Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 1 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống Download vn Bài 5 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (3 tiết) I MỤC TIÊU Sau bài học, HS sẽ Hệ thống được những kiến thức đã học về chủ đề[.]
Bài ƠN TẬP CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (3 tiết) I.MỤC TIÊU Sau học, HS sẽ: - Hệ thống kiến thức học chủ đề Gia đình - Kể với bạn bè, thầy gia đình - Nhận biết tình xảy gia đình cách ứng xử với tình | cụ thể - Trân trọng, yêu quý người gia đình, tự giác tham gia biết chia sẻ công việc nhà cung II CHUẨN BỊ - GV Chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng nhà ( phụ thuộc vào cách tổ chức hoạt động học tập) - Hs Chuẩn bị ảnh thành viên gia đình III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1 Mở đầu: Khởi động GV tổ chức cho HS tìm thi hát hát gia đình (ví dụ: Gia điết vỏ, hai phúc to (Sáng tác: Nguyễn Văn Chung): Cháu yêu - HS tìm hát bà (Sáng tác: Xuân Giao): Cho (Sáng tác: Phạm Trọng Cầu), ), sau dẫn dắt - HS lắng nghe vào ôn tập Hoạt động thực hành Hoạt động - Kể thành viên gia đình thơng qua - HS kể thành viên - HS tham gia trị chơi trị chơi “Đóng vai” - GV chia lớp học thành nhóm, tổ chức - Các nhóm lên tham gia cho HS nhóm đóng vai thành viên gia đình Sau đại diện nhóm giới thiệu với lớp thành viên gia đình cơng việc người thường - HS lắng nghe làm nhà - Tự hoạt động nhóm, GV rút kết luận: Gia đình tổ ấm yêu thương người Yêu cầu cần đạt: Kể rành mạch thành viên gia đình hoạt động người làm nhà Hoạt động - HS tham gia trò chơi - Mục tiêu: HS xếp số đồ dùng nhà vào phịng phù hợp - Các nhóm lên tham gia - Chuẩn bị: Một tranh có hình đồ dùng nhà (nhiều đồ dùng SGK) - Tổ chức chơi: + Chia lớp thành đội - HS theo dõi, cổ vũ + Lần lượt đội giới hình ảnh, đội cịn lại nói tên phịng mà đồ dùng thường xếp + Đội thảo nói khơng khơng điểm Đội nhiều điểm đội thắng Yêu cầu cần đạt: Biết cách xếp - HS lắng nghe số đồ dùng nhà theo chức sử dụng Đánh giá HS thể tình cảm với thành viên nhà Yêu quý nhà - HS lắng nghe - HS trả lời tự giác tham gia công việc nhà Hướng dẫn nhà Tự giác tham gia công việc nhà * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung học - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau Tiết Mở đầu: Khởi động -GV cho HS phát biểu cảm nghĩ sau học xong học chủ đề Gia đình HS phát biểu - HS lắng nghe phát biểu - HS lắng nghe sai, GV khuyến khích, động viên dẫn dắt vào tiết học Hoạt động vận dụng - HS thảo luận nhóm - GV tổ chức HS thành nhóm, lu hướng dẫn HS quan sát tình SGK thảo luận, Các nhóm lựa chọn tình - Đại diện nhóm trình bày nhịm u thích đóng vai thể tình -Nhóm khác theo dõi, bổ sung đủ - Dành thời gian cho em nói cảm xúc - HS lắng nghe tình vai diễn, khuyến khích nhóm có sáng tạo cách xử lý tình phù hợp khác SGK Yêu cầu cần đạt: Nói thể cảm xúc, cách xử lý tính cụ thể Tự đánh giá cuối chủ đề: - HS tự đánh giá - Sau học xong chủ đề HS tự đánh - HS làm sản phẩm giá xem thực nội dung khung - HS tự làm sản phẩm học tập (như gợi ý hình), làm theo nhóm cá - HS theo dõi nhân) GV hướng dẫn HS dung giấy bìa, hổ dụng để làm sân nhắn - GV đánh giá tổng kết sau HS học xong chủ để thông qua sản phẩm học tập - HS lắng nghe Đánh giá - HS ghi nhớ kiến thức học chủ đề Gia đình, để với bạn gia đình thể cảm xúc yêu quý đối -HS thảo luận nội dụng hình tự đánh giá cuối chủ đề với thành viên gia đình - Định vị cung phát triển lực, phẩm chất: GV tổ chức cho HS thảo luận nội dụng hình tự đánh giá cuối chủ đề, HS tự liên hệ kể việc làm tiếp tục làm sau học học chủ đề (ví dụ: chơi với em, nói địa nhà, sử dụng kéo thành thạo, nhổ tóc sâu cho ơng bà, tự xếp đồ chơi góc học tập mình, ) từ hình thành phát triển kĩ cần thiết cho thân - HS lắng nghe Hướng dẫn nhà Kể với ông bà, bố mẹ điều em ấn tượng sau học xong chủ đề này: * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau - HS lắng nghe thực theo yêu cầu