GIÁO ÁN SINH HỌC 10 BÀI 11: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT A Mục tiêu dạy: Sau học xong học sinh phải: 1.Kiến thức - Hiểu trình bày kiểu vận chuyển thụ động vận chuyển chủ động - Nêu khác biệt vận chuyển thụ động vận chuyển chủ động - Mô tả tượng nhập bào xuất bào 2-Kỹ -Phân tích tranh hình phát kiến thức -So sánh, khái quát, tổng hợp -Vận dụng kiến thức liên bài, liên môn kiến thức thực tế 3-Thái độ: - Giải thích số tượng xảy thực tế sản xuất đời sống B Phương pháp dạy học - Quan sát, phân tích tranh, hình- tìm tòi - Hỏi đáp - Giảng giải nêu vấn đề C Chuẩn bị Giáo viên: - Tranh ảnh, hình động với nội dung sau: Khuếch tán, thẩm thấu, vận chuyển thụ động, vận chuyển chủ động - cốc nước lọc, 1lọ mực viết Học sinh: - Học cũ đầy đủ - Nghiên cứu TaiLieu.VN Page D Tiến trình lên lớp I Ổn định lớp II Kiểm tra cũ - Mô tả cấu trúc chức màng sinh chất? Tại nói màng sinh chất có cấu trúc khảm động? - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm III Bài Đặt vấn đề Tế bào thương xuyên trao đổi chất với mơi trường thơng qua màng sinh chất Có hình thức vận chuyển chất qua màng sinh chất? Hoạt động thầy & trò Nội dung Hoạt động GV: + Củng cố số khái niệm chất I Vận chuyển thụ động tan, dung môi, dung dịch, khuếch Khái niệm tán chất vận chuyển qua màng thường phải hoà tan nước -GV: + Làm thí nghiệm nhỏ vài giọt mực vào cốc nước lọc +Quan sát tượng giải thích HS: Mực hòa dần vào nước làm nước có màu phân tử mực tím chuyển động vào nước GV: - Hiện tượng khuếch tán phân tử mực vào TaiLieu.VN Page nước - Thế khuếch tán? HS: Do chênh lệch nồng độ chất GV: Hoàn thiện lại: Là tượng chất di chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thâp Sự di chuyển có chuyển động ngẫu nhiên phân tử GV: Yêu cầu HS phân biệt khái niệm: Khuếch tán, thẩm thấu, thẩm tích.(Hình ảnh liên kết) HS: Dựa vào kiến thức lien mơn để trình bày GV: Các chất vận chuyển theo chế thụ động.Thế chế thụ động? mnguyên lý vận chuyển gì? ? chất vận chuyển qua - Vận chuyển thụ động phương thức vận chuyển chất qua màng sinh chất từ nơi có nồng độ cao tế bào có đặc điểm ? chất hồ tan đến nơi có nồng độ thấp (theo građien nồng độ) lipit lại dễ dàng qua màng tế bào không tiêu tốn lượng - Dựa nguyên lý khuếch tán: + Thẩm thấu: Thế nước cao nước thấp ? điều kiện để chất vận chuyển TaiLieu.VN (Nước tự nhiều) ( Nước tự ít) Page qua lớp photpho lipit qua kênh + Thẩm tích: Nồng độ chất tan cao Nồng độ chất tan thấp * Nghiên cứu sách hình 11.1 vận chuyển thụ động có hình thức nào?Nêu đặc điểm hình thức vận chuyển cho ví dụ 1)_ Ngun lý vận chuyển: - khuếch tán từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp 2) Đặcđiểm chất vận chuyển ? vận chuyển thụ qua lớp photpho lipit: động +nước * Tại da ếch khô ếch chết? * Thế môi trường ưu trương, đẳng trương, nhược trương? + chất hồ tan * kích thước nhỏ lổ màng * Em nêu nhận xét chiều * không phân cực ( co2, o2 ) khuếch tán vị trí khuếch tán chất qua màng sinh chất - qua kênh prôtêin + chất phân cực nào? + có kích thước lớn : H+ , Pr, gluco Hoạt động2: tìm hiểu vận chuyển 3) Điều kiện vận chuyển chủ động - Chênh lệch nồng dộ chất + nước : nước → cao thấp * Em hiểu vận + qua kênh pr đặc biệt chuyển chủ động?Đặc điểm hình thức vận chuyển +chất hoà tan từ Ccao → Cth ấp nào? - Pr vận chuyển có cấu trúc phù hợp với chất vận * Đặc điểm chất v ận chuyển chuyển - Không tiêu tốn lượng * Điều kiện vận chuyển ? 4) Khái niệm: TaiLieu.VN Page - vận chuyển chất qua màng mà không tiêu tốn lượng theo nguyên lý khuếch tán * Vậy vận chuyển chủ động ? 5) Các yếu tố ảnh hưởng tới tốc độ khuếch tán * So sánh vận chuyển thụ qua màng động với vận chuyển chủ động? - Nhiệt độ mơi trường Tranh hình 11.2, 11.3 - Sự chênh lệch nồng độ chất *Thế nhập bào,xuất bào Các màng hình thức nhập xuất bào? - Mơi trường đẳng trương - Môi trường ưu trương II Vận chuyển chủ động: 1) Đăc điểm chất vận chuyển - chất tế bào cần, chất độc hại chất có kích thước lớn lổ màng 2) Điều kiện - chất tan từ C thấp → C cao ( a.a , ca+ Na+, K+ ) - cần kênh pr màng , bơm đặc chủng - tiêu tốn lượng - pr vận chuyển : + đơn cảng + đối cảng TaiLieu.VN Page + đ ồng cảng 3) Khái niệm pt vận chuyển chất qua màng từ nơi có nồng độ chất tan thấp đến nơi có nồng độ cao( ngược chiều građien nồng độ ) 2) Nhập bào xuất bào: a Nhập bào: - Màng tế bào biến dạng để lấy chất hữu có kích thước lớn (thực bào) giọt dịch ngoại bào (ẩm bào) b Xuất bào: - Sự vận chuyển chất khỏi tế bào theo cách ngược với nhập bào xuất bào 4.Củng cố: - Câu hỏi tập cuối - Một người hoà nước giải để tưới không hiểu sau tưới lại bị héo?( Do hồ nước nên nồng độ chất tan nước giải cao ngăn cản hút nước mà nước lại bị hút nên bị héo) - Sau rửa rau sống xong thường ngâm vào nước muối để sát trùng Nếu nhiều muối rau bị nhũn Giải thích? 5.bài tập nhà TaiLieu.VN Page ... thụ động? mnguyên lý vận chuyển gì? ? chất vận chuyển qua - Vận chuyển thụ động phương thức vận chuyển chất qua màng sinh chất từ nơi có nồng độ cao tế bào có đặc điểm ? chất hồ tan đến nơi có... thức vận chuyển chất qua màng sinh chất? Hoạt động thầy & trò Nội dung Hoạt động GV: + Củng cố số khái niệm chất I Vận chuyển thụ động tan, dung môi, dung dịch, khuếch Khái niệm tán chất vận chuyển. .. nào? - Pr vận chuyển có cấu trúc phù hợp với chất vận * Đặc điểm chất v ận chuyển chuyển - Không tiêu tốn lượng * Điều kiện vận chuyển ? 4) Khái niệm: TaiLieu.VN Page - vận chuyển chất qua màng mà