Thông tin tài liệu
Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì theo Thơng tư 22 Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 1) Câu (2 điểm) : Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi bên dưới: “Mặt lão co rúm lại Những nếp nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc ” a/ Đoạn văn trích tác phẩm nào? Tác giả ai? Nêu nội dung đoạn văn b/ Xác định từ tượng hình, từ tượng sử dụng đoạn trích nêu tác dụng Câu (1 điểm) : Cho thông tin “An lau nhà’’ Hãy thêm tình thái từ để tạo câu cầu khiến môt câu nghi vấn Câu (2 điểm) : Viết đoạn văn (khoảng 10 câu) theo mơ hình diễn dịch với nội dung: Ngun nhân dẫn tới chết lão Hạc Câu (5 điểm) : Em nhập vai Xiu truyện ngắn “Chiếc cuối cùng” nhà văn OHen-ri kể lại q trình hồi sinh nhân vật Giơn-xi -Hết ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ Câu : a) Đoạn văn trích tác phẩm Lão Hạc nhà văn Nam Cao (0.5điểm) - Nội dung đoạn văn: Bộ mặt đau khổ, đáng thương lão Hạc bán cậu vàng (0,5đ) b) Xác định từ tượng hình, từ tượng (0,5đ) - Từ tượng hình: móm mém - Từ tượng thanh: hu hu Tác dụng: Các từ tượng hình, tượng làm bật hình ảnh, dáng vẻ lão Hạc – lão nông già nua, khắc khổ, khóc thương lỡ đối xử tệ bạc với cậu vàng (0,5đ) Câu : - An lau nhà - An lau nhà chưa? Câu : *Yêu cầu kĩ năng: (0,75 điểm ) - Đúng hình thức đoạn văn: Lùi vào đầu dịng, chữ đầu viết hoa, kết thúc xuống dòng (0,25 điểm) - Câu chủ đề mang nội dung khái quát, lời lẽ ngắn gọn, đủ hai thành phần chính, đứng đầu đoạn văn (0,25đ) - Diễn đạt lưu loát, đảm bảo số câu văn quy định (0,25đ) *Yêu cầu nội dung: (1,25đ) - Tình cảnh đói khổ, túng quẫn đẩy lão Hạc đến chết hành động tự giải thốt, trừng phạt thân lão Hạc (0,25đ) - Cái chết tự nguyện xuất phát từ lòng thương âm thầm mà lớn lao, từ lịng tự trọng đáng kính (0,25đ) - Cái chết lão Hạc giúp nhận chế độ thực dân nửa phong kiến thối nát, chế độ thiếu tình người, đẩy người dân đặc biệt nơng dân đến bước đường (0,5đ) - Qua đây, thấy số phận cực, đáng thương người nông dân nghèo trước Cách mạng tháng (0,25đ) Câu : a Về hình thức: (1,0đ) + HS biết làm văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm + Nhập vai Xiu để kể lại (Xưng tơi ngơi thứ 1) + Bài viết có bố cục chặt chẽ, mạch lạc, có kỹ dựng đoạn, liên kết đoạn, hành văn lưu lốt, có kết hợp hài hòa yếu tố kể, miêu tả biểu cảm b Về nội dung: (4,0đ) Mở bài: Giới thiêu nhân vật tôi-người kể chuyện (chú ý h.s nhập vai nhân vật Xiu) Nêu ND cần kể lại Thân bài: * Nhân vật Xiu kể lại q trình hồi sinh Giơn- xi + Xiu giới thiệu h.c sống tâm trạng Giôn-xi chờ đợi chết - Xiu giới thiệu h.c sống Giôn-xi (nghề nghiệp, tuổi tác, đặc biệt tình trạng bệnh tật nghèo khó, có cụ Bơ-men hàng xóm làm nghề họa sĩ) - Tâm trạng Giôn-xi chờ đợi chết (chán nản, thẫn thờ chờ thường xuân cuối rụng nốt bng xi lìa đời) + Xiu kể tâm trạng Giôn-xi hồi sinh nhờ cuối mà cụ Bơ-men vẽ (Phần yêu cầu kể chi tiết) - Khi thường xuân cịn đêm mưa tuyết Giơn-xi bừng tỉnh ngắm nhìn thật lâu, sau nói với Xiu gì, muốn ăn, làm đẹp đặc biệt muốn vẽ: Giôn-xi thực hồi sinh Cô vượt qua chết, sống trở lại với Giôn-xi nhờ vào mỏng manh dẻo dai mà Giơn-xi nhận - Khi bác sĩ đến khẳng định bệnh tình Giơn-xi hồn tồn vượt qua giai đoạn khó khăn - Nhân vật (Xiu) kể lại cho Giôn-xi nghe hy sinh thầm lặng cụ Bơ-men khẳng định cuối cụ kiệt tác (chú ý chi tiết miêu tả biểu cảm phần này) Kết bài: Nêu cảm nghĩ tình bạn sáng, tình yêu thương, hy sinh người nghèo khổ Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì theo Thơng tư 22 Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 2) Câu 1: (4 điểm) Cho đoạn trích: “Lão cố làm vui vẻ Nhưng trơng lão cười mếu đôi mắt ầng ậng nước, muốn ơm chồng lấy lão mà lên khóc Bây tơi khơng xót xa năm sách trước Tôi ngại cho lão Hạc Tơi hỏi cho có chuyện: - Thế cho bắt à? Mặt lão co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chẩy Cái đầu lão nghoẹo bên miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc ” a/ Đoạn văn trích tác phẩm nào? Do sáng tác? b/ Tác phẩm có đoạn trích kể theo ngơi thứ mấy? Ai người kể chuyện? c/ Tìm từ tượng thanh, tượng hình sử dụng d/ Từ in đậm câu “Thế cho bắt à?” thành phần gì? Nêu chức từ Câu 2: (6 điểm) Kể lại cảnh lão Hạc sang kể chuyện bán chó cho ơng giáo nghe -Hết ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ Câu 1: (4 điểm) Cho đoạn trích: a/ Đoạn văn trích tác phẩm “ Lão Hạc” - Do Nam Cao sáng tác? b/ Tác phẩm có đoạn trích kể theo ngơi thứ - Ơng giáo người kể chuyện? c/ Tìm từ tượng thanh, tượng hình sử dụng Từ tượng thanh: hu hu Từ tượng hình: ầng ậng, móm mém, nghoẹo d/ Từ in đậm câu “Thế cho bắt à?” thành phần tình thái từ Chức từ dùng để tạo câu nghi vấn Câu 2: (6 điểm) Kể lại cảnh lão Hạc sang kể chuyện bán chó cho ơng giáo nghe A/ Yêu cầu Hình thức (1đ) - Là văn tự - Lời văn mạch lạc, rõ ràng, xác - Trình bày phải đẹp, khoa học Nội dung: (5đ) - Đảm bảo đầy đủ việc + Lão Hạc sang kể chuyện bán chó + Tâm trạng ông giáo + Tâm trạng đau khổ day dứt dằn vặt lão Hạc + Ơng giáo động viên an ủi + Lời nói cay đắng lão Hạc kiếp người + Lão Hạc bình tâm trở lại (Có thể kể theo ngơi thứ ngơi thứ ba) Phịng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì theo Thông tư 22 Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 3) I Đọc hiểu văn bản: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: … “Không! Cuộc đời chưa hẳn đáng buồn, hay đáng buồn lại đáng buồn theo nghĩa khác Tôi nhà binh Tư lúc lâu thấy tiếng nhốn nháo bên nhà lão Hạc Tôi mải mốt chạy sang Mấy người hàng xóm đến trước tơi xôn xao nhà Tôi xồng xộc chạy vào Lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người lại bị giật mạnh cái, nẩy lên Hai người đàn ông lực lưỡng phải ngồi đè lên người lão Lão vật vã đến hai đồng hồ chết Cái dội Chẳng hiểu lão chết bệnh mà đau đớn Chỉ có tơi với Binh Tư hiểu Nhưng nói làm nữa! Lão Hạc ơi! Lão yên lòng mà nhắm mắt! Lão đừng lo cho vườn lão Tơi cố giữ gìn cho lão Đến trai lão về, trao lại cho bảo hắn: “Đây vườn mà ông cụ thân sinh anh cố để lại cho anh trọn vẹn: cụ chết không chịu bán sào ”.” (Nam Cao, Lão Hạc, Ngữ văn 8, tập 1) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích Câu 2: Em cho biết nội dung đoạn trích Câu 3: Tìm từ ngữ miêu tả “cái chết dội của” lão Hạc Câu 4: Kể tên đoạn trích/ tác phẩm văn học Việt Nam học chương trình Ngữ văn giai đoạn sáng tác với truyện ngắn Lão Hạc (giai đoạn 1930 – 1945) II Tạo lập văn bản: Câu 1: Viết đoạn văn (khoảng 10 dịng) lí giải ngun nhân chết Lão Hạc? Câu 2: Viết văn nêu suy nghĩ em chi tiết cuối truyện ngắn “Chiếc cuối cùng” -Hết ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I Đọc hiểu văn bản: Câu 1:Tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận (Mỗi phương thức cho 0,25 điểm) Câu 2: Miêu tả chết lão Hạc tâm tư ông giáo Câu 3: Lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc; Lão tru tréo, bọt mép sùi ra, khắp người lại bị giật mạnh cái, nẩy lên; Lão vật vã đến hai đồng hồ chết Câu 4: Kể tên văn bản, tác phẩm học: - Tơi học (Thanh Tịnh); - Trong lịng mẹ (Những ngày thơ ấu – Nguyên Hồng); - Tức nước vỡ bờ (Tắt đèn – Ngô Tất Tố) (Nêu đủ VB/Tp cho 0,5 điểm; nêu VB/TP cho 0,25 điểm; Nêu VB/TP, khôn nêu nêu sai khôn cho điểm) II Tạo lập văn bản: Câu 1: a Đảm bảo thể thức đoạn văn b Xác định vấn đề nghị luận c Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn: Có thể trình bày theo hướng sau: - Tình cảnh nghèo khổ đói rách, túng quẫn đẩy Lão Hạc đến chết hành động tự giải thoát - Lão tự chọn chết để bảo toàn nhà, đồng tiền, mảnh vườn, vốn liếng cuối lão để lại cho => Cái chết Lão Hạc xuất phát từ lòng thương âm thầm sâu sắc lịng tự trọng đáng kính lão d Sáng tạo: HS có suy nghĩ riêng vấn đề nghị luận e Chính tả: dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa TV (Trong khoảng 10 dòng nên GV ý cách triển khai nội dung đoạn văn HS Không “đếm ý” cho điểm; HS trình bày theo hướng khác hợp lí cho điểm) Câu 2: a Đảm bảo cấu trúc văn tự sự: có đầy đủ Mở bài, Thân bài, kết b Xác định vấn đề nghị luận c Triển khai vấn đề: Viết văn nghị luận Có thể trình bày theo hướng sau: - Chiếc cụ Bơ-men vẽ tường kiệt tác - Chiếc kiệt tác trước hết sinh động giống thật Giống đến mức mắt họa sĩ Giôn -xi Xiu không phát - Cụ Bơ-men vẽ với tất tài năng, tâm huyết đời - Chiếc vẽ điều kiện thời tiết vô khắc nghiệt - Cụ Bơ – men vẽ tình u thương tha thiết cụ dành cho Giôn-xi, vẽ tâm hồn, lòng mạng sống người nghệ sĩ tâm huyết với nghệ thuật đời - Chiếc cuối cứu sống Giôn-xi, nhờ lá, cô khỏi bệnh - Kiệt tác cụ Bơ-men khẳng định phụng chân thành nghệ thuật đến sống tuyệt vời người d Sáng tạo: HS có cách kể chuyện độc đáo, linh hoạt e Chính tả: dùng từ, đặt câu, đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa TV Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì theo Thơng tư 22 Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 4) I Đọc hiểu văn (5,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “Nhưng, kìa! Sau trận mưa vùi dập gió phũ phàng kéo dài suốt đêm, tưởng chừng khơng dứt, cịn thường xuân bám tường gạch Đó cuối Ở gần cuống cịn giữ màu xanh sẫm, với rìa hình cưa nhuốm màu vàng úa, dũng cảm treo bám vào cành cách mặt đất chừng hai mươi bộ.” (Theo Ngữ Văn 8, Tập I) Câu Đoạn văn trích từ văn ? Của ? kể theo thứ ? Câu Chỉ nêu tác dụng thán từ đoạn văn Học sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng tự kết hợp với miêu tả biểu cảm để tạo lập văn viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc, khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp b Yêu cầu cụ thể HS triển khai viết theo nhiều cách Dưới đay số gợi ý định hướng cho việc chấm * Mở - Giới thiệu kỷ niệm đẹp tình bạn * Thân Kể chi tiết kỷ niệm - Kỷ niệm gắn liền với thời gian, địa điểm nào? - Kỷ niệm gắn với ai? Với việc gì? - Sự việc có diễn biến, kết sao? - Kỷ niệm để lại em ấn tượng, suy nghĩ gì? (kết hợp với yếu tố miêu tả biểu cảm) * Kết bài: Cảm nghĩ thân em kỷ niệm, tình bạn tuổi học trị Phịng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì theo Thơng tư 22 Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 7) I Đọc hiểu văn (4đ): Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Ngọc trai nguyên hạt cát, hạt bụi biển xâm lăng vào vỏ trai, lòng trai Cái bụi bặm khách quan nơi rốn bể vào cửa trai Trai xót lịng Máu trai liền tiết thứ nước dãi bọc lấy hạt buốt sắc Có thể trai chết hạt cát từ đâu bên ngồi gieo vào lịng (và trai chết nên cát bụi hạt cát) Nhưng có thể trai sống, sống lấy máu, lấy rãi mà bao phủ lấy hạt đau, hạt xót Tới thời gian đó, hạt cát khối tình con, cộng với nước mắt hạch trai, trở thành lõi sáng hạt ngọc tròn trặn ánh ngời Câu (0,5đ): Thành sau đau đớn mà ngọc trai phải chịu gì? Câu (1đ): Khi bị hạt cát xâm lăng, trai có hành động gì? Câu (2,5đ): Viết đoạn văn với chủ đề vươn lên sống II Làm văn (6đ): Đóng vai chị Dậu kể lại đoạn trích Tức nước vỡ bờ -Hết ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I Đọc hiểu văn (4đ): Câu (0,5đ): Thành sau đau đớn mà ngọc trai phải chịu: hạt ngọc tròn trặn ánh ngời Câu (1đ): Khi bị hạt cát xâm lăng, trai có hành động: Máu trai liền tiết thứ nước dãi bọc lấy hạt buốt sắc Có trai khơng chịu đau xót nên chết Những thể trai sống lấy máu, lấy rãi mà bao phủ lấy hạt đau, hạt xót Câu (2đ): - Học sinh hình thành đoạn văn dựa vào gợi ý sau: Vươn lên sống gì: tinh thần tự lực, vượt qua khó khăn, thử thách để hướng đến điều tốt đẹp Tại người phải vươn lên sống: để vượt qua giới hạn thân; để có điều tốt đẹp hơn,… Bản thân cần làm gì: nỗ lực học tập, tích cực trau dồi đạo đức, rèn luyện tính kiên cường,… II Làm văn (6đ): Dàn ý Đóng vai chị Dậu kể lại đoạn trích Tức nước vỡ bờ Mở Giới thiệu hoàn cảnh xảy câu chuyện Thân a Bối cảnh Khơng khí căng thẳng, nhộn nhịp ngày thu sưu thuế Hoàn cảnh gia đình: nghèo “nhất nhì hạng đinh”, phải chạy vạy ngược xuôi để kiếm tiền nộp sưu cho chồng cho người em chồng Hành động: bán Tí - đứa gái đầu lịng tuổi cho nhà Nghị Quế chăm sóc người chồng bị đánh b Cuộc vùng dậy Bối cảnh: chăm sóc chồng bị thương nặng, người nhà lí trưởng ùa tới đòi bắt chồng đánh dù anh bị chúng đánh bị thương nặng từ hơm qua thiếu sưu Hành động: ban đầu nói nhỏ nhẹ, van xin chúng đừng đánh, đừng bắt chồng Lúc sau chịu hống hách, hách dịch bọn cai lệ nên đánh trả chúng → Những hành động bộc phát sức chịu đựng vừa thể tình yêu thương sâu sắc dành cho chồng, vừa tố cáo tội ác xã hội phong kiến Kết Khẳng định lại giá trị nội dung, nghệ thuật tác phẩm Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì theo Thơng tư 22 Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 8) I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Hãy đọc kĩ câu hỏi chọn đáp án Câu 1: Ý nghĩa văn “Chiếc cuối cùng” là: A Cứu chữa người bệnh B Tình yêu thương cao người nghèo khổ C Cụ Bơ- men ước vẽ kiệt tác D Giôn- xi khỏi bệnh hiểm nghèo Câu 2: Khi xây dựng hai nhân vật Đôn Ki- hô- tê Xan- chô Pan- xa, tác giả Xéc- van- tét sử dụng biện pháp nghệ thuật bật nào? A So sánh B Nhân hóa C Tương phản D Liệt kê Câu 3: “Trong lòng mẹ” Nguyên Hồng viết theo thể loại nào? A Truyện vừa B Truyện ngắn C Hồi kí D Tiểu thuyết Câu 4: Họa sĩ Bơ-men “ Chiếc cuối cùng” vẽ tranh cuối nào? A Vẽ âm thầm đêm B Vẽ âm thầm đêm mùa xuân C Vẽ âm thầm đêm mưa gió lạnh buốt trời D Vẽ âm thầm đêm mùa hè Câu 5: Nối tên văn với tên tác giả cho phù hợp? Văn Tác giả Đánh với cối xay gió A Thanh Tịnh Tơi học B Xéc-van- téc Cô bé bán diêm C Ai- ma- tốp Hai phong D An-đéc- xen Trả lời II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) Hãy tóm tắt văn “Cơ bé bán diêm” khoảng 10 dòng Câu 2: (1 điểm) Em cho biết nguyên nhân chết Lão Hạc? Nêu ý nghĩa chết ấy? Câu 3: (3 điểm) Cho câu chủ đề: Chị Dậu đại diện cho người phụ nữ nơng dân, vừa giàu tình u thương, vừa có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ Từ câu chủ đề trên, em viết đoạn văn ngắn (khoảng 10 đến 12 dòng ) theo kiểu quy nạp -Hết ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mỗi ý 0.5 điểm Câu Đáp án B C C C Câu 5: Mỗi ý 0,25 điểm - B; - A; - D; - C II TỰ LUẬN Câu 1: (2 điểm): Tóm tắt văn bé bán diêm với việc diễn ra: - Giới thiệu hồn cảnh bé.(0,5 điểm) - Năm lần quẹt diêm gắn với mộng tưởng (1 điểm) - Cái chết cô bé (0,5 điểm) Câu 2: (2 điểm) * Nguyên nhân chết Lão Hạc: (1điểm) Mỗi ý 0,5 điểm - Tình cảnh đói khổ, túng quẫn đẩy Lão Hạc đến chết hành động tự giải thoát - Lão Hạc chọn lấy chết để bảo toàn nhà mảnh vườn cho con, không muốn gây phiền hà cho hàng xóm, láng giềng * Ý nghĩa chết:(1điểm) Mỗi ý 0,5 điểm - Phản ánh chân thực sâu sắc số phận bi thảm người nông dân trước cách mạng, ca ngợi phẩm giá cao đẹp người lao động - Phê phán tố cáo xã hội phi nhân, tàn ác Câu 3: (3 điểm) Học sinh cần nêu ý sau (Mỗi ý điểm) - Chị Dậu hiền lành, chịu thương chịu khó, chăm sóc, lo lắng cho chồng con, sống nghèo khổ, (1 điểm) - Chị Dậu chống lại tên cai lệ người nhà lí trưởng…… (1 điểm) - Chị đẹp người phụ nữ nơng dân, vừa giàu tình u thương vừa có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ.(1 điểm) Phịng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì theo Thông tư 22 Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 9) Câu (2,5 điểm): a) Thế nói giảm nói tránh? Tác dụng nói giảm nói tránh? b) Chỉ từ ngữ diễn tả phép nói giảm nói tránh cho biết ý nghĩa, tác dụng câu văn sau: Ăn với đứa trai lên hai chồng chết Cách tháng sau đứa lên sài lại bỏ để chị (Nguyễn Khải) Câu (1,5 điểm): Tóm tắt đoạn trích Lão Hạc (SGK Ngữ văn 8, tập 1) đoạn văn khoảng từ đến 10 câu Câu (1,0 điểm): Vì nói tranh vẽ cụ Bơ-men văn Chiếc cuối O Hen-ri kiệt tác? Câu (5,0 điểm): Mượn lời chị Dậu em kể lại đoạn truyện cai lệ người nhà lí trưởng đến thúc sưu, chị vùng dậy đánh trả bọn chúng (Dựa vào nội dung đoạn trích "Tức nước vỡ bờ" trích Tắt đèn – Ngơ Tất Tố) -Hết ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ Câu 1: a HS nêu khái niệm, tác dụng phép nói giảm, nói tránh: - Là biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển (0,5 điểm) - Tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch (0,5 điểm) b - Chỉ từ ngữ diễn tả phép nói giảm nói tránh: bỏ (0,5 điểm) - Tác dụng: + Tránh lặp lại từ "chết" câu trước (0,75 điểm) + Tránh cảm giác đau buồn (0,75 điểm) Câu 2: - Tóm tắt đoạn trích "Lão Hạc": - Cần đảm bảo ý sau: + Lão Hạc sống đơn trai bỏ đồn điền cao su, cịn có chó Vàng bầu bạn Vì ốm nặng, lão khơng ni Vàng nên đành bán (0,25 điểm) + Lão đau đớn kể lại câu chuyện bán chó cho ơng giáo nghe cho đánh lừa chó (0,25 điểm) + Lão gửi ông giáo tiền lo ma giữ hộ mảnh vườn cho trai (0,25 điểm) + Lão sống mòn, từ chối giúp đỡ ông giáo (0,25 điểm) + Lão xin Binh Tư bả chó để đánh chó hay sang vườn nhà lão khiến ông giáo Binh Tư hiểu lầm lão (0,25 điểm) + Nhưng cuối lão chết vật vã đau đớn bả chó Ơng giáo thầm hứa với lão trao tận tay trai lão mảnh vườn (0,25 điểm) Lưu ý: HS viết thành đoạn văn tóm tắt Nếu gạch ý trừ 0,5 điểm Câu 3: HS nêu ý sau: - Chiếc vẽ hoàn cảnh đặc biệt: đêm tối, mưa vùi dập, gió phũ phàng (0,25 điểm) - Chiếc vẽ giống thật khiến hai họa sĩ khơng nhận vẽ (0,25 điểm) - Nó cứu sống tính mạng người (0,25 điểm) - Nhưng đánh đổi tính mạng người tạo nó, kết tinh tài năng, tình yêu thương, khẳng định sức mạnh nghệ thuật chân (0,25 điểm) Lưu ý: HS viết thành đoạn văn tóm tắt Nếu gạch ý trừ 0,25 điểm Trong ý thứ tư, thiếu ý khẳng định sức mạnh nghệ thuật chân trừ 0,25 điểm) Câu 4: a) Yêu cầu hình thức: - Thể loại văn tự (kể chuyện sáng tạo)- Đối tượng kể: nội dung đoạn trích "Tức nước vỡ bờ" trích Tắt đèn – Ngơ Tất Tố)- Bài làm có ba phần : Mở bài, thân bài, kết - Biết dùng từ, đặt câu sinh động, giàu cảm xúc, tả, ngữ pháp - Ngôi kể: thứ nhất, xưng "tôi" (nhập vai chị Dậu) - Kết hợp kể với tả, biểu cảm b) Yêu cầu nội dung: - Học sinh dùng lời kể chị Dậu để kể đoạn truyện - HS biết nhập vai nhân vật để kể lại truyện, thay đổi vài chi tiết, tránh chép y nguyên SGK - HS diễn đạt theo nhiều cách khác nhau, song cần bảo đảm nội dung sau: * Mở bài: 0,5 điểm + Chị Dậu giới thiệu + Giới thiệu hoàn cảnh xuất câu chuyện (Cai lệ người nhà lí trưởng đến đốc thuế, bắt trói anh Dậu) (Lưu ý: học sinh kể ngược, nêu kết trước, diễn biến câu chuyện sau, gv đánh giá cao cách viết sáng tạo) * Thân bài: (4,0 điểm) Kể lại đầy đủ việc chính: + Giới thiệu sơ lược hồn cảnh gia đình chị Dậu: đinh làng, phải nộp hai suất sưu, chồng vừa chết sống lại + Cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với dụng cụ đánh bắt trói người + Chị Dậu van xin ba lần, người nhà lí trưởng mỉa mai, cai lệ chửi mắng, đánh chị sấn vào trói anh Dậu + Chị Dậu uất ức cự lại lí đấu lực, quật ngã hai tên tay sai * Kết (0,5 điểm): Kết thúc, ý nghĩa câu chuyện (quy luật tức nước phải vỡ bờ), cảm xúc suy nghĩ người kể - Biểu điểm: + Điểm 5: Đảm bảo đầy đủ yêu cầu nêu Văn viết mạch lạc, có cảm xúc, thể sáng tạo, khơng mắc lỗi diễn đạt, trình bày sạnh đẹp + Điểm 4: Bài viết thể loại, đạt yêu trên, mắc vài lỗi tả, diễn đạt, trình bày đẹp + Điểm 3: Đạt nửa yêu cầu kiến thức kĩ Còn số lỗi diễn đạt + Điểm 1- 2: Học sinh viết kiểu Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi câu, từ, tả + Điểm 0: Lạc đề, sai nội dung phương pháp (Nếu HS kể lại truyện VB SGK dù kể đủ việc không ý đan xen tả, biểu cảm cho tối đa nửa số điểm Những lạc sang văn nghị luận cho nửa số điểm.) Lưu ý: Giám khảo vào tiêu chuẩn cho điểm làm cụ thể học sinh điểm phù hợp Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì theo Thơng tư 22 Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 10) I./ TRẮC NGHIỆM (3 điểm – câu 0,5đ) Câu Câu văn “Mấy người hàng xóm đến trước tơi xơn xao nhà Tôi xồng xộc chạy vào Lão Hạc vật vã giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc.” (Lão Hạc – Nam Cao) có từ tượng hình? a Ba b Bốn c Năm d Sáu Câu Nghệ thuật bật truyện “Cơ bé bán diêm” gì? a Đan xen yếu tố thực hình ảnh ẩn dụ, so sánh b Đan xen yếu tố thực nhiều hình ảnh tương phản c Đan xen yếu tố thực yếu tố mộng tưởng d Có kết hợp yếu tố tự sự, miêu tả biểu cảm Câu Đoạn trích “Chiếc cuối cùng” (O-hen-ri) mang đếm cho người đọc thơng điệp a Tình u thương cao cụ Bơ-men b Tình yêu thương cao Xiu dành cho Giơn-xi c Tình cảnh nghèo khổ họa sĩ nghèo d Tình yêu thương cao người nghèo khổ Câu Văn “Tôi học” (Thanh Tịnh) sử dụng kết hợp phương thức biểu đạt nào? a Tự miêu tả b Tự biểu cảm c Miêu tả biểu cảm d Tự sự, miêu tả, biểu cảm Câu Câu “Giá cổ tục đày đọa mẹ vật đá hay cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ, vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn thơi.”(Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng) thể hiện: a Những tục lệ xưa cũ, lạc hậu hà khắc với người phụ nữ b Tình u mẹ mãnh liệt lịng bé Hồng nghĩ đến hà khắc xã hội PK mẹ c Nỗi trông chờ gặp mẹ bé Hồng d Sự cảm thông bé Hồng dành cho mẹ Câu Văn “Tức nước vỡ bờ” Ngô Tất Tố thuộc giai đoạn văn học: a Văn học lãng mạn b Văn học thực c Văn học cách mạng d Văn học trung đại II./ TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2.0 điêm) Tóm tắt ngắn gọn (7 câu) đoạn trích Tức nước vỡ bờ Ngô Tất Tố Câu (1,5 điểm) Nêu ý nghĩa truyện: Cô bé bán diêm-An-đec-xen Câu (3,5 điểm) Cho câu chủ đề: Lão Hạc người sống có tình có nghĩa giàu lịng tự trọng Em viết đoạn văn để làm sáng tỏ câu chủ đề -Hết ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 10 I./ TRẮC NGHIỆM Mỗi câu 0,5 điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Đáp án d b b d c d II./ TỰ LUẬN Câu (2 điểm) Đoạn trích Tức nước vỡ bờ diễn tả khơng khí căng thẳng, ngột ngạt làng quê ngày sưu thuế Gia đình chị Dậu thuộc loại “nhất nhì hạng đinh” thơn Đồi Đến ngày nộp sưu thuế, đóng sưu chậm nên anh Dậu bị bọn cai lệ đánh Được bà lão hàng xóm cho vay chút gạo chị Dậu liền nấu cháo cho anh Dậu ăn Chưa kịp ăn bọn cai lệ người nhà lí trưởng đến địi thêm tiền sưu Hợi chết từ lâu Chị Dậu từ tốn van xin chúng hống hách địi bắt trói anh Dậu chửi mắng, đánh chị Thương chồng không chịu nữa, chị Dậu liều mạng đánh chúng trận Câu 2: (1,5 điểm) - Ý nghĩa: Qua truyện “Cô bé bán diêm”, nhà văn An-đéc-xen thể sâu sắc lịng nhân với số phận, cảnh đời nghèo khó, bất hạnh, đặc biệt với trẻ em Đồng thời nhà văn muốn gửi đến thông điệp tới người đọc hệ sau này, học giàu ý nghĩa tình yêu thương người với người sống Câu (3,5 điểm) - Lão Hạc yêu con, lão hi sinh con, lão chọn chết để giữ trọn vẹn ba sào vườn lại cho - Lão kính trọng qúy mến ơng giáo - Lão từ chối giúp đỡ ông giáo, lão để dành tiền để lo ma chay khơng muốn liên lụy đến hàng xóm, - Lão toan tính việc thật chu đáo Yêu cầu làm * Về hình thức (0,5 đ) Đảm bảo hình thức đoạn văn chứng minh (Mở đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn) * Về nội dung (3 đ) + HS trình bày theo nhiều cách khác (qui nạp, diễn dịch, song hành) phải bảo đảm ý ... Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì theo Thơng tư 22 Năm học 20 21 - 2 022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số 10 ) I./ TRẮC NGHIỆM (3 điểm... kỷ niệm, tình bạn tu? ??i học trò Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì theo Thơng tư 22 Năm học 20 21 - 2 022 Bài thi môn: Ngữ Văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề số... viên an ủi + Lời nói cay đắng lão Hạc ki? ??p người + Lão Hạc bình tâm trở lại (Có thể kể theo ngơi thứ ngơi thứ ba) Phịng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa kì theo Thông tư 22 Năm học 20 21 - 2 022 Bài thi
Ngày đăng: 18/10/2022, 18:37
Xem thêm:
