KẾ HOẠCH TUẦN, NGÀY KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ Tuần 01 tháng 09 từ ngày 05 đến ngày 9 tháng 09 năm 2022 Chủ đề Bé và các bạn Nhánh 1 Ngày hội đến trường và tết trung thu của bé A KẾ HOẠCH TUẦN I T[.]
KẾ HOẠCH TUẦN, NGÀY KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ Tuần 01 tháng 09 từ ngày 05 đến ngày tháng 09 năm 2022 Chủ đề: Bé bạn Nhánh 1: Ngày hội đến trường tết trung thu bé A KẾ HOẠCH TUẦN I THỂ DỤC SÁNG: Tập với thể dục nhịp điệu “Nào tập thể dục” (Thực thứ hai, thứ tư, thứ sáu) Mục đích-yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác thể dục theo nhịp điệu hát “Nào tập thể dục”cùng - Trẻ biết lợi ích việc tập thể dục sáng b Kỹ năng: - Trẻ có kỹ nhanh nhẹn hoạt bát cho trẻ - Trẻ có khả phối hợp chân tay nhịp nhàng tập - Phát triển bắp cho trẻ c Thái độ: -Tích cực tham gia hoạt động - Tập thể dục giúp thể khỏe mạnh Chuẩn bị: - Xắc xô, sân tập - Động tác thể dục, nhạc bài hát “Nào chúng ta cùng tập thể dục” - Trang phục cô trẻ gọn gàng, phù hợp Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Khởi động` - Ổn định, gây hứng thú: Xúm xít quanh + Để có thể khỏe mạnh hàng ngày phải làm gì? + Vậy cô tập thể dục nhé! - Cho trẻ đi, chạy theo vòng tròn 1-2 vịng quanh Trẻ khởi động sân tập Hoạt động 2: Trọng động Trẻ tập động tác theo nhịp điệu hát: - Trẻ tập theo cô 3-4 lần - Câu 1: “ Đưa tay đầu này” Trẻ đứng tự nhiên, đưa tay phía trước sau cầm tai nghiêng đầu phía - Câu 2: “ Ồ bé không lắc” Trẻ đứng tự nhiên, tay đưa thẳng phía trước, sau đổi tay khom - Câu 3: ‘‘ Đưa tay ” Trẻ đứng tự nhiên, tay đưa phía trước sau chống hơng nghiêng người sang phía phải, trái, chân đứng im - Câu 4: “ Ồ bé không lắc ’’ Thực động tác - Câu 5: “ Đưa tay…cái đùi ” Trẻ đưa tay phía trước, tay nắm lấy đầu gối chụm vào nhau, đưa sang phải, đưa sang trái - Câu 6: “Ồ bé không lắc” (Thực động tác 2) - Câu 7: “Là la lá…lá là” Trẻ đứng tự nhiên, tay giơ cao lên đầu quay vòng Hoạt động 3: Hồi tĩnh GD trẻ tập thể dục giúp thể khỏe mạnh Trẻ nghe giáo dục Cho nhẹ nhàng 1-2 vòngtheo hát “Đi chơi Trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng Tập với động tác: Hô hấp 1, tay 1, chân 1, lưng - bụng (Thực thứ ba thứ năm) Mục đích yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ biết tập động tác thể dục: Hô hấp 1, tay 1, chân 1, lưng - bụng theo cô b Kỹ năng: - Phát triển bắp, khả vận động cho trẻ - Trẻ có khả phối hợp chân tay nhịp nhàng c Thái độ: - Tập luyện thể dục giúp thể khỏe mạnh - Trẻ tích cực tham gia hoạt động Chuẩn bị: - Xắc xô, Sân tập - Động tác thể dục - Trang phục cô trẻ 3 Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định, gây hứng thú: + Tập thể dục buổi sáng giúp thể nào? + GD trẻ: Tập luyện thể dục giúp thể khỏe mạnh + Hàng ngày có tập thể dục khơng? + Bây cô tập thể dục nhé! - Cho trẻ đi, chạy theo theo cô 1-2 vòng quanh sân tập Hoạt động 2: Trọng động - ĐT hơ hấp 1: Hít vào thật sâu + TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi + Thực hiện: Trẻ lấy hít vào thở - ĐT tay 1: Hai tay giơ lên cao, hạ xuống + TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuôi + Thực hiện: Nhịp 1: Hay tay đưa lên cao Nhịp 2: Hai tay hạ xuống - ĐT lưng-bụng 1: Nghiêng người sang bên phải, trái + TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuôi + Thực hiện: Nhịp 1: Nghiêng người sang bên phải Nhịp 2: Nghiêng người sang bên trái - ĐT chân 1: Đứng nhún chân + TTCB: Đứng thẳng, hai tay thả xuôi + Thực hiện: Nhịp 1: Đứng nhún chân Nhịp 2: Đứng thẳng người * Chơi trò chơi: Bóng tròn to - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 1-2 lần Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng II HOẠT ĐỢNG GÓC - HĐVĐV: Xếp lớp học, xếp đường - TTV: Nấu ăn, cho em ăn - NT: Xem tranh trường mầm non - VĐ: Chơi với bóng vịng thể dục Hoạt động trẻ Trẻ xúm xít quanh Trẻ lắng nghe Trẻ khởi động cô Trẻ thực 3-4 lần Trẻ thực hiện 3-4 lần Trẻ thực hiện 3-4 lần Trẻ thực hiện 3-4 lần Trẻ lắng nghe Trẻ chơi Trẻ nhẹ nhàng Mục đích yêu cầu a Kiến thức: - Trẻ biết dùng khối tam giác xếp chồng lên khối vuông thành lớp học, đường - Trẻ biết thể hiện vai chơi nấu ăn và cho em ăn - Trẻ nhận biết được trường mầm non qua tranh - Trẻ biết cách chơi với bóng vịng thể dục b Kỹ năng: - Trẻ có kỹ xếp chờng - Trẻ có kỹ giao tiếp nhóm chơi - Trẻ có kỹ quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định c Thái đợ: - Trẻchơi đồn kết với bạn chơi - Giữ gìn đồ chơi chơi - Trẻ tích cực tham gia hoạt động Chuẩn bị: - Các khối vuông, tam giác, chữ nhật - Búp bê, đồ chơi nấu ăn, bóng thể dục, vòng thể dục - Tranh vẽ trường mầm non Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú - Trò chuyện với trẻ: Trị chuyện với + Hàng ngày đến lớp các được gặp ai? Làm gì? Gặp cô, gặp các bạn + Khi chơi với bạn các phải làm thế nào? Trả lời cô => GD trẻ: Chơi đoàn kết với bạn Hoạt động 2:Thỏa thuận trước chơi - Chúng mình có thích bế em búp bê không? Trả lời cô - Khi em búp bê đói các phải làm gì? Trả lời cô: Cho em ăn - Ai sẽ cho em ăn? Trẻ nhận vai chơi - Bạn nào sẽ nấu cho búp bê ăn? Trẻ nhận vai chơi + Góc HĐVĐV: - Bạn nào thích xếp lớp học cho bạn búp bê? Trẻ nhận vai - Để xếp được nhà chúng mình cần những khối gì? Khối vuông, tam giác - Chúng mình xếp nhà thế nào? Trả lời cô - Bạn xếp đường tới lớp nào? Trẻ nhận vai chơi - Con dùng khối để xếp? Khối vuông tam giác - Con xếp nào? Xếp chồng + Góc nghệ thuật: - Bạn thích xem tranh ảnh trường mầm non Trẻ nhận vai chơi chúng mình? - Khi xem tranh phải xem nào? + Góc vận động: - Bạn nào thích chơi với bóng, vòng? - Các chơi với bóng, vịng nào? Hoạt động 3: Q trình chơi - Cơ cho trẻ góc chơi - Cơ đến góc chơi nhập vai chơi trẻ - Động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Gợi ý để trẻ giao lưu góc chơi Hoạt động 4: Nhận xét trình chơi - Cơ gợi ý cho trẻ tự nhận xét sau nhận xét chung + Hơm chơi gì? + Các xếp nhà nào? - Cô nhận xét tương tự với nhóm chơi khác Hoạt động 5: Kết thúc - Cô nhận xét, khen trẻ - Cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi Giữ gìn không làm rách tranh Trẻ nhận vai chơi Lăn bóng, tung bóng Trẻ chơi góc Trẻ nhận xét dưới sự gợi ý của cô Trả lời cô Trẻ nghe cô nhận xét Trẻ lắng nghe Thu dọn đồ dùng, đồ chơi III TRỊ CHƠI CÓ ḶT Trị chơi học tập: Làm theo dẫn a Mục đích: - Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi “Làm theo dẫn”, biết cách chơi trò chơi - Kỹ năng: Trẻ có kỹ chơi làm theo chỉ dẫn của người lớn -Thái độ: Trẻ tích cực tham gia vào trị chơi cô bạn b Chuẩn bị: - Nội dung trò chơi - Búp bê, quả bóng… c.Tiến hành: Cách chơi: Cô giấu một đồ chơi (búp bê, quả bóng…) vào nơi mà trẻ dễ lấy Cô nói với trẻ cách kiếm đồ chơi đó Chỉ dẫn cho từng bước cụ thể cho đến trẻ tìm thấy đồ chơi Hãy kiên nhẫn và đưa những lời chỉ dẫn thật cụ thể Ví dụ: Cô có một món quà rất tuyệt tặng cho Vui Bây giờ các hãy đến chỗ chiếc giá sách màu vàng Con nhìn vào chiếc hộp màu xanh, ở đó có một chiếc túi Con lấy chiếc túi đi, túi có món quà tặng đấy, thích không? Đó là cái gì vậy? A quả bóng! Đẹp quá! - Trẻ chơi 2-3 lần - Kết thúc: Nhận xét, khen trẻ Trò chơi vận động: Bóng trịn to a Mục đích: - Kiến thức: Trẻ biết tên cách chơi trị chơi “Bóng trịn to” - Kỹ năng:Phát triển bắp ngôn ngữ cho trẻ - Thái độ: Trẻ có cảm giác vui sướng, thích thú tham gia vào trị chơi b Chuẩn bị: - Nội dung trò chơi - Phòng học sẽ, trang phục gọn gàng c Cách chơi: Cô trẻ nắm tay đứng hành vòng tròn, vừa hát vừa làm động tác Lời hát Vận động Bóng trịn to, tròn tròn to… Trẻ nắm tay đứng dãn căng thành vịng trịn thật to (giống bóng), chân giậm theo nhịp Bóng xì hơi, xì xì xì Trẻ nắm tay bước hướng vào tâm vịng trịn,( làm cho bóng nhỏ lại, giống bóng bị xì hơi) chân giậm theo nhịp Nào bạn ơi! lại chơi xem bóng Hai tay vỗ vào (hoặc vung tay to tròn nào, xem bóng to trịn nào… nhẹ nhàng) theo nhịp câu hát - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Kết thúc: Nhận xét, khen trẻ Trò chơi dân gian: Nu na nu nống a Mục đích: - Kiến thức: Trẻ biết tên cách chơi trò chơi “Nu na nu nống” - Kỹ năng:Phát triển ngôn ngữ vận động cho trẻ - Thái độ: Trẻ có cảm giác vui sướng, thích thú tham gia vào trò chơi b Chuẩn bị: - Nội dung trò chơi - Phòng học c Cách chơi: - Hai đến ba bạn ngồi thành hình vịng cung chân duỗi thẳng, tay cô chạm chân bạn lần chạm ứng với từ: Nu na nu nống/ Đánh trống phất cơ/Mở thi đua Chân sẽ/Gót đỏ hồng hào/Khơng bẩn tý nào/Được vào đánh trống/Tùng…tùng….tùng Đọc đến câu cuối nắm tay làm động tác đánh trống vào chân - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Kết thúc: Nhận xét, khen trẻ B KẾ HOẠCH NGÀY Ngày soạn:01/9/2022 Ngày dạy: 05/9/2022 Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 2022 Khai giảng năm học 2022-2023 Ngày soạn: 01/09/2022 Ngày dạy: 06/09/2022 Thứ ba, ngày 06 tháng 09 năm 2022 I ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH - TRỊ CHUYỆN Đón trẻ: - Cơ niềm nở, ân cần với trẻ, giúp trẻ nhanh chóng làm quen với cô giáo bạn - Dạy trẻ chào cô, chào bố mẹ, chào bạn đến lớp - Trao đổi nhanh với phụ huynh nội quy trường, lớp, hoạt động trường tình hình sức khỏe trẻ Thể dục sáng: Tập với động tác: Hô hấp 1, tay 1, chân 1, lưng - bụng (Thực theo kế hoạch tuần soạn) Điểm danh: - Cho trẻ ngồi theo tổ - Cô gọi họ tên trẻ theo danh sách - Dạy trẻ biết nghe thấy giáo gọi tên - Nhắc trẻ biết quan tâm đến bạn vắng mặt Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ thời tiết * Mục đích: - Trẻ biết đặc điểm thời tiết - Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ Trẻ thích trị chuyện * Nội dung trị chuyện: : - Hơm bố mẹ đưa học nhìn thấy thời tiết nào? - Hôm bạn mặc quần áo nào? - Vì bạn lại ặc áo cộc tay mà khơng mặc áo rét? - Đúng trời ấm có nắng lên nên mặc quần áo mát không? => GD trẻ mặc quần áo phù hợp thời tiết Chơi tự với bâp bênh, thú nhún, bóng * Mục đích yêu cầu: Trẻ biết cách chơi bâp bênh, thú nhún, bóng * Chuẩn bị: đồ chơi bập bênh, thú nhún, bóng * Cách tiến hành: - Cơ hỏi trẻ tên đồ chơi cô gợi ý cách chơi cho trẻ - Trẻ chơi cô hương dẫn trẻ - Cô nhận xét khen ngợi trẻ II HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP BUỔI SÁNG 2.1 Hoạt động chơi - tập có chủ đích LVNT- NHẬN BIẾT: NHẬN BIẾT MÀU ĐỎ Mục đích yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi được tên dùng, đồ chơi có màu đỏ - Trẻ biết chọn đồ chơi màu đỏ gợi ý cô b Kỹ năng: -Trẻ có khả nhận biết màu sắc đặc biệt màu đỏ - Phát triển ngơn ngữ -Trẻ có khả ý ghi nhớ có chủ định c Thái độ: Trẻ tích cực tham gia hoạt động Chuẩn bị: - Mỗi trẻ bóng màu xanh, vòng màu đỏ - Đồ dùng của cô tương tự của trẻ kích thước to - Búp bê - Hộp quà đựng bóng màu xanh, vòng màu đỏ - Mơ hình nhà xanh, đỏ Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Gây hứng thú vào Búp bê đến lớp tặng hộp quà: - Nhắc trẻ chào bạn búp bê? Trẻ chào búp bê - Bạn búp bê tặng cái gì? Búp bê tặng quà Hoạt động 2: Nhận biết màu đỏ: Cho trẻ quan sát hộp quà: - Các biết hộp quà bạn búp bê có gì Trẻ quan sát không? Trả lời cô - Đây là cái gì? (cô đưa cái vòng màu đỏ ra) Trẻ trả lời: Cái vòng - Cái vòng màu gì? Cái vòng màu đỏ - Cái vòng có dạng hình gì? Cái vòng có dạng hình tròn - Cô cho trẻ quan sát quả bóng màu xanh: + Đây gì? Cho lớp, cá nhân phát âm: Quả bóng + Quả bóng màu gì? + Quả bóng có dạng hình gì? Trẻ quan sát Quả bóng Trẻ phát âm Quả bóng màu xanh Quả bóng có dạng hình tròn * Trò chơi 1: Thi chọn nhanh - Cơ giới thiệu tên trị chơi Trẻ lắng nghe - Cô phổ biến cách chơi: Cô phát cho bạn Nghe cô phổ biến cách rổ có quả bóng màu xanh, vòng màu đỏ, nói chơi tên đờ dùng đờ chơi màu chọn và giơ thật nhanh nhé! - Cho trẻ chơi 3-4 lần Trẻ chơi Cô nhận xét sau lần trẻ chơi Nghe nhận xét * Trị chơi 2: Về nhà - Cơ giới thiệu tên trị chơi Trẻ lắng nghe - Cơ phổ biến cách chơi: Cơ có hai nhà màu Nghe cách chơi xanh nhà màu đỏ Chúng vừa vừa hát, nói”về nhà” bạn cầm bóng màu đỏ chạy nhà màu đỏ - Cho trẻ chơi 2-3 lần đổi bóng cho - Trẻ chơi trị chơi 2-3 lần - Cơ nhận xét khen trẻ sau lần chơi Hoạt động 3:Củng cố - Cô gợi ý giúp trẻ nhắc lại nội dung học Trả lời cô + Hôm bạn búp bê tặng q gì? + Đờ dùng đờ chơi nào có màu đỏ? - Cô củng cố lại nội dung Trẻ lắng nghe =>GD: Trẻ tích cực tham gia hoạt động Trẻ nghe giáo dục Hoạt động 4:Kết thúc - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Nghe cô nhận xét - Cho trẻ cất đồ dùng cô Trẻ cất đồ dùng 2.2 Dạo chơi ngồi trời - Dạo chơi ngồi trời - Chơi trị chơi: Bóng trịn to, Nu na nu nống - Chơi theo ý thích :Phấn, cây, bóng, vịng Mục đích u cầu: a Kiến thức: - Trẻ hít thở khơng khí lành, tạo cho trẻ khơng khí thoải mái, trẻ 10 tắm nắng -Trẻ biết kể trẻ quan sát sân trường - Biết cách chơi trị chơi: Bóng trịn to, Nu na nu nống b Kĩ năng: - Trẻ có kỹ quan sát, nhận xét điều trẻ quan sát -Trẻ có kỹ vận động cho trẻ - Trẻ có khả khéo léo đôi tay c Thái độ: - GD trẻ: Đi cẩn thận không chạy nhảy, chơi đồn kết với bạn - Trẻ thích tham gia vào hoạt động Chuẩn bị: - Trị chơi: + Bóng tròn to: Sân chơi, cách chơi + Nu na nu nống: Trẻ thuộc đồng dao, sân chơi rộng + Chơi theo ý thích: Phấn, cây, bóng, vịng - Sân chơi rộng rãi, để trẻ chơi Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức – gây hứng thú - Trước sân cô kiểm tra tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ giày dép, đội mũ, nhắc trẻ thẳng hàng, - Trẻ cô sân không xô đẩy Hoạt động 2: Dạo chơi trời a, Dạo chơi: - Chúng con? - Đi dạo chơi trời - Các thấy nào? - Trẻ trả lời - Chúng nhìn thấy gì? - Trẻ trả lời - Cơ cho trẻ dạo chơi vòng quanh sân trường hỏi trẻ : + Đây gì ? - Trẻ trả lời + Dùng để làm gì ? - Trẻ trả lời + Có màu gì ? - Trẻ trả lời => Cơ giáo dục trẻ: Đi cẩn thận không chạy nhảy, chơi - Trẻ lắng nghe đồn kết với bạn b, Trị chơi: * TCVĐ: Bóng trịn to - Cơ giới thiệu tên trị chơi: “Bóng trịn to” - Trẻ lắng nghe - Cách chơi: Các vừa hát “Bóng trịn to, tròn tròn tròn tròn to…” kết hợp nắm tay nhau, đứng dãn căng vòng tròn ... thơ gì? - Cơ giải thích nội dung: Bạn gà, vịt, ngan, chơi bờ ao, bạn gà té xuống nước, ngan vịt, nhảy theo vớt bạn gà lên - Giáo dục trẻ ngoan chơi bạn không đánh bạn - Cô đọc tiếp thơ cho trẻ nghe... đích: - Trẻ biết tên bạn lớp - Trẻ có kỹ giao tiếp cho trẻ - Trẻ có ý thức chơi với bạn *Nội dung: - Chúng học lớp nào? - Lớp có bạn nào? - Bạn lên kể tên bạn lớp nào? - Vậy bạn lớp chơi với nhau?... giúp thể khỏe mạnh Trẻ nghe giáo dục Cho nhẹ nhàng 1- 2 vòngtheo hát “Đi chơi Trẻ nhẹ nhàng 1- 2 vòng Tập với động tác: Hô hấp 1, tay 1, chân 1, lưng - bụng (Thực thứ ba thứ năm) Mục đích yêu cầu