Tuần 1 Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2022 Tiết 1 Hoạt động trải nghiệm Tiết thứ 1 Sinh hoạt dưới cờ Tham gia lễ khai giảng I Yêu cầu cần đạt Nhớ được điều em thích trong lễ khai giảng Tham gia được các h[.]
Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2022 Tiết 1: Hoạt động trải nghiệm Tiết thứ 1: Sinh hoạt cờ Tham gia lễ khai giảng I Yêu cầu cần đạt: - Nhớ điều em thích lễ khai giảng - Tham gia hoạt động chung trường, lớp II Đồ dùng dạy học: - Các hoạt động lễ khai giảng, tiết mục văn nghệ III Tiến trình dạy học –GV tổ chức cho HS tham gia Lễ khai giảng - HS tham gia lễ khai giảng theo kế hoạch nhà trường nhà trường – GV yêu cầu HS tham gia cổ vũ tiết - HS tham gia diễn văn nghệ mục văn nghệ Lễ khai giảng GV yêu cầu HS tập trung ý chia sẻ điều em ấn tượng hoạt động chương trình GV tổ chức cho HS khối phối hợp thực số hoạt động như: biểu diễn văn nghệ, đóng tiểu phẩm chơi trò chơi chào mừng em HS lớp – GV hỗ trợ HS trình em di chuyển lên sân khấu biểu diễn trở chỗ ngồi lớp sau biểu diễn xong - HS chia sẻ –GV tổ chức cho HS chia sẻ nhóm đơi điều em nhớ Lễ khai giảng Tiết 2: Tiếng Anh (Đ/C Sen dạy) Tiết 3: Tốn Tiết thứ 1: Ơn tập số phạm vi 1000 I Yêu cầu cần đạt: - Ôn tập, củng cố cách đọc, viết, xếp thứ tự số phạm vi 000 - Ôn tập ước lượng số đồ vật theo nhóm chục - Phát triển lực lập luận, tư toán học lực giao tiếp toán học II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: máy tính, máy chiếu - Học sinh: Vở III Hoạt động dạy học Khởi động - GV tổ chức hát: vui học toán - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào - GV ghi bảng Luyện tập Bài Số? (Làm việc cá nhân) a) GV cho HS quan sát câu a trả lời miệng - GV Mời HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương Câu b, c, d GV cho HS quan sát tia số điền kết vào - Mời HS nêu kết quả, lớp quan sát, nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - HS thực - HS lắng nghe - HS quan sát mơ hình trả lời câu hỏi + Trong hộp có 100 bóng, khay có 20 Vậy số 120 + Có bó que tính, bó 100 que, có thêm bó bó có 10 que Vậy số là: 240 + Có tấm 100 vng, có cột cột 10 ô vuông, thêm ô vng Vậy số là: 238 + Có tấm 100 vng, có cột cột 10 ô vuông, thêm ô vuông Vậy số là: 534 + HS khác nhận xét, bổ sung + HS quan sát tia số điền kết vào + HS trình bày trước lớp + HS nhận xét, bổ sung b 461, 475, 482, 495 c Số liền trước 470 là: 469 Số liền sau số 489 490 d 715 gồm trăm chục đơn vị, ta viết 715 = 700+10+5 Bài 2: (Làm việc nhóm 2) Quan sát tranh thực yêu cầu - GV yêu cầu HS nêu đề - GV giải thích ý nghĩa việc làm thu gom chai nhựa: Đây kế hoạch nhỏ bạn làm để xây dựng phong trào lớp - GV chia nhóm 2, nhóm làm việc vào phiếu học tập nhóm - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn - HS nêu đề - Cả lớp lắng nghe ý nghĩa tốn - HS chia nhóm 2, làm việc phiếu học tập a Nêu tên bạn thu gom nhiều vỏ chai nhựa + Bạn Hương thu gom nhiều vỏ chai nhựa (165 chai) b Nêu tên bạn thu gom số lượng vỏ chai + bạn Hương (165), bạn Hải nhựa theo thứ tự từ nhiều đến (148), bạn Xuân (112), bạn - GV Nhận xét, tuyên dương Mạnh (95) Bài (Làm việc chung lớp) - GV yêu cầu HS đọc đề câu a - HS đọc yêu cầu 3a - Làm việc chung lớp - Cả lớp suy nghĩ trao đổi ước a Em ước lượng số ong, số hoa lượng số ong HS khoanh hình sau: trịn ước lượng theo cột số ong, số hoa (mỗi cột chục) - HS trao đổi: + Khoanh số ong thành cột, cột khoảng chục con, số ong khoảng chục - GV mời HS trao đổi ước lượng số ong, + Khoanh số hoa thành số bơng hoa hình cột, cột khoảng chục bơng hoa (cột có bơng), số hoa khoảng gần chục bông) b Em đếm số ong, số bơng hoa hình - HS đếm số ong, số bên để kiểm tra lại hoa hình bên để kiểm tra lại: + Số ong là: 32 - Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn Vận dụng - GV cho HS nêu yêu cầu - GV chia nhóm 4, nhóm làm việc vào phiếu học tập nhóm - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn - Số ghế ghi phiếu xem biểu diễn ca nhạc bố Ngọc 231 232 Em dẫn giúp hai bố tìm ghế + Số bơng hoa là: 23 - HS nhận xét, bổ sung - HS nêu yêu cầu + Các nhóm làm việc vào phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bày: + Căn vào hình ta có dãy ghế: Dãy có số ghế hàng trăm 2, dãy có số ghế hàng trăm 3, có số ghế hàng trăm Số thứ tự ghế số liên tiếp tăng dần + Số ghế bố Ngọc 231 232 Vậy số ghế dãy 1, cạnh hai bố bị che khuất - GV Nhận xét, tuyên dương IV Điều chỉnh sau tiết học( có) Tiết 4+5: Tiếng Việt Tiết thứ 1+2: Đọc: Ngày gặp lại Nói nghe: Mùa hè em I Yêu cầu cần đạt: - Đọc từ ngữ, câu, đoạn toàn câu chuyện Ngày gặp lại Bước đầu biết thể tâm trạng, cảm xúc nhân vật câu chuyện qua giọng đọc, biết nghỉ chỗ có dấu câu - Nhận biết việc xảy câu chuyện gắn với thời gian, địa điểm cụ thể Hiểu suy nghĩ, cảm xúc nhân vật dựa vào hành động, việc làm nhân vật - Hiểu nội dung bài: Trải nghiệm mùa hè bạn nhỏ thú vị đáng nhớ, dù bạn nhỏ nhà đến nơi xa, dù thành phố hay nông thôn - Nói điều đáng nhớ kì nghỉ hè II Đồ dùng dạy học - Gv :Máy tính, máy chiếu - HS đọc trước III Các hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động - GV tổ chức trò chơi để khởi động - HS tham gia trò chơi học + Câu 1: Xem tranh trả lời bạn nhỏ làm gì? + Câu 2: Xem tranh trả lời bạn nhỏ làm gì? - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Khám phá 2.1 Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm - GV HD đọc: Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ câu đúng, ý câu dài - Gọi HS đọc toàn - GV chia đoạn: (4 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu đến cho cậu + Đoạn 2: Tiếp theo bầu trời xanh + Đoạn 3: Tiếp theo + Đoạn 4: Còn lại - GV gọi HS đọc nối đoạn - Luyện đọc từ khó: cửa sổ, tia nắng, là, năm học, mừng rỡ, bãi cỏ, lâp lánh,… - Luyện đọc câu dài: Sơn quê từ đầu hè,/ gặp lại,/ hai bạn/ có chuyện.// - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm - GV nhận xét nhóm 2.2 Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc trả lời câu hỏi sgk GV nhận xét, tuyên dương - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu + Câu 1: Tìm chi tiết thể niềm vui gặp lại Chi Sơn? + Câu 2: Sơn có tải nghiệm mùa hè? + Câu 3: Trải nghiệm mùa hè Chi có khác với Sơn + Trả lời: bạn nhỏ thả diều + Trả lời: bạn nhỏ câu cá - HS lắng nghe - Hs lắng nghe - HS lắng nghe cách đọc - HS đọc toàn - HS chia đoạn - HS đọc nối đoạn - HS đọc từ khó - 2-3 HS đọc câu dài - HS luyện đọc theo nhóm - HS trả lời câu hỏi: + Sơn vẫy rối rít; Sơn cho Chi diều xinh; Chi mừng rỡ chạy ra; Hai bạn có chuyện kể với nhau.) + Sơn theo ông bà trồng rau, câu cá; bạn thả diều + Trải nghiệm Chi: nhà bố tập xe đạp Còn Sơn quê theo ông bà + Câu 4: Theo em, học, trồng rau, câu cá, theo bạn thả diều Mùa hè theo bạn vào lớp? Chọn câu trả lời ý kiến khác em a Vì bạn nhớ chuyện mùa hè b Vì bạn kể cho nghe chuyện mùa hè c Vì bạn mang đồ vật kỉ niệm mùa hè đến lớp - GV mời HS nêu nội dung - GV Chốt: Bài văn cho biết trải nghiệm mùa hè bạn nhỏ thú vị đáng nhớ, dù nhà đến nơi xa, dù thành phố hay nông thôn 2.3 Hoạt động : Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm toàn - HS đọc nối tiếp, Cả lớp đọc thầm theo Nói nghe: Mà hè em 3.1 Hoạt động 3: Kể điều em nhớ kì nghỉ hè vừa qua - GV gọi HS đọc chủ đề yêu cầu nội dung - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4: HS kể điều nhớ mùa hè + Nếu HS khơng đâu, kể nhà làm giữ an tồn mùa hè đc - Gọi HS trình bày trước lớp - GV nận xét, tuyên dương 3.2 Hoạt động 4: Mùa hè năm em có khác với mùa hè năm ngoái - GV gọi Hs đọc yêu cầu trước lớp + HS tự chọn đáp án theo suy nghĩ + Hoặc nêu ý kiến khác - HS nêu theo hiểu biết - 2-3 HS nhắc lại -HS thực - HS đọc to chủ đề: Mùa hè em + Yêu cầu: Kể điều em nhớ kì nghỉ hè vừa qua - HS sinh hoạt nhóm kể điều đáng nhớ mùa hè - HS trình bày kể điều đáng nhớ mùa hè - HS đọc yêu cầu: Mùa hè năm em có khác với mùa hè năm - GV cho HS làm việc nhóm 2: Các ngối nhóm đọc thầm gợi ý sách giáo khoa suy nghĩ hoạt động mùa hè - Mời nhóm trình bày - HS trình bày trước lớp, HS khác nêu câu hỏi Sau đổi vai HS khác trình bày + Tranh 2: Cảnh mùa hè nắng đổ lửa, hoa vườn héo rũ, riêng xương rông thân mập mạp (cảng mọng nước), xanh tốt Cây xương rổng ngại, lo lắng cho loài hoa + Tranh 3: Cây xương rống giơ cánh tay nắm lấy tay (lá cây) lồi hoa héo rũ nâng lên Có lẽ truyền nước cho hoa khơ héo Các hoa tươi trở lại + Tranh 4: Cây xương rồng nở hoa đẹp rực rỡ Nỏ cười vui thay đổi ki diệu - Đại diện nhóm phát biếu ý kiến trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Vận dụng - GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức vận dụng học vào tực tiễn - HS tham gia để vận dụng kiến thức cho học sinh học vào thực tiễn + Cho HS quan sát video cảnh số bạn nhỏ thả diều đồng quê - HS quan sát video + GV nêu câu hỏi bạn nhỏ video nghỉ hè làm gi? + Trả lời câu hỏi + Việc làm có vui khơng? Có an tồn khơng? - Nhắc nhở em tham nghỉ hè cần đảm bảo vui, đáng nhớ phải - Lắng nghe, rút kinh nghiệm an tồn phịng tránh điện, phịng tránh đuối nước, - Nhận xét, tuyên dương IV Điều chỉnh sau dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2022 Tiết 1: Tốn Tiết thứ: Ơn tập phép cộng, phép trừ phạm vi 1000 I Yêu cầu cần đạt: Ơn tập phép phép trừ (có nhớ) phạm vi 000 gồm dạng tinh nhẩm, tính viết Vận dụng phép tính học vào giải số tình gắn với thực tế Làm tập 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - máy tính, máy chiếu - SGK , III Hoạt động dạy học: Khởi động: - GV tổ chức trò chơi để khởi động học + Câu 1: Số liền trước số 389 số nào? + Câu 2: Số liền sau số 609 số nào? + Câu 3: Số gồm trăm đơn vị số nào? + Câu 4: Số 901 899, số lớn hơn? - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Luyện tập thực hành: Bài Tính nhẩm (Làm việc cá nhân) - GV cho HS làm miệng, trả lời cá nhân 8+2= 9+5= 13 – = 10 – = 38 + = 19 + = 23 – = 50 – = 98 + = 29 + = 83 – = 100 – = - HS tham gia trò chơi + Số liền trước số 389 số 388 + Số liền sau số 609 số 610 + Số gồm trăm đơn vị số 405 + Số 901 899, số 901 lớn - HS lắng nghe - HS quan sát tập, nhẩm tính trả lời + = 10 + = 14 38 + = 40 19 + = 24 98 + = 100 29 + = 34 13 – = 10 – = 23 – = 19 50 – = 47 - GV Mời HS khác nhận xét 83 – = 79 100 – = 97 - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Đặt tính tính (Làm việc chung + HS khác nhận xét, bổ sung lớp) - GV yêu cầu HS nêu đề - GV cho HS làm bảng + HS đọc đề + HS trình bày vào bảng + - GV Nhận xét bài, tuyên dương Bài (Làm việc nhóm 4) Quyển sách có 148 trang Minh đọc 75 trang Hỏi trang sách Minh chưa đọc - GV yêu cầu HS đọc đề - GV HS tóm tắt: + Quyển sách: 148 trang + Minh đọc: 75 trang + Còn lại: trang? - GV chia lớp thành nhóm 4, thảo luận + 49 25 74 524 219 743 − 63 58 + + 37 63 100 + 637 151 788 362 418 780 + HS Đọc đề + HS tóm tắt tốn với GV làm giảng phiếu tập nhóm - HS làm việc nhóm Thảo luận hồn thành tập vào phiếu tập nhóm Giải: Số trang sách Minh chưa đọc là: - Gọi nhóm trình bày, HS nhận xét lẫn 148 – 75 = 73 (trang) Đáp số: 73 trang - GV nhận xét tuyên dương nhóm - Các nhóm nhận xét lẫn - GV cho HS ghi lại giải vào Vận dụng: - HS ghi lại giải vào ? Qua học hôm bạn nhận biết thêm điều gì? - HS trả lời - GV Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học - GV dặn dò học sinh IV Điều chỉnh sau dạy: Tiết 2: Tiếng việt Tiết thứ 3: Nghe – Viết: Em yêu mùa hè I Yêu cầu cần:đạt - Viết tả thơ Em yêu mùa hè khoảng 15 phút - Viết từ ngữ chứa vần c/k II Đồ dùng dạy học: - Máy tính, máy chiếu - Vở III Hoạt động dạy học: Khởi động - GV tổ chức trò chơi để khởi động học - HS thực + Câu 1: Xem tranh đoán tên đồ vật chứa c + Câu 2: Xem tranh đoán tên đồ vật chứa k - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe Khám phá - Hoạt động 1: Nghe – Viết - GV giới thiệu nội dung: Bài thơ miêu tả cảnh - HS lắng nghe đẹp thiên nhiên mùa hè Qua thấy tình cảm bạn nhỏ dành cho mùa hè - GV đọc toàn thơ - HS lắng nghe - Mời HS đọc nối tiếp thơ - HS đọc nối tiếp - GV hướng dẫn cách viết thơ: - HS lắng nghe + Viết theo khổ thơ chữ SGK + Viết hoa tên chữ đầu dòng + Chú ý dấu chấm dấu chấm than cuối câu + Cách viết số từ dễ nhầm lẫm: sim, lượn, dắt, xế, lưng, mát - GV đọc dòng thơ cho HS viết - GV đọc lại thơ cho HS soát lỗi - GV cho HS đổi soát cho - GV nhận xét chung - Hoạt động 2: Hoạt động 2: Tìm viết tên vật bắt đầu c k hình (làm việc nhóm 2) - GV mời HS nêu yêu cầu - Giao nhiệm vụ cho nhóm: Cùng quan sát tranh, gọi tên đồ vật tìm tên vật bắt đầu c k - Mời đại diện nhóm trình bày - HS viết - HS nghe, soát - HS đổi soát cho - HS đọc yêu cầu - nhóm sinh hoạt làm việc theo yêu cầu - Kết quả: Kính, cây, kìm, kẹo, cân, kéo, cờ, cửa - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung 2.3 Hoạt động 3: Tìm thêm từ ngữ vật, hoạt động có tiếng bắt đầu c k (làm việc nhóm 4) - GV mời HS nêu yêu cầu - HS đọc u cầu - Giao nhiệm vụ cho nhóm: Tìm thêm từ ngữ - Các nhóm làm việc theo yêu vật, hoạt động có tiếng bắt đầu c k cầu - GV gợi mở thêm: - Mời đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, tun dương Vận dụng - GV cho học sinh lựa chọn nói hoạt động kì nghỉ hè, đặc biệt hoạt động mà năm học không thực được: quê, du lịch, luyện tập tể thao (những mơn em thích), hoạt động khác: đọc sách, xem phim, - Hướng dẫn HS trao đổi với người thân, lên kế hoạch cho hè năm tới (Lưu ý với HS phải - Đại diện nhóm trình bày - HS lắng nghe để lựa chọn - Lên kế hoạch trao đổi với người thân thời điểm thích việc cá nhân, nhóm 2) a Viết tên riêng - HS đọc tên riêng: Đông Anh - GV mời HS đọc tên riêng - HS lắng nghe - GV giới thiệu: Đông Anh huyện nằm phía bắc Thủ Hà Nội, cách trung tâm thành phố 15km - GV yêu cầu HS viết tên riêng vào - HS viết tên riêng Đông Anh vào - GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung b Viết câu - GV yêu cầu HS đọc câu - HS đọc yêu câu: - GV giới thiệu câu ứng dụng: câu ca Ai đến huyện Đông Anh dao giới thiệu miền quê có di Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục tích gắn liền với câu chuyện An Dương Vương Vương xây thành Cổ Loa - GV nhắc HS viết hoa chữ - HS lắng nghe câu thơ: A, Đ, G L, T, V Lưu ý cách viết thơ lục bát - GV cho HS viết vào - HS viết câu thơ vào - GV yêu cầu nhận xét chéo - HS nhận xét chéo bàn - GV chấm số bài, nhận xét, tuyên dương Vận dụng - GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức vận dụng học vào tực tiễn cho học sinh + GV nêu câu hỏi em thấy có - HS trả lời cảnh đẹp mà em thích số làng quê? - Hướng dẫn em lên kế hoạch nghỉ hè năm tới vui vẻ, an toàn - Nhận xét, tuyên dương IV Điều chỉnh sau dạy: Thứ năm ngày tháng năm 2022 Tiết 1: Tốn Tiết thứ: Ơn tập hình học đo lường I Yêu cầu cần đạt: - Luyện tập tổng hợp kiến thức hình học đo lường học từ lớp Làm 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên: Máy tính, máy chiếu 2.Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học: Khởi động: - GV tổ chức trò chơi để khởi động học + Câu 1: Tính nhanh: 132 + 58 = ? + Câu 2: Tính nhanh: 601 + 129 = ? + Câu 3: Tính nhanh: 518 - 68 = ? + Câu 4: Tính nhanh: 610 - 188 = ? - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Luyện tập Bài - Yêu cầu học sinh đọc đề - GV mời HS quan sát tìm đồ vật có dạng theo đề - HS tham gia trò chơi + 132 + 58 = 190 + 601 + 129 = 730 + 518 - 68 = 450 + 610 - 188 = 422 - HS lắng nghe - HS đọc đề - HS quan sát tìm đáp án: + Những đồ vật có dạng khối lập phương: + Những đồ vật có dạng khối hộp chữ nhật: + Những đồ vật có dạng khối trụ: + Những đồ vật có dạng khối cầu: - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: (Làm việc chung lớp) - HS Đọc đề - Yêu cầu HS đọc đề - Cả lớp đo đoạn thẳng nêu kết - Cả lớp đo độ dài đoạn thẳng - HS nêu kết đo được: - Mời HS nêu kết đoạn thẳng dài + Đoạn thẳng AB dài (7cm) (dài cm) - HS nhận xét, bổ sung - GV mời HS nhận xét - HS lắng nghe - GV Nhận xét chung, tuyên dương Bài 3: - HS đọc yêu cầu - GV mời HS đọc đề - Mời nhóm thay lên thực hành để - Các nhóm thay lên dùng đồng hồ, quay kim để có kết có kết đề đề - HS nhận xét bạn - GV nhận xét, tuyên dương Vận dụng - GV tổ chức trò chơi “Du lịch qua ảnh nhỏ” Chơi theo nhóm 4, tính nhanh kết quả: - HS chơi nhóm Nhóm trả lời thời gian kết khen, thưởng Trả lời sai nhóm khác thay Đáp án: rubich: Khối lập phương; Xem hình nêu hình dạng đồ vật: Khối lập Viên gạch: khối hộp chữ nhật; phương, khối hộp chữ nhật, khối cầu, khối bóng chuyền: khối cầu; lon sữa: trụ khối trụ - GV Nhận xét, tuyên dương, khen thưởng - HS lắng nghe nhóm làm nhanh - Nhận xét tiết học IV Điều chỉnh sau dạy: Tiết 2: Tiếng Việt Tiết thứ: Luyện tập 1: Từ ngữ vật, hoạt động Câu giới thiệu, câu nêu hoạt động I Yêu cầu cần đạt - Dựa vào tranh minh hoạ, tìm từ ngữ vật (từ ngữ người, vật) từ ngữ hoạt động người, vật Đặt câu giới thiệu câu nêu hoạt động II Đồ dùng dạy học: - GV: Máy chiếu, tranh ảnh - HS: Vở ô li; sách học sinh III Các hoạt động dạy học: Khởi động - GV tổ chức trò chơi để khởi động học - HS tham gia chơi: + Câu 1: Đọc khổ thơ đầu “Về thăm quê” - HS đọc trả lời: trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ thích điều + Bạn nhỏ thích thăm quê nghỉ hè? - HS đọc trả lời: + Câu 2: Đọc khổ thơ cuối “Về thăm quê” + Bài thơ thể tình cảm, trả lời câu hỏi: Nội dung thơ nói gì? suy nghĩ bạn nhỏ nghỉ hè quê thăm bà