Kế hoạch bài dạy khối lớp 2 - Tuần 22 năm 2010

Thñ c«ng Kt :CHƯƠNG PHỐI HỢP GẤP CẮT DÁN HÌNH I/Mục tiêu : -Đánh giá kiến thức, kĩ năng của học sinh qua sản phẩm , là 1 trong những sản phẩm gấp , cắt , dán đã học II/Chuẩn bị : -Các hì[r]

TUÇN 22 Thứ hai ngaøy thaùng naêm 2010 Chµo cê Tập trung toàn trường H¸t nh¹c GV chuyªn d¹y Tập đọc Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Phân biệt lời các nhân vật với lời người dẫn chuyện Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ Hiểu ý nghĩa truyện: Câu chuyện ca ngợi thông minh, nhanh nhẹn Gà Rừng Đồng thời khuyên chúng ta phải biết khiêm tốn, không nên kiêu căng, coi thường người khác Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ : - GV: Tranh minh hoïa Baûng phuï - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : TIEÁT HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Veø chim Bài : 35’ Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Luyện đọc MT: Đọc đúng câu, đoạn PP: Thực hành, luyện đọc, động não a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm b) Luyeän phaùt aâm c) Luyeän ngaét gioïng d) Đọc đoạn bài e) Thi đọc các nhóm - Haùt - HS đọc và trả lời câu hỏi - Laéng nghe Thực hành luyện đọc theo hướng dẫn GV TIEÁT  Hoạt động 3: Tìm hiểu bài MT: Hieåu noäi dung cuûa baøi PP: Động não, thực hành, giảng giải - Tìm câu nói lên thái độ Chồn Lop2.net - Chồn ngầm coi thường bạn - - - - - Gà Rừng? - Ít theá sao? Mình thì coù haøng traêm Chuyện gì đã xảy với đôi bạn chúng - Chúng gặp thợ săn dạo chơi trên cánh đồng? Khi gặp nạn Chồn ta xử lí ntn? - Chồn lúng túng, sợ hãi nên không Hai vật làm nào để thoát hiểm, còn trí khôn nào đầu chuùng ta hoïc tieáp nheù Gọi HS đọc đoạn 3, Gà Rừng đã nghĩ mẹo gì để hai cùng -Gà nghĩ mẹo giả vờ chết để lừa thoát nạn? người thợ săn Khi người thợ săn quẳng nó xuống đám cỏ, nó vuøng daäy chaïy, oâng ta ñuoåi theo, tạo thời cho Chồn trốn thoát Qua chi tiết trên, chúng ta thấy - Gà Rừng thông minh phẩm chất tốt nào Gà Rừng? - Gà Rừng dũng cảm - Gà Rừng biết liều mình vì bạn beø Sau lần thoát nạn thái độ Chồn - Chồn trở nên khiêm tốn Gà Rừng sao? - Chồn bảo Gà Rừng: “Một trí khôn Câu văn nào cho ta thấy điều đó? cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình” - Vì Gà Rừng đã dùng trí khôn Vì Chồn lại thay đổi vậy? mình mà cứu hai thoát naïn Qua phần vừa tìm hiểu trên, bạn nào cho - Câu chuyện muốn khuyên chúng biết, câu chuyện muốn khuyên chúng ta ta hãy bình tĩnh gặp hoạn naïn ñieàu gì? - Đồng thời khuyên chúng ta không nên kiêu căng, coi thường người khác  Hoạt động 2: Chọn tên cho câu chuyện MT: Chon tên thích hợp cho chuyện PP: Động não, giảng giải - Con choïn teân naøo cho truyeän? Vì sao? - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài Lop2.net - Gặp nạn biết khôn vì câu chuyện ca ngợi bình tĩnh, thông minh Gà Rừng gặp nạn - Chồn và Gà Rừng vì đây là câu chuyện kể Chồn và Gà Rừng - Gà Rừng thông minh vì câu chuyện ca ngợi trí thông minh, nhanh nhẹn Gà Rừng - Lúc gặp khó khăn, hoạn nạn bieát khoân sau To¸n KiÓm tra Thứ ba ngày tháng năm 2010 MÜ thuËt GV chuyªn d¹y Keå chuyeän Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Biết đặt tên cho đoạn câu chuyện - Kỹ năng: Dựa vào trí nhớ và gợi ý GV kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện với giọng hấp dẫn và sinh động, phù hợp nội dung - Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II CHUAÅN BÒ : - GV: Mũ Chồn, Gà và quần áo, súng, gậy người thợ săn (nếu có) - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Bài : 35’ Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện MT: Kể đượfc đoạn chuyện a) Đặt tên cho đoạn chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Baøi cho ta maãu ntn? - Baïn naøo coù theå cho bieát, vì taùc giaû sgk lại đặt tên cho đoạn truyện là Chú Choàn kieâu ngaïo? - Vậy theo con, tên đoạn truyện phải thể điều gì? Hãy suy nghĩ và đặt tên khác cho đoạn mà thể nội dung đoạn truyeän naøy - Yeâu caàu HS chia thaønh nhoùm Moãi nhoùm - Lop2.net - Haùt HS leân baûng keå chuyeän - HS đọc yêu cầu bài Hs neâu - Vì đoạn truyện này kể kiêu ngạo, hợm hĩnh Chồn Nó nói với Gà Rừng là nó có trăm trí khoân, - Tên đoạn truyện phải thể nội dung đoạn truyện đó - HS suy nghĩ và trả lời Ví dụ: Chú Chồn hợm hĩnh/ Gà Rừng khiên toán gaëp Choàn kieâu ngaïo/ Choàn coù bao nhieâu trí khoân?/ HS, cùng đọc lại truyện và thảo luận với Moät trí khoân gaëp moät traêm trí để đặt tên cho các đoạn truyện khoân - Goïi caùc nhoùm trình baøy yù kieán Sau moãi laàn - HS laøm vieäc theo nhoùm nhoû HS phát biểu ý kiến, GV cho lớp nhận xét - HS nêu tên cho đoạn truyện và đánh giá xem tên gọi đó đã phù hợp chưa b) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhoùm HS vaø yeâu caàu HS keå laïi - Moãi nhoùm HS cuøng keå laïi nội dung đoạn truyện nhóm đoạn câu chuyện Khi HS kể các HS khác lắng nghe để nhaän xeùt, boå sung cho baïn Bước 2: Kể trước lớp - Gọi nhóm kể lại nội dung đoạn và - Caùc nhoùm trình baøy, nhaän caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung noäi dung xeùt neáu thaáy nhoùm baïn keå thieáu - Chú ý HS kể, GV có thể gợi ý thấy HS coøn luùng tuùng Đoạn - Gà Rừng và Chồn là đôi bạn thân - Chồn luôn ngầm coi thường bạn Choàn coù tính xaáu gì? - Chồn tỏ ý coi thường bạn ntn? - Hỏi Gà Rừng: “Cậu có bao nhiêu trí khôn?” Gà Rừng nói “Mình chæ coù moät trí khoân” thì Choàn kieâu ngaïo noùi: “Ít theá sao? Mình thì coù Đoạn haøng traêm.” - Chuyện gì đã xảy với đôi bạn? - Đôi bạn gặp người thợ săn, chuùng voäi naáp vaøo moät caùi hang - Người thợ săn đã làm gì? - Reo leân vaø laáy gaäy choïc vaøo löng - Gà Rừng nói gì với Chồn? - Caäu coù traêm trí khoân, nghó keá gì ñi - Lúc đó Chồn ntn? - Chồn sợ hãi, buồn bã nên chẳng còn trí khôn nào đầu Đoạn - Gà Rừng nói gì với Chồn? - Mình làm thế, còn cậu theá nheù! - Gà đã nghĩ mẹo gì? - Nó giả vờ chết Người thợ săn tưởng gà liền quẳng nó xuống đám cỏ Nó vùng chạy, ông ta đuổi theo, tạo thời cho Chồn chạy biến vào rừng Đoạn - Sau thoát nạn thái độ Chồn sao? - Khieâm toán - Chồn nói gì với Gà Rừng? - Moät trí khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình  Hoạt động 2: HS kể chuyện MT: Kể câu chuyện Lop2.net PP: Thực hành, kể chuyện - GV cho HS leân lieân tieáp keå laïi noäi dung caâu chuyeän Cuûng coá – Daën doø (3’) - Dặn HS nhà kể chuyện cho người thân nghe vaø chuaån bò baøi sau - HS keå noái tieáp Toán PHEÙP CHIA I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Giúp HS: Bước đầu nhận biết phép chia mối quan hệ với phép nhân - Kỹ năng: Biết viết, đọc và tính kết phép chia - Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ : - GV: Caùc maûnh bìa hình vuoâng baèng - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung Bài : 35’ Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia MT: Biết phép chia PP: Động não, thực hành, trực quan Nhaéc laïi pheùp nhaân x = - Moãi phaàn coù oâ Hoûi phaàn coù maáy oâ? - HS vieát pheùp tính x = Giới thiệu phép chia cho - GV keû moät vaïch ngang (nhö hình veõ) - GV hoûi: oâ chia thaønh phaàn baèng Moãi phaàn coù maáy oâ? - GV nói: Ta đã thực phép tính laø pheùp chia “Saùu chia hai baèng ba” - Vieát laø : = Daáu : goïi laø daáu chia Giới thiệu phép chia cho - Vaãn duøng oâ nhö treân - GV hỏi: có chia chia thành phần để moãi phaàn coù oâ? - Vieát : = Lop2.net - Haùt HS lên bảng sửa bài - oâ HS thực hành - HS quan sát hình vẽ trả lời: oâ chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù oâ - HS quan sát hình vẽ trả lời: Để phần có ô thì chia ô thaønh phaàn Ta coù pheùp chia “Saùu chia baèng 2” Nêu nhận xét quan hệ phép nhân và pheùp chia - Moãi phaàn coù oâ, phaàn coù oâ 3x2=6 - Coù oâ chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù oâ 6:2=3 - Có ô chia phần ô thì phần 6:3=2 - Từ phép nhân ta có thể lập phép chia tương ứng 6:2=3 3x2=6 6:3=2  Hoạt động 2: Thực hành MT: Làm đúng các bài phép chia PP: Thực hành, trực quan, động não Bài 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu mẫu: - HS laëp laïi - HS laëp laïi - HS laëp laïi - HS laëp laïi 4x2=8 8:2=4 8:4=2 HS làm theo mẫu: Từ phép nhân viết hai phép chia tương ứng (HS quan sát tranh vẽ) Bài 2: HS làm tương tự bài Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng chia HS đọc và tìm hiểu mẫu HS laøm theo maãu HS làm tương tự bài Chính taû MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng … lấy gậy thọc vào hang - Kỹ năng: Củng cố quy tắc chính tả r/d/g, dấu hỏi/ dấu ngã.Luyện thao tác tìm từ dựa vaøo nghóa - Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ : - GV: Baûng phuï ghi saün caùc quy taéc chính taû - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Lop2.net Haùt - HS thực theo yêu cầu Baøi cuõ (3’) Saân chim Bài : 35’ Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả MT: Viết đúng chính tả PP: THực hành, động não - Theo doõi - GV đọc đoạn viết - nhân vật: Gà Rừng, Chồn, - Đoạn văn có nhân vật? Là nhân bác thợ săn vaät naøo? - Gaø vaø Choàn ñang daïo chôi thì gaëp - Đoạn văn kể lại chuyện gì? bác thợ săn Chúng sợ hãi trốn vào hang Bác thợ săn thích chí và tìm caùch baét chuùng - Đoạn văn có câu - Đoạn văn có câu? - Chợt, Một, Nhưng, Oâng, Có, Nói - Trong đoạn văn chữ nào phải viết vì đây là các chữ đầu câu hoa? Vì sao? - Có mà trốn đằng trời - Tìm câu nói bác thợ săn? - Dấu ngoặc kép - Câu nói bác thợ săn đặt dấu gì? - HS vieát - GV đọc cho HS viết các từ khó - GV đọc bài cho HS viết  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi - HS neâu yeâu caàu HS laøm baøi Đạo đức Nói lời yêu cầu, đề nghị (TT) I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Giúp HS biết: Cần nói lời yêu cầu, đề nghị các tình phù hợp Vì thể tôn trọng người khác và tôn trọng thân mình - Kỹ năng: Quý trọng và học tập biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp Phê bình, nhắc nhở không biết nói lời yêu cầu, đề nghị không phù hợp - Thái độ: Thực nói lời yêu cầu, đề nghị các tình cụ thể II CHUAÅN BÒ : - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Biết nói lời yêu cầu, đề nghị Bài : 35’ Lop2.net - Haùt - HS trả lời theo câu hỏi Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ MT: Nêu thái độ các tình PP: Thực hành, động não, giảng giải - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS - Yêu cầu HS đọc ý kiến - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình - Keát luaän yù kieán 1: Sai - Tiến hành tương tự với các ý kiến còn lại + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì là khách sáo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời gian + Khi nào cần nhờ người khác việc quan trọng thì cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là tự trọng và tôn trọng người khác  Hoạt động 2: Liên hệ thực tế MT: Liên hệ với thực tế PP: Động não, giảng giải, thực hành - Yêu cầu HS tự kể vài trường hợp em đã biết không biết nói lời đề nghị yêu cầu - Khen ngợi HS đã biết thực bài học  Hoạt động 3: Trò chơi tập thể: “Làm người lịch sự” MT: Thực tốt trò chơi PP: Trò chơi, thực hành, động não - Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề nghị hành động, việc làm gì đó có chứa từ thể lịch “xin mời, làm ơn, giúp cho, …” thì người chơi làm theo Khi câu nói không có từ lịch thì không laøm theo, laøm theo laø sai Quaûn troø noùi nhanh, chậm, sử dụng linh hoạt các từ, ngữ - Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử và chôi thaät - Cho HS nhận xét trò chơi và tổng hợp kết quaû chôi - Keát luaän chung cho baøi hoïc: Caàn phaûi bieát nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khaùc Cuûng coá – Daën doø (3’) Lop2.net Laøm vieäc caù nhaân treân phieáu hoïc taäp + Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi - Biểu lộ thái độ cách giơ bìa vẽ khuôn mặt cười khuoân maët meáu - + Sai + Sai + Sai + Đúng - Một số HS tự liên hệ Các HS còn lại nghe và nhận xét trường hợp mà bạn đưa - - Lắng nghe GV hướng dẫn và chơi theo hướng dẫn Cử bạn làm quản trò thích hợp Trọng tài tìm người thực hiệb sai, yêu cầu đọc baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Lịch nhận và gọi điện thoại Thứ t­ ngaøy thaùng2 naêm 2010 Tập đọc Cß vµ cuèc I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Đọc đúng các từ mới: cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi.Nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ.Đọc bài với giọng vui, nhẹ nhàng Phân biệt giọng Cuốc và Cò - Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ mới: cuốc, trắng phau phau, thảnh thơi.Hiểu nội dung câu chuyện: Khuyên chúng ta phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi, sung sướng - Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ: - GV: Tranh minh họa bài tập đọc sgk Bảng phụ có ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Chim rừng Tây Nguyên Bài : 35’ Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Luyện đọc MT: Đọc đúng câu, đoạn PP: Thực hành, luyện đọc, động não a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm b) Luyeän phaùt aâm c) Luyeän ngaét gioïng d) Đọc đoạn bài e) Thi đọc các nhóm  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT: Hieåu noäi dung cuûa baøi PP: Thực hành, động não, giảng giải - Gọi HS đọc lại toàn bài - Coø ñang laøm gì? - Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì? - Haùt - HS đọc toàn bài và trả lời - Cò nói gì với Cuốc? - Vì Cuoác laïi hoûi Coø nhö vaäy? Lop2.net - Theo doõi HS đọc theo hướng dẫn GV - - HS đọc bài thành tiếng - Coø ñang loäi ruoäng baét teùp - Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ buøn baén baån heát aùo traéng sao? - Coø hoûi: “Khi laøm vieäc, ngaïi gì bẩn hở chị.” - Vì haèng ngaøy Cuoác vaãn thaáy Coø bay trên trời cao, trắng phau phau, trái ngược hẳn với Cò bây loäi buøn, baét teùp - Cò trả lời Cuốc ntn? - Phải có lúc vất vả, lội bùn thì có thảnh thơi bay lên trời cao - Câu trả lời Cò chứa đựng lời - Phải chịu khó lao động thì khuyên, lời khuyên là gì? có lúc sung sướng - Em hieåu roài Em caûm ôn chò - Nếu là Cuốc nói gì với Cò? Coø Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại bài và hỏi: - Trả lời theo suy nghĩ cá + Con thích loài chim nào? Vì sao? nhaân - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Toán BAÛNG CHIA I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Giúp HS:Lập bảng chia - Kỹ năng: Thực hành chia - Thái độ: Ham thích học Toán II CHUAÅN BÒ : - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn (nhö SGK) - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Pheùp chia Bài : 35’ Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Giới thiệu bảng chia MT: Làm quen với bảng chia PP: Trực quan, thực hành, động não Giới thiệu phép chia từ phép nhân - Nhaéc laïi pheùp nhaân - Gaén leân baûng taám bìa, moãi taám chaám troøn (nhö SGK) - Hoûi: Moãi taám bìa coù chaám troøn; taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? a) Nhaéc laïi pheùp chia - Treân caùc taám bìa coù chaám troøn, moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa ? b) Nhaän xeùt - Từ phép nhân là x = 8, ta có phép chia laø : = Lop2.net - Haùt HS thực Bạn nhận xét - HS đọc phép nhân - HS vieát pheùp nhaân: x = Coù chaám troøn.8 chaám troøn - HS vieát pheùp chia : = trả lời: Có bìa - HS laëp laïi Laäp baûng chia - HS tự lập bảng chia - Cho HS tự lập bảng chia - HS hoïc thuoäc baûng chia - Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia các hình thức thích hợp  Hoạt động 2: Thực hành MT: Làm tính đúng PP: THực hành, động não - HS nhaåm chia Baøi 1: HS nhaåm chia - HS tự giải bài toán Bài 2: Cho HS tự giải bài toán Baøi 3: Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng - HS tính nhaåm keát quaû - HS tính nhaåm keát quaû cuûa caùc pheùp tính - HS nhaän xeùt khung, sau đó trả lời các số ô troøn laø keát quaû cuûa pheùp tính naøo? - GV nhaän xeùt - Tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Moät phaàn hai Luyện từ và câu Tõ ng÷ vÒ loµi chim, dÊu chÊm ,dÊu phÈy I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ các loài chim - Kỹ năng: Hiểu các câu thành ngữ bài Biết sử dụng dấu chấm và dấu phẩy thích hợp đoạn văn - Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ : - GV: Tranh minh hoạ các loài chim bài - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ chim chóc Bài : 35’ Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Từ ngữ loài chim MT: Nêu tên các loài chim PP: Thực hành, động não, trực quan Baøi - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Chỉ hình minh họa loài chim và yêu caàu HS goïi teân Baøi - Cho HS thảo luận nhóm Sau đó gắn đúng tên Lop2.net - Haùt HS thực theo yêu cầu - Quan sát hình minh hoạ HS lên bảng gắn từ Đọc lại tên các loài chim - Chia nhoùm HS thaûo luaän các loài chim vào các câu thành ngữ tục ngữ phuùt - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Gọi các nhóm có ý kiến trước lên gắn từ - Yêu cầu HS đọc GV giải thích các câu thành ngữ, tục ngữ - HS đọc  Hoạt động 2: Dấu chấm , dấu phẩy MT: Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy PP: Thực hành, động não, giảng giải - Neâu yeâu caàu baøi Baøi - HS laøm baøi - Goïi HS leân baûng laøm - HS đọc lại bài.ss - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn - Heát caâu phaûi duøng daáu chaám - Khi naøo ta duøng daáu chaám? Sau daáu chaám Chữ cái đầu câu phải viết hoa chữ cái đầu câu viết ntn? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Troø chôi: Teân toâi laø gì? - Chuaån bò baøi tuaàn 23 thÓ dôc BAØI43: OÂN MOÄT SOÁ BAØI TAÄP ÑI THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG TROØ CHÔI :NHAÛY OÂ I MUÏC TIEÂU : -Oân hai động tác theo vạch kẻ thẳng ,hai tay chống hông ; Đi theo vạch kẻ thẳng ,hai tay dang ngang yêu cầu thực động tác tương đối chính xác tư bàn chân và tư cuûa hai tay -Oân trò chơi “Nhảy ô “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi chủ động II ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN : -Địa điểm : Trên sân trường -Phương tiện kẻ ô cho trò chơi vào vạch kẻ thẳng để tập các bài tập RLTTCB III NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP : TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Phần mở đầu 2.phaàn cô baûn HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT TROØ ĐỘNG -Gv nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu học 1’ -Xoay các khớp cổ chân ,đầu goái ,hoâng 2’ -Chaïy nheï nhaøng thaønh moät hàng dọc trên địa hình tự nhieân 80 m Đi theo vòng tròn và hít thở saâu 2’ -Ñi theo vaïch keû thaúnh hai tay choáng hoâng 3laàn -GV cho đợt hs (theo lệnh xuất phát gv Đợt đoạn ,tiếp đợt hai vaø tieáp tuïc nhö vaïy moät caùch Lop2.net -HS thực -HS thực -HS thực -HS thực CUÛA liên tục hết đến vaïch ñích ,caùc em quay voøng theo hai phía thường tập hợp cuối hàng để chờ đợt tập sau xen kẽ hai lần tập GV có nhận xét ,đánh giá ) -Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang laàn -GV hưỡng dẫn tập trên -Troø chôi nhaûy oâ:8’ -Gv neâu teân troø chôi nhaéc laïi cách chơi ,sau đó chia tổ để tổ tự quản lý điều khiển tổ trưởng -Caùc toå tham gia troø chôi -Thi các tổ xem tổ nào nhảy đúng và nhanh -Ñi theo 2- -Haøng doïc vaø haùt 2’ -GV hoïc sinh heä thoáng baøi 2’ -GV nhaän xeùt tieát hoïc 3.Phaàn keát thuùc -HS thực -HS thực -HS thực hiệntrò chôi -HS thực -HS thực -HS thực Thứ naêm ngaøy thaùng naêm 2010 Taäp vieát S – S¸o t¾m th× m­a I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ.Viết S (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định - Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư - Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II CHUAÅN BÒ : - GV: Chữ mẫu S Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Chữ hoa : R Bài : 35’ Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa MT: Viết đúng mẫu chữ PP: Thực hành, trực quan, động não Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Lop2.net - Haùt - HS vieát baûng - Chữ S cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? GV vào chữ S và miêu tả - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng MT: Viết đúng cỡ chữ PP: Thực hành, động não, trực quan - Giới thiệu câu: S - Sáo tắm thì mưa - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Sáo lưu ý nối nét S và ao - HS vieát baûng  Hoạt động 3: Viết MT: Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ PP: Thực hành, trực quan, động não - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chuẩn bị: Chữ hoa T - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - S : li; h : 2,5 li; t : li; r : 1,25 li; a, o, m, I, ö : li - Daáu (/)treân avaø aê; Daáu (\) treân i - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - HS viết Toán MOÄT PHAÀN HAI I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Giúp HS nhận biết “Một phần hai” - Kỹ năng: Biết viết và đọc 1/2 - Thái độ: Ham thích học Toán II CHUAÅN BÒ : - GV: Các mảnh giấy bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baûng chia Bài : 35’ Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết “Một phần hai” Lop2.net - Haùt HS leân baûng laøm baøi MT :Giới thiệu “Một phần hai” (1/2) PP: Trực quan, thực hành, động não HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông chia thành hai phần nhau, đó có phần tô màu Như là đã tô màu phần hai hình vuông - Hướng dẫn HS viết: 1/2; đọc: Một phần hai - Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh phaàn nhau, lấy phần (tô màu) 1/2 hình vuoâng - Chú ý: 1/2 còn gọi là nửa  Hoạt động 2: Thực hành MT: Nhận biết đúng ½ PP: Động não, thực hành Bài 1: HS trả lời đúng đã tô màu 1/2 hình nào Bài 2: Hình A và C tô màu 1/2 số ô vuông hình đó Bài 3: Trò chơi: Đoán hình nhanh - Hướng dẫn HS cách chơi Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chuaån bò: Luyeän taäp - HS quan saùt hình vuoâng - HS vieát: ½ - HS laëp laïi - HS trả lời.Bạn nhận xét HS laëp laïi - HS dãy thi đua đoán hình nhanh Chính taû Cß vµ cuèc I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Nghe và viết lại chính xác đoạn Cò … hở chị bài Cò và Cuốc - Phân biệt r/d/g; dấu hỏi/ dấu ngã số trường hợp chính tả - Kyõ naêng: Cuûng coá kó naêng duøng daáu caâu - Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ : - GV: Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Moât trí khoân hôn traêm trí khoân Bài : 35’ Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả MT: Viết đúng chính tả PP: Trực quan, thực hành, động não - GV đọc phần bài Cò và Cuốc - Đoạn văn trên bài tập đọc nào? Lop2.net - Haùt HS viết trên bảng lớp - Theo doõi baøi vieát Baøi Coø vaø Cuoác - Đoạn văn này là lời trò chuyện với ai? - Cuoác hoûi Coø ñieàu gì? - cuûa Coø vaø Cuoác - Cuoác hoûi: “Chò baét teùp vaát vaû theá chẳng sợ bùn bẩn hết áo trắng sao?” - Cò trả lời Cuốc ntn? - Cò trả lời: “Khi làm việc, ngại gì bẩn hở chị?” - Đoạn trích có câu? - caâu - Câu nói Cò và Cuốc đặt sau dấu - Daáu hai chaám, xuoáng doøng, caâu naøo? gạch đầu dòng - Cuối câu nói Cò và Cuốc đặt dấu gì? - Daáu hoûi - GV cho HS tìm và viết các từ khó - HS đọc, viết bảng - GV đọc bài cho HS viết - HS viết bài vào  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập MT: Làm đúng các bài tập PP: Thực hành, động não - Nêu đề bài Baøi - Hoạt động nhóm - GV cho HS thaûo vaø laøm theo nhoùm Baøi 2: Troø chôi - HS laøm baøi taäp - GV cho HS thi đua tìm từ Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chuaån bò: Thñ c«ng Kt :CHƯƠNG PHỐI HỢP GẤP CẮT DÁN HÌNH I/Mục tiêu : -Đánh giá kiến thức, kĩ học sinh qua sản phẩm , là sản phẩm gấp , cắt , dán đã học II/Chuẩn bị : -Các hình mẫu các bài : –12 để học sinh xem lại III/ Nội dung kiểm tra : -Đề kiểm tra , em hãy gấp , cắt , dán sản phẩm đã học -Học sinh tự chọn nội dung đã học , hình tròn , biển báo giao thông , phong bì , thiếp chúc mừng để làm bài kiểm tra -Cho học sinh quan sát các mẫu gấp , cắt , dán đã học -Yêu cầu sản phẩm , nếp gấp , cắt phải thẳng , dán cân đối , phẳng đúng quy trình kỹ thuật , mùa sắc hài hào (Mặy biển báo giao thông phải phải đúng màu quy định ) -Học thực -GV quan sát , gợi ý giúp đỡ học sinh IV/Đánh giá : -Dánh giá kết kiểm tra qua sản phẩm thực hành theo mức : +Hoàn thành -Nếp gấp , đường cắt thẳng -Thực đúng quy trình -Dán cân đối , phẳng +Chưa hoàn thành Lop2.net -Nếp gấp , đường cắt không phẳng -Thực không đúng quy trình -Chưa làm sản phẩm V/Nhận xét : -Nhận xét chuẩn bị và thái độ học tập học sinh *Dặn : Mang giấy và đồ dùng học tập đầy đủ để tiết sau làm dây xúc xích trang trí -Nhận xét tiết học thÓ dôc BAØI 44: ÑI KIEÃNG GOÙT HAI TAY CHOÁNG HOÂNG TROØ CHÔI NHAÛY OÂ I MUÏC TIEÂU : -Oân số bài tập RLTTCB ,Học kiễng gót hai tay chống hông yêu cầu thực động tác tương đối đúng -tiếp tục học trò chơi “nhảy ô “yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia chơi chủ động ,nhanh nheïn II ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN : -Địa điểm ;Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện :chuẩn bị còi kẻ các vạch để chơpi trò chơi III NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP : TIỄN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Phần mở đầu Phaàn cô baûn : 3.Phaàn keát thuùc HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY -Gv nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu học 1’ -Xoay các khớp cỏ chân ,đầu goái ,hoâng 1’ -Đi theo 2-4 hàng dọc trên sân trường và hát 2’ -Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang :2laàn -Ñi kieãng goùt ,hai tay choáng hoâng :3laàn -Cho hs tập theo nhiều đợt đợt 3-6 em đợt đoạn cho đợt hai tiếp luôn và tiếp tục nhö vaäy moät caùch lieân tuïc hết -Xen kẽ các lần tập gv cùng hs có nhận xét đánh gía uốn nắn động tác HOẠT ĐỘNG CỦA TROØ -HS thực -HS thực -HS thực -HS thực -HS thực -HS thực -Tổ chức cuo các tổ thi -HS thực kieãng goùt hai tay choáng hoâng Lop2.net Thứ saùu ngaøy thaùng naêm 2010 Taäp laøm vaên Nãi lêi xin lçi I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Biết đáp lại các lời xin lỗi các tình giao tiếp đơn giản - Kỹ năng: Nghe và nhận xét ý kiến các bạn lớp - Sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn - Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ : - GV: Caùc tình huoáng vieát baêng giaáy Baøi taäp cheùp saün baûng phuï - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Đáp lời cảm ơn Tả ngắn loài chim Bài : 35’ Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập MT: HS làm quen với đáp lời xin lỗi PP: Động não, thực hành, giảng giải Baøi - Bức tranh minh hoạ điều gì? - Khi đánh rơi sách, bạn HS đã nói gì? Lúc đó, bạn có sách bị rơi nói nào Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình huoáng naøy Theo con, baïn coù saùch bò rôi theå hieän thaùi độ gì nhận lời xin lỗi bạn mình? Khi đó làm phiền mình và xin lỗi, chúng ta nên bỏ qua và thông cảm với họ Baøi Lop2.net - Haùt - HS đọc đoạn văn viết loài chim mà em yêu thích - Quan saùt tranh Một bạn đánh rơi sách cuûa moät baïn ngoài beân caïnh Bạn nói: Xin lỗi Tớ vô ý quá! Baïn noùi: Khoâng HS đóng vai - Bạn lịch và thông cảm với bạn - Neâu yeâu caàu baøi Cho caùc nhoùm thaûo luaän Cho cặp HS lên bảng thực hành đáp lời xin lỗi  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xếp các câu đã cho thành đoạn văn MT: Sắp xếp các câu thành đoạn văn PP: Thực hành, trực quan, động não Baøi - Đoạn văn tả loài chim gì? - Yêu cầu HS tự làm và đọc phần bài làm cuûa mình - - Các nhóm thực hành thảo luận Từng cặp HS lên thực hành đáp lời xin lỗi - Đọc yêu cầu bài Chim gaùy HS tự làm HS thi đua sửa bài Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS ghi nhớ thực hành đáp lại lời xin lỗi người khác sống ngaøy vaø chuaån bò baøi sau Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Giúp HS học thuộc bảng chia - Kyõ naêng: Reøn kyõ naêng vaän duïng baûng chia - Thái độ: Ham thích học Toán II CHUAÅN BÒ : - GV: Tranh SGK - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Moät phaàn hai Bài : 35’ Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Giúp HS học thuộc bảng chia MT: Thuoäc baûng chia PP: Động não, thực hành Bài 1: Dựa vào bảng chia 2, HS tính nhẩm để tìm keát quaû cuûa moãi pheùp chia Bài 2: HS thực lần cặp hai phép tính: nhaân vaø chia Baøi 3: - HS tính nhaåm 18 chia baèng Lop2.net - Haùt HS thực - HS tính nhẩm để tìm kết phép chia.Sửa bài HS laøm baøi - Hs laøm baøi - HS trình baøy baøi giaûi Baøi 4: - HS tự trình bày bài giải (như hình 3)  Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhanh thắng MT: Tìm ½ số chim PP: TRực quan, động não, thực hành Baøi 5: - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét, trả lời - HS tính nhaåm - HS quan saùt tranh veõ dãy HS thi đua trả lời.Bạn nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Chuaån bò: Soá bò chia – Soá chia – Thöông Tự nhiên xã hội Cuéc sèng xung quanh (TT) I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: HS biết kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương mình - Kỹ năng: HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương - Thái độ: Ham thích môn học II CHUAÅN BÒ : - GV: Tranh, aûnh Moät soá tranh aûnh veà caùc ngheà nghieäp - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Cuoäc soáng xung quanh Bài : 35’ Giới thiệu: (1’)  Hoạt động 1: Kể tên số ngành nghề thaønh phoá MT: Kể tên các ngành nghề PP: Trực quan, thực hành, động não - Yêu cầu: Hãy thảo luận cặp đôi để kể tên số ngành nghề thành phố mà em biết - Từ kết thảo luận trên, em rút keát luaän gì? - GV kết luận: Cũng các vùng nông thôn khác miền Tổ quốc, người dân thaønh phoá cuõng laøm nhieàu ngaønh ngheà khaùc  Hoạt động 2: Kể và nói tên số nghề người dân thành phố qua hình vẽ MT: Nhìn hình kể tên các ngành nghề - Haùt - HS trả lời theo câu hỏi GV Lop2.net - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø trình baøy keát quaû Ở thành phố có nhiều ngaønh ngheà khaùc HS nghe, ghi nhớ