§Ò kh¶o s¸t chÊt lîng §Ò kh¶o s¸t chÊt lîng N¨m häc 2008 2009 M«n Ng÷ v¨n líp 8 Thêi gian ( 45 phót) C©u 1 ( 2 ®iÓm ) T×m vµ nªu t¸c dông cña viÖc chuyÓn trêng tõ vùng trong c©u v¨n sau “ S¸ch vë l[.]
Đề khảo sát chất lợng Năm học 2008- 2009 Môn Ngữ văn lớp Thời gian ( 45 phút) Câu 1: ( điểm ) Tìm nêu tác dụng việc chuyển trờng từ vựng câu văn sau: Sách vũ khí con, lớp học đơn vị con, trận địa hoàn cầu chiến thắng văn minh nhân loại Ôi, không lại ngời lính nhát gan, phải không En-ri-cô bố ( Những lòng cao - A-mi-xi) Câu 2: ( điểm ) Phân tích tác dụng biện pháp tu từ câu thơ sau: Những thức Chẳng mẹ đà thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời ( Mẹ Trần Quốc Minh) Câu 3: ( điểm ) Dựa vào đoạn trích Trong lòng mẹ ( trích Những ngày thơ ấu Nguyên Hồng) , hÃy viết đoạn văn nghị luận với câu chủ đề sau: Bé Hồng có tình cảm yêu thơng mẹ thật thắm thiết ( 15- 20 dòng) Câu 4: ( điểm ) Tại nói Tôi học truyện ngắn giàu chất thơ? Đề khảo sát chất lợng Năm học 2008- 2009 Môn Ngữ văn lớp Thời gian ( 45 phút) Câu 1: ( điểm ) Tìm nêu tác dụng việc chuyển trờng từ vựng câu văn sau: Sách vũ khí con, lớp học đơn vị con, trận địa hoàn cầu chiến thắng văn minh nhân loại Ôi, không lại ngời lính nhát gan, phải không En-ri-cô bố ( Những lòng cao - A-mi-xi) Câu 2: ( điểm ) Phân tích tác dụng biện pháp tu từ câu thơ sau: Những thức Chẳng mẹ đà thức chúng Đêm ngủ giấc tròn Mẹ gió suốt đời ( Mẹ Trần Quốc Minh) Câu 3: ( điểm ) Dựa vào đoạn trích Trong lòng mẹ ( trích Những ngày thơ ấu Nguyên Hồng) , hÃy viết đoạn văn nghị luận với câu chủ đề sau: Bé Hồng có tình cảm yêu thơng mẹ thật thắm thiết ( 15- 20 dòng) Câu 4: ( điểm ) Tại nói Tôi học truyện ngắn giàu chất thơ?