Tuần KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên Xã hội Bài 2: Nghề nghiệp ( tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: 1.Năng lực đặc thù: - Nói tên nghề nghiệp, cơng việc người lớn gia đình Năng lực chung : Hình thành phát triển lực cho HS - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Phẩm chất - Chia sẻ với bạn, người thân công việc, nghề nghiệp yêu thích em sau II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm,đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia nhóm Phương tiện cơng cụ dạy học - Giáo viên +Tranh ảnh phóng to tranh máy + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội - Học sinh + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội + Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : KT cũ 1.2 Dạy mới: Hoạt động Học sinh -HS trả lời câu hỏi GV đặt - GV mở nhạc, cho HS nghe nhạc hát theo lời -HS lắng nghe hát nghề nghiệp (bài Lớn lên em làm gì?) - GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi: Bài hát nhắc đến tên công việc, nghề - HSCHT trả lời nghiệp gì? Giới thiệu bài: Bài 2: Nghề nghiệp ( tiết 1) Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Khám phá: Hoạt động 1: Tìm hiểu cơng việc, nghề nghiệp người lớn gia đình a Mục tiêu: - Nói tên cơng việc, nghề nghiệp người lớn gia đình - Nêu ý nghĩa cơng việc, nghề nghiệp gia đình xã hội b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát tranh - GV yêu cầu HS quan sát hình từ Hình đến Hình - HS trả lời: SGK trang 10 trả lời câu hỏi: - Nói tên cơng việc, nghề nghiệp + Nói tên cơng việc, nghề nghiệp người người hình: ca sĩ, lái taxi, cầu thủ đá bóng, thợ hình xây, bác sĩ, cảnh sát giao thông - Ý nghĩa công việc, nghề nghiệp: + Ca sĩ: mang tiếng hát để cổ động, động viên, truyền cảm hứng yêu đời, mang lại niềm vui đến người + Lái taxi: đưa người đến nơi cần đến an toàn + Cầu thủ đá bóng: thi đấu màu Cơng việc nghề nghiệp có ý nghĩa gì? cờ sắc áo địa phương, đất nước, mang lại niềm vui, tự hào Bước 2: Làm việc lớp cho người - GV mời đại diện số nhóm trình bày kết làm + Thợ xây: xây dựng lên nhà cao tầng, đường đẹp việc trước lớp đẽ cho người + Bác sĩ: khám chữa bệnh cho - GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời người + Cảnh sát giao thông: dẫn - GV chỉnh sửa, bổ sung hồn thiện câu trả lời giao thơng cho người tham gia Thư giãn giao thông, tránh ách tắc Hoạt động Luyện tập , thực hành - HS lắng nghe, thực Hoạt động 2: Đặt câu hỏi trả lời a Mục tiêu: - Đặt câu hỏi để tìm hiểu thơng tin tên công việc, nghề nghiệp người lớn gia đình - Nêu ý nghĩa cơng việc, nghề nghiệp gia đình xã hội - Chia sẻ với bạn, người thân cơng việc, nghề nghiệp u thích sau b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS: + Từng cặp HS đặt câu hỏi trả lời nghề nghiệp người lớn gia đình theo gợi ý SGK theo đoạn hội thoại GV đưa ra: A: Mẹ bạn làm cơng việc gì? HS trình bày B: Cơng việc mẹ bán hàng ngồi chợ B: Bố bạn làm nghề gì? A: Bố làm nghề thợ xây + HS nói cho bạn nghe cơng việc, nghề nghiệp -HSHTT trả lời người gia đình giúp ích cho gia đình xã hội? Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - GV yêu cầu HS lại đặt câu hỏi nhận xét phần giới thiệu bạn - GV hoàn thiện phần trình bày HS Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - GV yêu cầu: Từng thành viên nhóm ( HS ) chia - HS trình bày sẻ lớn lên thích làm nghề sao? - GV mời số HS chia sẻ trước lớp khuyến khích HS phải chăm ngoan để thể ước mơ * Hoạt động nối tiếp ( Củng cố, dặn dò ) - GV dặn HS nhà xem trước Nghề nghiệp ( tiết 2) - HS lắng nghe, thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:………………………………………………… Tuần KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên Xã hội Bài 2: Nghề nghiệp ( tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: 1.Năng lực đặc thù: - Nêu ý nghĩa cơng việc, nghề nghiệp gia đình xã hội Năng lực chung : Hình thành phát triển lực cho HS - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát giải nhiệm vụ sống Phẩm chất - Chia sẻ với bạn, người thân cơng việc, nghề nghiệp u thích em sau II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia nhóm Phương tiện cơng cụ dạy học - Giáo viên +Tranh ảnh phóng to tranh máy + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội - Học sinh + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội + Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : KT cũ 1.2 Dạy mới: Giới thiệu - Bài 2: Nghề nghiệp ( tiết 2) Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Khám phá: Hoạt động 3: Tìm hiểu số cơng việc tình nguyện a Mục tiêu: - Nói tên số cơng việc tình nguyện ý nghĩa cơng việc - Thu thập số thơng tin cơng việc, nghề nghiệp có thu nhập, cơng việc tình nguyện Hoạt động Học sinh -HS trả lời câu hỏi GV b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV giải thích cho HS hiểu nghĩa từ: + Cơng việc tình nguyện: làm việc cộng đồng mà khơng u cầu trả công + Thu nhập: khoản cải thường tính tiền mà cá nhân (doanh nghiệp) khoảng thời gian định từ công việc hoạt động - GV yêu cầu HS quan sát hình từ Hình đến Hình SGK trang 12 trả lời câu hỏi: + Nói cơng việc tình nguyện hình SGK trang 12 + Nêu ý nghĩa công việc Bước 2: Làm viêc lớp - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - HS trả lời: - Hình 1: Mở lớp dậy học Ý nghĩa: Giúp trẻ khơng có điều kiện học tập đến trường, học kiến thức giống bao trẻ em khác, giúp em trở thành người có ý thức, đạo đức tốt xã hội - Hình 2: Dọn dẹp đường Ý nghĩa: Giúp đường phố sẽ, bảo vệ môi trường sống người - Hình 3:Trồng xanh Ý nghĩa: Bảo vệ mơi trường chống sạc lỡ, sói mịn đất Hình 4: Khám chữa bệnh người nghèo Ý nghĩa: Giúp người nghèo khơng có điều kiện khám chữa bệnh để chữa bệnh giúp họ theo dõi sức khỏe - GV yêu cầu HS lại đặt câu hỏi nhận xét phần giới thiệu bạn - HS trả lời: Một số cơng việc tình nguyện khác mà em biết: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Kể tên số cơng Hiến máu tình nguyện Phát quà việc tình nguyện khác mà em biết cho người nghèo trẻ em đường phố Dọn dẹp vệ sinh mơi Thư giãn trường Xây nhà tình thương cho Hoạt động Luyện tập , thực hành người già neo đơn Hoạt động 4: Thu thập thông tin - GV hồn thiện phần trình bày HS a Mục tiêu: Thu thập số thông tin cơng việc, nghề nghiệp có thu nhập, cơng việc tình nguyện b Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc nhóm - GV yêu cầu HS: + Từng cá nhân chia sẻ thơng tin mà thu thập nhóm - HS thảo luận, điền vào Phiếu + Cả nhóm hồn thành bảng GV khuyến khích thu thập thơng tin nhóm có tranh ảnh minh họa PHIẾU THU THẬP THƠNG TIN Tên người Nghề Có thu nhập nghiệp Tình nguyện - HSHTT trình bày Bước 2: Làm việc lớp - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước lớp - GV u cầu HS cịn nhận xét phần trình bày bạn - GV bổ sung hồn thiện phần trình bày HS Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - GV chốt lại nội dung tồn học: Trong gia đình, người lớn thường có cơng việc, nghề nghiệp khác Các cơng việc, nghề nghiệp có ý nghĩa gia đình xã hội trân trọng * Hoạt động nối tiếp ( Củng cố, dặn dò ) - GV dặn HS nhà xem trước Phòng tránh ngộ độc nhà ( tiết 1) - HS lắng nghe, tiếp thu -HS nhắc lại IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:……………………………………………… ... xem trước Nghề nghiệp ( tiết 2) - HS lắng nghe, thực IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:………………………………………………… Tuần KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên Xã hội Bài 2: Nghề nghiệp ( tiết ) I YÊU... yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : KT cũ 1 .2 Dạy mới: Giới thiệu - Bài 2: Nghề nghiệp ( tiết 2) Hoạt động Hình thành kiến... Hình đến Hình SGK trang 12 trả lời câu hỏi: + Nói cơng việc tình nguyện hình SGK trang 12 + Nêu ý nghĩa cơng việc Bước 2: Làm viêc lớp - GV mời đại diện số cặp lên trình bày kết làm việc nhóm trước