TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI

Tiết 19,20: TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI I.TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG Ví dụ: (Sgk) Quan sát từ in đậm ví dụ sau đây: Sáng bờ suối ,tối vào hang Cháo bẹ rau măng sẵn sàng (Hồ Chí Minh,Tức cảnh Pác Pó) Khi tu hú gọi bầy Lúa chiêm chín,trái dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt, đầy sân nắng đào (Tố Hữu - Khi tu hú) Bắp bẹ có nghĩa “ngơ” Trong từ bắp, bẹ ngô, từ từ địa phương, từ sử dụng phổ biến toàn dân? Nhận xét: -Ngơ: Từ sử dụng phổ biến tồn dân -> Từ ngữ toàn dân - Bắp, bẹ: Từ sử dụng số địa phương định -> Từ ngữ địa phương Ghi nhớ (SGK/56) ?Tìm từ địa phương đoạn thơ,cho biết từ sử dụng địa phương nào? Tìm từ tồn dân tương ứng với từ đó? Ghé tai mẹ, hỏi tị mị Cớ ơng ưng cho mẹ chèo? Mẹ cười:Nói cứng,phải xiêu Ra khơi ông dám, tui chẳng liều ông! Nghe ông vui lòng Tui đi, chạy sông dặn dị: “Coi chừng sóng lớn,gió to Màn xanh mụ, đắp cho kín (Mẹ suốt-Tố Hữu) TỪ ĐỊA PHƯƠNG cớ Ưng mụ TỪ TOÀN DÂN chịu vợ - Các từ địa phương dùng chủ yếu miền Trung ? Vậy cho biết từ địa phương khác từ toàn dân nào? Khác với từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương từ ngữ sử dụng (hoặc số) địa phương định II/BIỆT NGỮ XÃ HỘI Ví dụ: a) Nhưng đời tình thương u lịng kính mến mẹ tơi lại bị rắp tâm bẩn xâm phạm đến… Mặc dầu non năm rịng mẹ tơi khơng gửi cho tơi lấy thư, nhắn người thăm lấy vài lời gửi cho tôilấy đồng quà Tôi cười đáp lại cô tôi: - Không ! Cháu không muốn vào.Cuối năm mợ cháu ? Tại đoạn văn này, có chỗ tác giả dùng từ mẹ, có chỗ tác giả dùng từ mợ? Trước cách mạng tháng Tám 1945, tầng lớp xã hội nước ta, mẹ gọi mợ, cha gọi cậu? - Mẹ, mợ: Từ đồng nghĩa - Mẹ: lời kể -> Đối tượng độc giả (Từ toàn dân) - Mợ: câu đáp bé Hồng với cô -> Hai người tầng lớp xã hội Nhận xét:  - Từ mợ dùng tầng lớp trung lưu, thượng lưu XH xưa b) - Chán q,hơm phải nhận ngỗng cho tập làm văn - Trúng tủ, đạt điểm cao lớp ? Các từ ngỗng, trúng tủ có nghĩa gì? Tầng lớp xã hội thường dùng từ ngữ này? - Ngỗng : điểm - Trúng tủ : Đề câu học, chuẩn bị - Học sinh, sinh viên  - Từ ngỗng, trúng tủ dùng tầng lớp HS, SV => Biệt ngữ XH ? Ngoài biệt ngữ ví dụ (b),cịn có biệt ngữ em biết thường dùng học sinh? - Quay phim, copy, gậy, trứng ngỗng, cúp tiết, cắn bút… ? Qua phân tích ví dụ, cho biết biệt ngữ xã hội khác với từ toàn dân nào? Ghi nhớ (SGK/57) III/SỬ DỤNG TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI Ví dụ (SGK/57) Đọc đoạn văn sau cho biết có nên nói với người hay khơng? Vì sao? - Con ơi! Con trước cươi lấy cho mệ cấy chủi Đi cho khéo không bổ cảy trục cúi nghe - Mệ ơi! có chộ cấy chủi mô mồ -> Hai câu sử dụng từ địa phương (Miền Trung) nói với người khơng nên sử dụng từ ngữ khiến cho người nghe không hiểu ? Tại đoạn văn,thơ sau đây,tác giả dùng số từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội? - Đồng chí mơ nhớ Kể chuyện Bình Trị Thiên Cho bầy tui nghe ví Bếp lửa rung rung đơi vai đồng chí - Thưa chừ vô gian khổ, Đồng bào ta phải kháng chiến ri (Theo Hồng Nguyên, Nhớ) - Cá để dằm thượng áo ba đờ suy, khó mõi (Nguyên Hồng, Bỉ vỏ) Qua đoạn trích tác giả ta thấy họ sử dụng từ địa phương biệt ngữ xã hội để tô đậm thêm màu sắc địa phương, màu sắc tầng lớp xã hội, tính cách nhân vật ? Khi sử dụng từ địa phương biệt ngữ xã hội cần ý điều gì? Muốn tránh lạm dụng từ địa phương biệt ngữ xã hội cần tìm hiểu từ tồn dân tương ứng hay khơng? Nhận xét: - Hạn chế sử dụng từ ngữ địa phương không cần thiết - Việc sử dụng từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội tô đậm màu sắc địa phương, đặc điểm tính cách nhân vật Ghi nhớ (SGK/58) IV Luyện tập: Bài (SGK/58): Tìm từ ngữ địa phương toàn dân tương ứng Từ toàn dân - Mẹ - lợn - - vừng - đâu - tui - vô - ốm - mập Từ địa phương - má, mẹ, u, bầm… - heo - hoa - mè - mô - - vào - gầy - béo Bài (SGK/59): Tìm biệt ngữ XH tầng lớp HS: - Quay: chép xem bạn kiểm tra (thi) -> Thà bị điểm quay bạn - Viêm màng túi: hết tiền - Tụng kinh: học thuộc lịng - Xạc: phê bình hoắc trách mắng gay gắt - Học gạo: thuộc lịng cách máy móc - Gậy: điểm - Học gạo: học thuộc lòng cách máy móc - Học tủ: Đốn mị để học thuộc lịng khơng xem tới khác - Nó đẩy xe với giá hời -> đẩy: bán - Bọn anh đánh chuyến hàng trúng -> đánh: bn, trúng: có lãi Bài tập 3: Trong trường hợp giao tiếp sau đây, trường hợp nên dùng từ ngữ địa phương, trường hợp không nên dùng từ ngữ địa phương? a) Người nói chuyện với người địa phương (Nên) b) Người nói chuyện với người địa phương khác (khơng nên) c) Khi phát biểu ý kiến lớp (không nên) d) Khi làm tập làm văn (có thể) e) Khi viết đơn từ,báo cáo gửi thầy cô giáo (khơng nên) g) Khi nói chuyện với người nước ngồi tiếng Việt (không nên) Bài tập củng cố: Chọn câu trả lời Đúng Sai cho nhận định sau: Từ ngữ địa phương từ ngữ sử dụng rộng rãi nước 041253 Bài tập củng cố:Chọn câu trả lời Đúng Sai cho nhận định sau: Ở địa phương cần sử dụng từ ngữ toàn dân 041253 Bài tập củng cố:Chọn câu trả lời Đúng Sai cho nhận định sau: Biệt ngữ xã hội dùng tầng lớp xã hội định 041523 Bài tập củng cố:Chọn câu trả lời Đúng Sai cho nhận định sau: Trong thơ văn không sử dụng từ địa phương biệt ngữ xã hội 041253 Bài tập củng cố:Chọn câu trả lời Đúng Sai cho nhận định sau: Để tránh lạm dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội,cần tìm hiểu từ ngữ toàn dân tương ứng để sử dụng cần thiết 041253