Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết 11 VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT Ngày soạn Ngày dạy I Mục tiêu 1 Kiến thức HS sinh nắm được và trình bày đựơc các kiểu vận chuyển các chất qua màng tế bào và hiện tượng nhập bào và xuất[.]
Tiết 11: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu: Kiến thức: HS sinh nắm trình bày đựơc kiểu vận chuyển chất qua màng tế bào tượng nhập bào xuất bào Kĩ năng: HS phân biệt kiểu vận chuyển chủ động vận chuyển thụ động, tượng nhập bào xuất bào Giáo dục: cho HS ý nghĩa chế vận chuyển chất qua màng tế bào II phương tiện dạy học: Các hình vẽ sách giáo khoa III Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan IV Trọng tâm giảng: Vận chuyển chủ động vận chuyển thụ động V Tiến trình lên lớp: ổn định lớp: Kiểm tra cũ: (?) Trình bày cấu trúc chức màng sinh chất ? (?) Khung xương tế bào cấu trúc bên ngồi màng sinh chất có cấu trúc chức ? Giảng mới: Hoạt động thầy trị Nội dung Bài 11 VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT Hoạt động I Vận chuyển thụ động: GV: TB thường xuyên trao đổi chất Khái niệm: Vận chuyển thụ động vận với môi trường, chất vào TB chuyển chất qua màng sinh chất mà qua màng sinh chất … cần tiêu tốn lượng GV trình bày thí nghiệm vận Nguyên lí vận chuyển thụ động khuếch tán chuyển thụ động chất qua chất từ nơi có nồng độ cao dến nơi có màng tế bào da ếch nồng độ thấp HS: quan sát tượng nhận a Thẩm thấu: Nước từ nơi có nồng độ xét (?) Thế tượng khuếch tán? HS: (?) Các chất vận chuyển qua màng cách ? HS: nghiên cứu thông tin sgk, thảo luận trả lời thấp đến nơi có nồng độ cao b Thẩm tách: chất hồ tan từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp Các liểu vận chuyển qua màng: - Khuếch tán trực tiếp qua lớp phôtpholipit kép gồm chất khơng phân cực chất cóc kích thước nhỏ CO2, O2… - Khuếch tán qua kênh prơtein xun màng gồm chất phân cực có lích thước lớn(Gluxit) - Khuếch tán qua kênh prơtein đặc hiệu theo (?) Tốc độ khuếch tán chất chế thẩm thấu(các phân tử nước) phụ thuộc vào yếu tố ? Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ khuếch tán HS: qua màng: Các tế bào thể có nhiệt độ - Nhiệt độ môi trường: tương đương nên không chịu - Sự chênh lệch nồng độ chất tác động nhiệt độ màng GV: Trong thực tế có số chất * Một số laọi môi trường: (urê) nước tiểu cao gấp 10 lần - Ưu trương: nồng độ chất tan tế bào cao máu không vận tế bào chuyển từ thận vào máu, mag có Đẳng trương: nồng độ chất tan tế bào vận chuyển ngược lại tế bào Nhược trương; nồng độ chất tan tế bào thấp tế bào II Vận chuyển chủ động: Hoạt động Khái niệm: Vận chuyển chủ động phương (?) Quá trình vận chuyển chủ động thức vận chuyển chất qua màng tế bào từ nơi cần điều kiện ? Thế vận có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao(ngược chuyển chủ động ? dốc nồng độ) có tiêu tón lượng HS: trình cần tiêu tốn Cơ chế: lượng - ATP + prôtein đặc chủng cho loại chất (?) Tại tế bào cần có - Prơtein biến đổi chất để đưa ngồi tế bào hay vận chuyển chủ động ? đưa vào bên tế bào HS: Đảm bảo cho trình sống diễn bình thường Hoạt động GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ 11.2 sgk HS nhận xét thảo luận (?) Hãy mô tả cách lấy thức ăn tiêu hoá động vật nguyên sinh? HS; Thảo luận trả lời Hiện tượng xuất bào ? III Nhập bào xuất bào: Nhập bào: tế bào đưa chất vào bên cách biến dạng màng sinh chất - Thực bào: TBĐV ăn hợp chất có kích thước lớn(chất rắn) nhờ enzim phân huỷ - ẩm bào: đưa giọt dịch vào tế bào Xuất bào: Các chất thải túi kết hợp với màng sinh chất đẩy tế bào Củng cố: Hướng dẫn vế nhà: - Học theo nội dung câu hỏi sgk - Đọc trước nội dung sgk ... sống diễn bình thường Hoạt động GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ 11. 2 sgk HS nhận xét thảo luận (?) Hãy mơ tả cách lấy thức ăn tiêu hố động vật nguyên sinh? HS; Thảo luận trả lời Hiện tượng xuất... tiếp qua lớp phôtpholipit kép gồm chất không phân cực chất cóc kích thước nhỏ CO2, O2… - Khuếch tán qua kênh prôtein xuyên màng gồm chất phân cực có lích thước lớn(Gluxit) - Khuếch tán qua kênh... trường: (urê) nước tiểu cao gấp 10 lần - Ưu trương: nồng độ chất tan tế bào cao máu không vận tế bào chuyển từ thận vào máu, mag có Đẳng trương: nồng độ chất tan tế bào vận chuyển ngược lại tế