KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn học Tin học Tên bài học CHỦ ĐỀ F GIẢI QUYÊT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH BÀI 20 THỰC HIỆN CÔNG VIỆC VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH Số tiết 2 Thời gian thực hiện ngày tháng nă[.]
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn học: Tin học Tên học: CHỦ ĐỀ F: GIẢI QUYÊT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH BÀI 20: THỰC HIỆN CƠNG VIỆC VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH - Số tiết: Thời gian thực hiện: ngày tháng năm (hoặc từ …/…/… đến …/…/…) Tiết: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Mục tiêu - Biết chia công việc cụ thể thành việc nhỏ hơn, có việc thực với trợ giúp máy tính Năng lực: - Tự lực: chia cơng việc cần hồn thành thành nhiệm vụ nhỏ sử dụng máy tính hỗ trợ thực - Thích làm việc với máy tính - Tự học, tự hồn thiện: biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp với hình ảnh, cử để trình bày thơng tin ý tưởng; có ý thức tổng kết, trình bày lại: nêu cách phân chia nhiệm vụ, nêu nhiệm vụ có trợ giúp máy tính - Xác định trách nhiệm HĐ thân: Hiểu nhiệm vụ nhóm, trách nhiệm với HĐ mình, nhóm sau hướng dẫn, phân cơng, đánh giá kết nhóm bạn - Tạo thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô - Đánh giá HĐ hợp tác: Báo cáo kết thực nhiệm vụ nhóm, tự nhận xét ưu điểm, thiếu sót thân theo HD GV - Nêu cách thức giải vấn đề đơn giản theo hướng dẫn - Rèn luyện tư độc lập đưa câu trả lời theo kiến thức thân - NLa: Thực số thao tác với phần mềm trình chiếu - NLc: Biết sử dụng tài nguyên thông tin kĩ thuật ICT để giải số vấn đề phù hợp với lứa tuổi; diễn đạt bước giải vấn đề theo kiểu thuật toán (quy trình gồm bước có thứ tự để giải vấn đề) - NLd: Sử dụng phần mềm học tập; tạo sản phẩm số trình chiếu tổng hợp theo chủ đề đặt Phẩm chất: - Ham học: phân chia nhiệm vụ, xác định yêu cầu có hỗ trợ máy tính - Có trách nhiệm HĐ tập thể: tích cực tham gia HĐ học tập nhóm GV tổ chức II PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC (tiết học nên dạy phòng máy) Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học - Máy tính HS có cài sẵn phần mềm PowerPoint, đưa biểu tượng phần mềm nằm ngồi hình - Hệ thống máy tính kết nối Internet (nếu có) - Bài giảng trình chiếu - Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu) Học sinh - Sách giáo khoa, ghi, bút, thước kẻ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động – Khởi động (5 phút) 1.1 Mục tiêu - Tạo hứng thú để bắt đầu học - Tổng hợp lại KT, KN có HS - Xác định yêu cầu cần đạt học 1.2 Nội dung - Khai thác nội dung hoạt động khởi đầu SGK trang 79 1.3 Sản phẩm hoạt động - Hứng thú với nội dung học 1.4 Tổ chức hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Yêu cầu HS đọc sách tìm hiểu tình mở đầu Trước HĐ - HS nhận biết yêu cầu - Em biết điều gì? Cần thực hay cần - Lắng nghe Trong HĐ tạo sản phẩm nào? - Trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung - Giới thiệu mới: Trong sống, để thực công việc thuận tiện, cần xác Sau HĐ định có cần làm (thực nào) Biết chia nhỏ công việc để dễ dàng thực biết nhiệm vụ sử dụng máy tính hỗ trợ Hoạt động – Khám phá (10 phút) 2.1 Mục tiêu - Biết chia công việc cụ thể thành việc nhỏ hơn, biết việc thực với trợ giúp máy tính 1.2 Nội dung Yêu cầu: Đọc thông tin SGK trang 79, thảo luận hoàn thành phiếu học tập Phiếu học tập Thiết kế trình chiếu giới thiệu phận loài cá em cần thực việc gì? Hãy phân chia nhiệm vụ cho bạn nhóm Stt Tên nhiệm vụ cần thực Người thực GV Kết luận: Đưa gợi ý nhiệm vụ nhỏ cần thực hiện: Stt Tên cơng việc Tóm tắt lại kiến thức phận loài cá chức phận Chuẩn bị hình ảnh Thiết kế trình chiếu Thuyết trình, trình bày 2.3 Sản phẩm hoạt động - Phân chia công việc thành nhiệm vụ nhỏ biết phân công công việc 2.4 Tổ chức hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Chia nhóm Trước HĐ Quy định thời gian thực hiện: phút HS nhận biết yêu cầu Chia nhỏ công việc: - Giao yêu cầu - Phát phiếu học tập - Thực yêu cầu - Hướng dẫn HS Trong HĐ - Gọi HS trình bày nội dung - Trả lời đối chiếu kết + Kết luận: Đưa gợi ý nhiệm vụ nhỏ cần thực + Hãy nêu nhiệm vụ sử dụng máy tính hỗ trợ - Trả lời theo ý HS - Nhận xét, bổ sung ý kiến - Khen ngợi, động viên chỉnh sửa cần thiết - Kết luận: Khi thực nhiệm vụ, cần xác định có, cần làm Sau HĐ hay tạo sản phẩm nào, chia nhỏ cơng việc nào, nhiệm vụ cần dùng máy tính hỗ trợ Hoạt động – Luyện tập (15 phút) 3.1 Mục tiêu Thực nhiệm vụ nhỏ xác định, Biết sử dụng máy tính để hỗ trợ công việc 3.2 Nội dung Yêu cầu: Thực nhiệm vụ 1, theo phân công hoạt động khám phá: o Nhiệm vụ 1: Tóm tắt lại kiến thức phận loài cá chức phận để dự kiến số lượng trang chiếu o Nhiệm vụ 2: Chuẩn bị hình ảnh minh hoạ (tìm máy tính Internet theo hướng dẫn thầy để tìm kiếm lưu sẵn vào thư mục máy tính) 3.3 Sản phẩm hoạt động Thực nhiệm vụ 3.4 Tổ chức hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Chia nhóm - Hiểu nhận yêu cầu Trước HĐ - Quy định thời gian thực hiện: 12 phút - Giao yêu cầu - Thảo luận nhóm - Quan sát hỗ trợ HS (nếu cần) Trong HĐ - Gọi HS trình bày kết quả, trình bày cụ thể - Chia sẻ kết thực - Gọi HS nhận xét lẫn - Nhận xét, bổ sung - Khen ngợi, động viên chỉnh sửa câu trả lời Sau HĐ Hoạt động – Vận dụng (5 phút) 4.1 Mục tiêu Giúp HS phát triển lực tự học, sáng tạo, giải vấn đề 4.2 Nội dung Tìm kiếm thêm thơng tin, hình ảnh máy tính Internet để hoàn chỉnh nội dung theo hiểu biết HS 4.3 Sản phẩm hoạt động Thu thập thêm nội dung, hình ảnh chủ đề: tìm hiểu loài cá 4.4 Tổ chức hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Trước HĐ Chia lớp thành nhóm Nêu yêu cầu Quy định thời gian phút (nếu không đủ thời gian GV giao nhiệm vụ, hướng dẫn HS thực tìm hiểu yêu cầu nhà, trình bày kết tiết học sau) Trong HĐ - Giáo viên quan sát trình nêu nhóm giải đáp thắc mắc (nếu có) - Nhận xét, chỉnh sửa - Nêu kết Sau HĐ - Khen ngợi, động viên chỉnh sửa câu trả lời chưa - Lắng nghe rõ - Ghi chép - Nhắc học sinh đọc phần ghi nhớ cuối IV ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG CHỦ ĐỀ F: GIẢI QUYÊT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH BÀI 20: THỰC HIỆN CƠNG VIỆC VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH - Số tiết: Thời gian thực hiện: ngày tháng năm (hoặc từ …/…/… đến …/…/…) Tiết: I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Mục tiêu - Thực nhiệm vụ có hỗ trợ máy tính Năng lực: - Tự lực: Sử dụng phần mềm P để tạo sản phẩm theo yêu cầu - Thích làm việc với máy tính - Tự học, tự hồn thiện: biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp với hình ảnh, cử để trình bày thơng tin ý tưởng; có ý thức tổng kết, trình bày lại: thuyết trình trình chiếu, tổng hợp kết - Xác định trách nhiệm HĐ thân: Hiểu nhiệm vụ nhóm, trách nhiệm với HĐ mình, nhóm sau hướng dẫn, phân cơng, đánh giá kết nhóm bạn - Tạo thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô - Đánh giá HĐ hợp tác: Báo cáo kết thực nhiệm vụ nhóm, tự nhận xét ưu điểm, thiếu sót thân theo HD GV - Nêu cách thức giải vấn đề đơn giản theo hướng dẫn - Rèn luyện tư độc lập đưa câu trả lời theo kiến thức thân - NLa: Thực số thao tác với phần mềm trình chiếu - NLc: Biết sử dụng tài ngun thơng tin kĩ thuật ICT để giải số vấn đề phù hợp với lứa tuổi; diễn đạt bước giải vấn đề theo kiểu thuật tốn (quy trình gồm bước có thứ tự để giải vấn đề) - NLd: Sử dụng phần mềm học tập; tạo sản phẩm số trình chiếu tổng hợp theo chủ đề đặt Phẩm chất: - Ham học: Tìm hiểu, thực thao tác để hoàn thành sản phẩm - Có trách nhiệm HĐ tập thể: tích cực tham gia HĐ học tập nhóm GV tổ chức II PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC (tiết học nên dạy phòng máy) Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học - Máy tính HS có cài sẵn phần mềm PowerPoint, đưa biểu tượng phần mềm nằm ngồi hình - Hệ thống máy tính kết nối Internet (nếu có) - Bài giảng trình chiếu - Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu) Học sinh - Sách giáo khoa, ghi, bút, thước kẻ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động – Khởi động (4 phút) 1.1 Mục tiêu - Tạo hứng thú để bắt đầu học - Tổng hợp lại KT, KN có HS - Xác định yêu cầu cần đạt học 1.2 Nội dung - Đưa câu hỏi gợi mở để HS khám phá học 1.3 Sản phẩm hoạt động - Nêu nhiệm vụ cần thực 1.4 Tổ chức hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Câu hỏi: nhắc lại nhiệm vụ thực tiết nhiệm vụ cần thực Trước HĐ để hồn thành cơng việc: Thiết kế trình chiếu tìm hiểu loài cá - Gọi HS trả lời - Lắng nghe Trong HĐ - Nhận xét, bổ sung - Trả lời câu hỏi - Giới thiệu mới: Biết sử dụng máy tính để hỗ trợ, giúp em hồn thành cơng việc Sau HĐ nhanh chóng hiệu Hoạt động – Khám phá (7 phút) 2.1 Mục tiêu - Biết công việc cụ thể cần thực với trợ giúp máy tính 2.2 Nội dung - Yêu cầu: Đọc thông tin SGK trang 80, thảo luận hoàn thành phiếu học tập: Phiếu học tập Liệt kê thứ tự thao tác cần thực để tiến hành Thiết kế trình chiếu Stt Những thao tác cần thực Khởi động chương trình … … … 2.3 Sản phẩm hoạt động - Hoàn thành nội dung đầy đủ, chi tiết phiếu học tập 2.4 Tổ chức hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Chia nhóm Trước HĐ Quy định thời gian thực hiện: phút HS nhận biết yêu cầu Chia nhỏ công việc: - Giao yêu cầu - Phát phiếu học tập Trong HĐ - Hướng dẫn HS - Thực yêu cầu - Gọi HS trình bày nội dung - Nhận xét, bổ sung ý kiến - Trả lời đối chiếu kết Sau HĐ - Khen ngợi, động viên chỉnh sửa cần thiết - Lưu ý: Học sinh cần thao tác với phần mềm cách (mở, đóng, lưu liệu, ) Biết cầm chuột tư ngồi thao tác với máy tính Hoạt động – Luyện tập (19 phút) 3.1 Mục tiêu Sử dụng phần mềm để thực công việc 3.2 Nội dung Yêu cầu: Thực nhiệm vụ (thiết kế trình chiếu: Tìm hiểu Lồi cá) theo bước thứ tự liệt kê phiếu học tập Trình chiếu trình chiếu vừa thiết kế 3.3 Sản phẩm hoạt động Tạo trình chiếu trình chiếu 3.4 Tổ chức hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Chia nhóm Hiểu nhận yêu cầu Trước HĐ - Quy định thời gian thực hiện: 15 phút - Giao yêu cầu - Thảo luận nhóm - Quan sát hỗ trợ HS (nếu cần) Trong HĐ - Gọi HS trình bày kết quả, trình bày cụ thể - Chia sẻ kết thực - Gọi HS nhận xét lẫn - Nhận xét, bổ sung Sau HĐ - Khen ngợi, động viên chỉnh sửa câu trả lời Hoạt động – Vận dụng (5 phút) 4.1 Mục tiêu Giúp HS phát triển lực tự học, sáng tạo, giải vấn đề 4.2 Nội dung Thêm nội dung cho trình chiếu theo ý muốn HS tạo trình chiếu theo chủ đề em thích 4.3 Sản phẩm hoạt động Bài trình chiếu hồn chỉnh 4.4 Tổ chức hoạt động Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Chia lớp thành nhóm Nêu yêu cầu Trước HĐ Quy định thời gian phút (nếu không đủ thời gian Gv giao nhiệm vụ, hướng dẫn HS thực tìm hiểu yêu cầu nhà, trình bày kết tiết học sau) - Giáo viên quan sát trình nêu nhóm giải đáp Trong HĐ thắc mắc (nếu có) - Nhận xét, chỉnh sửa - Nêu kết - - Khen ngợi, động viên chỉnh sửa câu trả lời chưa rõ - Lắng nghe Sau HĐ - Nhắc học sinh đọc phần ghi nhớ cuối - Ghi chép IV ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG ... chiếu kết + Kết luận: Đưa gợi ý nhiệm vụ nhỏ cần thực + Hãy nêu nhiệm vụ sử dụng máy tính hỗ trợ - Trả lời theo ý HS - Nhận xét, bổ sung ý kiến - Khen ngợi, động viên chỉnh sửa cần thiết - Kết... hồn thiện: biết sử dụng ngơn ngữ kết hợp với hình ảnh, cử để trình bày thơng tin ý tưởng; có ý thức tổng kết, trình bày lại: thuyết trình trình chiếu, tổng hợp kết - Xác định trách nhiệm HĐ thân:... BỊ DẠY HỌC (tiết học nên dạy phòng máy) Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học - Máy tính HS có cài sẵn phần mềm PowerPoint, đưa biểu tượng phần mềm nằm ngồi hình - Hệ thống máy tính kết