BÀI 48 SỬ DỤNG HỢP LÝ ĐIỆN NĂNG A MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nắm được cách sử dụng điện năng một cách hợp lý 2 Kỹ năng Học sinh sử dụng điện năng một cách hợp lý 3 Thái độ Có ý thức tiết kiệm điện năng B CH[.]
BÀI 48: SỬ DỤNG HỢP LÝ ĐIỆN NĂNG A MỤC TIÊU: Kiến thức: Nắm cách sử dụng điện cách hợp lý Kỹ năng: Học sinh sử dụng điện cách hợp lý Thái độ: Có ý thức tiết kiệm điện B CHUẨN BỊ : Giáo viên: - Nghiên cứu SGK tài liệu có liên quan Học sinh: - Nghiên cứu - Tìm hiểu đồ dùng loại điện tiết kiệm điện có gia đình C PHƯƠNG PHÁP Giáo viên sử dụng phương pháp dạy học: + PPDH gợi mở - vấn đáp + PPDH phát giải vấn đề + PPDH luyện tập, thực hành D TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số lớp: ………………………………………………………………… Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu GV: Đặt câu hỏi : Trong gia đình sản xuất , điện sử dụng làm HS: Nêu kl vai trị điện HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ I Nhu cầu tiêu thụ điện điện Giờ cao điểm tiêu thụ điện - GV đặt câu hỏi - Giờ cao điểm từ 18 đến 22 Em cho biết: +) Thời điểm dùng điện nhiều Khoảng thời gian tiêu thụ điện nhất? nhiều ngày, gọi +) Thời điểm dùng điện? cao điểm - Gv hỏi +) Thời điểm dùng điện nhiều 2.Những đặc điểm cao điểm gọi gì? Điện áp mạng điện giảm xuống, Vậy cao điểm vào khoảng thời gian ảnh hưởng xấu đến chế độ làm việc nào? giờ? đồ dùng điện, đèn ssáng yếu hơn, Hãy giải thích khoảng thời gian tốc độ quay quạt điện chậm hơn, cao điểm? thời gian đun nước sôi bếp điện lâu ? Các đặc điểm cao điểm tiêu thụ điện mà em thấy gia đình gì? II Cách sử dụng hợp lí tiết Hoạt động 2:Tìm hiểu cách sử dụng hợp kiệm điện lí tiết kiệm điện - Giảm bớt tiêuthụ điện GV: Nêu câu hỏi cao điểm Làm để sử dụng điện hợp lí? - Khơng sử dụng lãng phí điện Em lấy ví dụ minh hoạ? - Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao HS: Giờ cao điểm điện áp mạng điện giảm xuống ảnh hưởng xấu đến GV: Tại phải giảm tiêu thụ điện chế độ làm việc thiết bị dùng cao điểm? Phải thực biện điện pháp gì? Biện pháp: - Cắt điện bình nước sơi GV: Tại phải dụng đồ dùng điện có - Cắt điện số bóng đèn hiệu suất cao) khơng cần thiết - Không quần áo, không cắm GV: Hãy phân tích việc làm bình nóng lạnh ghi chữ lãng phí điện năng(LP), tiết - Sử dụng đồ dùng điên có hiệu suất kiệm điện năng(TK) vào ô vuông cao tiết kiệm điện (GV ghi vào bảng phụ) Ví dụ: Sử dụng đèn huỳnh quang tiêu gv:Nhấn mạnh cácviệc tiết kiệm HS phải thụ điện bốn năm lần đèn làm sợi đốt HS: Cả lớp làm vào Một HS lên bảng trình bày - Tan học khơng tắt đèn phòng học - Khi ti vi, tắt đèn phòng học tập - Bật đèn phòng tắm, phòng vệ sinh suốt ngày đêm Củng cố HS: Đọc phần ghi nhớ GV:- Hướng dẫn H trả lời câu hỏi cuối Hướng dẫn nhà Chuẩn bị 45: Thực hành – Quạt điện E RÚT KINH NGHIỆM ... vào khoảng thời gian ảnh hưởng xấu đến chế độ làm việc nào? giờ? đồ dùng điện, đèn ssáng yếu hơn, Hãy giải thích khoảng thời gian tốc độ quay quạt điện chậm hơn, cao điểm? thời gian đun nước sôi...HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ I Nhu cầu tiêu thụ điện điện Giờ cao điểm tiêu thụ điện - GV đặt câu hỏi - Giờ cao điểm từ 18 đến 22 Em cho biết: +) Thời... bóng đèn hiệu su? ??t cao) khơng cần thiết - Không quần áo, không cắm GV: Hãy phân tích việc làm bình nóng lạnh ghi chữ lãng phí điện năng(LP), tiết - Sử dụng đồ dùng điên có hiệu su? ??t kiệm điện