Kiến thức : -Trình bày và phân biệt được kiểu vận chuyển thụ động và chủ động.. MỞ BÀI Ta đã biết chức năng của màng TB và 1 trong các chức năng là vận chuyển các chất ra vào TB.. PHÁT
Trang 1GIÁO ÁN SINH HỌC 10 BÀI 11: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG TẾ BÀO
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
-Trình bày và phân biệt được kiểu vận chuyển thụ động và chủ động
-Mô tả được hiện tượng nhập bào và xuất bào
2 Kĩ năng
Phân tích hình vẽ, tư duy, so sánh, phân tích, tông hợp
3 Thái độ
Nhận thức đúng đắn qui luật vận động của vật chất sống cũng tuân theo qui luật vật lí, hoá học
II PHƯƠNG PHÁP
Trực quan + giảng giải + hỏi đáp
III PHƯƠNG TIÊN DẠY HỌC
1 Chuẩn bị của GV
-Tranh vẽ phóng to hình 11.1, 11.2, 11.3 SGK
-Vật liệu thí nghiệm minh hoạ về hiện tượng khuếch tán, thẩm thấu như: thuốc tím, rau muống,
ớt chín chẻ sẳn ngâm trong nước, nước lọc, muối, đường
2 Chuẩn bị của HS
Soạn bài trước ở nhà
IV KIỂM TRA BÀI CỦ
Câu hỏi:
1 Mô tả cấu trúc và chức năng của màng sinh chất
2 Phân biệt thành TB của : vi khuẩn, nấm, thực vật
Đáp án:
1 cấu trúc màng sinh chất:
Trang 2-Gồm 2 phần chính là: photpho lipit kép và prôtêin Ở TB động vật và người còn có thêm nhiều phân tử cholesteron làm tăng tính ổn định của màng Các prôtêin vận chuyển các chất ra vào TB , tiếp nhận thông tin
-Chức năng: Có tính bán thấm, thu nhận thông tin, dấu chuẩn nhận biết
2 Phân biệt thành TB : TV, nấm, VK
Thành TB TV Thành TB nấm Thành TB VK
Cấu tạo bằêng xenlulôzơ Cấu tạo bằng kitin Cấu tạo băng
peptiđoglycan
V TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
A MỞ BÀI
Ta đã biết chức năng của màng TB và 1 trong các chức năng là vận chuyển các chất ra vào TB
Sự vận chuyển này được thực hiện bằng các cách nào? Câu hỏi này sẽ được giải quyết trong bài học hôm nay
B PHÁT TRIỂN BÀI
Hoạt động 1: TRÌNH BÀY VÀ PHÂN BIỆT VẬN CHUYỂN THỤ ĐỘNG VÀ
CHỦ ĐỘNG.
* Mục tiêu: Trình bày và phân biệt được vận chuyển thụ động và chủ động.
* Tiến hành:
GV yêu cầu HS quan hình
11.1 SGK rồi đặt câu hỏi :
(?) Thế nào là vận chuyển thụ
động?
(?) Nguyên lí của sự vận
chuyển này là gì?
HS quan sát hình vẽ và thảo luận nhóm trả lời
I vận chuyển thụ động
- Là phương thức vận chuyển các chất qua màng không cần tiêu tống năng lượng
-Theo nguyên lí:
+ Khuếch tán: Các chất qua
Trang 3(?) Chất tan khuếch tán qua
màng bằng mấy cách?
Yêu cầu HS quan sát và so
sánh 2 sợi rau muống chẻ
nhỏ: 1 ngâm nước , 1 không
ngâm nước
(?) Tại sao sợi ngâm nước lại
ngâm lại trương to và uốn
cong?
-Xét 2 trường hợp :
TH1: Ngâm khô vào nước
TH 2: Ngâm rau muống vào
nước muối
*Nhận xét về 2 môi
trườngtrong và ngoài màng
TB trong 2 trường hợp.Sau đó
GV dẫn dắt đến các khái
niệm:
Yêu cầu HS quan quát hình
11.1 c và đặt câu hỏi:
TL: sợi ngâm nước trương
to và uốn cong hơn
Do nước thẩm thấu qua màng
HS thảo luận trả lời
màng đi từ nơi có nồng độ cao đến nồng độ thấp
+Thẩm thấu : Sự khuếch tán qua màng của các phân tử nước ( N0 thấp đến N0 cao) -Chất tan khuếch tán qua màng băng 2 cách: Khuếch tán trực tiếp qua lớp photpho lipit và qua kênh prôtêin xuyên màng
-Điều kiện của sự khuếch tán: chênh lệch nồng độ giữa bên trong và ngoài màng TB cũng như đặc tính lí, hoá của chúng
+ Nếu nồng độ chất tan ở môi trường ngoài lớn hơn trong TB: môi trương ưu trương + Nếu nồng độ chất tan ở môi trường ngoài nhỏ hơn trong TB: môi trương nhược trương
+ Nếu nồng độ chất tan ở môi trường ngoài bằng hơn trong TB: môi trương đẳng trương
II Vận chuyển chủ động
-Là quá trình vận chuyển các chất qua màng từ nơi có nồng
độ thấp đến nơi có nồng độ cao ( ngược với nồng độ)
Trang 4(?) Thế nào là vận chuyển chủ
động?
(?) Phân biệt vận chuyển chủ
động và thụ động?
GV yêu cầu HS quan sát hình
11.2 rồi đặt câu hỏi:
(?) Thế nào là nhập bào?
(?) Có mấy loại nhập bào?
(?) Người ta phân loại nhập
bào căn cứ vào đâu?
GV hướng dẫn HS hình 11.2
SGK rồi đặt câu hỏi
(?) Cơ chế nhập bào?
Yêu cầu HS phân biệt xuất
bào với nhập bào
GV bổ sung: TB sử dụng
cách thực bào hay ẩm bào
nhờ thụ thể đặc hiệu trên
màng sinh chất
HS thảo luận và dựa vào SGK trả lời
HS kết hợp SGK và thảo luận
nhóm trả lời
-Cần tiêu tốn năng lượng( ATP)
-Co kênh prôtêin
III Nhập bào và xuất bào.
1 Nhập bào
a Khái niệm: Là phương
thức TB đưa các chất vào bên trong bằng cách biến dạng màng sinh chất
b Phân loại
+ Thực bào: Đối với thức ăn dạng rắn
+Aåm bào : đối với thức ăn dạng lỏng
c Cơ chế: Đầu tiên màng TB
lõm vào bao lấy “đối tượng” , sau đó nuốt hẳn “đối tượng “ vào ben trong và cuối cùng bị phân huỷ bởi enzim và
lizôxôm
2 Aåm bào
Quá trình chuyển các chất ra khỏi TB theo cách ngược lại với thực bào và ẩm bào gọi là xuất bào
Trang 5HS thảo luận nhóm trả lời.
* Tiểu kết:
-Nhập bào : đưa các chất vào bên trong màng bằng cách biến dạng màng TB
-Xuất bào : đưa các chất ra khỏi màng bằng cách biến dạng màng TB
C CỦNG CỐ
-Phân biệt vận chuyển chủ động với thụ động
-Giải thích tại sao khi rửa rau muống nếu ta cho nhiều muối vào thì rau sẽ bị héo?
-Phân biệt nhập bào với xuất bào
VI DẶN DÒ
-Trả lời các câu hỏi cuối bài
-Chuẩn bị tiếp theo
-Giải thích 1 số hiện tượng thực tế có liên quan đến bài học
VII RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………