Giáo án Sinh học 9 bài 15: ADN

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 15: ADN A MỤC TIÊU - Học sinh phân tích thành phần hố học ADN đặc biệt tính đặc thù hình dạng - Mơ tả cấu trúc khơng gian ADN theo mơ hình J Oatsơn F Crick - Phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình B CHUẨN BỊ - Tranh phóng to hình 15 SGK - Mơ hình phân tử ADN C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tổ chức: 9A: 9B: 9C: 9D: 2.Kiểm tra: Không kiểm tra 3.Bài : Hoạt động 1: Cấu tạo hoá học phân tử ADN - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin - HS nghiên cứu thông tin SGK nêu SGK để trả lời câu hỏi: câu trả lời, rút kết luận - Nêu cấu tạo hoá học ADN? - Vì nói ADN cấu tạo theo nguyên tắc + Vì ADN nhiều đơn phân cấu tạo nên đa phân? - Các nhóm thảo luận, thống câu trả - Yêu cầu HS đọc lại thơng tin, quan sát H lời 15, thảo luận nhóm trả lời: + Tính đặc thù số lượng, trình tự, thành Vì ADN có tính đa dạng đặc thù? phần loại nuclêôtit - GV nhấn mạnh: cấu trúc theo nguyên tắc + Các xếp khác loại đa phân với loại nuclêôtit khác TaiLieu.VN Page yếu tố tạo nên tính đa dạng đặc thù nuclêơtit tạo nên tính đa dạng  Kết luận Kết luận: - ADN cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N P - ADN thuộc loại đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân nuclêôtit (gồm loại A, T, G, X) - Phân tử ADN loài sinh vật đặc thù số lượng, thành phần trình tự xếp loại nuclêơtit Trình tự xếp khác loại nuclêơtit tạo nên tính đa dạng ADN - Tính đa dạng đặc thù ADN sở phát triển cho tính đa dạng đặc thù sinh vật Hoạt động 2: Cấu trúc không gian phân tử ADN - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát - HS quan sát hình, đọc thơng tin ghi H 15 mơ hình phân tử ADN để: nhớ kiến thức - Mô tả cấu trúc không gian phân tử - HS lên trình bày tranh mơ ADN? hình - Cho HS thảo luận - Lớp nhận xét, bổ sung - Quan sát H 15 trả lời câu hỏi: - HS thảo luận, trả lời câu hỏi - Các loại nuclêôtit mạch liên + Các nuclêôtit liên kết thành cặp: Akết với thành cặp? T; G-X (nguyên tắc bổ sung) - Giả sử trình tự đơn phân đoạn + HS vận dụng nguyên tắc bổ sung để xác mạch ADN sau: (GV tự viết lên định mạch lại bảng) xác định trình tự nuclêơtit mạch lại? - GV u cầu tiếp: - Nêu hệ nguyên tắc bổ sung? TaiLieu.VN - HS trả lời dựa vào thông tin SGK Page Kết luận: - Phân tử ADN chuỗi xoắn kép, gồm mạch đơn song song, xoắn quanh trục theo chiều từ trái sang phải - Mỗi vòng xoắn cao 34 angtơron gồm 10 cặp nuclêơtit, đường kính vòng xoắn 20 angtơron - Các nuclêơtit mạch liên kết liên kết hiđro tạo thành cặp A-T; G-X theo nguyên tắc bổ sung - Hệ nguyên tắc bổ sung: + Do tính chất bổ sung mạch nên biết trình tự đơn phân mạch suy trình tự đơn phân mạch + Tỉ lệ loại đơn phân ADN: A = T; G = X  A+ G = T + X (A+ G): (T + X) = - Kiểm tra câu 1,2,3,4 SGK (Câu 5,6 giảm tải ) Củng cố: - GV nhắc lại kiến thức - HS đọc kết luận SGK Hướng dẫn học nhà: - Học trả lời câu hỏi, làm tập vào tập - Làm tập sau: Giả sử mạch ADN có số lượng nuclêơtit là: A 1= 150; G1 = 300 Trên mạch có A2 = 300; G2 = 600 Dựa vào nguyên tắc bổ sung, tìm số lượng nuclêơtit loại lại mạch đơn số lượng loại nuclêôtit đoạn ADN, chiều dài ADN Đáp án: Theo NTBS: A1 = T2 = 150 ; G1 = X2 = 300; A2 = T1 = 300; G2 = X1 = 600 => A1 + A2 = T1 + T = A = T = 450; G = X = 900 Tổng số nuclêôtit là: A+G +T+X = N Chiều dài ADN là: N/2x 3,4 TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN # N ... luận Kết luận: - ADN cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N P - ADN thuộc loại đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân nuclêôtit (gồm loại A, T, G, X) - Phân tử ADN loài sinh vật đặc thù... loại nuclêôtit tạo nên tính đa dạng ADN - Tính đa dạng đặc thù ADN sở phát triển cho tính đa dạng đặc thù sinh vật Hoạt động 2: Cấu trúc không gian phân tử ADN - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK,... chiều dài ADN Đáp án: Theo NTBS: A1 = T2 = 150 ; G1 = X2 = 300; A2 = T1 = 300; G2 = X1 = 600 => A1 + A2 = T1 + T = A = T = 450; G = X = 90 0 Tổng số nuclêôtit là: A+G +T+X = N Chiều dài ADN là: