GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 15: ADN A MỤC TIÊU - Học sinh phân tích thành phần hố học ADN đặc biệt tính đặc thù hình dạng - Mơ tả cấu trúc khơng gian ADN theo mơ hình J Oatsơn F Crick - Phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình B CHUẨN BỊ - Tranh phóng to hình 15 SGK - Mơ hình phân tử ADN C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tổ chức: 9A: 9B: 9C: 9D: 2.Kiểm tra: Không kiểm tra 3.Bài : Hoạt động 1: Cấu tạo hoá học phân tử ADN - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin - HS nghiên cứu thông tin SGK nêu SGK để trả lời câu hỏi: câu trả lời, rút kết luận - Nêu cấu tạo hoá học ADN? - Vì nói ADN cấu tạo theo nguyên tắc + Vì ADN nhiều đơn phân cấu tạo nên đa phân? - Các nhóm thảo luận, thống câu trả - Yêu cầu HS đọc lại thơng tin, quan sát H lời 15, thảo luận nhóm trả lời: + Tính đặc thù số lượng, trình tự, thành Vì ADN có tính đa dạng đặc thù? phần loại nuclêôtit - GV nhấn mạnh: cấu trúc theo nguyên tắc + Các xếp khác loại đa phân với loại nuclêôtit khác TaiLieu.VN Page yếu tố tạo nên tính đa dạng đặc thù nuclêơtit tạo nên tính đa dạng Kết luận Kết luận: - ADN cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N P - ADN thuộc loại đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân nuclêôtit (gồm loại A, T, G, X) - Phân tử ADN loài sinh vật đặc thù số lượng, thành phần trình tự xếp loại nuclêơtit Trình tự xếp khác loại nuclêơtit tạo nên tính đa dạng ADN - Tính đa dạng đặc thù ADN sở phát triển cho tính đa dạng đặc thù sinh vật Hoạt động 2: Cấu trúc không gian phân tử ADN - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát - HS quan sát hình, đọc thơng tin ghi H 15 mơ hình phân tử ADN để: nhớ kiến thức - Mô tả cấu trúc không gian phân tử - HS lên trình bày tranh mơ ADN? hình - Cho HS thảo luận - Lớp nhận xét, bổ sung - Quan sát H 15 trả lời câu hỏi: - HS thảo luận, trả lời câu hỏi - Các loại nuclêôtit mạch liên + Các nuclêôtit liên kết thành cặp: Akết với thành cặp? T; G-X (nguyên tắc bổ sung) - Giả sử trình tự đơn phân đoạn + HS vận dụng nguyên tắc bổ sung để xác mạch ADN sau: (GV tự viết lên định mạch lại bảng) xác định trình tự nuclêơtit mạch lại? - GV u cầu tiếp: - Nêu hệ nguyên tắc bổ sung? TaiLieu.VN - HS trả lời dựa vào thông tin SGK Page Kết luận: - Phân tử ADN chuỗi xoắn kép, gồm mạch đơn song song, xoắn quanh trục theo chiều từ trái sang phải - Mỗi vòng xoắn cao 34 angtơron gồm 10 cặp nuclêơtit, đường kính vòng xoắn 20 angtơron - Các nuclêơtit mạch liên kết liên kết hiđro tạo thành cặp A-T; G-X theo nguyên tắc bổ sung - Hệ nguyên tắc bổ sung: + Do tính chất bổ sung mạch nên biết trình tự đơn phân mạch suy trình tự đơn phân mạch + Tỉ lệ loại đơn phân ADN: A = T; G = X A+ G = T + X (A+ G): (T + X) = - Kiểm tra câu 1,2,3,4 SGK (Câu 5,6 giảm tải ) Củng cố: - GV nhắc lại kiến thức - HS đọc kết luận SGK Hướng dẫn học nhà: - Học trả lời câu hỏi, làm tập vào tập - Làm tập sau: Giả sử mạch ADN có số lượng nuclêơtit là: A 1= 150; G1 = 300 Trên mạch có A2 = 300; G2 = 600 Dựa vào nguyên tắc bổ sung, tìm số lượng nuclêơtit loại lại mạch đơn số lượng loại nuclêôtit đoạn ADN, chiều dài ADN Đáp án: Theo NTBS: A1 = T2 = 150 ; G1 = X2 = 300; A2 = T1 = 300; G2 = X1 = 600 => A1 + A2 = T1 + T = A = T = 450; G = X = 900 Tổng số nuclêôtit là: A+G +T+X = N Chiều dài ADN là: N/2x 3,4 TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN # N ... luận Kết luận: - ADN cấu tạo từ nguyên tố C, H, O, N P - ADN thuộc loại đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân mà đơn phân nuclêôtit (gồm loại A, T, G, X) - Phân tử ADN loài sinh vật đặc thù... loại nuclêôtit tạo nên tính đa dạng ADN - Tính đa dạng đặc thù ADN sở phát triển cho tính đa dạng đặc thù sinh vật Hoạt động 2: Cấu trúc không gian phân tử ADN - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK,... chiều dài ADN Đáp án: Theo NTBS: A1 = T2 = 150 ; G1 = X2 = 300; A2 = T1 = 300; G2 = X1 = 600 => A1 + A2 = T1 + T = A = T = 450; G = X = 90 0 Tổng số nuclêôtit là: A+G +T+X = N Chiều dài ADN là: