Kế hoach bài dạy các môn học khối 1 - Tuần 22 - Trường Tiểu học An Lộc

* Những HS đã hoàn thành bài tập trong VBT, GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài 90 một lần và luyện viết các từ ứng dụng đã học trong bài.. - GV quan sát hướng dẫn thêm.[r]

Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc - TuÇn 22 Thø Hai, ngµy th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn Bµi 90: «n tËp I Môc tiªu: - Đọc các vần, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 -Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90 - Nghe hiÓu vµ kÓ ®­îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ: Ngçng vµ TÐp II §å dïng d¹y häc: - G/v: Bé b¶ng cµi (h/® 1-2;t1) B¶ng «n c¸c vÇn kÕt thóc b»ng p (h/® 1-2;t1) - H/s: Bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn III Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: + GV gọi 2h/s TB lên bảngđọc và viết các từ ứng dụng bài 82.Gọi h/s đọc câu ứng dụng bài 82 + Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm 2/ Bµi míi: tiÕt *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) *H§1: ¤n tËp c¸c vÇn cã ©m p ë cuèi - GV treo bảng ôn (h/sK,G lên ghi các vần đã học có âm p cuối) + HS khá, giỏi đọc vần, h/s TB,Y lên bảng vần GV nhận xét (h/s đọc đồng loạt c¸c vÇn trªn b¶ng «n) *H§2: §äc tõ ng÷ øng dông - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc (2H/s TB lªn b¶ng g¹ch.) - G/v có thể giải thích số từ ngữ : đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng - G/v đọc mẫu - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân *H§ 3: TËp viÕt tõ øng dông - G/v hướng dẫn h/s viết từ: đầy ắp,đón tiếp,ấp trứng.(Lưu ý: Khi viết các nét nối c¸c ch÷.) - H/s đồng loạt viết vào bảng G/v chỉnh sửa nhận xét tiÕt *HĐ1: Luyện đọc - H/s luyện đọc các vần,các từ ứng dụng vừa ôn tiết (h/s đọc cá nhân, nhóm, lớp) G/v chØnh s÷a ph¸t ©m - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc,h/s khá ,giỏi theo dỏi nhận xét - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña ®o¹n th¬ øng dông - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại H/s đọc theo nhóm ,cả lớp - G/v chØnh söa lçi cho h/s ? Tìm tiếng chứa vần vừa học (H/s k ,G tìm trước h/sTB,Ynhắc lại) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn viÕt - H/s viết vào tập viết các từ: đón tiếp,ấp trứng - N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu Nhận xét và chấm số bài *H§3: KÓ chuyÖn: Ngçng vµ TÐp -GV treo tranh vµ giíi thiÖu c©u chuyÖn: - H/s K,G đọc tên chuyện, h/s TB,Y nhắc lại G/v kể mẫu câu chuyện G/v treo tranh vµ kÓ chuyÖn theo tranh H/s theo dâi - G/v hướng dẫn h/s kể lại câu chuyện theo tranh - Chia líp thµnh nhãm (6 em), h/s tõng nhãm kÓ l¹i chuyÖn theo tranh cña nhãm m×nh §¹i diÖn tõng nhãm lªn kÓ n«i tiÕp thµnh c¶ c©u chuyÖn - G/v: Nhận xét, đánh giá - G/v hướng dẫn h/s rút ý nghĩa câu chuyện (H/s K,G trả lời, h/s TB,Y nhắc lại:Ca ngîi t×nh c¶m vî chång biÕt hi sinh v× nhau) - GV hướng hẫn H/s làm bài tập ,2 BTTV1 3/ Cñng cè, dÆn dß: - H/s đọc bài SGK GV bảng không theo thứ tự học sinh đọc ? Tìm tiếng chứa vần vừa ôn (tất h/s tìm) - Dặn h/s học lại bài và xem trước bài 91 To¸n Gi¶i to¸n cã lêi v¨n I môc tiªu: - Hiểu đề toán: cho biết gì? hỏi gì?? Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chuẩn bị các bài tập SGK, các tranh vẽ SGK III các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Hỏi tên bài học Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh làm: Bài 4: em, em viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán; em giải bài toán Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn trên bảng Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp * Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán, cho xem tranh đọc bài toán Hướng dẫn các em tìm hiểu đề bài Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng Tóm tắt: Có : gà Hoạt động HS Học sinh nêu học sinh giải bảng, học sinh khác theo dõi và nhận xét bài bạn Học sinh nhắc Học sinh xem tranh và đọc đề toán SGK Cho biết: Có gà - Nhà An có tất gà? N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc Thêm : gà Học sinh đọc bài giải mẫu Có tất : ? gà Giải: Hướng dẫn học sinh viết bài giải: Nhà An có tất là: + = (con gà) + Viết câu lời giải Đáp số: gà + Viết phép tính (đơn vị đặt dấu Học sinh nêu các bước giải bài toán ngoặc) + Viết đáp số có văn: Gọi học sinh đọc lại bài giải vài lượt B1: Viết câu lời giải B2: Viết phép tính (đơn vị đặt dấu ngoặc) B3: Viết đáp số 3-Thực hành Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hướng dẫn quan sát tranh vẽ viết Học sinh viết tóm tắt và trình bày bài (nêu) số thích hợp vào chỗ chấm để giải Vào vở, đọc bài làm cho lớp có bài toán, dựa vào tóm tắt để giải bài nghe toán Học sinh tự giải và nêu bài giải Sau hoàn thành bài toán, gọi học sinh Giải: Tổ em có tất là: đọc lại bài toán + = (bạn) Đáp số: bạn Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Các nhóm hoạt động: Viết tóm tắt bài Học sinh tự quan sát hình bài để nêu bài toán và giải Nhóm nào xong trước toán Giáo viên giúp đỡ các em để hoàn đính bài giải lên bảng Các nhóm nhận xét bài thành bài tập mình Giải: Đàn vịt có tất là: + = (con) Đáp số: vịt Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh nêu tên bài và các bước giải Hướng dẫn quan sát tranh vẽ đọc bài bài toán có văn toán “Có vịt ao và vịt Cho học sinh giải theo nhóm và nêu kết trên bờ Hỏi đàn vịt có tất con?” Gọi học sinh ghi vào phần tóm tắt Tuyên dương nhóm hoàn thành sớm và có kết đúng 4.Củng cố, dặn dò: Nhắc lại các bước giải bài toán Nhận xét tiết học, dặn dò làm bài tập em nối tiếp nhắc lại nhà và chuẩn bị tiết sau Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt - N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc Luyện đọc, viết Bài 90: ôn tập I Môc tiªu: *Gióp HS: - §äc l­u lo¸t c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷, c©u øng dông bµi 90 - Tìm các tiếng chứa vần bài và có thể nói 1-2 câu chứa tiếng đó II Các Hoạt động dạy học: HĐ1: Luyện đọc -GV tổ chức cho HS đọc CN (Lưu ý HS yếu đánh vần HS khá, giỏi đọc trơn, đọc ĐT, đọc nhóm, thi đọc trước lớp) -GV nhận xét, sửa lỗi cho HS HD HS đọc lưu loát, biết ngắt sau dấu phẩy, nghỉ h¬i sau dÊu chÊm c©u øng dông HĐ2: Tìm tiếng chứa vần bài và nói 1-2 câu chứa vần đó -GV nêu vần yêu cầu HS tìm viết vào bảng tiếng chứa vần đó -GV HD nhận xét.Sau đó yêu cầu HS nói câu có chứa vần đó (nêu miệng) -GV nhận xét bổ sung khen em nói đúng và hay H§3: Lµm bµi tËp - GV hướng dẫn hslàm bài tập VBT Tiếng Việt trang Bµi 1: Nèi Bµi 2: §iÒn vÇn ©p, ep hay up? Bµi 3: ViÕt ®Çy ¾p, tiÕp søc H§4: Cñng cè, dÆn dß: - Cho HS đọc lại bài - Dặn nhà đọc lại bài và đọc trước bài tiết sau LuyÖn To¸n LuyÖn gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n I Môc tiªu: Giúp HS: Củng cố nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết) và các câu hỏi (điều cần tìm) Điền đúng số, đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ II §å dïng d¹y häc: - Que tÝnh, H×nh minh ho¹ vë BT B¶ng III Các Hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: -HS lµm c¸c BT 17 - = ; 14 + = ; 15 - = 2, GV hướng dẫn HS làm bài tập VBT( T15): Bµi 1: HS quan s¸t tranh a vµ b vë BT ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm (lưu ý HS yếu) Bài 2: HS quan s¸t tranh a vµ b vë BT viÕt c©u hái cho bµi to¸n.(lưu ý HS yếu) Bài 3: HS quan s¸t tranh a vµ b vë BT ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm vµ viÕt c©u hái cho bµi to¸n gi¶i, GV giúp HSY 3,Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, tuyên dương bạn làm bài tốt -Tù häc N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc hoµn thµnh bµi tËp I.môc tiªu: - HS tù kiÓm tra vµ hoµn thµnh bµi tËp theo yªu cÇu II hoạt động dạy học: - GV nªu yªu cÇu giê häc - GV hướng dẫn tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu * Những HS đã hoàn thành bài tập VBT, GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài 90 lần và luyện viết các từ ứng dụng đã học bài - GV quan sát hướng dẫn thêm - Cuèi tiÕt häc GV nhËn xÐt giê häc -Thø Ba, ngµy th¸ng n¨m 2010 ThÓ dôc Bµi thÓ dôc trß ch¬i I môC ti£u - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác vặn mình bài thể dục phát triển chung - Bước đầu làm quen với trò chơi và tham gia chơi II địa điểm, phương tiện: - Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi - Tranh bµi thÓ dôc III Hoạt động dạy- học: H§1: PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - §øng t¹i chç vç tay h¸t - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét hµng däc H§2 : PhÇn c¬ b¶n - Ôn động tác thể dục đã học: lần Mỗi động tác hai lần nhịp Xen kÏ mçi lÇn- Gv nhËn xÐt - Học động tác bụng, lần lần x nhịp LÇn lÇn 2- GV lµm mÉu, h« nhÞp HS tËp theo LÇn sau GV kh«ng lµm mÉu- HS tù tËp Thi ®ua gi÷a c¸c tæ - §iÓm sè hµng däc theo tæ - Chơi trò chơi" Nhảy đúng, nhảy nhanh" … - GV hướng dẫn luật chơi CB XP - HS ch¬i- GV theo dâi H§3 : PhÇn kÕt thóc - §i theo nhÞp vç tay h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc -To¸n - \\ N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net \ Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc Xăng - ti - mét đo độ dài I MỤC TIÊU: - Biết xăng ti mÐt là đơn vị đo độ dài, kí hiệu xăng ti mÐt (cm) - Biết dùng thước có chia vạch xăng ti mét để đo độ dài đoạn thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước thẳng với các vạch chia thành xăngtimet (cm), từ đến 20 cm - Bộ đồ dùng toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài Học sinh làm bảng lớp bài Học sinh khác nhận xét tập số Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu trực tiếp - Giới thiệu đơn vị đo độ dài (cm) và Học sinh nhắc l¹i dụng cụ đo độ dài (thước thẳng có vạch chia cm) Giáo viên hướng dẫn cho học quan sát cái thước và giới thiệu: Học sinh theo dõi cái thước giáo viên Đây là cái thước có vạch chia cm hướng dẫn Người ta dùng cái thước này để đo các độ dài đoạn thẳng Vạch đầu tiên là vạch (giáo viên cho học sinh nhìn vào vạch số này) Học sinh quan sát và làm theo Độ dài từ vạch đến vạch là cm, độ dài từ vạch đến vạch cm, làm tương tự độ Học sinh thực hành trên thước để xác dài vạch 20 cm định các vạch trên thước nhau, vạch này cách vạch cm Xăng-ti-met viết tắt là cm (giáo viên viết lên bảng) Chỉ vào cm và Học sinh và đọc xăngtimet cho học sinh đọc - Giới thiệu các thao tác đo độ dài: Hướng dẫn đo độ dài theo bước B1: đặt vạch thước trùng vào đầu đoạn thẳng, mép thước trùng Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo viên với đoạn thẳng B2: Đọc số ghi vạch thước, trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị đo (xămet) B3: Viết số đo đoạn thẳng (vào chỗ thích hợp) Thực hành: N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên lưu ý học sinh viết ký hiệu Học sinh làm (viết) VBT xăngtimet là cm Giúp học sinh viết đúng quy định Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Yêu cầu học sinh viết số thích hợp Học sinh làm VBT và đọc kết đọc to cho lớp nghe Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm VBT chữa bài Học sinh làm VBT và chữa bài trên bảng lớp lớp Bài Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh đo ghi Học sinh thực hành đo và nêu kết kết vào chỗ chấm thích hợp 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Học sinh nêu tên bài, nhắc lại cách đặt Học sinh nêu lại nội dung bài học thước, đo đoạn thẳng và đọc kết đo -Häc vÇn Bµi 91: oa, oe I Môc tiªu: -§äc ®­îc: oa, oe, ho¹ sÜ, móa xoÌ; tõ vµ ®o¹n th¬ øng dông - ViÕt ®­îc: oa, oe, ho¹ sÜ, móa xoÌ - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý II §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹( hoÆc c¸c vËt mÉu) c¸c tõ kho¸: ho¹ sÜ, móa xoÌ - Tranh minh ho¹ c©u øng dông, phÇn luyÖn nãi ë SGK III Các hoạt động dạy- học: TiÕt1 KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: c¸ mËp Tæ2: dÐp nhùa Tæ 3: bÐo mËp Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b D¹y vÇn oa * NhËn diÖn vÇn - HS cài âm o sau đó cài âm a GV đọc oa HS đọc theo: cá nhân, tổ, lớp ? Vần oa có âm ? Âm nào đứng trước ? Âm nào đứng sau ? - §¸nh vÇn: o - a - oa - HS đánh vần: cá nhân, tổ, lớp HS đọc trơn: oa - GV: VÇn oa cã tiÕng ho¹ GV ghi b¶ng ? TiÕng ho¹ cã ©m g× , vÇn g× vµ dÊu g×? - HS đánh vần : hờ - oa - hoa - nặng - hoạ theo cá nhân, tổ, lớp - HS đọc trơn: hoạ theo cá nhân, tổ, lớp - HS quan s¸t tranh vÏ ë SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? - N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc - GV: TiÕng ho¹ cã tõ ho¹ sÜ GV ghi b¶ng - HS đọc : cá nhân, tổ, lớp - HS đọc: oa, hoạ, hoạ sĩ, hoạ sĩ, hoạ, oa - GV theo dâi vµ s÷a lçi ph¸t ©m cho HS c.D¹y vÇn oe (Quy trình dạy tương tự vần oa ) d §äc tõ ng÷ øng dông: - Cho - em đọc các từ ngữ ứng dụng - GV cã thÓ gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷ nµy cho HS dÔ hiÓu - T×m tiÕng cã chøa vÇn võa häc ® LuyÖn viÕt: - GV viÕt mÉu - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - HS viÕt vµo b¶ng con: oa, oe, ho¹ sÜ, móa xoÌ TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc: - HS đọc lại bài tiết + HS đọc : cá nhân, tổ, lớp - §äc c©u øng dông + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp b LuyÖn viÕt : - HS viÕt vµo vë tËp viÕt : oa, oe, ho¹ sÜ, móa xoÌ - GV theo dõi - giúp đỡ thêm - ChÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS c LuyÖn nãi: - HS đọc tên bài luyện nói: Sức khoẻ là vốn quý - HS quan sát tranh SGK và nêu câu hỏi SHD để HS trả lời d Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn oa, oe võa häc IV Cñng cè - dÆn dß: - HS đọc lại toàn bài theo SGK lần - GV nhËn xÐt tiÕt häc -Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn viÕt: kÝnh lóp, ®uæi kÞp, dÐp nhùa, bÐo mËp, xoÌ «, xo¸ b¶ng, toa tµu, I Môc tiªu: - Luyện viết tốt các từ có chứa âm đã học - Rèn kĩ viết chữ đẹp cho HS II Các hoạt động dạy- học: GV nªu yªu cÇu giê häc LuyÖn viÕt N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc - LuyÖn viÕt ë b¶ng con: kÝnh lóp, ®uæi kÞp, dÐp nhùa, bÐo mËp, xoÌ «, xo¸ b¶ng, toa tµu, - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết - LuyÖn viÕt vµo vë « ly: dßng kÝnh lóp,1 dßng ®uæi kÞp, dßng dÐp nhùa, dßng bÐo mËp, dßng xoÌ «, dßng xo¸ b¶ng, dßng toa tµu, - HS luyÖn viÕt vµo vë - GV quan sát, hướng dẫn thêm - GV chÊm bµi, nhËn xÐt III cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn To¸n luyện xăng - ti - mét đo độ dài I môc tiªu - Biết cách đo độ dài đoạn thẳng xăng ti mét với trường hợp đơn giản - Rèn luyện kỹ thực hành đo độ dài xăng ti mét II Hoạt động dạy- học: HĐ1 : Hoạt động kiểm tra bài cũ Cho hs viÕt vµo b¶ng : Gv đọc xăng ti mét hs viết tắt : cm Gäi mét hs lªn b¶ng viÕt Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm H§2 : LuyÖn tËp : Gv ghi bnµi lªn b¶ng Hướng dẫn hs làm bài tập Hs lµm bµi vµo vë bµi tËp Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng : 0 2 cm cm 5 Bµi : §óng ghi ® , sai ghi s: Bài : Đo độ dài đoạn thẳng viết các số đo : - N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc ChÊm, ch÷a bµi III Hoạt động củng cố : - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà làm bài đầy đủ Tù häc hoµn thµnh bµi tËp I.môc tiªu: - HS tù kiÓm tra vµ hoµn thµnh bµi tËp theo yªu cÇu II hoạt động dạy học: - GV nªu yªu cÇu giê häc - GV hướng dẫn HS làm bài tập VBT bài 91 oa, oe Bµi 1: Nèi Bµi 2: §iÒn vÇn oa hay oe ? Bµi : HS viÕt : hoµ b×nh, m¹nh khoÎ - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm - ChÊm bµi - ch÷a bµi * Những HS đã hoàn thành bài tập VBT, GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài 91 lần và luyện viết các từ ứng dụng đã học bài - GV quan sát hướng dẫn thêm - Cuèi tiÕt häc GV nhËn xÐt giê häc Thø T­, ngµy th¸ng n¨m 2010 häc vÇn bµi 92: oai,oay I Môc tiªu: - §äc ®­îc : oai, oay, ®iÖn tho¹i, giã xo¸y; tõ vµ c©u øng dông - ViÕt ®­îc: oai, oay, ®iÖn tho¹i, giã xo¸y - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹( hoÆc c¸c vËt mÉu) c¸c tõ kho¸: ®iÖn tho¹i, giã xo¸y - Tranh minh ho¹ c©u øng dông, phÇn luyÖn nãi ë SGK III Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - HS tìm và đọc các từ chứa vần oa, oe.(Hai h/s K,TB) - Một h/s đọc đoạn thơ ứng duụng bài 91 GV nhận xét cho điểm 2/ Bµi míi: tiÕt *Giíi thiÖu bµi *H§1: NhËn diÖn vÇn oai - HS đọc trơn vần oai.(Cả lớp đọc ) ? Ph©n tÝch vÇn oai? (h/s TB ,Y ph©n tÝch; hs : K,G bæ sung) - GhÐp vÇn oai ( C¶ líp ghÐp - hs : K lªn b¶ng ghÐp ) - GV: NhËn xÐt *H§ 2: §¸nh vÇn 10 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc - Yêu cầu HS đánh vần vần oai (h/s:đánh vần ) GV: Lưu ý HS: TB-Y ? Muèn cã tiÕng tho¹i ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ?(h/s : TB,Y tr¶ lêi) - Ph©n tÝch tiÕng tho¹i (h/s :TB,Y ph©n tÝch,h/s: K,G nhËn xÐt, bæ xung ) - HS dùng ghép chữ để ghép ( HS: đồng loạt ; HS: K lên bảng ghép )- G/v nhận xét - Đánh vần tiếng thoại (h/s :K,G đánh vần ,TB,Y đánh vần lại) - G/v cho h/s q/s tranh vµ rót tõ khãa: ®iÖn tho¹i - H/s ghÐp tõ ®iÖn tho¹i ( C¶ líp ) G/v nhËn xÐt - H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp) - G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s *HĐ : Hướng dẫn viết ? VÇn oa ®­îc viÕt bëi nh÷ng ch÷ nµo (h/s: TB tr¶ lêi, h/s K,G bæ xung) - G/v viÕt mÉu vÇn oai, tho¹i L­u ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷.(HS: quan s¸t ) - H/s viÕt b¶ng ; G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s * Vần : oay ( Quy trình tương tự ) *H§ 4: §äc tõ ng÷ øng dông - Đọc từ ứng dụng : (H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ) - Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc (1 H/s TB lªn b¶ng g¹ch tõ : xoµi, khoai, xo¸y, loay hoay) - G/v có thể cho h/s giải thích từ từ ứng dụng sau đó GV có thể chỉnh lại - G/v đọc mẫu - H/s đọc nhóm, lớp, cá nhân tiÕt *HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng học tiết ( HS : đọc ) - Chủ yếu gọi h/s TB, yếu luyện đọc, h/s khá , giỏi theo dõi nhận xét - H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña ®o¹n th¬ øng dông - H/s khá giỏi đọc trước, h/s TB ,yếu đọc lại HS đọc theo nhóm ,cả lớp - G/v chØnh söa lçi ph¸t ©m cho h/s ? Tìm tiếng chứa vần vừa học.(h/s K ,G tìm trước h/sTB,Y nhắc lại) - GV đọc mẫu câu ứng dụng (HS: đọc lại ) *H§2: LuyÖn viÕt - H/s viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: oai, oay, ®iÖn tho¹i, giã xo¸y - G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu.Nhận xét và chấm số bài *H§3: LuyÖn nãi ? Hôm chúng ta nói theo chủ đề gì - H/s đọc tên bài luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa (h/s K,G đọc trước,h/s TB,Y nh¾c l¹i.) - G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ g× (H/s: ghÕ ®Èu, ghÕ xoay, ghÕ tùa) ? H·y t×m nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c cña c¸c lo¹i ghÕ (H/s: Quan s¸t tr¶ lêi GV nhËn xÐt) ? Khi ngåi trªn ghÕ cÇn chó ý ®iÒu g× (H/s: Ta ph¶i ngåi ng¾n ) - 11 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc - G/v q/s giúp đỡ số cặp còn chưa hiểu rõ câu hỏi - Yêu cầu luyện nói trước lớp (Một số h/s K,G lên giới thiệu các loại ghế cho líp nghe) 3/ Cñng cè, dÆn dß: - G/v cho h/s đọc lại bài trên bảng không theo thứ tự ? Thi tìm tiếng, từ có chứa vần học.(Tất h/s tìm) - Dặn h/s học bài nhà và làm bài tập, xem trước bài 93 To¸n Luyªn tËp I Môc tiªu: - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i II Phương tiện dạy- học: - Que tÝnh, b¶ng phô III Hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn A-H§kiÓm tra bµi cò: Cho mét sè ®o¹n th¼ng Häc sinh Hs lªn b¶ng ®o vµ ghi sè ®o ®o¹n thẳng đó Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm B- D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi H§2 : LuyÖn tËp: - Gv tổ chức hướng dẫn HS giải bài toán GV theo dõi hướng dẫn ChÊm, ch÷a bµi Bµi 1: Gv ghi bµi to¸n lªn b¶ng HS tự đọc đề bài và giải vào bµi tËp Hs nªu bµi to¸n C¶ líp quan s¸t tranh Tr¶ lêi c©u hái Trong vườn có cây chuối ? Bè trång thªm bao nhiªu c©y ? Muốn biết vườn có tất bao nhiêu cây chuèi ta lµm phÐp tÝnh g× ? Hướng dẫn nêu câu lời giải: " Trong vườn có tÊt c¶ lµ: hoÆc Tãm t¾t : Cã : 12 c©y Thªm : c©y Cã tÊt c¶ : C©y ? hs nªu tãm t¾t bµi to¸n Hs gi¶i bµi to¸n Số cây chuối vườn có tất lµ: 12 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc 12 + = 15 ( C©y) §¸p sè: 15 c©y Gi¶i Tương tự với bài 2, Trên tường có số tranh là Bµi : Tãm t¾t : 14 + = 16 ( Bøc tranh ) Cã : 14 bøc tranh §¸p sè : 16 Bøc tranh Thªm : bøc tranh Gi¶i Cã tÊt c¶ : bøc tranh ? Sè h×nh vu«ng vµ h×nh trßn cã lµ : + = ( H×nh ) Bµi 3: Tãm t¾t : §¸p sè : h×nh Cã: h×nh vu«ng Thªm : h×nh trßn Cã tÊt c¶ : h×nh vu«ng vµ h×nh trßn ? Gäi HS lªn ch÷a bµi Hoạt động củng cố NhËn xÐt giê häc Về nhà làm bài đầy đủ Tù nhiªn - X· héi c©y rau I Môc tiªu: - Kể tên và nêu ích lợi số cây rau - Chỉ rễ, thân, lá, hoa cây rau II phương tiện dạy học: - GV: §em mét sè c©y rau lªn líp H×nh ¶nh c¸c c©y rau h22 SGK Kh¨n bÞt m¾t - HS: §em mét sè c©y rau III Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng h/s 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (Qua c©u hái) *H§1: Quan s¸t c©y rau Môc tiªu: Häc sinh biÕt tªn c¸c bé phËn cña c©y rau, biÕt ph©n biÖt lo¹i rau nµy víi lo¹i rau kh¸c Bước 1: GV hướng dẫn các cặp quan sát cây rau thật và trả lời các câu hỏi ? Hãy rễ và nói thân, lá cây rau mà em mang đến lớp ? Trong đó phận nµo lµ ¨n ®­îc ? Em thÝch ¨n lo¹i rau nµo Bước 2: GV gọi số cặp lên trả lời trức lớp GV nhận xét GV kÕt luËn: - GV kể tên số loại rau mà G/v mang đến lớp Các loại rau có: Rễ, thân,lá, c¸c lo¹i rau ¨n l¸ nh­: B¾p c¶i, xµ l¸ch H§ 2: Lµm viÖc víi SGK Môc tiªu: HS biÕt ®­îc c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái dùa trªn c¸c h×nh SGK - Biết ích lợi việc ăn rau và cần thiết phải rữa rau trước ăn Bước 1: Chia nhóm em - 13 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc - GV hướng dẫn h/s quan sát tranh, đọc và trả lời câu hỏi SGK - GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động học sinh Đảm bảo các em thay hỏi và tr¶ lêi c©u hái SGK Bước 2: Yêu cầu số cặp lên trả lời trước lớp Bước 3: Hoạt động lớp GV nêu câu hỏi ? Các em thường ăn loại rau nào (H/s: Rau rền, rau cải, rau muống ) ? T¹i ¨n rau l¹i tèt ? Trước dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì? - GV kÕt luËn: ¡n rau cã lîi cho søc kháe, gióp ta tr¸nh t¸o bãn, tr¸nh ch¶y m¸u ch©n r¨ng - Rau trồng vườn và ruộng nên có nhiều bụi bẩn vì trước dùng ta ph¶i r÷a s¹ch (H/s K,G nh¾c l¹i) H§ 3: Trß ch¬i “§è b¹n rau g× ?” Mục tiêu: Học sinh cố cây rau mà các em đã học - GV yªu cÇu mçi tæ cö mét b¹n lªn ch¬i HS lÊy kh¨n bÞt m¾t vµ GV ®­a cho mét c©y rau vµ y/c ®o¸n xem lµ c©y rau g× - Học sinh dùng tay sờ và có thể ngắt lá để ngửi, đoán xem đó là rau gì ? Ai đoán nhanh và đúng thì thắng Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn h/s nên ăn rau thường xuyên Nhắc các em phải rữa rau trước dùng lµm thøc ¨n -ChiÒu: MÝt tinh kØ niÖm ngµy thµnh lËp §¶ng - -Thø N¨m, ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Biết giải bài toán và trình bày bài giải; biết thực cộng, trừ các số đo độ dài II §å dïng d¹y - häc: - Sö dông tranh vÏ ë SGK III Hoạt động dạy- học: Gi¸o viªn A- Bµi cò: Gv gọi hs nêu các bước giải bài toán Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm B- D¹y bµi míi: H§1: LuyÖn tËp Häc sinh HS nªu hs đọc bài toán Hs tãm t¾t bµi to¸n Gi¶i Gv ghi bµi to¸n lªn b¶ng Sè qu¶ bãng cã tÊt c¶ lµ : Gv ghi + = ( qu¶ bãng ) Cã : bãng xanh §¸p sè : qu¶ bãng Cã : bóng đỏ 14 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc Cã tÊt c¶ : qu¶ bãng ? Hs gi¶i bµi to¸n Tæ em cã sè b¹n lµ : Bµi : Tæ em cã b¹n nam vµ b¹n n÷ + = 10 ( b¹n ) §¸p sè: 10 b¹n Hái tæ em cã tÊt c¶ mÊy b¹n ? Bµi : Gv ghi tãm t¾t lªn b¶ng Cã : gµ trèng Cã : gµ m¸i Cã tÊt c¶ : gµ ? Hs gi¶i bµi to¸n Sè gµ cã tÊt c¶ lµ : + = ( Con ) §¸p sè : Bµi 4: Céng nh­ c¸c phÐp tÝnh kh¸c nh­ng lưu ý viết thêm đơn vị 3cm + 4cm = 7cm 8cm - cm= 5cm Gv chÊm ch÷a bµi Hs lµm bµi Hs lªn b¶ng lµm bµi IV.Hoạt động củng cố: NhËn xÐt giê häc Về nhà làm bài đầy đủ Đạo đức em vµ c¸c b¹n (tiÕt 2) I Môc tiªu: - Như đã trình bày tiết II phương tiện dạy học: + GV : Bµi h¸t “Líp chóng ta ®oµn kÕt” (Nh¹c vµ lêi :Méng L©n) + HS : Bót mÇu, giÊy vÎ III Các hoạt động dạy học 1.Bµi cò: 2.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi ( trùc tiÕp) *khởi động:H/s hát tập thể bài “Lớp chúng ta đoàn kết” *H§1: §ãng vai - GV chia lớp thành nhóm nhón H/s và yêu cầu các nhóm chuẩn bị đóng vai mét t×nh huèng cïng häc, cïng ch¬i víi b¹n §ãng vai theo cc¸c t×nh huèng cña bµi tËp cña vë BT - H/s thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai - Các nhóm H/s lên đóng vai trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét - H/s th¶o luËn: Em c¶m thÊy thÕ nµo khi: ?Em ®­îc b¹n c­ xö tèt ?Em c­ xö tèt víi b¹n - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: C­ xö tèt víi b¹n lµ ®em l¹i niÒm vui cho b¹n vµ cho chÝnh m×nh Em sÏ ®­îc c¸c b¹n yªu quý vµ cã thªm nhiÒu b¹n *HĐ2: Học sinh vẽ tranh chủ đề (Bạn em) - 15 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc - GV yêu cầu h/s vẽ tranh cá nhân GV quan sát giúp đỡ h/s TB,Y - HS tr­ng bµy tranh lªn b¶ng C¶ líp cïng quan s¸t nhËn xÐt - GV nhận xét, khen ngợi h/s vẽ tranh đúng chủ đề và đẹp * GV kÕt luËn chung - TrÎ em cã quyÒn ®­îc häc tËp, ®­îc vui ch¬i, cã quyÒn ®­îc kÕt giao b¹n bÌ - Muèn cã nhiÒu b¹n, ph¶i biÕt c­ sö tèt víi b¹n, häc, ch¬i (H/s K,G nh¾c l¹i) Iv Cñng cè, dÆn dß: - Dặn học sinh nhà học bài và chuẩn bị bài“Đi đúng quy định” Häc vÇn Bµi 93: oan, o¨n I.Môc tiªu: - HS đọc được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ và câu ứng dụng - ViÕt ®­îc: oan, o¨n, giµn khoan, tãc xo¨n - Luyện nói - câu theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi II §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹( hoÆc c¸c vËt mÉu) c¸c tõ kho¸: giµn khoan, tãc xo¨n - Tranh minh ho¹ c©u øng dông, phÇn luyÖn nãi ë SGK III Các hoạt động dạy- học: TiÕt1 KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: qu¶ xoµi Tæ2: khoai lang Tæ 3: hÝ ho¸y Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b D¹y vÇn oan * NhËn diÖn vÇn - HS cài âm o, âm a sau đó cài âm n GV đọc oan HS đọc theo: cá nhân, tổ, lớp ? VÇn oan cã mÊy ©m ? VÞ trÝ cña c¸c ©m? - §¸nh vÇn: o - a - n - oan - HS đánh vần: cá nhân, tổ, lớp HS đọc trơn: oan - GV: VÇn oan cã tiÕng khoan GV ghi b¶ng ? TiÕng khoan cã ©m g× , vÇn g× vµ dÊu g×? - HS đánh vần : khờ - oan - khoan theo cá nhân, tổ, lớp - HS đọc trơn: khoan theo cá nhân, tổ, lớp - HS quan s¸t tranh vÏ ë SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? - GV: TiÕng khoan cã tõ giµn khoan GV ghi b¶ng - HS đọc : cá nhân, tổ, lớp - HS đọc: oan, khoan, giàn khoan, giàn khoan, khoan, oan - GV theo dâi vµ s÷a lçi ph¸t ©m cho HS c.D¹y vÇn o¨n (Quy trình dạy tương tự vần oan ) d §äc tõ ng÷ øng dông: - Cho - em đọc các từ ngữ ứng dụng - GV cã thÓ gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷ nµy cho HS dÔ hiÓu 16 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc - T×m tiÕng cã chøa vÇn võa häc ® LuyÖn viÕt: - GV viÕt mÉu - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - HS viÕt vµo b¶ng con: oan, o¨n, giµn khoan, tãc xo¨n TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc: - HS đọc lại bài tiết + HS đọc : cá nhân, tổ, lớp - §äc c©u øng dông + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp b LuyÖn viÕt : - HS viÕt vµo vë tËp viÕt : oan, o¨n, giµn khoan, tãc xo¨n - GV theo dõi - giúp đỡ thêm - ChÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS c LuyÖn nãi: - HS đọc tên bài luyện nói: Con ngoan, trò giỏi - HS quan sát tranh SGK và nêu câu hỏi SHD để HS trả lời d Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn oan, o¨n võa häc IV Cñng cè - dÆn dß: - HS đọc lại toàn bài theo SGK lần - GV nhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn §äc, viÕt bµi oan, o¨n I Môc tiªu: - Luyện đọc, viết các tiếng, từ có vần oan, oăn - Rèn luyện kỹ nghe viết đúng cho HS II Các hoạt động dạy - học: §äc bµi ë SGK - HS đọc bài oan, oăn theo cá nhân , nhóm , lớp - GV nhËn xÐt - cho ®iÓm HS viÕt bµi vµo b¶ng con: - GV đọc cho HS viết số từ : bé ngoan, đoàn tàu, khoẻ khoắn, xoắn xuýt, liên hoan, - GV theo dõi và giúp đỡ thêm Thùc hµnh : HS lµm bµi tËp vµo vë BTTV - Hướng dẫn HS làm bài tập , , trang 10 - HS nªu yªu cÇu cña tõng bµi Bµi 1: Nèi Bµi 2: §iÒn vÇn oan hay o¨n Bµi 3: ViÕt tõ häc to¸n, xo¾n thõng - 17 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm - ChÊm bµi - ch÷a bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - dÆn dß -LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I môc tiªu: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II hoạt động dạy học: Gv nªu yªu cÇu giê häc, ghi bµi lªn b¶ng HS đọc đề toán Gv hướng dẫn hs nắm vững yêu cầu bài Hs lµm bµi vµo vë GV chÊm ch÷a bµi Bµi 1: Hµ h¸i ®­îc 12 b«ng hoa, Lan h¸i ®­îc b«ng hoa Hái c¶ hai b¹n h¸i ®­îc bao nhiªu b«ng hoa? Bµi 2: Bè b¾t ®­îc 13 c¸, sau b¾t thªm ®­îc c¸ n÷a Hái bè b¾t ®­îc tÊt c¶ bao nhiªu c¸? Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: Tãm t¾t Cã : 10 qu¶ cam Cã thªm : qu¶ cam Cã tÊt c¶ : qu¶ cam? Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét học, tuyên dương bạn làm bài tốt Hoạt động tập thể Sinh ho¹t Thø S¸u, ngµy th¸ng n¨m 2010 Häc vÇn Bµi 94: oang, o¨ng I.Môc tiªu: - HS đọc được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ và câu ứng dụng - ViÕt ®­îc: oang, o¨ng, vì hoang, ho½ng - Luyện nói - câu theo chủ đề: áo choàng, áo len, áo sơ mi II §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹( hoÆc c¸c vËt mÉu) c¸c tõ kho¸: vì hoang, ho½ng - Tranh minh ho¹ c©u øng dông, phÇn luyÖn nãi ë SGK III Các hoạt động dạy- học: TiÕt1 KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt vµo b¶ng con: Tæ 1: bÐ ngoan Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi Tæ2: häc to¸n Tæ 3: khoÎ kho¾n 18 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc b D¹y vÇn oang * NhËn diÖn vÇn - HS cài âm o, âm a sau đó cài âm ng GV đọc oang HS đọc theo: cá nhân, tổ, lớp ? VÇn oang cã mÊy ©m ? VÞ trÝ cña c¸c ©m? - §¸nh vÇn: o - a - ng - oang - HS đánh vần: cá nhân, tổ, lớp HS đọc trơn: oang - GV: VÇn oang cã tiÕng hoang GV ghi b¶ng ? TiÕng hoang cã ©m g× , vÇn g× vµ dÊu g×? - HS đánh vần : hờ - oang - hoang theo cá nhân, tổ, lớp - HS đọc trơn: hoang theo cá nhân, tổ, lớp - HS quan s¸t tranh vÏ ë SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? - GV: TiÕng hoang cã tõ vì hoang GV ghi b¶ng - HS đọc : cá nhân, tổ, lớp - HS đọc: oang, hoang, vỡ hoang, vỡ hoang, hoang, oang - GV theo dâi vµ s÷a lçi ph¸t ©m cho HS c.D¹y vÇn o¨ng (Quy trình dạy tương tự vần oang ) d §äc tõ ng÷ øng dông: - Cho - em đọc các từ ngữ ứng dụng - GV cã thÓ gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷ nµy cho HS dÔ hiÓu - T×m tiÕng cã chøa vÇn võa häc ® LuyÖn viÕt: - GV viÕt mÉu - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - HS viÕt vµo b¶ng con: oang, o¨ng, vì hoang, ho½ng TiÕt LuyÖn tËp a Luyện đọc: - HS đọc lại bài tiết + HS đọc : cá nhân, tổ, lớp - §äc c©u øng dông + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bøc tranh vÏ g×? - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng - HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp b LuyÖn viÕt : - HS viÕt vµo vë tËp viÕt : oang, o¨ng, vì hoang, ho½ng - GV theo dõi - giúp đỡ thêm - ChÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS c LuyÖn nãi: - HS đọc tên bài luyện nói: áo choàng, áo len, áo khoác - HS quan sát tranh SGK và nêu câu hỏi SHD để HS trả lời d Trß ch¬i: T×m tiÕng cã chøa vÇn oang, o¨ng võa häc IV Cñng cè - dÆn dß: - HS đọc lại toàn bài theo SGK lần - GV nhËn xÐt tiÕt häc 19 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net Phạm Thị Bích Hoà- Trường Tiểu học An Lộc Thñ c«ng cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo I Môc tiªu: - Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo - Sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo II phương tiện dạy học: - GV: Bút chì, thước kẻ, kéo, tờ giấy học sinh - HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, tờ giấy học sinh III Các hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: - K/tr đồ dùng học tập h/s 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) *H§1: Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸c dông cô thñ c«ng - GV cho h/s quan sát dụng cụ bút chì, thước kẻ, kéo thật kỹ *HĐ2: Giáo viên hướng dẫn thực hành - Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng bút chì - GV giơ bút chì mô tả các phận bút chì và hướng dẫn h/s cách sữ dụng (Sử dụng bút chì để kẻ vẽ, viết ta đưa đầu nhọn bút chì lên tờ giấy và di chuyển trên tờ giÊy theo ý muèn - Giáo viên hướng dẫn cách sữ dụng thước kẻ - Khi sử dụng tay trái cầm thước, tay phải cầm bút - Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng kéo - GV m« t¶ c¸c bé phËn cña c¸i kÐo vµ cho häc sinh quan s¸t kÐo thËt - Khi sö dông kÐo tay ph¶i cÇm kÐo ngãn tay cho vµo vßng thø nhÊt, ngãn gi÷a cho vµo vßng thø hai, ngãn trá «m lÊy phÇn trªn cña c¸n kÐo vßng trßn Khi c¾t tay ph¶i cÇm kÐo vµ c¾t * H§ 3: Häc sinh thùc hµnh - Gọi số h/s K,G lên thực hành mẫu, h/s quan sát nhận xét - Cả lớp lấy đồ dùng thực hành Gv giúp đỡ học sinh TB, Y 3/ Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh tiết sau mang đầy đủ đồ dùng để học -Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Môc tiªu: - Gióp HS thÊy ®­îc ­u, khuyÕt ®iÓm tuÇn qua - KÕ ho¹ch tuÇn tíi II Hoạt động dạy- học: NhËn xÐt tuÇn qua: - Nhìn chung nề nếp, hoạt động lớp tốt + Sinh ho¹t 15 phót tèt, cã hiÖu qu¶ + Chất lượng học tập nhìn chung có nhiều chuyển biến Nhiều em có tiến học tập em: Hiếu, Huyền, Trang, cô đề nghị lớp tuyên dương các bạn 20 N¨m häc: 2009 - 2010 Lop1.net