BÀI 48 SỬ DỤNG HỢP LÍ ĐIỆN NĂNG A MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết sử dụng điện năng một cách hợp lí 2 Kỹ năng Có ý thức tiết kiệm điện năng 3 Thái độ Rèn luyện tính cẩn thận khi làm việc với điện 4 Năng lực[.]
BÀI 48: SỬ DỤNG HỢP LÍ ĐIỆN NĂNG A MỤC TIÊU: Kiến thức - Biết sử dụng điện cách hợp lí Kỹ - Có ý thức tiết kiệm điện Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận làm việc với điện Năng lực: - Học sinh sử dụng điện cách hợp lí B CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan 2.Học sinh - Sách giáo khoa, ghi, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HC: ổn định t chc: ( 15 phỳt) - Ổn định lớp : - Kiểm tra 15 phút : ĐỀ BÀI Lớp 8C: Mô tả cấu tạo máy biến áp pha? Sử dụng máy biến áp pha để đạt hiệu qủa cao nhất? Lớp 8B: Mơ tả cấu tạo trình bày ngun lí làm việc quạt điện? Lớp 8A: Mơ tả cấu tạo quạt điện? Muốn sử dụng động an tồn ta cần phải làm ĐÁP ÁN Lớp 8C * Cấu tạo máy biến áp có ba phận chính: Lõi thép dây quấn vỏ.(6đ) + Vỏ thường gắn với đồng hồ đo điện núm điều chỉnh.(1đ) + Lõi thép làm thép kĩ thuật điện dày từ 0,35 đến 0,5mm, có lớp cách điện bên ghép lại thành khối, dùng để dẫn từ nhằm làm giảm tổn hao lượng.(1đ) + Dây quấn làm dây dẫn điện từ dây có độ bền học cao, khó đứt, dẫn điện tốt.(1đ) Chức năng: (2đ) + Lõi thép: Làm mạch dẫn từ làm khung quấn dây + Dây quấn: Dùng để dẫn điện Phân biệt dây sơ cấp dây thứ cấp.(1đ) + Dây sơ cấp: Nối với nguồn có N1 vịng dây + Dây thứ cấp: Nối với tải có N2 vịng dây * Cách sử dụng:(4đ) - Điện áp đưa vào máy không lớn điện áp định mức - Không để máy biến áp làm việc tải - Đặt máy biến áp nơi hô ráo, - Máy để lâu trước sử dụng phải kiểm tra rò điện Lớp 8B * Cấu tạo.(5đ) - Stato gồm lõi thép dây quấn có chức tạo từ trường quay - Rơto gồm lõi thép dây quấn làm quay máy công tác - Trục: Để lắp cánh quạt - Cánh quạt: Tạo gió - Các thiết bị điều chỉnh: Điều chỉnh tốc độ, thay đổi hướng gió, hẹn * Nguyên lí làm việc(5đ) Khi đóng điện có dịng điện chạy dây quấn stato dòng điện cảm ứng dây quấn rơto tác dụng từ dịng điện làm cho rôto đông quay Điện đưa vào động điện biến đổi thành năng, động làm nguồn động lực cho cánh quạt điện quay tạo gió làm mát Lớp 8A * Cấu tạo.(5đ) - Stato gồm lõi thép dây quấn có chức tạo từ trường quay - Rôto gồm lõi thép dây quấn làm quay máy công tác - Trục: Để lắp cánh quạt - Cánh quạt: Tạo gió - Các thiết bị điều chỉnh: Điều chỉnh tốc độ, thay đổi hướng gió, hẹn * Để động an toàn ta cần: (5đ) + Kiểm tra quạt lúc trước làm việc - Ổ trục rô to động phải quay nhẹ nhàng - Dùng điện áp định mức - Đặt động nơi khơ ráo, sẽ, thống mát - Cần kiểm tra rò điện trước sử dụng + Kiểm tra quạt làm việc ĐỀ CHO HS KHUYẾT TẬT Câu 1: Mô tả cấu tạo máy biến áp pha? ĐÁP ÁN * Cấu tạo máy biến áp có ba phận chính: Lõi thép dây quấn vỏ.(10đ) + Vỏ thường gắn với đồng hồ đo điện núm điều chỉnh.(2đ) + Lõi thép làm thép kĩ thuật điện dày từ 0,35 đến 0,5mm, có lớp cách điện bên ngồi ghép lại thành khối, dùng để dẫn từ nhằm làm giảm tổn hao lượng.(2đ) + Dây quấn làm dây dẫn điện từ dây có độ bền học cao, khó đứt, dẫn điện tốt.(2đ) Chức năng: (2đ) + Lõi thép: Làm mạch dẫn từ làm khung quấn dây + Dây quấn: Dùng để dẫn điện Phân biệt dây sơ cấp dây thứ cấp.(2đ) + Dây sơ cấp: Nối với nguồn có N1 vịng dây + Dây thứ cấp: Nối với tải có N2 vịng dây Tổ chức hoạt động dạy học : 2.1 Khởi động: ( phút) GV đưa câu hỏi: ? Kể vài trường hợp thân em tiết kiệm điện ngày mùa hè - HS trả lời: - GV: Điện có vai trị quan trọng phát triển kinh tế xã hội Nhu cầu điện ngày tăng không đồng theo thời gian, đòi hỏi người dùng điện phải biết sử dụng hợp lí điện Vậy để sử dụng hợp lí điện nghiên cứu hơm 2.2 Các hoạt động hình thành kiến thức: ( 21 phút) Hoạt động thầy trị Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ I Nhu cầu tiêu thụ điện điện (8’) Giờ cao điểm tiêu thụ điện - GV yêu cầu HS đọc tài liệu SGK liên hệ thực tế trả lời câu hỏi sau ? Các em có biết gọi cao điểm - HS: Giờ cao điểm tiêu thụ - Giờ cao điểm tiêu thụ nhiều nhiều điện điện ?Giờ cao điểm ngày khoảng ? - HS : khoảng 18h – 22 h - Giờ cao điểm dùng điện ngày - GV: nhận xét tổng kết lại khoảng 18h – 22 h - GV yêu cầu HS đọc tài liệu SGK liên hệ thực Đặc điểm cao điểm tế trả lời câu hỏi sau ? Vậy theo em cao điểm có đặc điểm - Điện tiêu thụ lớn khả ? ccung cấp điện nhà máy không - HV : Trả lời đáp ứng đủ - GV tổng kết lại Sgk / 165 - Điện áp lưới điện bị giảm, ảnh hưởng xấu đến đồ dùng điện Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sử dụng hợp lí II Sử dụng hợp lí tiết kiệm điện tiết kiệm điện (13’) - GV yêu cầu HS đọc tài liệu SGK liên hệ thực Giảm bớt tiêu thụ điện tế trả lời câu hỏi sau cao điểm ? Khi biết đặc điểm cao điểm có cách để tiết kiệm điện ? - HS : giảm bớt tiêu thụ điện - Để giảm bớt điện tiêu thụ cao điểm : cao điểm ta phải cắt số đồ ding điện - GV yêu cầu Hs phân tích kĩ biện không cần thiết pháp - HS : Chúng ta phải cắt điện số đồ dùng điện không thiết yếu - GV cho Hs lấy VD - GV yêu cầu HS đọc tài liệu SGK liên hệ thực Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tế trả lời câu hỏi sau ? Ngồi cách cịn có biện tiết kiệm điện pháp để tiết kiệm điện ? - HS : Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng: - Sử dụng đồ dùng có hiệu điện suất cao - GV yêu cầu Hs phân tích kĩ biện tốn điện pháp - HS : Ta sử dụng đèn huỳnh quang tiết kiệm điện gấp lần so với đèn sợi đốt ? Vậy ngồi cách cịn có biện pháp để tiết kiệm điện ? Khơng sử dụng lãng phí điện - HS Khơng sử dụng lãng phí điện - GV yêu cầu Hs điền vào Sgk cụm từ LP TK trả lời câu hỏi Sgk - HS : Trả lời - GV tổng kết lại 2.3 Hoạt động luyện tập: ( phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Câu 1: Thế cao điểm? NỘI DUNG CẦN ĐẠT Câu 1: Giờ cao điểm tiêu thụ nhiều điện Câu 2: Nêu cách tiết kiệm điện năng? Câu 2: - Giảm bớt tiêu thụ điện cao điểm - Sử dụng đồ dùng điện hiệu suất cao để tiết kiệm điện - Khơng sử dụng lãng phí điện Hoạt động vận dụng: ( phút) ? Tại gia đình em có biện pháp để tiết kiệm điện 2.5 Hoạt động tìm tòi, mở rộng: ( phút) - Tìm hiểu tài liệu để biết thêm biện pháp tiết kiệm điện *- Học thuộc ghi nhớ SGK trả lời câu hỏi cuối - Chuẩn bị báo cáo thực hành Nhận xét tổ chun mơn Nhận xét hiệu phó Nhận xét hiệu trưởng ... điện ngày mùa hè - HS trả lời: - GV: Điện có vai trị quan trọng phát triển kinh tế xã hội Nhu cầu điện ngày tăng không đồng theo thời gian, đòi hỏi người dùng điện phải biết sử dụng hợp lí điện... động hình thành kiến thức: ( 21 phút) Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ I Nhu cầu tiêu thụ điện điện (8? ??) Giờ cao điểm tiêu thụ điện - GV yêu cầu HS đọc tài liệu... nhiều điện điện ?Giờ cao điểm ngày khoảng ? - HS : khoảng 18h – 22 h - Giờ cao điểm dùng điện ngày - GV: nhận xét tổng kết lại khoảng 18h – 22 h - GV yêu cầu HS đọc tài liệu SGK liên hệ thực Đặc