Tuần 29 kế hoạch bài dạy

Tuần 29 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn Tự nhiên và Xã hội Bài 18 Cơ quan bài tiết nước tiểu, Phòng tránh bệnh sỏi thận (3 tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài học giúp học sinh hình thành các năng lực và phẩm chất[.]

Tuần 29 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên Xã hội Bài 18: Cơ quan tiết nước tiểu, Phòng tránh bệnh sỏi thận (3 tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: 1.Năng lực đặc thù: - Chỉ nói tên phận quan tiết nước tiểu sơ đồ - Nêu cần thiết việc uống đủ nước, khơng nhịn tiểu để phịng tránh bệnh sỏi thận Năng lực chung : Hình thành phát triển lực cho HS - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Phẩm chất - Thực việc uống nước đầy đủ, khơng nhịn tiểu để phịng tránh bệnh sỏi thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia nhóm Phương tiện cơng cụ dạy học - Giáo viên +Tranh ảnh phóng to tranh máy + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội - Học sinh + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội + Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : KT cũ -HS trả lời câu hỏi GV đặt 1.2 Dạy mới: a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học Giới thiệu bài: Bài 18: Cơ quan tiết nước tiểu, phòng tránh bệnh sỏi thận ( tiết 3) Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Khám phá: Hoạt động 4: Chơi trị chơi “Nếu, thì” a Mục tiêu: Nêu cần thiết việc uống đủ nước, không nhịn tiểu để phòng tránh bệnh sỏi thận b Cách tiến hành: - GV chia lớp thành hai đội định HS làm quản trò Mỗi đội cử bạn làm ưọng tài - GV phổ biển cách chơi: Hai đội bắt thăm xem đội phát thẻ “nếu”, đội phát thẻ “thì” Sau đổi ngược lại Trọng tài xem đội ghép câu “thì” với /câu “Nếu” nhanh thắng - HS chia thành đội, nghe phổ biển luật chơi chơi trò chơi: 1-c, 2-a, 3-b, 4-d Thư giãn Hoạt động Luyện tập , thực hành - GV tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi SGK - HS trả lời: trang 106: + Sự cần thiết phải uống nước, không + Nêu cần thiết phải uống đủ nước, không nhịn tiểu: để lọc chất độc nhịn tiểu?(HTT) + Em cần thay đổi thói quen để phịng tránh bệnh sỏi thận? thể thải ngoài, đồng thời tránh nguy cơ mắc sỏi thận + Em cần thay đổi thói quen uống Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm - GV cho HS đọc lời ong trang 106 SGK (CHT) * Hoạt động nối tiếp ( Củng cố, dặn dò ) - GV dặn HS nhà xem trước Ôn tập nước khơng nhịn tiểu để phịng tránh bệnh sỏi thận -HS đọc đánh giá chủ đề người sức khỏe ( tiết 1) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:……………………………………………………… Tuần 29 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tự nhiên Xã hội Bài : Ôn tập đánh giá chủ đề người sức khỏe ( tiết ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học giúp học sinh hình thành lực phẩm chất sau đây: 1.Năng lực đặc thù: - Hệ thống lại kiến thức học quan vận động, hô hấp tiết nước tiểu Năng lực chung : Hình thành phát triển lực cho HS - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tịi, phát giải nhiệm vụ sống Phẩm chất - Tự đánh giá việc làm thân việc thực hiện: phòng tránh cong vẹo cột sống; bảo vệ quan hơ hấp; phịng tránh bệnh sỏi thận - Biết nhắc nhở bạn đep cặp cách không nhịn tiểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải vấn đề, lắng nghe tích cực - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, chia nhóm Phương tiện công cụ dạy học - Giáo viên +Tranh ảnh phóng to tranh máy + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội - Học sinh + Sách giáo khoa Tự nhiên xã hội + Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến học (nếu có) dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : - Hát 1.2 Dạy mới: Giới thiệu bài: Bài : Ôn tập đánh giá chủ đề người sức khỏe ( tiết 1) Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Khám phá Hoạt động 1: Hỏi - đáp vê quan vận động, hô hấp tiết nước tiểu a Mục tiêu: - Hệ thống lại kiến thức học quan vận động, hô hấp tiết nước tiểu - Củng cố kĩ trình bày, chia sẻ thơng tin b Cách tiến hành: -HSCHT đọc lại yêu cầu - HS quan sát sơ đồ, thảo luận, - GV yêu cầu HS dựa vào sơ đồ trang 107 SGK để trả lời câu hỏi Bước 1: Làm việc theo nhóm bạn nhóm đặt câu hỏi trả lời phận chính, chức quan: vận động, hô hấp, tiết nước tiểu Thư giãn Hoạt động Luyện tập , thực hành Bước 2: Làm việc lớp -HS trình bày - GV yêu cầu đại diện nhóm lên bảng - Nhận xét nêu số câu hỏi chuẩn bị bước định nhóm bạn trả lời; mời HS khác nhận xét câu trả lời Nhóm trả lời đặt câu hỏi cho nhóm khác Cứ tiếp tục đa số nội dung cần ôn tập nhắc lại - GV quan sát, điều khiển nhịp độ “Hỏi - đáp” nhóm (nếu cần) - GV nhận xét, đánh giá mức độ nắm vừng kiến thức kĩ hỏi - đáp HS chủ đề Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm -GV cho HS lên chi phận quan tiết nước tiểu - Cho Hs chơi trò chơi gắn tên theo phận -HS HTT lên thực -HS chơi trò chơi - Nhận xét quan theo tranh - Nhận xét * Hoạt động nối tiếp ( Củng cố, dặn dò) - GV dặn HS nhà xem trước Ôn tập đánh giá chủ đề người sức khỏe ( tiết 2) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:……………………………………………………  ... chủ đề người sức khỏe ( tiết 1) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:……………………………………………………… Tuần 29 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn: Tự nhiên Xã hội Bài : Ơn tập đánh giá chủ đề người sức khỏe ( tiết... yêu cầu GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Mở đầu : Khởi động 1.1.Ổn định : - Hát 1.2 Dạy mới: Giới thiệu bài: Bài : Ôn tập đánh giá chủ đề... tránh bệnh sỏi thận - Biết nhắc nhở bạn đep cặp cách không nhịn tiểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải