Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 4 BÀI 7 TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I Yêu cầu Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già II Chuẩn bị Sách giáo khoa Một số hình ảnh liên quan II Các[.]
TUẦN BÀI 7: TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ I Yêu cầu Nêu giai đoạn phát triển người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già II Chuẩn bị - Sách giáo khoa - Một số hình ảnh liên quan II Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định - Hát Bài cũ: Từ lúc sinh đến tuổi HOẠT ĐỘNG CỦA HS dậy Câu hỏi HS trình bày Nêu đặc điểm bật giai đoạn - Dưới tuổi: biết đi, biết nói, biết tên tuổi từ tuổi đến tuổi? mình, nhận quần áo, đồ chơi - Từ tuổi đến tuổi: hiếu động, giàu trí tưởng tượng Nêu đặc điểm bật giai đoạn từ - tuổi đến 10 tuổi: thể hoàn chỉnh, tuổi đến 10 tuổi giai đoạn tuổi xương phát triển mạnh dậy thì? - Tuổi dậy thì: thể phát triển nhanh, quan sinh dục phát triển - HS nhận xét -Nhận xét, cho điểm Bài * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại + Bước 1: Giao nhiệm vụ hướng - HS đọc thông tin trả lời câu hỏi dẫn + Bước 2: Làm việc theo nhóm SGK trang 16 , 17 theo nhóm - Làm việc theo hướng dẫn GV, cử thư ký ghi biên thảo luận hướng dẫn + Bước 3: Làm việc lớp - Yêu cầu nhóm trình bày - Mỗi nhóm trình bày giai đoạn - GV chốt lại nội dung làm việc nhóm khác bổ sung HS Giai đoạn Đặc điểm bật Tuổi vị thành niên - Chuyển tiếp từ trẻ thành người lớn - Phát triển mạnh thể chất, tinh thần mối quan he với bạn bè, xã hội Tuổi trưởng thành - Trở thành ngưòi lớn, tự chịu trách nhiệm trước thân, gia đình xã hội Tuổi trung niên - Có thời gian điều kiện tích luỹ kinh nghiệm sống Tuổi già - Vẫn đóng góp cho xã hội, truyền kinh nghiệm cho con, cháu * Hoạt động 2: Trị chơi “Ai? Họ - Hoạt động nhóm, lớp giai đoạn đời”? Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải + Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Chia lớp thành nhóm Phát cho - HS xác định xem người ảnh nhóm từ đến hình vào giai đoạn đời + Bước 2: Làm việc theo nhóm + Bước 3: Làm việc lớp nêu đặc điểm giai đoạn - HS làm việc theo nhóm hướng dẫn - Các nhóm cử người lên trình bày - Các nhóm khác hỏi nêu ý kiến khác phần trình bày nhóm bạn - GV u cầu lớp thảo luận câu hỏi SGK + Bạn vào giai đoạn - Giai đoạn đầu tuổi vị thành niên (tuổi đời? dậy thì) + Biết giai - Hình dung phát triển thể thể đoạn đời có lợi gì? chất, tinh thần, mối quan hệ xã hội, giúp ta sẵn sàng đón nhận, tránh sai lầm xảy - GV chốt lại: Các em giai đoạn đầu tuổi vị thành niên, em cần hiểu rõ giai đoạn đời để có cách sống phù hợp phát triển thể thể chất, tinh thần, mối quan hệ xã hội * Hoạt động 3: Củng cố - Giới thiệu với bạn - HS trả lời, định bạn thành viên gia đình bạn cho biết thành viên vào giai đoạn đời? GV nhận xét, tuyên dương Tổng kết - dặn dò - Xem lại học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Vệ sinh tuổi dậy thì” - Nhận xét tiết học ... 2: Làm vi? ??c theo nhóm SGK trang 16 , 17 theo nhóm - Làm vi? ??c theo hướng dẫn GV, cử thư ký ghi biên thảo luận hướng dẫn + Bước 3: Làm vi? ??c lớp - u cầu nhóm trình bày - Mỗi nhóm trình bày giai đoạn... câu hỏi SGK + Bạn vào giai đoạn - Giai đoạn đầu tu? ??i vị thành niên (tu? ??i đời? dậy thì) + Biết giai - Hình dung phát triển thể thể đoạn đời có lợi gì? chất, tinh thần, mối quan hệ xã hội, giúp ta... trả lời, định bạn thành vi? ?n gia đình bạn cho biết thành vi? ?n vào giai đoạn đời? GV nhận xét, tuyên dương Tổng kết - dặn dò - Xem lại học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Vệ sinh tu? ??i dậy thì” - Nhận xét