CHUYÊN ĐỀ HỌC VẦN Bài 13 I IA I Mục đích, yêu cầu Sau bài học, HS có khả năng 1 Phát triển năng lực ngôn ngữ Nhận biết các âm và chữ cái i, ia; đánh vần đúng, đọc đúng tiếng có âm i, ia với mô hình “â[.]
CHUYÊN ĐỀ HỌC VẦN Bài 13: I - IA I Mục đích, u cầu: Sau học, HS có khả năng: Phát triển lực ngôn ngữ: - Nhận biết âm chữ cái i, ia; đánh vần đúng, đọc tiếng có âm i, ia với mơ hình “âm đầu + âm chính”; “âm đầu + âm + ”: bi, bia - Nhìn hình, phát âm tự phát tiếng có âm i, âm ia - Đọc Tập đọc Bé Bi, Bé Li - Biết viết bảng chữ : i, ia, tiếng bi, bia chữ số 4, số Phát triển lực chung phẩm chất: - Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đơi - Kiên nhẫn, biết quan sát viết nét chữ, trình bày tập viết II Đồ dùng dạy – học: Giáo viên: + Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh học lên hình - Tranh, ảnh, mẫu vật Học sinh: + Sgk, Bộ thực hành Tiếng Việt, bảng con, bảng cài - VBT Tiếng Việt 1, tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Tiết A Bài cũ: Bài trước học gì? Trước vào trị ơn lại kiến thức cũ - bạn đọc phân tích chữ cho (GV bật tiếng ga, hồ) - Nhận xét cho cô câu trả lời bạn - GV nhận xét Hoạt động học sinh - âm g, h, tiếng ga, hồ tập đọc bé Hà, bé Lê - HS đọc, phân tích - HS nhận xét - Cô mời bạn đọc tập đọc Bé Hà, bé Lê trang 27 - Nhận xét bạn đọc cho cô nào? (cô mời bạn ) - Cơ mời bạn đọc tồn - Rất cảm ơn Cô khen bạn đọc to, rõ ràng rồi, mời ngồi xuống - Cả lớp lấy bảng + Tổ 1+2: viết cho cô tiếng ga + Tổ 3+4: viết cho cô tiếng hồ - Gọi HS nhận xét bạn - Qua phần kiểm tra cũ cô thấy nhà luyện đọc viết tốt Cô khen tất II Dạy mới: Giới thiệu bài: Hôm cô giới thiệu với âm chữ Đó âm i, âm ia (GV viết bảng) - Âm thứ giới thiệu với âm i ( GV chiếu ) - Đây âm i viết in thường âm i viết thường, âm i viết in hoa - Chữ i viết thường học tiết hôm - Cả lớp nghe cô đọc mẫu: i - Cô mời tổ 1đọc nối tiếp cho cô bạn - Cảm ơn - Cô mời lớp đọc đồng * Cô vừa giới thiệu với âm i, cô giới thiệu tiếp âm thứ 2, âm ia - Một bạn cho cô biết âm ia cô ghép chữ nào? - Bạn phát xác đấy.Âm ia âm đặc biệt ghép chữ i a - Cả lớp nghe cô đọc mẫu: ia - Cô mời tổ đọc nối tiếp cho cô bạn - Cảm ơn - Cô mời lớp đọc đồng - So sánh: i - ia - HS đọc - HS nhận xét - HS đọc toàn - HS lắng nghe - HS lấy bảng viết theo yêu cầu - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS nhắc lại tên - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS đọc - HS đọc - Âm ia ghép chữ i chữ a - HS lắng nghe - HS đọc + Các quan sát âm i, âm ia cho cô biết âm i âm ia khác điểm nào? - Cô khen bạn trả lời tốt Các nhớ cho âm i có chữ, âm ia ghép chữ i a - Một bạn nhắc lại cho cô âm học âm nào? - Đọc lại giúp cô âm mà học Chia sẻ khám phá Bài 1: Làm quen *Vừa cô giới thiệu cho biết âm i âm ia Bây cô mời lớp mở sách giáo khoa trang 28 - Cả lớp hướng lên hình quan sát cho biết: Đây gì?(GV bật hình viên bi) - Con trả lời Đây viên bi.Viên bi có hình trịn dùng làm trị chơi cho bạn nam Lớp có bạn chơi bắn bi rồi? - Trên bảng có tiếng bi Cô mời bạn đọc cho cô - Cả lớp đọc đồng lại cho cô - Bạn giỏi cho cô biết tiếng bi âm âm học? - Rất xác Trong tiếng bi, âm b âm mà học Vậy bạn phân tích giúp cô tiếng bi? - Rất tốt Cảm ơn - Trên bảng có mơ hình đánh vần tiếng bi Cả lớp quan sát cô làm mẫu - Bạn giỏi làm lại giúp cơ.Cơ mời bạn - Bây cô mời tổ đứng lên đánh vần nối tiếp cho cô Cô mời tổ - Rất tốt Cô mời lớp đánh vần theo - Cơ thấy lớp đánh vần tiếng bi tốt - Cịn hình gì? - Đây bia Các bia - Âm i có chữ, cịn âm ia ghép chữ i a - HS lắng nghe - Âm i âm ia - HS đọc - HS lắng nghe, mở sách - HS quan sát - HSTL: Các viên bi - HS lắng nghe trả lời - HS đọc - Cả lớp đọc - Âm b - Tiếng bi gồm âm b đứng trước, âm i đứng sau - HS quan sát, lắng nghe - HS đánh vần - HS đánh vần nối tổ - Cả lớp đánh vần đồng - HS lắng nghe - Tấm bia - HS lắng nghe dùng để ghi tên tiến sĩ thời xưa, người có học vị cao - Cơ có tiếng bia Cả lớp lắng nghe cô đọc mẫu: bia - Cô mời bạn đọc cho cô Cô mời - Cả lớp đọc đồng lại cho cô - Tiếng bia ghép âm nào? - Với cách đánh vần tiếng bia cho thảo luận theo nhóm đơi thời gian phút.? phút bắt đầu - Thời gian thảo luận hết, cô mời đại diện nhóm lên trình bày kết Cơ mời - Cơ mời nhóm khác nhận xét Cơ mời - Cảm ơn Cơ thấy nhóm bạn đánh vần tiếng bia - Trên bảng có mơ hình đánh vần tiếng bia Cả lớp quan sát cô hướng dẫn - Cô mời tổ đứng lên đánh vần nối tiếp cho cô Cô mời tổ - Rất tốt Cô mời lớp đánh vần theo cô - Các vừa học tiếng Đó tiếng nào? + Các quan sát tiếng bi, tiếng bia cho cô biết tiếng khác điểm nào? - Rất tốt Tiếng bi ghép âm b âm i Tiếng bia ghép âm b âm ia - bạn nhắc lại cho vừa học chữ, tiếng mới? - bạn khác nhắc lại cho cô chữ, tiếng vừa học - Cả lớp nhắc lại cho cô - Rất tốt Các tìm đồ dùng ghép cho cô âm i, ia - Cả lớp giơ bảng ghép (GV lấy HS giơ cho lớp nhận xét) - Để có âm ia gài nào? - bạn nhận xét cho cô làm bạn - HS lắng nghe - 1HS đọc - Cả lớp đọc - Tiếng bia gồm âm b đứng trước, âm ia đứng sau - HS thảo luận nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét - HS quan sát, lắng nghe - HS đánh vần nối tổ - Cả lớp đánh vần đồng - Tiếng bi, bia - Tiếng bi ghép âm b âm i Tiếng bia ghép âm b âm ia - Chữ i, ia; Tiếng bi, bia - HS nhắc lại - Cả lớp nhắc lại đồng - HS ghép bảng cài - HS giơ bảng - HS trả lời - HS nhận xét chưa? - Cả lớp tiếp tục ghép cho cô tiếng bi, bia - Cả lớp giơ bảng ghép (GV lấy HS giơ cho lớp nhận xét) - bạn nhận xét cho cô làm bạn chưa? - Cảm ơn Cô thấy bạn ghép Qua quan sát cô thấy bạn lớp làm Bạn bắt nhịp cho lớp hát bài.( GV HS hát) Luyện tập: 3.1 Mở rộng vốn từ: * Sau đến với tập số - Bài tập số u cầu tìm tiếng có âm i, âm ia Quan sát tranh bảng đọc cho tiếng thích hợp với tranh Bạn làm Cô mời bạn (2 HS) - Cô thấy bạn đọc tốt Cô mời lớp đọc đồng cho cô - Bài tập yêu cầu tích vào tiếng có âm i, âm ia Bây mời lớp mở tập hoàn thành tập cho cô - Qua quan sát thấy lớp làm xong tập Cô mời bạn lên bảng làm giúp cô (2 HS lên bảng dùng máy hắt chiếu HS) + HS1 tìm tiếng chứa âm i + HS2 tìm tiếng chứa âm ia Cô mời - bạn nhận xét làm bạn - Dưới lớp có bạn có đáp án giống với bạn ? - Đây kết cô Cô khen lớp làm tốt * Các quan sát lên bảng tiếng có chứa âm i là: bí, ví, chỉ, khỉ; Những tiếng có chứa âm ia là: đĩa, mía - Cả lớp đọc đồng từ - HS ghép bảng cài - HS giơ bảng - HS nhận xét - HS hát cất bảng cài - HS lắng nghe đọc tiếng ứng với tranh - Cả lớp đọc đồng - HS lắng nghe làm tập - HS lên bảng làm - HS nhận xét - HS giơ tay - Bạn giỏi tìm cho tiếng ngồi có chứa âm i? - Bạn khác tìm cho tiếng ngồi có chứa âm ia? - Qua tập thấy lớp làm tốt tìm số tiếng ngồi chứa âm i âm ia Cơ trị chuyển sang số Bài tập đọc Bé Bi, bé Li 3.2: Tập đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó - Cơ mời bạn đọc giúp cô đầu bài tập đọc Cô mời - Cả lớp đọc đồng - Trên bảng có tranh.Các quan sát tranh cho biết tranh có bạn nhỏ nào? mời - Rất xác lớp nhắc lại tên bạn nhỏ có cho cô - Bài tập đọc kể anh em bé Bi bé Li, Li e gái Bi - Các tay vào SGK nghe cô đọc mẫu Cô đến đâu tay đọc thầm theo đến Các rõ chưa?(GV vào hình đọc bài) + Tranh 1: Bé Li bi bô:- Bi, Bi (Ở tranh Li chập chững, giơ hai tay gọi anh) +Tranh 2: Bé ( Bi nói bé Li anh đi) + Tranh 3: Bé lia lịa, bé bị ho ( Nghe anh nói vậy, bé Li ngoan ngỗn lia nên bị ho Thấy bé ho, vẻ mặt Bi lo lắng) + Tranh 4: Bi dỗ bé ( Bi thương em, ơm em vào lịng lấy đồ chơi dỗ em) - Các quan sát lên bảng có số từ cần luyện đọc ( GV bấm) + Cô mời bạn đọc cho cô - Lớp đọc đồng - Bi bô: Là nói chưa sõi, lặp lặp lại số âm - Chị, thi phi, nghỉ - Chia, kia, phía - HS lắng nghe - HS đọc - Lớp đọc đồng - Bé Bi, bé Li - Cả lớp nhắc lại - HS lắng nghe - HS tay vào sách, đọc thầm - HS quan sát - HS đọc: bi bô - Lớp đọc đồng - Cô có từ Mời bạn đọc cho - Lớp đọc đồng - Lia lịa: liên tục, liên tiếp, nhanh - Từ đọc Cô mời bạn - Lớp đọc đồng - Và cuối từ Cô mời - Lớp đọc đồng * Các vừa luyện đọc từ ngữ Trước vào luyện đọc câu cô mời lớp đứng lên trị thư giãn Thư giãn hết tiết Tiết b Luyện đọc câu: Ở tiết học trước luyện đọc từ tập đọc Bé Bi, bé Li Ở tiết luyện đọc câu Trên bảng có tranh, tranh tương ứng với câu.(GV hình) - Các quan sát, cô tay đọc thầm theo ( Gv câu cho HS đọc thầm) - Bạn đọc thành tiếng giúp cô Câu số Cô mời ( Gv câu 1) (2-3 HS đọc) - Làm tương tự với câu lại Mỗi câu 2-3 HS đọc - Sau cô mời bạn lên bảng đọc cho cô câu số - Trong câu số vừa đọc cho cô tiếng Li? - bạn nhận xét giúp cô - GV nhận xét - Câu số bạn lên đọc giúp cô - bạn nhận xét giúp cô - GV nhận xét - Tiếp theo câu số bạn xung phong lên đọc? - Trong câu vừa đọc Đâu từ lia - HS đọc: lia - Lớp đọc đồng - HS đọc: bị ho - Lớp đọc đồng - HS đọc: dỗ bé - Lớp đọc đồng Thư giãn - HS lắng nghe - HS quan sát, đọc thầm - HS đọc - HS lên bảng đọc - HSTL - HS nhận xét - HS lên bảng đọc - HS nhận xét - HS lên bảng đọc - HSTL - bạn nhận xét giúp cô - GV nhận xét - Câu số Cô mời bạn lên đọc giúp cô - bạn nhận xét giúp cô - GV nhận xét - Bây cô cho đọc tập đọc theo nhóm, bạn thành nhóm luyện đọc sách giáo khoa thời gian 2p 2p bắt đầu - Thời gian hết Nhóm xung phong thi đọc Cơ mời - Nhận xét nhóm bạn đọc - Cơ thấy nhóm đọc tốt Chúng ta thưởng cho bạn tràng pháo tay - Bây cô muốn mời đại diện nhóm thi đọc tồn Cơ mời - Nhận xét bạn đọc - Cô khen bạn đọc to, rõ ràng - Cả lớp đọc đồng - Các vừa luyện đọc Vậy bạn cho cô biết: Qua đọc, em hiểu điều gì? - bạn nhận xét câu trả lời bạn - Rất tốt cảm ơn Bài tập đọc cho thấy anh em Bi thân yêu quý - Về nhà luyện đọc lại cho bố mẹ người thân nghe - bạn nhìn vào SGK đọc lại cho tồn số 13 - Cô khen bạn đọc tốt - Cả lớp tay vào sách đọc lại cho cô toàn số 13 - Trong tuần vừa qua học âm nào? - Bạn trả lời Về nhà luyện đọc lại âm học * Vừa luyện đọc tốt Các gấp SGK trị chuyển sang phần luyện viết - HS nhận xét - HS lên bảng đọc - HS nhận xét - HS nhóm đọc - nhóm thi đọc - HS nhận xét - HS lắng nghe, vỗ tay - đại diện thi đọc toàn - HS nhận xét - HS đọc - Anh em Bi thân yêu quý - HS nhận xét - HS đọc - Lớp đọc đồng - ê, l, b, g, h, i, ia 3.3 Tập viết - Hôm cô hướng dẫn viết bảng âm i, tiếng bi; âm ia, tiếng bia, số 4,5 - Cô mời bạn đọc cho tồn - Bạn cho cô biết âm ia ghép chữ nào? - Tiếng bi ghép chữ nào? - Còn tiếng bia ghép chữ nào? - Các quan sát cho cô biết chữ cao li? - Chữ b cao li? - Chữ a rộng ô? - Gọi HS nhận xét - Gv nhận xét, chốt: Trông chữ phải viết chữ i, a cao li; chữ b cao li, số 4,5 cao li chữ a rộng ô rưỡi Các quan sát lên bảng nghe cô hướng dẫn cách viết nhé.( Gv vừa viết vừa nói) + Khi viết chữ i, ta đặt bút đường kẻ ngang viết nét xiên đến đường kẻ ngang viết nối với nét móc ngược, dừng bút đường kẻ ngang 2, lia bút viết dấu chấm li thứ Ta chữ i cao li + Cô hướng dẫn viết tiếng bi: viết chữ b Ta đặt bút đường kẻ ngang đưa lên tạo nét khuyết cao li chạm vào đường kẻ ngang 6, nối với nét móc ngược, lượn bút lên chạm đường kẻ ngang viết nét thắt cao li, ý nét nối chữ b với chữ i, viết chữ i dừng bút đường kẻ ngang Ta tiếng bi - Các viết cho cô chữ i tiếng bi vào bảng - Cả lớp giơ bảng - GV lấy bảng HS gắn lên bảng lớp yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét, khen HS - HS lắng nghe - HS đọc - HSTL - HSTL - HSTL - Chữ i, a - Chữ b cao li - ô rưỡi - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe - HS viết bảng - HS giơ bảng - HS nhận xét - Tiếp theo cô hướng dẫn viết chữ ia tiếng bia - Tương tự để viết chữ ia ta viết chữ i Đặt bút đường kẻ ngang cô vừa hướng dẫn viết chữ i, sau đặt bút đường kẻ ngang viết nét cong trịn khép kín,viết nét móc ngược, dừng bút đường kẻ ngang Ta chữ ia + Để viết tiếng bia: Các viết chữ b Đặt bút đường kẻ ngang viết chữ b, sau ta nối chữ b với chữ i, ý nét nối chữ b với chữ i, viết chữ a Ta tiếng bia - Các viết cho cô chữ ia tiếng bia vào bảng - Cả lớp giơ bảng - GV lấy bảng HS gắn lên bảng lớp yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét, khen HS - Sau hướng dẫn lớp viết số số 5.Số số cao li - Viết số 4: Đặt bút đường kẻ ngang viết nét xiên xuống dòng kẻ ngang 2, nối với nét ngang rộng ô rưỡi, lia bút lên đường kẻ ngang viết nét thẳng dừng bút đường kẻ ngang Ta số - Viết số 5: Đặt bút đường kẻ ngang viết nét ngang rộng ô, nối với nét thẳng li, viết nét cong hở phải, dừng bút đường kẻ ngang Ta số - Các tiếp tục viết cho cô số số vào bảng - Cả lớp giơ bảng - GV lấy bảng HS gắn lên bảng lớp yêu cầu HS khác nhận xét - GV nhận xét, khen HS Củng cố, dặn dị - Nêu cho nội dung học hơm nay? ( Hoặc cho HS chơi trị chơi thời gian) - HS lắng nghe - HS viết bảng - HS giơ bảng - HS nhận xét - HS viết bảng - HS giơ bảng - HS nhận xét - HS nêu ... âm i, âm ia (GV viết bảng) - Âm thứ cô gi? ?i thiệu v? ?i âm i ( GV chi? ??u ) - Đây âm i viết in thường âm i viết thường, âm i viết in hoa - Chữ i viết thường học tiết hôm - Cả lớp nghe cô đọc mẫu: i. .. đồng - Tiếng bi, bia - Tiếng bi ghép âm b âm i Tiếng bia ghép âm b âm ia - Chữ i, ia; Tiếng bi, bia - HS nhắc l? ?i - Cả lớp nhắc l? ?i đồng - HS ghép bảng c? ?i - HS giơ bảng - HS trả l? ?i - HS nhận xét... h, i, ia 3.3 Tập viết - Hôm cô hướng dẫn viết bảng âm i, tiếng bi; âm ia, tiếng bia, số 4,5 - Cô m? ?i bạn đọc cho tồn - Bạn cho biết âm ia ghép chữ nào? - Tiếng bi ghép chữ nào? - Còn tiếng bia