Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 1 bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống Download vn Chủ đề 2 TRƯỜNG HỌC Bài 6 Lớp học của em (3 tiết) I Mục tiêu Sau bài học này, HS sẽ Nói được tên, địa chỉ trường họ[.]
Chủ đề 2 : TRƯỜNG HỌC Bài 6: Lớp học em (3 tiết) I Mục tiêu Sau học này, HS - Nói tên, địa trường học, lớp học, tên cô giáo chủ nhiệm số bạn lớp học - Nói tên số đồ dùng, thiết bị có lớp học cơng dụng loại đồ dùng - Thực việc giữ gìn sử dụng cách đồ dùng, thiết bị lớp học - Kể hoạt động học tập nhiệm vụ thành viên lớp - Kính trọng thầy giáo, hợp tác, giúp đỡ chia sẻ với bạn lớp - Tích cực tham gia hoạt động lớp biết ứng xử phù hợp với bạn bè, thầy II CHUẨN BỊ - GV: +Hình SGK phóng to (nếu ) + Chuẩn bị 2-3 phiếu bìa, phiếu gồm nhiều bìa nhỏ, bìa ghi tên số đồ dùng có lớp học (bàn GV, bảng đen, đồng hồ) + Một số bìa để tổ chức trị chơi -HS: Sưu tầm tranh ảnh hoạt động lớp III Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1 Mở đầu: Khởi động - GV tổ chức cho HS hát hát lớp học: Chúng em học sinh lớp (Sáng tác Phạm Tuyên) dẫn vào tiết học - HS hát Hoạt động khám phá - GV hướng dẫn cho HS quan sát hình SGK - GV đưa số câu hỏi cho HS thảo - HS quan sát luận để nhận biết nội dung hình: + Tên lớp học Hoa Minh gì? - HS thảo luận trả lời + Kể tên đồ dùng, thiết bị có lớp - Đại diện nhóm trình bày, học? nhóm khác bổ sung, nhận xét + Chúng ta xếp trang trí nào? - Khuyến khích HS kể đồ dùng khác, ví dụ: ti vi, máy chiếu, đồ dùng - 2,3 hs trả lời góc học tập, tủ đồ dùng, … - Từ GV kết luận: Việc trang bị thiết - Nhận xét, bổ sung bị, đồ dùng lớp học phụ thuộc vào điều - HS lắng nghe kiện cụ thể trường Yêu cầu cần đạt: HS nói tên lớp, địa lớp học, xác định vị trí lớp học, biết đồ dùng có lớp học Hoạt động thực hành - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Hỏi – đáp đồ dùng lớp học - Chuẩn bị: + chng báo lệnh (mỗi nhóm quả) + Hệ thống câu hỏi: Kể tên đồ dùng lớp học, thiết bị treo tường; HS trưng bày sản phẩm sáng tạo đâu lớp học? - HS theo dõi, nghe luật chơi - Tổ chức chơi: - HS tham gia trò chơi + Chia lớp thành nhóm + Sau nghe câu hỏi từ GV, nhóm bấm chng trước quyền trả lời Nếu tính 10 điểm, sai nhóm khác quyền trả lời + Kết thúc trị chơi, nhóm nhiều điểm nhóm thắng - HS lắng nghe Yêu cầu cần đạt: HS nhận biết kể tên đồ dùng, thiết bị lớp học Hoạt động vận dụng - GV đưa câu hỏi gợi ý: + Lớp học Minh Hoa có điểm khác với lớp em? - 2, HS trả lời, bổ sung, nhận xét +Đồ dùng lớp Minh Hoa có khác với lớp em khơng? +Kể tên đồ dùng khác - GV khuyến khích vài HS phát biểu điểm giống nhau, khác - GV kết luận: Lớp học trang trí khác - HS trả lời đảm bảo đồ dùng thiết bị để - HS lắng nghe HS học tập Các em phải thực việc giữ gìn cẩn thận đồ dùng, thiết bị Đánh giá GV đánh giá thái độ: HS yêu quý lớp học Hướng dẫn nhà Kể cho bố mẹ, anh chị lớp học - HS lắng nghe * Tổng kết tiết học - HS thực - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - HS nêu - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau - HS lắng nghe Tiết Mở đầu: Khởi động - GV đọc đoạn thơ vui vẻ, ngộ nghĩnh - HS lắng nghe lớp học (bài thơ Chuyện lớp (Sáng tác: Tơ Hà)) sau dẫn vào học Hoạt động khám phá Hoạt động - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi - HS quan sát gợi ý: +Trong lớp có ai? +Nhiệm vụ thành viên gì?,…) - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Từ hoạt động cụ thể đó, HS nhận - HS nhận xét, bổ sung biết nhiệm vụ thành viên lớp học: GV hướng dẫn HS học tập, HS tham gia hoạt động theo hướng dẫn GV để khám phá kiến thức HS biết giúp đỡ lẫn học tập - Yêu cầu HS liên hệ với lớp để thấy - 2,3 hs trả lời điểm khác nhau, giống kể điểm khác giống - Nhận xét, bổ sung Hoạt động - GV hướng dẫn HS quan sát hình SGK hoạt động học lớp tổ chức HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý: - HS quan sát + Trong lớp có hoạt động học tập - HS thảo luận nhóm, trình bày nào? - HS theo dõi, bổ sung, nhận xét + Em tham gia hoạt động học tập chưa? + Em thích hoạt động nhất? Vì sao? - GV khuyến khích HS nhớ kể cho bạn nghe: + Những hoạt động diễn lớp học khác với hoạt động có hình SGK - HS kể cho bạn nghe - HS trả lời + Những hoạt động em tham gia hoạt động em thích u cầu cần đạt: HS nói số hoạt - HS trả lời động học tập lớp, hoạt động tham gia cảm nhận tham gia hoạt động Hoạt động thực hành - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm giới thiệu cho thành viên lớp ( cô giáo, thầy giáo bạn học mình) Yêu cầu cần đạt: HS biết u q thầy - HS làm việc theo nhóm giáo, gắn bó với bạn bè lớp học Đánh giá HS kể số hoạt động lớp nhiệm vụ người Đồng thời, HS biết hợp tác, giúp đỡ chia sẻ với - HS lắng nghe hoạt động học tập lớp Hướng dẫn nhà - Hát hát lớp cho bố mẹ, anh chị nghe - Kể cho bố mẹ nghe hoạt động lớp * Tổng kết tiết học - HS lắng nghe thực - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau - HS lắng nghe Tiết Mở đầu: Khởi động - GV đưa câu hỏi gợi ý: - HS lắng nghe + HS kể hoạt động học - HS trả lời lớp mà em tham gia - GV dẫn vào tiết học - HS lắng nghe Hoạt động khám phá - HS quan sát hình SGK, thảo luận theo câu hỏi gợi ý GV: +Kể hoạt động bạn hình; - HS quan sát hình SGK +Em có nhận xét tham gia - HS trả lời bạn? +Hoạt động thể cô giáo mẹ hiền? - HS nhận xét, bổ sung cho bạn - GV đưa câu hỏi + HS nhận xét thái độ bạn tham - HS trả lời gia hoạt động Yêu cầu cần đạt: HS nói hoạt động ngồi học lớp cảm xúc bạn HS tham gia hoạt động Hoạt động thực hành - GV tổ chức hoạt động theo hình thức trị chơi: Kể hoạt động lớp Tổ chức chơi: - HS lắng nghe luật chơi - HS tham gia trò chơi + GV chia lớp thành nhóm + Từng nhóm kể tên hoạt động lớp (yêu cầu không kể trùng nhau) Nhóm kể nhiều nhóm thắng + GV quan sát, nhận xét động viên em - Sau đó, GV gọi vài HS nói hoạt động u thích lớp giải thích lí nhằm rèn luyện cho HS kĩ phát biểu, mạnh dạn nêu suy nghĩ cá nhân Yêu cầu cần đạt: HS kể mạch lạc hoạt động lớp học mình, nói cảm nghĩ tham gia hoạt động yêu thích lớp có - HS chia sẻ với bạn ý thức tham gia tích cực vào hoạt động Hoạt động vận dụng - GV gợi ý cho HS số việc mà em làm để giúp đỡ bạn lớp - Từ đó, GV khuyến khích HS phát biểu - HS nêu việc em làm tiếp tục làm để thực điều - GV dặn HS chia sẻ việc với gia đình - HS lắng nghe Yêu cầu cần đạt: HS có ý thức tham gia giúp đỡ thầy cô giáo bạn Đánh giá - HS kể hoạt động lớp tích cực tham gia hoạt động Đồng thời rèn luyện ý thức hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ - HS lắng nghe với hoạt động lớp - GV tổ chức cho HS thảo luận nội dung hình tổng kết cuối liên hệ với thân - HS thực nói cảm nhận em lớp học, hoạt động lớp từ hình thành ý thức, thái độ phát triển kĩ cần thiết cho thân Hướng dẫn nhà Chia sẻ với bố mẹ, anh chị việc em làm để giúp đỡ thầy cô bạn lớp - Kể cho bố mẹ nghe hoạt động lớp - HS lắng nghe thực * Tổng kết tiết học - HS lắng nghe - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị sau - HS nêu - HS lắng nghe ... HS lắng nghe Tiết Mở đầu: Khởi động - GV đọc đoạn thơ vui vẻ, ngộ nghĩnh - HS lắng nghe lớp học (bài thơ Chuyện lớp (Sáng tác: Tơ Hà)) sau dẫn vào học Hoạt động khám phá Hoạt động - GV hướng dẫn