Chất liệu thạch cao Khổ giấy 60x80 cm, chất liệu chì đen
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Sau bài học người học có khả năng:
- Hiểu được vẻ đẹp và sựcân đối trong cấu tạo hình thểtượng tồn thân nữ già.
- Biết vận dụng kiến thức giải phẫu tạo hình vào bài vẽ
- Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa tượng mẫu nữ toàn thân trẻ và mẫu nữ toàn thân già
2. Kĩ năng
- Dựng được hình tượng tồn thân nữ già
- Diễn tả được đúng chất thạch cao, tạo được không gian. - Nét vẽ cóđặc điểm riêng, tình cảm.
3. Về năng lực tự chủ và trách nhiệm
- Mạnh dạn, tự giác, tích cực, tự tin, hợp tác, sáng tạo.
- Thấy vẻ đẹp hình thể con người, trân trọng sản phẩm nghệ thuật
II. Nội dungchi tiết 1. Quan sát nhận xét.
Mẫu tượng là nữ già ngồi thoải mái, một chân co, một chân đưa lên phía trước do ngồi ở dáng mỏi, một tay để trên đùi, một tai bám ghế đầu hơi nghiêng. Quan sát kĩ sẽ thấy hướng đầu, thân và chân không trùng nhau, do vậy khi phân tích
cần so sánh kỹ lưỡng tránh cẩu thả. Vì đây là một bài vẽ tồn thân do vậy cần xác
định bố cục ngay từ đầu cho hợp lý, tránh tình trạng lệch bố cục hay thiếu bố cục. Muốn vậy người vẽ phải so sánh, quan sát để tìm ra tỉ lệ mẫu. Đây là mẫu nữ già do vậy cần chú ý tới đặc điểm này sẽ chủđộng hơn trong quá trình diễn tả.
Khi nguồn sáng chiếu vào từ góc cao bên trái mẫu, khn mặt chia thành
hai diện sáng tối khá cụ thể. Đường phân chia là đường trục chạy qua hai mắt, mũi, miệng và cằm.
Tượng mẫu có nhiều đường và nét cong nên khó khăn trong so sánh. Dựa vào cấu tạo của mắt, mũi, miệng và các đường trục dọc, trục ngang trong quá trình vẽ sẽ tránh được các sai sót cơ bản.
2. Bố cục dựng hình
Sắp xếp bố cục hợp lý trên tờ giấy vẽ. Xuất phát từ hình dáng khuân mặt người mẫu, có thể tìm một hình chữ nhật đứng có chiều ngang và chiều cao tương ứng với tỷ lệ.
Nếu tầm nhìn khơng đúng sẽ khơng thể nhìn được tồn bộ mẫu, đứng cách mẫu trên 2m là hợp lý. Để xác định bố cục mẫu trước khi vẽ nên ký hoạ nhanh sẽ chủ động hơn khi phác hình chính thức. Với tượng vẽ tồn thân nhất thiết phải vẽ
trọn vẹn hình thể của mẫu, nếu sinh viên khơng chủ động hoặc thiếu chính xác khi
đo tỉ lệ vẽ thiếu tay, chân sẽ làm giảm kết quả của bài học rất nhiều.
Tiến hành đo các tỉ lệ giữa chiều rộng so với chiều cao của tồn bộ bức tượng đểxác định khung hình chung. Lấy đầu làm đơn vị đo và tìm vị trí những điểm chính trong tỉ lệ bức tượng. Dùng que đo các khoảng cách giữa vai, vú, eo, bong, hông để so sánh độ lớn nhỏ của các tỉ lệ. Đồng thời que đo cũng giúp để xác định hướng và các độ chếch lệch lên hay xuống giữa hai bên vai ngực, eo hông. Xác định đúng khoảng cách và đường hướng là cơ sởđầu tiên để phác hình chính xác, tạo điều kiện cho các bước tiếp theo được thự hiện thuận lợi.
Đo tỷ lệ và phác các khung hình. Xác định vị trí của các bộ phận cấu tạo trên khn mặt. Có thể lấy cạnh dọc của bệ làm đường so sánh, từ đó phác trục chính theo hướng mặt.
Nối các vị trí và đường chu vi bằng các nét phác thẳng, nhẹ. Chú ý tới kết cấu của phần xương sọ với tóc, cằm với cổ, cổ ngực tượng để đảm bảo chính xác khi vẽ hình.
Tuy bóng khơng rõ ràng vì khối hình căng trịn của mẫu song vẫn có các
diện sáng tối, nếu nheo mắt và phân tích kỹ. Xác định các mảng sáng tối lớn
Độ bóng khơng rạch rịi nên khi đẩy sâu chi tiết cần dựa vào kết cấu chung của khối hình quả trứng và vị trí, cấu tạo của mắt, mũi, miệng để phân tích.
Trong khi đẩy sâu các mảng bóng, lưu ý đến đậm nhạt ngay trong từng diện tối, sáng. Gợi đậm nhạt của bóng nền cho khối nổi, dễ phân tích.
Giải quyết đúng tương quan đậm nhạt của mẫu và nền.
3. Vẽ tương quan lớn
Toàn bộ trục và đường hướng của thân người chuyển nghiêng theo hướng
nhìn của tượng, nguồn sáng chiếu từ phía trên. Những vạt sáng ở bên phải tượng chạy dài từ trên xuống và mạnh nhất, lớn nhất lại ở phần cạnh bong và hơng, ở mảnh vải trễ xuống phía dưới. Tồn bộ chất tượng nuột nà với cách tạo khối tròn lẳn, các khối cơ khơng rõ ràng mà chìm lẫn vào nhau. Các nếp vải phần nửa thân dưới lại được taoh hình khoẻ với các vệt lồi, lõm sắc cạnh, dứt khốt. Cách tạo hình dường như đối lập với nửa thân trên nhưng thực ra lại hoà hợp chung và thống nhất
trong cách tạc tượng, làm bức tượng sinh động và coa hồn hơn.
4. Vẽ sâu
Kiểm tra lại hình bằng que đo và dây dọi. Khi đẩy sâu bài vẽ ngồi ra chú ý tới cấu truc hình khối, dáng thể cần quan tâm đến chân dung tượng, sựtương phản giữa tóc, khn mặt. Sẽ dễ dàng nhận thấy mái tóc với những lọn nhỏ nối tiếp nhau làm cho khuôn mặt càng thanh tú và đầy sức sống. Đồng thời cũng làm đầu nhẹ mà thanh khác với cách diễn tả mềm mại ở thân.
Vừa đẩy sâu bằng nét, vừa phân tích độ chuyển tinh tế của các mảng sáng tối. Độ đậm nhạt của tượng mẫu không đồng đều với nhau và cũng không theo một độ
nhất định từ đầu đến chân. Do đó tìm ranh giới của các mảng bóng để diễn tả rất
khó. Nếu rạch rịi q sẽ bị khơ cứng, nếu xóa nhịa đi lại quá mềm. Với người vẽ cần tránh lối vẽ như kiểu truyền ảnh, vờn tỉa và không tuân theo quy luật của ánh sáng, của cấu tạo hình khối. Muốn chính xác, khi đẩy sâu cần nheo mắt để phân tích, để thu hẹp diện sáng tối và các chi tiết. Động tác này không bao giờ thừa trong các
bài vẽ hình họa, nhất là đối với các bài vẽ khó. Q trình diễn tả là quá trình sửa chữa, thêm bớt một vài phần nào đó, vai trị chủđộng của người vẽ có tác động tích cực đến chất lượng bài vẽ.
Để diễn tả đậm nhạt tốt cũng góp phần tạo nên chất; ngoài chất thạch cao trắng, sáng và trong trẻo có thể qua đó gợi được cảm giác mịn của da thịt. Diễn tả đậm nhạt, giải quyết tốt mối tương quan giữa hình khối và nền cũng chính là tạo được không gian cho bài. Khơng gian trong bài chính là sức sống là, là tình cảm mà người vẽ cần đạt được.
5. Hoàn chỉnh bài vẽ
Cần một khoảng thời gian nhất định đểso sánh, phân tích kĩ lưỡng bài vẽ với tượng mẫu. Do nguồn sáng chiếu vào từ phía sau của tượng nên khoảng đậm lớn, các độ đậm đã thay đổi với nhiều cung bậc khác nhau trong phần ngược sáng của mẫu. Có thể ding tẩy hay lấy tay di, để lấy ra điểm hoặc các mảng sáng của mẫu, làm cho các nét viền hồ nhập vào các hình khối căng, trịn, lẳn của tượng. Đặc biệt xửlý tương quan tinh tế giữa mẫu và nền.
6. Yêu cầu cần đạt
- Bài này cần chú ý thêm về cách đánh bóng, tạo khối sát với mẫu thực. - Bóng khơng bị bẩn, bị nhọ.
- Diễn tả được đúng chất thạch cao, tạo được khơng gian.
- Bài vẽ có tổng thể chung. Cách diễn đạt có nét riêng, tình cảm.
* Câu hỏi, bài tập, nội dung ôn tập và thảo luận
- Nghiên cứu, tìm hiểu mối quan hệ giữa chi tiết các bộ phận trên tượng mẫu nữ tồn thân
LIỆU THAM KHẢO
Giáo trình đã sử dụng tài liệu và một số hình minh họa của các cuốn sách sau
* Tài liệu học tập,
[1] Triệu Khắc Lễ, Hình họa 1.2.3 (Dự án đào tạo giáo viên THCS), NXB
ĐHSP, 2006
*Tài liệu tham khảo
[1]. Lê Thanh Lộc (biên soạn) - Hình họa căn bản, NXBVHTT, 1999.
[2]. Nguyễn Ngọc Trân - Cấu trúc hội họa, NXB Mỹ thuật, 2006.
[3]. Đặng Xuân Cường - Giải phẫu tạo hình , NXB Văn hoá, 1990.