Đang tải... (xem toàn văn)
Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa kì 1 Hồ Chí Minh Năm học 2021 2022 Bài thi môn Ngữ Văn lớp 9 Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) I TRẮC NGHIỆM (2 0 điểm) Chọn đáp án[.]
Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì Hồ Chí Minh Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) I TRẮC NGHIỆM (2.0 điểm): Chọn đáp án trả lời ghi vào làm Câu Yêu cầu "Khi giao tiếp, cần nói cho có nội dung; nội dung lời nói phải đáp ứng yêu cầu giao tiếp, không thiếu, không thừa" thuộc phương châm hội thoại nào? A Phương châm lượng B Phương châm chất C Phương châm quan hệ D Phương châm cách thức Câu Phương án sau khơng nói thuật ngữ? A Là từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, cơng nghệ B Là từ ngữ có tính biểu cảm cao C Mỗi thuật ngữ biểu thị khái niệm khoa học D Mỗi khái niệm biểu thị thuật ngữ Câu Đoạn trường tân tên gốc tác phẩm nào? A Truyện Lục Vân Tiên B Truyện Kiều C Chuyện cũ phủ Chúa Trịnh D Chuyện người gái Nam Xương Câu Truyện Kiều viết thể loại đây? A Truyện thơ B Tiểu thuyết chương hồi C Truyện ngắn D Tiểu thuyết lịch sử II TỰ LUẬN (8.0 điểm): Giới thiệu quạt giấy -một đồ vật gần gũi sống người HẾT -Đáp án Thang điểm I TRẮC NGHIỆM (2.0 điểm): Mỗi câu trả lời 0.5 điểm Câu Đáp án A B B A II TỰ LUẬN (8.0 điểm): Yêu cầu chung - Bài văn phải bám sát thể loại thuyết minh - Biết kết hợp sử dụng biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả phù hợp, sinh động - Văn phong diễn đạt trôi chảy, ngôn ngữ sáng, giàu cảm xúc Yêu cầu cụ thể HS cần đảm bảo ý sau: a Mở bài: giới thiệu rõ vai trò, ý nghĩa quạt giấy đời sống người Việt Nam b Thân bài: Lần lượt giới thiệu nội dung: nguồn gốc, họ hàng, đặc điểm cấu tạo, công dụng giá trị sử dụng quạt giấy c Kết luận: Nhấn mạnh giá trị, tiện ích quạt giấy sống HẾT Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì Hồ Chí Minh Năm học 2021 - 2022 Bài thi mơn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 2) I ĐỌC HIỂU (4.0 điểm): Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Em không nghe mùa thu Dưới trăng mờ thổn thức? Em khơng nghe rạo rực Hình ảnh kẻ chinh phu Trong lịng người phụ? Em không nghe rừng thu Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp vàng khô? (Tiếng thu -Lưu Trọng Lư) Câu 1.(1.0 điểm) Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? Kể tên vật nhắc đến hai khổ thơ Câu 2.(1.0 điểm) Chỉ biện pháp nghệ thuật tiêu biểu đoạn thơ nêu tác dụng Câu 3.(2.0 điểm) Từ thơ viết đoạn văn trình bày cảm nhận em mùa thu II PHẦN LÀM VĂN (6.0 điểm): Phân tích diễn biến tâm trạng Thúy Kiều thể qua đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích (trích “Truyện Kiều” Nguyễn Du) HẾT -Đáp án Thang điểm I ĐỌC HIỂU (4.0 điểm): Câu 1.(1.0 điểm) - Đoạn thơ viết theo thể thơ năm chữ - Những vật nhắc đến khổ thơ: mùa thu, trăng mờ, rừng thu, thu, nai vàng Câu 2.(1.0 điểm) Biện pháp nghệ thuật: điệp cấu trúc: Em không nghe…? Tác dụng: Làm cho thơ giàu chất nhạc lời tâm tình với người yêu Câu 3.(2.0 điểm) - Cảm nhận mùa thu: - Thiên nhiên: thời tiết dịu mát hơn, xanh dần úa vàng, không gian gợi chút buồn man mác - Con người: mùa tựu trường, rằm trung thu… II PHẦN LÀM VĂN (6.0 điểm): Dàn ý phân tích vẻ đẹp Thúy Kiều đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” Yêu cầu chung: HS viết văn nghị luận đủ phần Trong phân tích phải dẫn thơ phân tích nội dung nghệ thuật Nếu không dẫn thơ mà kể chung chung trừ nửa số điểm Giáo viên chấm coi định hướng chấm, cần linh hoạt cho điểm hợp lý Yêu cầu cụ thể Học sinh triển khai theo nhiều cách phải đảm bảo ý sau: Mở - Giới thiệu Nguyễn Du Truyện Kiều - Giới thiệu đoạn trích vấn đề cần nghị luận: diễn biến tâm trạng Thúy Kiều lầu Ngưng Bích Thân Vị trí đoạn trích: Nằm phần “Truyện Kiều”, Tú Bà đưa Kiều sống lầu Ngưng Bích thực chất giam lỏng Kiều, rắp tâm chuẩn bị âm mưu - Không gian mênh mang (bốn bề bát ngát), cảnh tình tan tác, chia lìa (non xa trăng ngần; cát vàng cồn -dặm hồng bụi kia), lòng người phụ bạc đẩy Kiều sa vào cảm xúc bẽ bàng, bơ vơ - Nỗi nhớ Kiều + Nàng xót xa, thương nhớ người yêu, thương nhớ cha mẹ - Nỗi buồn Kiều + Sau cảm xúc nhớ người yêu, cha mẹ, lòng Kiều lại hụt hẫng nỗi buồn điệp điệp (Buồn trông… ghế ngồi) - Khái quát Với bút pháp nghệ thuật tả cảnh ngụ tình tinh diệu, Nguyễn Du khắc họa thật rõ nét biến thái tâm trạng nỗi buồn đau đáu nàng Kiều trước lầu Ngưng Bích, đồng thời làm sáng lên lòng thuỷ chung, đức tính hiếu thảo, đáng trân trọng Thuý Kiều Kết - Suy nghĩ thân tác giả nhân vật - Liên hệ thực tế HẾT Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì Hồ Chí Minh Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 3) Câu (2.0 điểm) Đọc đoạn thơ thực yêu cầu: Kiều sắc sảo, mặn mà, So bề tài, sắc, lại phần Làn thu thủy, nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh Một, hai nghiêng nước nghiêng thành, Sắc đành đòi một, tài đành họa hai (Ngữ văn 9, tập 1, trang 81 – NXB Giáo dục, 2007) a Đoạn thơ trích từ văn nào? Thuộc tác phẩm nào? Tác giả ai? b Xác định thể thơ c Chép lại câu thơ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa d Tìm thành ngữ có đoạn thơ Câu (3.0 điểm) Trong Truyện Kiều có hai câu thơ: Dưới cầu nước chảy Bên cầu tơ liễu bóng chiều thướt tha Hai câu thơ gợi cho em nhớ đến hai câu thơ đoạn trích "Cảnh ngày xuân" (Ngữ Văn – Tập I)? Nêu nội dung hai câu thơ vừa chép? Qua em có nhận xét ngòi bút tả cảnh Nguyễn Du? Câu (3.0 điểm) Thương cảm cho số phận người phụ nữ xã hội phong kiến xưa, Nguyễn Du viết: Đau đớn thay phận đàn bà Lời bạc mệnh lời chung a Em hiểu ý thơ trên? b Từ đời Vũ Nương -nhân vật "Chuyện người gái Nam Xương" Nguyễn Dữ, Thúy Kiều -nhân vật "Truyện Kiều" Nguyễn Du, em cảm nhận điều số phận người phụ nữ Việt Nam xã hội xưa nay? Câu (2.0 điểm) Miêu tả vẻ đẹp nàng Kiều, Nguyễn Du viết: "Làn thu thuỷ, nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh " (SGK Ngữ văn 9-tập 1) Khi chép lại hai câu thơ để phân tích, bạn học sinh chép nhầm từ hờn câu thơ thứ hai thành từ buồn Em giải thích ngắn gọn cho bạn hiểu việc chép sai làm ảnh hưởng đến ý nghĩa câu thơ? HẾT -Đáp án Thang điểm Câu (2.0 điểm) a Đoạn thơ trích từ văn Chị em thúy Kiều Thuộc tác phẩm Truyện Kiều Tác giả Nguyễn Du (0.75 điểm) b Xác định thể thơ: Lục bát (0.25 điểm) c Câu thơ sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa: Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh (0.5 điểm) d Một thành ngữ có đoạn thơ: nghiêng nước nghiêng thành (0.5 điểm) Câu (3.0 điểm) Chép hai câu thơ: (0.5 điểm) Nao nao dòng nước uốn quanh Nhịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang - Hai câu thơ đoạn trích Cảnh ngày xuân cầu, dòng nước tất hình ảnh mang dáng dấp nho nhỏ, phảng phất nỗi buồn lòng người (1.5 điểm) - Nhận xét nghệ thuật tả cảnh Nguyễn Du: Cảnh vật lên mang đầy tâm trạng (Cảnh nhìn qua tâm trạng nhân vật) Đó tài nghệ thuật tả cảnh ngụ tình Nguyễn Du (1.0 điểm) Câu (3 điểm) a Giải thích ý thơ: (1.0 điểm) - Niềm thương cảm Nguyễn Du dành cho người phụ nữ Phận thân phận, mệnh số phận trời định Lời bạc mệnh lời chung dành cho người phụ nữ => Đó kiếp đàn bà phải chịu đắng cay, khổ cực b Trình bày suy nghĩ số phận người phụ nữ xưa nay: - Suy nghĩ người phụ nữ xã hội xưa + Thân phận: thân phận người chịu nhiều bất công, oan ức bị chà đạp nhân phẩm + Số phận Vũ Nương, Thúy Kiều hội đủ bi kịch người phụ nữ, gương oan khổ - Suy nghĩ người phụ nữ xã hội ngày ... Bắc với phương Nam (0.5 điểm) Trong thơ Sông núi nước Nam Lý Thường Ki? ??t có hai câu mang nội dung tương tự: Sông núi nước Nam, vua Nam Vằng vặc sách trời chia xứ sở (Nam quốc sơn hà Nam đế cư Tiệt... hội phong ki? ??n tàn, khiến hạnh phúc người phụ nữ mong manh HẾT Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì Hồ Chí Minh Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút... dục Đào tạo Đề thi Giữa kì Hồ Chí Minh Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 4) PHẦN I (4.0 điểm): Câu (1. 0 điểm) Hồng Lê