1. Trang chủ
  2. » Nghệ sĩ và thiết kế

Tải Giáo án Sinh học 9 bài Thực hành quan sát và lắp mô hình ADN - Giáo án điện tử Sinh học 9

3 31 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 8,41 KB

Nội dung

- Các nhóm tự nhận xét về thao tác sử dụng kính, kết quả quan sát của mình.. - GV đánh giá chung về ý thức và kết quả của các nhóm.[r]

Trang 1

- Rèn kĩ năng quan sát và phân tích mô hình ADN - Rèn thao tác lắp ráp mô hình ADN.

III Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức yêu thích môn học.B CÁC KĨ NĂNG SỐNG.

- Kĩ năng hợp tác, ứng xử, giao tiếp trong nhóm.

- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin khi quan sát để lắp ráp được từng đơn phân nuclêotit trong mô hình phân tử AND.

- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân công

C PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.

1 Phương pháp: Động não, vấn đáp, tìm – tòi, trực quan, dạy học nhóm.

2 Phương tiện: Mô hình phân tử ADN Hộp đựng mô hình cấu trúc phân tử ADN tháo dời.D HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.II Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra câu hỏi 1, 2.

- Gọi HS lên làm bài tập 3, 4.

III Bài mới

1 Khám phá: SGK2 Kết nối:

Trang 2

Hoạt động 1: Quan sát mô hình cấu trúc

không gian của phân tử ADN

- GV hướng dẫn HS quan sát mô hình phân tử ADN, thảo luận:

- Vị trí tương đối của 2 mạch nuclêôtit? - Chiều xoắn của 2 mạch?

- Đường kính vòng xoắn? Chiều cao vòng xoắn?

- Số cặp nuclêôtit trong 1 chu kì xoắn? - Các loại nuclêôtit nào liên kết với nhau thành cặp?

- GV gọi HS lên trình bày trên mô hình - Nếu có điều kiện cho HS xem năng hình hoặc đĩa về các nội dung: Cấu trúc ADN, cơ chế tự sao, cơ chế tổng hợp ARN, cơ chế tổng hợp prôtêin.

Hoạt động 2: Lắp ráp mô hình cấu trúc

không gian của phân tử ADN

-GV phát cho mỗi nhóm mô hình ADN tháo rời.

- GV hướng dẫn cách lắp ráp mô hình: + Lắp mạch 1: Theo chiều từ chân đế lên hoặc từ trên đỉnh trục xuống.

Chú ý: Lựa chọn chiều cong của đoạn cho

hợp lí đảm bảo khoảng cách với trục giữa + Lắp mạch 2: Tìm và lắp các đoạn có chiều cong song song mang nuclêôtit theo

nguyên tắc bổ sung với đoạn 1.

+ Kiểm tra tổng thể 2 mạch.

- GV yêu cầu các nhóm cử đại diện đánh giá chéo kết quả lắp ráp.

I Quan sát mô hình cấu trúc khônggian của phân tử ADN

- HS quan sát kĩ mô hình, vạn dụng kiến thức đã học và nêu được:

+ ADN gồm 2 mạch song song, xoắn

- Đại diện các nhóm trình bày.

II Lắp ráp mô hình cấu trúc khônggian của phân tử ADN

- HS ghi nhớ kiến thức, cách tiến hành.

- Các nhóm lắp mô hình theo hướng dẫn Sau khi lắp xong các nhóm kiểm tra tổng thể.

+ Chiều xoắn 2 mạch.

+ Số cặp của mỗi chu kì xoắn.

+ Sự liênkết theo nguyên tắc bổ sung - Đại diện các nhóm nhận xét tổng thể, đánh giá kết quả.

Trang 3

3 Kiểm tra - đánh giá

- GV nhận xét chung về tinh thần, kết quả giờ thực hành.

- Các nhóm tự nhận xét về thao tác sử dụng kính, kết quả quan sát của mình - GV đánh giá chung về ý thức và kết quả của các nhóm.

- Đánh giá kết quả của nhóm qua bản thu hoạch.

Căn cứ vào phàn trình bày của HS và kết quả lắp ráp mô hình để đánh giá điểm.

4 Hướng dẫn học bài ở nhà

- Học bài và trả lời câu hỏi 2,3,4 SGK Làm bài tập 3, 4 vào vở bài tập - Học bài theo nội dung SGK.Vẽ hình 15 SGK vào vở.

- Ôn tập 3 chương 1, 2, 3 theo câu hỏi cuối bài chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra 1tiết.

VI RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày đăng: 04/01/2021, 13:46

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w