LVPTTCKN XH VÀ THẨM MĨ Tên hoạt động Âm nhạc NDTT NH Em chơi đu NDKH VĐTN Quả bóng Lứa tuổi 24 36 tháng Thời gian 12 15 phút a Mục đích yêu cầu * Kiến thức Trẻ biết tên bài hát “Em chơi đu”,tên tác gi[.]
LVPTTCKN XH VÀ THẨM MĨ Tên hoạt động: Âm nhạc NDTT- NH: Em chơi đu NDKH -VĐTN: Quả bóng Lứa tuổi: 24-36 tháng Thời gian: 12-15 phút a Mục đích yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ biết tên hát “Em chơi đu”,tên tác giả “Mộng Lân” - Trẻ biết nội dung, giai điệu hát “Em chơi đu” - Trẻ cảm nhận giai điệu Vui tươi hát “Quả bóng” - Trẻ biết nhún nhảy, lắc lư, giậm chân theo nhịp hát cô * Kĩ : - Trẻ có kỹ lắng nghe giai điệu hát - Trẻ hưởng ứng vận động nhún nhảy,giậm chân,lắc lư theo nhịp hát “Quả bóng” - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ: Trẻ phát âm tên hát, tên tác giả, trả lời số câu hỏi cô, trẻ hát cô theo khả * Thái độ : - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động b Chuẩn bị Nhạc hát : Quả bóng, Đu quay - Loa, laptop c Cách tiến hành * HĐ 1: Ổn định tổ chức Cho trẻ chơi “ ảo thuật trò chuyện với trẻ bóng hướng trẻ vào học * HĐ 2: Tiến hành a NDKH- VĐTN : Quả bóng – nhạc lời : Huy Trân Cô giới thiệu tên hát,tên tác giả - Lần 1: Cô trẻ hát bóng Cơ hỏi trẻ tên hát? (tập thể phát âm, 2-3 trẻ phát âm) Tên tác giả? (tập thể phát âm, 2-3 trẻ phát âm) - Lần 2: cô cho trẻ vận động theo hát bóng - Giảng giải nội dung: bóng trịn trơng xinh,nhưng bóng khơng có bạn chơi bóng chưa ngoan nên bị bạn cười chê + Các có giống bóng khơng? - GD trẻ ngoan, nghe lời để người yêu quý - Lần 3: cô mở băng đĩa mời lớp hát vận động cô + Bây lắng nghe bạn nhỏ hát vận động theo hát với cô * NDTT: Nghe hát Em chơi đu – t/g: Mộng Lân * cô giới thiệu tên hát : Em chơi đu – t/g: Mộng Lân - Lần 1: cô hát cho trẻ nghe hỏi trẻ tên hát + Cho trẻ phát âm tên hát, tên tác giả + Tập thể: -4 lần + Cá nhân: 5-6 lần - Lân 2: Cô hát kết hợp nhạc điệu cử + Cơ vừa hát gì? + Giai điệu hát buồn hay vui? + Bài hát nói ai? + Bạn nhỏ chơi gì? + Được chơi đu bạn nhỏ thấy nào? + Ở trường có đồ chơi xích đu khơng? + Khi chơi với xích đu phải chơi nào? => GD trẻ chơi phải bám tay đu nhẹ nhàng, chơi phải có người lớn bên cạnh * Cô hát lần 3: Cô giao lưu trẻ * lần 4: Cô cho trẻ nghe hát có lời cho trẻ hưởng ứng cô * HĐ 3: Củng cố- Kết thúc: + hỏi trẻ tên học hôm nghe hát gì?do sáng tác? + Chúng cịn VĐTN hát gì? + Sau nghe hát vận động theo nhạc xong cảm thấy nào? Có thấy vui khơng? Các có thích khơng? + Cơ nhận xét, tun dương trẻ sau học.: Hôm cô thấy ngồi nghe hát ngoan vận động theo hát giỏi đấy! Cô khen tất