PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BA ĐÌNH TRƯỜNG THCS GIẢNG VÕ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ 1 ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT NĂM HỌC 2022 2023 Môn Ngữ văn Ngày kiểm tra 11/2/2023 Thời gian làm bài 90 phút (Đề thi gồm 01 trang) PHẦ[.]
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BA ĐÌNH TRƯỜNG THCS GIẢNG VÕ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Ngữ văn Ngày kiểm tra: 11/2/2023 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm 01 trang) ĐỀ PHẦN I (6 điểm) Trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long có đoạn: Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại điều rõ ràng ngẫm nghĩ nhiều: - Hồi chưa vào nghề, đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ thấy xa, cháu nghĩ ngơi lẻ loi Bây làm nghề cháu không nghĩ Vả, ta việc, ta với công việc đôi, gọi được? Huống chi việc cháu gắn liền với việc bao anh em, đồng chí Công việc cháu gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn đến chết Cịn người mà chả “thèm” hở bác? Mình sinh gì, đẻ đâu, mà làm việc? (Theo Ngữ văn - Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam) Câu Trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”, nhà văn Nguyễn Thành Long xây dựng tình truyện hợp lí Tình đóng vai trị truyện? Câu “Nghề này” mà anh niên nói đến nghề gì? Tại từ làm “nghề này” anh lại không nghĩ nữa? Câu Trên mảnh đất Sa Pa đẹp thơ mộng có người ngày đêm làm việc lo nghĩ cho đất nước Từ đoạn trích qua tác phẩm em viết đoạn văn nghị luận khoảng 12 câu theo phép lập luận Tổng - Phân - Hợp để làm rõ tình yêu mà nhân vật anh niên dành cho cơng việc Trong đoạn có sử dụng thành phần phụ khởi ngữ (Gạch chân, thích rõ) Câu “Lặng lẽ Sa Pa” kết chuyến thực tế lên Lào Cai Kể tên văn em học chương trình Ngữ văn đời hoàn cảnh tương tự cho biết tên tác giả PHẦN II (4 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Kính gửi thầy, Con phải học tất điều Rằng tất người công bằng, tất người chân thật Nhưng xin thầy dạy cho cháu biết kẻ vô lại ta gặp có vị anh hùng (…) Xin dạy cho cháu khoanh tay làm ngơ trước đám đông gào thét đứng thẳng người bảo vệ cháu cho đúng… Xin đối xử dịu dàng với cháu đừng vuốt ve nng chiều cháu có thử thách lửa luyện nên sắt cứng rắn Xin dạy cho cháu biết cháu phải ln có niềm tin tuyệt tối vào thân, cháu ln có niềm tin tuyệt đối vào nhân loại Đây yêu cầu lớn, biết, thưa thầy Nhưng xin thầy cố gắng mình, vậy, trai thật cậu bé hạnh phúc may mắn (Trích thư tổng thống Mĩ Abraham Lincoln gửi thầy giáo trường trai ông theo học.) Câu Tại ngài tổng thống lại muốn thầy giáo đối xử dịu dàng với cháu đừng vuốt ve nuông chiều cháu? Câu Cụm từ in đậm sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng biện pháp tu từ Câu Từ thư ngài tổng thống Mĩ hiểu biết mình, em trình bày suy nghĩ (khoảng 2/3 trang giấy) câu nói Điều kì diệu xảy bạn biết tin tưởng vào thân Ghi chú: Điểm phần I: (1.0 điểm), (1.0 điểm), (3.5 điểm), (0.5 điểm) Điểm phần II : (0.5 điểm), (1.0 điểm), (2.5 điểm) HẾT TRƯỜNG THCS GIẢNG VÕ Câu Câu (1 đ) Câu (1 đ) Câu (3,5đ) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT KỲ II Môn Ngữ văn - Lớp Năm học 2022 – 2023 Ngày kiểm tra: 11/2/2023 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ Phần I (6 điểm) Nội dung Tình huống: Cuộc gặp gỡ tình cờ, ngắn ngủi 30 phút ông họa sĩ, cô kĩ sư với người niên làm công tác khí tượng đỉnh Yên Sơn Sa Pa Tác dụng: - Giới thiệu kể nhân vật cách thuận lợi, để nhân vật lên qua nhìn, ấn tượng nhân vật khác - Và tình cịn khiến cho mạch truyện phát triển tự nhiên => Góp phần thể chủ đề tác phẩm: ca ngợi người lao động bình dị, lặng lẽ cống hiến cho đất nước * Lưu ý: Nếu Hs nêu chủ đề tác phẩm cho 0.25 điểm - Nghề này: Khí tượng kiêm vật lí địa cầu - Từ làm nghề anh không nghĩ + Anh quan niệm cơng việc người bạn đồng hành, niềm vui: “Khi ta việc, ta với công việc đôi, gọi được” “cơng việc cháu gian khổ…” + Anh hiểu sâu sắc ý nghĩa cơng việc “việc cháu gắn liền với việc bao anh em, đồng chí kia” + Tìm cho lí tưởng sống đắn… * Lưu ý: Hs cần nêu ý chính, khơng cần đưa dẫn chứng Hình thức: Đảm bảo dung lượng: +_ 12 câu - Đúng phương pháp lập luận Tổng - Phân - Hợp Tiếng Việt: Sử dụng câu câu phủ định thành phần phụ (có gạch chân, thích rõ) Nội dung: 1) Tình u với cơng việc biểu qua suy nghĩ sâu sắc: - Anh ước làm việc đỉnh núi Phan- xi – phăng cao 3000m, làm cơng việc khí tượng độ cao lý tưởng - Anh coi công việc người bạn, niềm vui “khi ta làm việc, ta với công việc đơi, gọi được”, “Cơng việc cháu gian khổ đấy, cất cháu buồn đến chết mất” - Hiểu vai trò cơng việc (trong guồng máy) - Vì u nghề nên anh hạnh phúc thấy công việc có ích cho tập thể: việc anh phát kịp thời đám mây khô, giúp không quân ta hạ nhiều máy bay Mỹ cầu Hàm Rồng Với anh, hạnh phúc giản đơn đóng góp, cơng việc có ích cho đất nước - Anh có lý tưởng sống cao đẹp cống hiến cho đất nước “Mình sinh ai, đẻ đâu, mà làm việc”.(ý khơng làm biểu điểm lí tưởng sống) Điểm 0.5 đ 0.25 đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.5 đ 0.5đ 1.0đ 0,25 0,25 0,25 0,25 (2) Tình u với cơng việc biểu hành động đẹp, tinh thần trách nhiệm cao cơng việc: - Một sống đỉnh n Sơn, dù khơng có đơn đốc kiểm tra, anh làm việc cách tự giác - Luôn có ý thức hồn thành cơng việc mình, công việc gắn với “việc bao anh em đồng chí kia” - Thời tiết khắc nghiệt, mùa đơng giá rét mà anh âm thâm, bền bỉ thức dậy thắp đèn “ốp” (4 giờ, 11 giờ,7 tối sáng) - Gian khổ vượt qua cô đơn, vắng vẻ quanh năm suốt tháng đỉnh núi cao để ln miệt mài, nhiệt tình cơng việc *Chốt nghệ thuật: Nghệ thuật miêu tả nhân vật qua hành động, qua nhìn nhiều chiều của nhân vật ông họa sĩ bác lái xe Lời kể nhân vật thứ ba, sinh động chân thật; phương thức kể đan xen với miêu tả, bình luận * Lưu ý NT: Nếu học sinh có cách lập luận, diễn đạt khác mà đảm bảo đủ ý cho điểm Câu 4A - Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận Câu (0,5 ) Phần II (4 điểm) Abraham Lincoln muốn thầy giáo đối xử dịu dàng với đừng vuốt ve nng chiều cháu có thử thách lửa luyện nên sắt cứng rắn * Lưu ý: HS diễn đạt theo văn giải thích theo nghĩa ẩn dụ: thử thách giúp có lĩnh, lòng dũng cảm… Câu - Biện pháp tu từ ẩn dụ (1 đ) - Tác dụng: + Giúp cách diễn đạt trở nên sâu sắc, có nhiều tầng ý nghĩa + Cho thấy mong muốn người cha: trở thành người thẳng, cương trực, lĩnh tự trọng * Hình thức: HS viết đoạn văn nghị luận có độ dài 2/3 trang, lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, dẫn chứng phù hợp, diễn đạt mạch lạc, rõ ý, chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt * Nội dung: - Trích dẫn quan điểm khẳng định tính đắn - Giải thích khái niệm + Điều kì diệu: Câu + Niềm tin vào thân tin tưởng chắn, không chút nghi ngờ (2,5) lực, khả năng, điều tốt đẹp… thân => Nghĩa câu: khẳng định vai trò, tầm quan trọng việc tin tưởng vào thân - Vì phải có niềm tin vào thân? + Khi có niềm tin vào thân, lạc quan, tin yêu vào người sống + Người có niềm tin vào thân tự tin, dám khẳng định + Niềm tin giúp ta kiên trì, mạnh mẽ, lĩnh, đối mặt vượt qua thử thách để đạt mục đích đề + Người có niềm tin sống trở thành chỗ dựa tinh thần lan tỏa điều đến người xung quanh 1.0đ 0,25 0,25 0,25 0,25 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0,5đ 0,25 0,25 0.25 0.25 0.25 0.75 Dễ đạt thành công sống - VD từ sống: dẫn chứng trở lên - Lật ngược vấn đề - Liên hệ thân rút học * Lưu ý: Nếu học sinh có cách diễn đạt khác mà đảm bảo đủ ý cho điểm PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BA ĐÌNH TRƯỜNG THCS GIẢNG VÕ ĐỀ CHÍNH THỨC 0.25 0.25 0.5 ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Ngữ văn Ngày kiểm tra: 11/2/2023 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm 01 trang) ĐỀ PHẦN I (6 điểm) Trong truyện ngắn “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng có đoạn: Những lúc rỗi, anh cưa lược, cẩn trọng, tỉ mỉ cố công người thợ bạc Chẳng hiểu tơi thích ngồi nhìn anh làm cảm thấy vui vui thấy bụi ngà rơi xuống lúc nhiều Mỗi ngày, anh cưa vài Không sau, lược hoàn thành Cây lược dài độ tấc, bề ngang độ ba phân rưỡi, lược cho gái, lược dùng để chải mái tóc dài, lược có hàng thưa Trên sống lưng lược có khắc hàng chữ nhỏ mà anh gị lưng, tẩn mẩn khắc nét: “Yêu nhớ tặng Thu ba” Cây lược ngà chưa chải mái tóc con, gỡ rối phần tâm trạng anh Những đêm nhớ con, anh nhớ hối hận đánh con, nhớ con, anh lấy lược ngắm nghía mài lên tóc cho lược thêm bóng, thêm mượt (Theo Ngữ văn - Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam) Câu Trong truyện ngắn “Chiếc lược ngà”, nhà văn Nguyễn Quang Sáng xây dựng tình truyện nào? Những tình đóng vai trị truyện? Câu Chiếc lược ngà kỉ vật mà người cha làm để tặng Theo em, lại tác giả dùng làm nhan đề cho truyện ngắn này? Câu Hãy viết đoạn văn nghị luận khoảng 12 câu theo phép lập luận Tổng - Phân - Hợp để làm rõ tình u mà ơng Sáu dành cho bé Thu ba ngày phép trở lại Đoạn văn có sử dụng thành phần biệt lập tình thái khởi ngữ (Gạch chân, thích rõ) Câu Em kể tên văn học chương trình Ngữ văn đời thời kì với văn “Chiếc lược ngà” PHẦN II (4 điểm) Đọc văn sau thực u cầu: Kính gửi thầy, Con tơi phải học tất điều Rằng tất người công bằng, tất người chân thật Nhưng xin thầy dạy cho cháu biết kẻ vơ lại ta gặp có vị anh hùng (…) Xin dạy cho cháu khoanh tay làm ngơ trước đám đông gào thét đứng thẳng người bảo vệ cháu cho đúng… Xin đối xử dịu dàng với cháu đừng vuốt ve nuông chiều cháu có thử thách lửa luyện nên sắt cứng rắn Xin dạy cho cháu biết cháu phải ln có niềm tin tuyệt tối vào thân, cháu ln có niềm tin tuyệt đối vào nhân loại Đây yêu cầu lớn, biết, thưa thầy Nhưng xin thầy cố gắng mình, vậy, trai tơi thật cậu bé hạnh phúc may mắn (Trích thư tổng thống Mĩ Abraham Lincoln gửi thầy giáo trường trai ông theo học.) Câu Tại ngài tổng thống lại muốn thầy giáo dạy cho ln phải có niềm tin tuyệt tối vào thân? Câu Cụm từ in đậm sử dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng biện pháp tu từ Câu Từ thư ngài tổng thống Mĩ hiểu biết mình, em trình bày suy nghĩ (khoảng 2/3 trang giấy) ý kiến Có lĩnh người dễ dàng vượt qua nguy khó Ghi chú: Điểm phần I: (1.0 điểm), (1.0 điểm), (3.5 điểm), (0.5 điểm) Điểm phần II : (0.5 điểm), (1.0 điểm), (2.5 điểm) HẾT-TRƯỜNG THCS GIẢNG VÕ Câu Câu (1đ) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ I Môn Ngữ văn - Lớp Năm học 2022 – 2023 Ngày kiểm tra: 11/2/2023 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ Phần I (6 điểm) Nội dung Tình huống: - Hai cha ông Sáu gặp sau năm xa cách, thật trớ trêu bé Thu không nhận cha Đến lúc em nhận cha biểu lộ tình cảm thắm thiết ơng Sáu lại phải - Ở khu cứ, ông Sáu dồn tất tình yêu thương mong nhớ đứa vào việc làm lược ngà để tặng con, lược chưa gửi đến tay ơng Sáu hi sinh Điểm 0.25 đ 0.25 đ Tác dụng: - Tình thứ bộc lộ tình cảm mãnh liệt bé Thu với cha; tình 0.25 thứ hai bộc lộ tình cảm sâu sắc người cha đứa đ => Tình truyện khơng giúp bộc lộ rõ chủ đề mà khiến câu 0.25đ chuyện trở nên hấp dẫn Câu (1đ) Câu (3,5đ) Chiếc lược ngà đặt làm nhan đề truyện ngắn vì: - Là chi tiết gắn kết đời nhân vật - Chiếc lược ngà cầu nối tình cảm thiêng liêng cha ông Sáu: Đối với ông Sáu: Với ông Sáu trở thành vật quý giá, làm dịu nỗi ân hận, làm vơi bớt nỗi nhớ chứa đựng tình cảm yêu mến khát khao trở Đối với bé Thu: lược ngà kỉ vật ông Sáu để lại cho trước lúc hi sinh Để nhìn lược Thu ln nhớ cha =>Hình ảnh lược ngà góp phần khắc sâu chủ đề truyện: ca ngợi tình cha sâu nặng thiêng liêng cảnh ngộ éo le chiến tranh Hình thức: Đảm bảo dung lượng: +_ 12 câu - Đúng phương pháp lập luận Tổng - Phân - Hợp Tiếng Việt: Sử dụng câu câu phủ định thành phần phụ (có gạch chân, thích rõ) Nội dung: 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.5 đ 0.5đ Câu Câu (0,5đ) * Trong ngày nghỉ phép: - Ông chẳng đâu xa, quanh quẩn nhà với con, chăm sóc Nhưng, ơng cố gắng gần gũi, lảng tránh - Ơng u thương chăm sóc li tí, để bù đắp cho thiệt thòi tám năm Trong bữa ăn, ông “gắp trứng cá to, vàng” bỏ vào bát cho Nhưng hất trứng cá khỏi bát làm cơm văng tung tóe Mọi cố gắng người cha dường trở nên bất lực Trong nỗi tức giận, đau đớn, thất vọng đến tuyệt vọng, không kịp suy nghĩ, ông đánh bé vào mông Hành động thể tình yêu thương mãnh liệt người cha hồn cảnh éo le chiến tranh (ơng khơng nhiều thời gian để gần gũi con) * Những ngày ông Sáu xa trở lại chiến trường: - Khi rừng, ông Sáu nhớ thương xen lẫn hối hận day dứt, đánh lúc nóng giận - Ơng dồn tâm trí làm cho lược ngà Chính tình u thương biến ông từ người chiến sĩ quen cầm súng trở thành nghệ nhân Ngắm lược ngà, ông Sáu dịu bớt nỗi ân hận bớt nỗi nhớ ánh lên niềm hi vọng ngày trở gặp lại Thu, trao tận tay cho quà kỷ niệm - Trước lúc giã biệt cõi đời ông đau đáu điều phải trao lược ngà cho Không đủ sức trăng trối điều ánh mắt ơng với bác Ba thể niềm khát khao mong ước đến cháy bỏng Đó đâu trao gửi lược mà cịn cử chuyển giao sống, ông Sáu vĩnh viễn tình cha bất diệt, sống lược ngà *Chốt nghệ thuật: Nghệ thuật miêu tả nhân vật qua hành động, tình truyện đặc sắc Lời kể nhân vật thứ nhất, sinh động chân thật, biện pháp so sánh, điệp ngữ, nói giảm nói tránh * Lưu ý NT: Nếu học sinh có cách lập luận, diễn đạt khác mà đảm bảo đủ ý cho điểm H/s trả lời ba vă bản: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính – Phạm Tiến Duật; Bếp lửa – Bằng Việt, Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long Phần II (4 điểm) Abraham Lincoln muốn thầy giáo dạy biết cháu phải ln có niềm tin tuyệt tối vào thân, cháu ln có niềm tin tuyệt đối vào nhân loại Câu - Biện pháp tu từ ẩn dụ (1đ) - Tác dụng: + Giúp cách diễn đạt trở nên sâu sắc, có nhiều tầng ý nghĩa + Cho thấy mong muốn người cha: trở thành người dũng cảm, lĩnh, kiên cường, kiên định… * Hình thức: HS viết đoạn văn nghị luận có độ dài 2/3 trang, lập luận chặt chẽ, lí lẽ thuyết phục, dẫn chứng phù hợp, diễn đạt mạch lạc, rõ ý, chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt * Nội dung: - Trích dẫn ý kiến khẳng định tính đắn - Giải thích khái niệm + Bản lĩnh: bình tĩnh, tỉnh táo đương đầu với khó khăn; dũng cảm, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm => Nghĩa câu: khẳng định vai trò, tầm quan trọng lĩnh việc giúp 1đ 0,25 0,75 1đ 0,25 0,5 0,25 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0,5đ 0,25 0,25 0.25 0.25 Câu (2,5đ) người vượt qua gian khó - Vì lĩnh lại giúp người vượt qua gian khó? + Người có lĩnh tự tin, dũng cảm, tỉnh táo, đoán đề thực mục tiêu + Người lĩnh giữ trước cám dỗ + Người có lĩnh khơng đầu hàng trước khó khăn, họ tìm cách để vượt qua chiến thắng + Người có niềm tin sống trở thành chỗ dựa tinh thần lan tỏa điều đến người xung quanh Dễ đạt thành công sống - VD từ sống: dẫn chứng trở lên - Lật ngược vấn đề - Liên hệ thân rút học * Lưu ý: Nếu học sinh có cách diễn đạt khác mà đảm bảo đủ ý cho điểm 0.25 0.75 0.25 0.25 0.5 ... thành phần biệt lập tình thái khởi ngữ (Gạch chân, thích rõ) Câu Em kể tên văn học chương trình Ngữ văn đời thời kì với văn “Chiếc lược ngà” PHẦN II (4 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu: Kính gửi thầy,... (3,5đ) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM BÀI KIỂM TRA KHẢO SÁT KỲ II Môn Ngữ văn - Lớp Năm học 2022 – 2023 Ngày kiểm tra: 11/2/2023 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ Phần I (6 điểm) Nội dung Tình huống: Cuộc... CHÍNH THỨC 0.25 0.25 0.5 ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT NĂM HỌC 2022-2023 Môn: Ngữ văn Ngày kiểm tra: 11/2/2023 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi gồm 01 trang) ĐỀ PHẦN I (6 điểm) Trong truyện ngắn “Chiếc