ kiểu truyền ảnh, vờn tỉa không tuân theo quy luật ánh sáng, cấu tạo hình khối Muốn xác, đẩy sâu cần nheo mắt để phân tích, để thu hẹp diện sáng tối chi tiết Động tác không thừa 31 vẽ hình họa, vẽ khó Q trình diễn tả trình sửa chữa, thêm bớt vài phần đó, vai trị chủ động người vẽ có tác động tích cực đến chất lượng vẽ Để diễn tả đậm nhạt tốt góp phần tạo nên chất; chất thạch cao trắng, sáng trẻo qua gợi cảm giác mịn da thịt Diễn tả đậm nhạt, giải tốt mối tương quan hình khối tạo khơng gian cho Khơng gian sức sống là, tình cảm mà người vẽ cần đạt Hoàn chỉnh vẽ Cần khoảng thời gian định để so sánh, phân tích kĩ lưỡng vẽ với tượng mẫu Do nguồn sáng chiếu vào từ phía sau tượng nên khoảng đậm lớn, độ đậm thay đổi với nhiều cung bậc khác phần ngược sáng mẫu Có thể ding tẩy hay lấy tay di, để lấy điểm mảng sáng mẫu, làm cho nét viền hồ nhập vào hình khối căng, tròn, lẳn tượng Đặc biệt xử lý tương quan tinh tế mẫu Yêu cầu cần đạt - Bài cần ý thêm cách đánh bóng, tạo khối sát với mẫu thực - Bóng khơng bị bẩn, bị nhọ - Diễn tả chất thạch cao, tạo không gian - Bài vẽ có tổng thể chung Cách diễn đạt có nét riêng, tình cảm *Hình minh họa 32 * Câu hỏi, tập, nội dung ôn tập thảo luận - Nghiên cứu, tìm hiểu mối quan hệ chi tiết phận tượng mẫu nữ toàn thân 33 LIỆU THAM KHẢO Giáo trình sử dụng tài liệu số hình minh họa sách sau * Tài liệu học tập, [1] Triệu Khắc Lễ, Hình họa 1.2.3 (Dự án đào tạo giáo viên THCS), NXB ĐHSP, 2006 *Tài liệu tham khảo [1] Lê Thanh Lộc (biên soạn) - Hình họa bản, NXBVHTT, 1999 [2] Nguyễn Ngọc Trân - Cấu trúc hội họa, NXB Mỹ thuật, 2006 [3] Đặng Xuân Cường - Giải phẫu tạo hình , NXB Văn hố, 1990 [4] Việt Anh - 35 tác phẩm hình hoạ than chì - NXB mỹ thuật -2004 34 ... đẹp cân đối cấu tạo hình thể người; - Phân tích kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ; Kĩ năng: - Nhận diện cấu tạo hình thể tượng người toàn thân - Vẽ hình họa tồn thân tượng người Về năn lực tự... liệu giáo trình tự học * Hình minh họa * Câu hỏi, tập, nội dung ơn tập thảo luận - Nghiên cứu, tìm hiểu mối quan hệ chi tiết phận tượng người toàn thân dáng ngồi 23 BÀI 4: VẼ TƯỢNG TOÀN THÂN... lột da - Biết vận dụng kiến thức giải phẫu tạo hình vào vẽ - Phân biệt giống khác tượng toàn thân lột da tượng người Kỹ - Dựng hình tượng toàn thân lột da - Diễn tả chất thạch cao, tạo không