tu-ngu-dia-phuong-va-biet-ngu-xa-hoi

Một khúc tâm tình người Hà Tĩnh Đi mơ nhớ Hà Tĩnh Nhớ núi Hồng Lĩnh nhớ dịng sơng La Nhớ biển rộng mà q ta Những cánh đồng muối trắng Tình sâu nghĩa nặng biển ta lại nhớ rừng Nên chi đồng mà gió ngàn bay Tìm âm vang sóng vỗ Ai xa mơ biết có nhớ lấy đường (Chứ) đường Đồng Lộc đường Khe Giao Rồi đường Hồng Lam Đèo Ngang Linh Cảm Cùng đường mặt trận Giặc điên khùng trút hàng vạn bom rơi đường hiên ngang vượt qua truông qua suối Thêm đường lứa tuổi hai mươi Ai hôm khơi bng lưới Mà nhìn chi tàu vào bờ Nhìn bến cảng lại nhớ Thương đò cắm sào đứng đợi Cả đời ngày hơm lên trang sách Trâu theo bầy ta đồng cỏ mênh mông đắp hồ đầy để điện đưa lên dòng nước Lúa đồng lúa lại thêm Đi mô nhớ Hà Tĩnh Nhớ núi Hồng Lĩnh nhớ dòng sông La Nhớ biển rộng mà quê ta Những cánh đồng muối trắng Tình sâu nghĩa nặng biển ta lại nhớ rừng Nên chi đồng mà gió ngàn bay Tìm âm vang sóng vỗ Ai xa phố biết có nhớ lấy đường (Chứ) đường Đồng Lộc đường Khe Giao Rồi đường Hồng Lam Đèo Ngang Linh Cảm Cùng đường mặt trận Giặc điên khùng trút hàng vạn bom rơi đường hiên ngang vượt qua truông qua suối Thêm đường lứa tuổi hai mươi Ai hôm khơi bng lưới Mà nhìn chi tàu vào bờ Nhìn bến cảng lại nhớ Thương đị cắm sào đứng đợi Cả đời ngày hôm lên trang sách Trâu theo bầy ta đồng cỏ mênh mông đắp hồ đầy để điện đưa lên dòng nước Lúa đồng lúa lại thêm Yêu cầu: HS nghe hát ghi lại từ ngữ địa phương (mà em biết) có hát Chủ đề: Nghĩa từ Bài 4: TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp học sinh: - Hiểu rõ từ ngữ địa phương, biệt ngữ xã hội - Biết sử dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội lúc, chỗ Tránh lạm dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội, gây khó khăn giao tiếp I/ TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG 1/ Ví dụ: sgk - Sáng bờ suối, tối vào hang Cháo bẹ rau măng sẵn sàng (Hồ Chí Minh, Tức cảnh Pác Pó) - Khi tu hú gọi bầy Lúa chiêm chín, trái dần Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt, đầy sân nắng đào (Tố Hữu, Khi tu hú) I/ TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG 1/ Ví dụ: sgk - bắp, bẹ = ngơ  Từ đồng nghĩa - ngô: dùng phổ biến – từ vựng tồn dân - có tính chuẩn mực cao -> Ngơ: Từ tồn dân - bẹ  Từ sử dụng vùng núi Tây Bắc - bắp  Từ sử dụng miền Nam -> bắp, bẹ: Từ địa phương 2/ Ghi nhớ: SGK/56 Khác với từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương sử dụng (hoặc số) địa phương định Bài tập nhanh Tìm số từ ngữ địa phương nơi em ở vùng khác mà em biết Nêu từ ngữ toàn dân tương ứng heo - lợn ly - cốc thơm – dứa - hoa chén - bát mãng cầu - na trà –chè nón-mũ II/ BIỆT NGỮ XÃ HỘI VD: a 1/ Ví dụ: sgk Nhưng đời tình thương u lịng kính mến mẹ lại bị rắp tâm bẩn xâm phạm đến… Mặc dầu non năm rịng mẹ tơi khơng gửi cho lấy thư, nhắn người thăm lấy vài lời gửi cho lấy đồng quà Tôi cười đáp lại cô tôi: - Không! Cháu không muốn vào Cuối năm mợ cháu (Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu) - mẹ = mợ  Từ đồng nghĩa - Mẹ: dùng để miêu tả suy nghĩ bé Hồng - Mợ: dùng Hồng trả lời người cô, hai người tầng lớp xã hội - Trước Cách mạng tháng Tám, tầng lớp trung lưu, thượng lưu thường dùng từ mợ để gọi mẹ, cậu để gọi cha  cậu, mợ: biệt ngữ xã hội Bài tập nhanh: Các từ : Trẫm, khanh, long sàng, ngự thiện có nghĩa gì? Tầng lớp thường dùng từ ngữ này? Gợi ý trả lời - Trẫm: Là cách xưng hô vua - Khanh: Là cách vua gọi quan - Long sàng: Là giường vua - Ngự thiện: Là vua dùng bữa -> Biệt ngữ xã hội: Tầng lớp vua chúa triều đình phong kiến thường dùng từ ngữ 2 Quan sát từ in đậm ví dụ sau cho biết nghĩa -Năm chai đưa đây, nhận hàng biến! - Mấy ơng cớm mà tóm có mà bóc lịch lũ Gợi ý: + cớm: công an + chai: triệu + hàng: hàng cấm + tóm: bị bắt + bóc lịch: tù + biến:  Biệt ngữ xã hội: dùng giới tội phạm III/ SỬ DỤNG TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI 1/ Cách dùng VD: Đọc đoạn văn sau cho biết có nên nói với người hay khơng? Vì sao? - Con ơi! Con trước cươi lấy cho mạ cấy chủi - Mạ ơi! Con có chộ cấy chủi mơ mồ (- Con ơi! Con trước sân lấy cho mẹ chổi - Mẹ ơi! Con có thấy chổi đâu nào.) -> Sử dụng từ địa phương (Miền Trung) => Trong giao tiếp không nên sử dụng từ ngữ (với người khác địa phương) Vì làm cho người nghe khơng hiểu III/ SỬ DỤNG TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI 1/ Cách dùng - Không nên lạm dụng - Chú ý đến tình giao tiếp * Trong thơ văn, tác giả sử dung từ ngữ địa phuơng biệt ngữ xã hội: VDa: Đồng chí mơ nhớ (nào) Kể chuyện Bình Trị Thiên Cho bầy tui nghe ví (chúng tơi, với) Bếp lửa rung rung đơi vai đồng chí - Thưa chừ vơ gian khổ, (đó, bây giờ) Đồng bào ta phải kháng chiến ri (như này) (Theo Hồng Nguyên, Nhớ) -> Sử dụng từ ngữ địa phương để tô đậm thêm màu sắc địa phương VDb: Cá để dằm thượng áo ba đờ suy, khó mõi (Nguyên Hồng, Bỉ vỏ) (Ví tiền) (túi áo trên) (lấy cắp) -> Sử dụng biệt ngữ xã hội để tô đậm thêm màu sắc tính cách nhân vật III/ SỬ DỤNG TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI 1/ Cách dùng - Không nên lạm dụng - Chú ý đến tình giao tiếp 2/ Tác dụng thơ văn - Tô đậm màu sắc địa phương, màu sắc tầng lớp xã hội ngơn ngữ, tính cách nhân vật 3/ Ghi nhớ: SGK/58 3/ Ghi nhớ: SGK/58 - Việc sử dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội phải phù hợp với tình giao tiếp - Trong thơ văn tác giả sử dụng số từ ngữ thuộc hai lớp từ để tô đậm màu sắc địa phương, màu sắc tầng lớp xã hội ngơn ngữ, tính cách nhân vật - Muốn tránh lạm dụng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội, cần tìm hiểu từ ngữ tồn dân có nghĩa tương ứng để sử dụng cần thiết GỢI Ý NỘI DUNG GHI BÀI Bài 4: TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI I/ TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG II/ BIỆT NGỮ XÃ HỘI 1/ Ví dụ: sgk - bắp, bẹ = ngô  Từ đồng - cậu, mợ: biệt ngữ xã hội Trước Cách mạng tháng Tám, nghĩa tầng lớp trung lưu, thượng lưu -> Ngô: Từ toàn dân thường dùng -> bắp, bẹ:Từ địa phương - Ngỗng, trúng tủ: biệt ngữ xã hội 2/ Ghi nhớ: SGK/56 -> Học sinh, sinh viên thường 1/ Ví dụ: sgk dùng 2/ Ghi nhớ: SGK/57 III/ SỬ DỤNG TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘI -Không nên lạm dụng Chú ý đến tình giao tiếp - Dùng thơ văn để tô đậm màu sắc địa phương, tính cách nhân vật Ghi nhớ SGK/58 IV/ LUYỆN TẬP Bài 2: Tìm số từ ngữ tầng lớp học sinh tầng lớp xã hội khác mà em biết, giải thích nghĩa từ ngữ Gợi ý: - Biệt ngữ học sinh, sinh viên: + gậy: bị điểm + phao: tài liệu + coppy: nhìn bạn + lệch tủ: học không phần kiểm tra + cúp tiết: trốn tiết - Biệt ngữ vua chúa: + hoàng đế : vua + long bào : áo vua + băng hà : chết + hoàng tử : củavua IV/ LUYỆN TẬP Bài 3: Trong trường hợp giao tiếp sau đây, trường hợp nên dùng từ địa phương, trường hợp không nên dùng từ ngữ địa phương ? a Người nói chuyện với người địa phương b Người nói chuyện với người địa phương khác c Khi phát biểu ý kiến lớp d.d.Khi dùng thật cần thiết) Khilàm làmbài bàitập tậplàm làmvăn.(Chỉ văn e Khi viết đơn từ, báo cáo gửi thầy, giáo g Khi nói chuyện với người nước biết tiếng Việt IV/ LUYỆN TẬP Bài 4: Sưu tầm số câu thơ, ca dao, hò, vè địa phương em địa phương khác mà em biết có sử dụng từ ngữ địa phương VD1: Ngó lên Hịn Kẽm, Đá Dừng Thương cha nhớ mẹ q chừng bậu ơi! (Ca dao) - ngó: nhìn - chừng: nhiều - bậu: bạn VD2: Ghé tai mẹ, hỏi tị mị Cớ ơng ưng cho mẹ chèo? (Ca dao) - cớ răng: sao, ưng: chịu + Xem lại nội dung tập làm phần luyện tập Hoàn thành vào BT + Đọc thêm văn Chú giống bọ hung, sgk/59 + Học thuộc ghi nhớ sgk/56,57,58 + Tìm thêm số từ địa phương biệt ngữ xã hội ghi vào sổ tay văn học + Xem phần hướng dẫn học trang Tài nguyên K12online