Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 1 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống Download vn Chủ đề 4 THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Bài 15 CÂY XUNG QUANH EM (3 tiết) I MỤC TIÊU Sau bài học HS sẽ Kể được tên, mô tả đượ[.]
Chủ đề 4: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Bài 15 CÂY XUNG QUANH EM (3 tiết) I.MỤC TIÊU Sau học HS sẽ: - Kể tên, mô tả hình dạng, màu sắc, kích thước đặc điểm bên bật số mà em biết - Nhận biết nêu phận cây: rễ, thân, Về sử dụng sơ đồ có sẵn để ghi tên phận bẽn số - Nêu lợi ích số loại phân loại số theo yêu cầu sử dụng người theo nhóm: bóng mát, ăn quả, hoa, rau - Nêu lợi ích rau hoa quả, từ có ý thức ăn đủ rà, hoa để thể khoẻ mạnh Biết yêu quý xung quanh, có kĩ gieo trồng chăm sóc vài dễ trồng II CHUẨN BỊ - GV; Hình SGK phóng to (nếu ), chậu khay nhựa nhỏ đựng đất, hạt đậu xanh, đậu đen, Phiếu quan sát - Tuỳ điều kiện, GV cho HS chuẩn bị số để mang đến lớp cho HS vườn trường khu vực xung quanh để quan sát - HS: + Hình loại (cây bóng mát, ăn quả, hoa, rau) số thật (cây có quả, có hoa, có rễ, có đặc điểm cấu tạo khác biệt: su hào, cà rốt, ), + Các mà HS gieo (nếu có) III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1.Mở đầu: -GV cho hát hát dẫn dắt vào - HS hát học Hoạt động khám phá Hoạt động - HS xuống sân trường, quan sát sân trường -GV chia lớp thành nhóm cho HS xuống sân trường, quan sát sân trường : bóng mát: phượng, bàng, xà cừ, số rau, hoa có vườn trưởng: cải, hoa mười giờ, hoa hồng trình quan sát, - HS ghi tên đánh dấu đặc điểm quan sát vào phiếu quan sát mà GV phát - Với HS chưa biết tên, GV cung cấp tên cho HS - Sau quan sát, nhóm thống Yêu cầu cần đạt: HS biết cách quan sát, kế kết quan sát nhóm cử tên số loại trường, tả đại diện lên báo cáo trước lớp phiếu thu sơ lược hình dáng, màu sắc, kích hoạch nhóm thước, mùi hương số loại quan sát - Nhận xét, bổ sung Hoạt động GV yêu cầu HS quan sát hình SGK, kết hợp quan sát hình số - HS quan sát hình SGK HS mưu tím số thật HS mang để giới thiệu với bạn, -GV chia HS theo nhóm Mỗi thành viên - HS làm việc theo nhóm nhóm giới thiệu trước nhóm loại mà sưu tìm được: tên cây, đặc điểm khác biệt, Sau đó, nhóm cử đại diện giới thiệu loại mà nhóm - Các nhóm trình bày sưu tầm trước lớp Đại diện nhóm sắm vai người trồng thông thái để giới thiệu cho khách hàng biết loại -GV nhắc HS nhấn mạnh vào đặc điểm thú vị Yêu cầu cần đạt: HS biết thêm nhiều loại xung quanh với số đặc điểm nhận dạng hình dáng, màu sắc, kích thước, mùi hương chúng, từ thấy đa dạng thể giới thực vật xung quanh Hoạt động thực hành HS chăm sóc quan sát trình nảy -GV phát chậu khay nhựa hạt mầm, phát triển đậu chuẩn bị trước cho nhóm -Sau GV hướng dẫn cách gieo hạt chăm sóc, nhóm thực hành gieo hạt đậu Sản phẩm để lớp để hàng ngày HS chăm sóc quan sát trình nảy mầm, phát triển Yêu cầu cần đạt: HS biết cách gieo hạt chăm sóc để hạt phát triển thành - HS lắng nghe Đánh giá -HS thấy đa dạng loại cây: - HS lắng nghe vể nhà sưu tầm mong muốn khám phá xung quanh Hướng dẫn nhà -Yêu cầu HS sưu tầm số tranh, ảnh thật thuộc nhóm: rau, hoa, ăn quả, lấy củ, - HS nhắc lại - HS lắng nghe * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau Tiết 1.Mở đầu: -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Đây - HS chơi trị chơi gì?" cách cho HS đốn tên cậy dựa vào đặc điểm bên chúng 2.Hoạt động khám phá GV phát lại cho HS chậu khay - HS quan sát thảo luận theo nhóm nhựa trồng đỗ mà tiết trước HS thực hành gieo hạt (nếu đủ lớn) thật mà GV HS chuẩn bị yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nhóm: - Đại diện nhóm trình bày - Cây có phận? Đó nào? - HS thực hành - Hãy nêu rõ tên phận Yêu cầu cần đạt: HS nêu tên (trên thật) phận cây: rễ, thân, hoa, (nếu có) - HS quan sát trả lời Hoạt động thực hành GV cho HS quan sát mơ hình hình (hoặc thật) với đủ phận rễ, thân, lá, hoa, đặt câu hỏi: Cây có phận, nói tên phận đó, Yêu cầu cần đạt: HS nêu thường có phận rể, thân, lá, hoa, phận 4.Hoạt động vận dụng - HS quan sát hình với phận có hình dạng đặc biệt Hoạt động GV cho HS quan sát hình với SGK - HS thảo luận, nói tên phận bên ngồi phận có hình dạng đặc biệt SGK, quan sát thêm hình mà GV HS sưu tầm yêu cầu thảo luận, nói tên phận bên ngồi Yêu cầu cần đạt: HS biết được: Mặc dù tất có rễ, thân, lá, nhiều có hoa hình dạng, kích thước, phận không giống Ở số cây, phận thân có hình dạng đặc biệt: su hào, khoai tây (thân phình to thành củ); long (lá biến thành gai, phận mang thân cành); khoai - HS thực tơ màu lang, sắn, củ cải, cà rốt (rẽ phình to thành củ), - HS giới thiệu trước lớp Hoạt động -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: mà em thích, tơ mầu ghi tên phận bên -HS nêu rõ phận bên -Sau hoàn thành giới thiệu trước lớp Yêu cầu cần đạt: HS vẽ, chủ thích ngồi cây, u thích biết chăm sóc phận bên ngồi mơ tả loại mà thích Đánh giá - HS lắng nghe HS nêu rõ phận bên cây, yêu thích biết chăm sóc - HS nêu Hướng dẫn nhà - HS lắng nghe Yêu cầu HS sưu tầm hình nhóm cây: cho bóng mát, ăn quả, rau hoa * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau Tiết 1.Mở đầu: Mở đầu GV cho HS hát Em yêu xanh dẫn - HS hát dắt vào học 2.Hoạt động khám phá Hoạt động - HS quan sát hình SGK, thảo luận nhóm lợi ích - GV cho HS quan sát hình SGK, thảo luận nhóm lợi ích - Đại diện nhóm trình bày u cầu cần đạt: HS nêu lợi ích - Nhận xét, bổ sung cây: cho bóng mát, để trang trí, làm nơi cho động vật, làm thức ăn cho người Hoạt động - HS quan sát hình - HS nêu - GV cho làm việc theo nhóm Yêu cầu HS quan sát hình hoạt động - HS trả lời - Nêu nội dung hình - Em cịn biết có lợi ích nữa? u cầu cần đạt: HS nêu thêm lợi ích khác cây: cung cấp gỗ để làm bàn ghế, tàu thuyền, giường tủ, sản xuất giấy để làm sách vở, làm thuốc chữa bệnh; làm thức ăn cho gia súc, Ngồi ra, cịn có lợi ích: chống lũ, chắn cát, chắn sóng bảo vệ đất - HS phân loại hình nguồn nước; điều hồ khí hậu làm khơng khí - HS chia tổ thực 3.Hoạt động thực hành GV cho HS phân loại hình (đã - HS tham quan nghe phần thuyết sưu tầm) thành nhóm: Cây ăn quả, minh bóng mát, rau, hoá, xếp dán vào giấy khổ lớn để trưng bày lớp HS dán - Nhận xét, bổ sung hình theo tổ: Mỗi tổ tự chọn cho nhóm u thích để dán triển lãm tổ củng phân loại dân nhóm Yêu cầu cần đạt: HS xếp phân loại nhóm Nếu số đặc điểm số để giới thiệu với người - HS làm việc theo nhóm lớp, liên hệ thực tế 4.Hoạt động vận dụng GV cho HS làm việc theo nhóm lớp, liên hệ thực tế với HS thích trống trồng nhà, nói lợi ích chúng - HS lắng nghe - Yêu cầu cần đạt: HS mạnh dạn tự tin kể thích trồng lợi ích chúng Đánh giá - HS biết phân loại theo lợi ích, nhận thức rõ vai trò quan trọng thực vật người, từ có ý thức chăm sóc - HS đóng vai tình gợi ý hình tổng kết cuối bảo vệ cây; có ý thức tự giác ăn nhiều rau củ, để bổ sung vitamin giúp thể khoẻ mạnh - Định hướng phát triển lực phẩm chất: GV tổ chức cho HS đóng vai tình - HS lắng nghe thực gợi ý hình tổng kết cuối Trên sở hình thành phát triển kĩ cần thiết cho HS - HS nêu Hướng dẫn nhà GV nhắc nhở HS tiếp tục chăm sóc gieo * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau - HS lắng nghe