Skkn một số biện pháp phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo ở lớp 5 tuổi a3 trường mầm non

“Một số biện pháp phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo lớp tuổi A3 Trường mầm non Ký Phú” Mục tiêu giáo dục mầm non tạo điều kiện tốt để trẻ phát triển thể chất, ngơn ngữ, nhận thức, tình cảm thẩm mỹ Nói đến phát triển thể chất trẻ em đề cập đến lớn lên trẻ mặt hình thể bên ngồi, thay đổi hồn thiện chức quan tương ứng với độ tuổi Giáo dục phát triển thể chất nhiệm vụ quan trọng nhằm góp phần phát triển toàn diện cho trẻ mầm non Đối với người, vận động nhu cầu tự nhiên thể, đặc biệt với thể phát triển trẻ mầm non Trong giai đoạn nay, thực đề án chăm sóc bảo vệ sức khỏe nhân dân theo tinh thần Nghị Quyết Trung ương Khóa XII Chính vậy, vận động có vai trị quan trọng phát triển trẻ, giai đoạn nhu cầu vận động trẻ khác Hiện nay, khoa học chứng minh rằng: Phần lớn trẻ vận động vận động phức hợp chức thần kinh thực vật thường phát triển, hoạt động hệ tuần hồn hệ hơ hấp bị hạn chế, khả lao động chân tay giảm sút, trọng lượng thể tăng nhanh, gây tình trạng thừa skkn cân, béo phì, chậm chạp ngại vận động Chính vậy, phát triển tính tích cực vận động giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi cần tiến hành cách mạnh mẽ, toàn diện, cần quan tâm ủng hộ toàn xã hội, tạo điều kiện cho trẻ phát triển tốt Nhận thức tầm quan trọng việc phát triển thể chất nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ ngành nhà trường với mụ tiêu đề nên chọn “Một số biện pháp phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo lớp tuổi A3 Trường mầm non Ký Phú” để áp dụng vào thực nhiệm vụ đồng thời nâng cao chất lượng giáo phát triển thể chất đơn vị Qua thời gian nghiên cứu sáng kiến với thực trạng gồm; Tính mới: Sáng kiến khẳng định tầm quan trọng việc phát triển thể chất bao gồm kỹ năng, kỹ xảo vận động, tố chất thể lực trẻ Thơng qua góp phần hình thành phát triển trẻ nhân cách mới, với yếu tố tích cực, khỏe khoắn, mạnh dạn, tự tin, đặc biệt giúp cho trẻ phát triển cách tồn diện Tính khoa học: skkn Sáng kiến có sở lý luận sâu sắc, có luận khoa học xác thực, tổ chức thực lớp mẫu giáo tuổi A3 trường Mầm non Ký Phú Các biện pháp đưa khả thi, dễ áp dụng, thực tế cho thấy thực đạt kết tốt Tính thực tiễn: Điều kiện sở vật chất trang bị xong, tất mức độ tối thiểu, chưa đa dạng phong phú để đáp ứng hết nhu cầu người học Đồ dùng, dụng cụ để tổ chức hoạt động thể dục, thể thao phát triển vận động cho trẻ hạn chế mơi trường ngồi lớp Với thực trạng đẫ đưa số giải pháp phát triển thể chất sau: Biện pháp 1: Lập kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục phát triển thể chất cho trẻ lớp mẫu giáo tuổi A3, trường Mầm non Ký Phú Biện pháp 2: Xây dựng môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ Biện pháp 3: Quan tâm phát triển kỹ hứng thú vận động trẻ: Biện pháp 4: Gây hứng thú cho trẻ hoạt động thể dục Biện pháp 5: Trẻ vận đông thông qua hoạt động lúc nơi: skkn Biện pháp 6: Lựa chọn hình thức tổ chức phong phú đa dạng Biện pháp 7: Sử dụng đồ dùng trực quan: Biện pháp 8: Xây dựng tập đảm bảo tính vừa sức coi trọng đặc điểm cá nhân trẻ Biện pháp 9: Phối kết hợp với phụ huynh Lợi ích thu từ sáng kiến: * Đối với trẻ: thấy cháu lớp tiến nên rõ dệt, mạnh dạn tự tin, khỏe mạnh, thích học thể dục, chăm luyện tập, sức đề kháng trẻ tốt nhiều, lực khỏe mạnh trẻ ốm hơn, học ln trì sĩ số tỷ lệ chun cần đạt 96%, đặc biệt khơng có trẻ bị suy dinh dưỡng, thấp cịi hay béo phì * Đối với giáo viên: Giúp nắm nội dung chương trình, phương pháp mơn Tạo mơi trường phong phú Sử dụng đồ dùng trực quan cách có hiệu Biết khai thác nội dung, thông tin cần thiết để ứng dụng vào giảng dạy Nâng cao khả sử dụng linh hoạt, đa dạng hoá hoạt động cho trẻ đỡ nhàm chán làm tăng tích cực hoạt động trẻ * Đối với phụ huynh: skkn Phụ huynh hiểu cần thiết việc giáo dục phát triển thể chất cho trẻ, biết phối hợp cô giáo việc giáo dục thể chất cho trẻ trường phong trào hoạt động khác công tác chăm sóc giáo dục trẻ Một số hình ảnh chun đề: skkn Hình ảnh 1: Giáo viên lớp xây dựng kế hoạch cách tổ chức Hình ảnh 2: Trẻ tập vận động thô lúc nơi skkn Hình ảnh 3: Giờ vận động “Bật quan vật cản” Trẻ lớp mẫu giáo Tuổi A3 Trường mầm non Ký Phú skkn Hình ảnh 4: Trẻ vui chơi với đồ chơi phát triển vận động skkn Hình ảnh 5: Trẻ lớp tuổi A3 vui chơi khu vực hịn non skkn Hình ảnh 6: Trẻ lớp mẫu giáo tuổi A3 chơi trò chơi vận động “Ném vịng cổ chai” skkn Hình ảnh 7: Trẻ chơi trị chơi vận động “Mèo đuổi chuột” skkn Hình ảnh 8: Trẻ lớp mấu giáo tuổi A3 trải nghiệm thực tế lao động nhổ cỏ, chăm sóc cảnh skkn Hình ảnh 9: Giờ ăn trẻ lớp mẫu giáo tuổi A3 Trường mầm non Ký Phú skkn skkn Hình ảnh 10: Bài tập vận động “Bật khép tách chân” trẻ lớp mẫu giáo tuổi A3 Trường mầm non Ký Phú Ký Phú ngày 10 tháng 04 năm 2019 Tác giả: Vũ Thị Hồng Gấm skkn ... giáo dục phát triển thể chất cho trẻ lớp mẫu giáo tuổi A3, trường Mầm non Ký Phú Biện pháp 2: Xây dựng môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ Biện pháp 3: Quan tâm phát triển kỹ hứng... việc phát triển thể chất nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ ngành nhà trường với mụ tiêu đề nên chọn ? ?Một số biện pháp phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo lớp tuổi A3 Trường. .. chăm sóc cảnh skkn Hình ảnh 9: Giờ ăn trẻ lớp mẫu giáo tuổi A3 Trường mầm non Ký Phú skkn skkn Hình ảnh 10: Bài tập vận động “Bật khép tách chân” trẻ lớp mẫu giáo tuổi A3 Trường mầm non Ký Phú Ký