ADN VnDoc com CHƯƠNG III ADN VÀ GEN ADN I/ Mục tiêu 1/ Kiến thức Học xong bài này, HS có khả năng Phân tích được thành phần hóa học của ADN, đặc biệt là tính đặc thù và đa dạng của nó Mô tả được cấu t[.]
CHƯƠNG III : ADN VÀ GEN ADN I/ Mục tiêu : 1/ Kiến thức: Học xong này, HS có khả - Phân tích thành phần hóa học ADN, đặc biệt tính đặc thù đa dạng - Mơ tả cấu trúc khơng gian ADN theo mơ hình J.Oat xơn F Crick 2/ Kĩ năng: Phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình, kĩ thảo luận theo nhóm 3/ Thái độ: u thích mơn II/ Phương tiện dạy học: 1/ Giáo viên: - Mơ hình cấu tạo phân tử ADN - Tranh phóng to hình 15 SGK 2/ Học sinh: Đọc trước III/ Tiến trình dạy học: Ổn định: Kiểm tra cũ: Không Bài a Mở bài: ADN không thành phần quan trọng NST mà liên quan mật thiết với chất hoá học gen Vì sở vật chất tượng di truyền cấp độ phân tử b Nội dung Hoạt động 1: Cấu tạo hoá học phân tử ADN Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV treo tranh phóng to (hay bật máy chiếu) hình - Từng HS quan sát tranh, đọc 15 SGK cho HS quan sát yêu cầu HS đọc SGK SGK trao đổi nhóm để trả lời để thực SGK: câu hỏi SGK Một vài nhóm trình bày câu ? Nêu thành phần hố học ADN ? Nhận xét khối lượng, kích thước ADN trả lời, nhóm khác bổ sung ? Vì nói ADN cấu tạo theo nguyên tắc đa xây dựng đáp án * Kết luận: phân GV: Tính đa dạng đặc thù ADN sở + Tính đặc thù ADN số cho đa dạng đặc thù loài vật ADN lượng, thành phần trình tự chủ yếu tập trung nhân có khối lượng ổn xếp nuclêơtit quy định định, đặc trưng lồi Tóm lại: cấu trúc theo nguyên tắc đa phân tạo + Do xếp khác loại nuclêôtit tạo nên tính nên tính đa dạng đặc thù ADN ? Tính trạng gen quy định, gen lại có liên quan đa dạng ADN chặt chẽ với ADN Sự hiểu biết giúp ta giải thích nguồn gốc thống inh giới tính đa dạng đặc thù loài sinh vật GV: ADN tất lồi có cấu tạo hố học thống nhất: loại nu tạo nên Đây chứng nguồn gốc thống sinh giới - Tính đa dạng tính đặc thù ADN sở cho tính đa dạng đặc thù lồi sinh vật KL 1.Cấu tạo hố học phân tử ADN - ADN cấu tạo từ nguyên tố: C, H, O, N, P - ADN đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân gồm nhiều đơn phân (Nuclêơtit).Có loại Nu: Ađênin (A), Timim (T), Guanin (G) Xytôzin (X) - Số lượng, thành phần trình tự xếp loại Nu tạo nên tính đa dạng đặc thù phân tử ADN - Tính đa dạng tính đặc thù ADN sở cho tính đa dạng đặc thù loài sinh vật Hoạt động 2: Cấu trúc không gian phân tử ADN Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho HS quan sát lại tranh phóng to hình 15 - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm SGK phân tích cho HS thấy rõ: ADN cử đại diện trình bày câu trả lời chuỗi xoắn kép gồm mạch đơn song Đại diện vài nhóm trả lời câu song, xoắn quanh trục theo chiều từ hỏi trái sang phải (xoắn phải), ngược chiều kim Các nhóm khác bổ sung đồng hồ hướng dẫn GV, lớp nêu Mỗi chu kì xoắn cao 34 A gồm 10 cặp đáp án nuclêơtit ĐK vịng xoắn 20 A0 - Yêu cầu HS thực lệnh SGK ? Phân tử ADN có cấu trúc ? Các loại nu mạch đơn ADN liên kết với thành cặp Liên hệ với đường kính vịng xoắn, giải thích phải liên kết theo kiểu GV: Chiều dài A + T = chiều dài G + X = đường kính vịng xoắn ? Nếu vào kích thước A + X = G + T; cịn yếu tố làm cho A bắt buộc phải + Trình tự đơn phân mạch liên kết với T, G phải liên kết với X tương ứng là: T- A- X -X - G - A GV: Số liên kết hiđrơ T-X-A-G ? Xác định trình tự đơn phân mạch ADN (theo SGK-46) GV: biết trình tự xếp nuclêơtit mạch đơn suy trình tự xếp nuclêơtit mạch đơn - Theo NTBS, có nhận xét tỉ lệ nuclêơtit phân tử ADN? ? Thế nguyên tắc bổ sung ? Vì mơ hình Oaxtơn Cric coi phát minh quan trọng TK XX GV: Với cấu trúc theo kiểu này, hai mạch đơn ADN dễ dàng tách ra, mạch đơn lại lắp ghép nu theo nguyên tắc bổ sung để tạo phân tử ADN giống hệt ADN mẹ; sở chép tính trạng đời trước cho đời sau (mà học kĩ 16) - Từng HS độc lập suy nghĩ trả lời Dưới hướng dẫn GV, HS nêu lên được: A + G = T +X Tỉ lệ: loài A+T ADN khác G+X đặc trưng cho KL 2.Cấu trúc không gian phân tử ADN -ADN chuỗi xoắn kép gồm hai mạch đơn xoắn song song theo chiều từ trái sang phải, chiều dài vòng xoắn 34A0 đường kính 20A0 gồm 10 cặp Nu + Các loại nuclêơtit mạch đơn liên kết với thành cặp theo nguyên tắc bổ sung (NTBS), A mạch đơn LK với T mạch đơn LK hiđrô, G mạch đơn Lk với X mạch đơn LK hiđrô ngược lại 4/Củng cố : - Cho HS đọc kĩ phần tóm tắt cuối nêu lên nội dung : Thành phần hóa học ADN, tính đặc thù đa dạng ADN, cấu trúc không gian ADN nguyên tắc bổ sung 5/ Dặn dị : - Học thuộc nhớ phần tóm tắt cuối - Trả lời câu hỏi tập 1, , 3, SGK trang 47 - Đọc mục : “Em có biết “ - Chuẩn bị : ADN chất gen