Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG MỤC LỤC 1 DANH MỤC VIẾT TẮT 2 1 Mở đầu 3 1 1 Lý do chọn đề tài 3 1 2 Mục đích nghiên cứu 3 1 3 Đối tượng nghiên cứu 4 1 4 Phương pháp nghiên cứu 4 2 Nội dung sáng kiến kinh nghi[.]
MỤC LỤC NỘI DUNG TRANG MỤC LỤC DANH MỤC VIẾT TẮT 1.Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1.Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm 2.2.Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Một số giải pháp sử dụng để giải vấn đề 2.4 Một số kết đạt 3.Kết luận, kiến nghị 3.1 Kết luận 3.2 Kiến nghị skkn 3 4 4 12 14 14 15 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT CĐCS Cơng đồn sở GDNN-GDTX Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên GD&ĐT Giáo dục đào tạo CNH-HĐH Cơng nghiệp hóa đại hóa CBCNVC-NLĐ Cán công nhân viên chức - người lao động BCH CĐ Ban chấp hành cơng đồn CĐV Cơng đoàn viên skkn MỞ ĐẦU 1.1Lý chọn đề tài: Để thực kế hoạch hoạt động CĐCS Trung tâm hồn thành nhiệm vụ trị đơn vị; từ hiệu hành động Công đồn ngành Giáo dục Thanh Hóa nhiệm kỳ 2018- 2023 “Đổi mới, dân chủ, đoàn kết, trách nhiệm”, phong trào CNVCLĐ hoạt động cơng đồn tỉnh; xây dựng tổ chức cơng đồn vững mạnh; đồn viên người lao động, thực tốt chức chăm lo đời sống, đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng đồn viên người lao động Đầu năm học BCH Cơng đồn họp xây dựng kế hoạch hoạt động năm, quy chế phối hợp Cơng đồn với chun mơn BCHCĐ phân cơng trách nhiệm cụ thể cho thành viên, đồng chí BCHCĐ ln chủ động thực đầy đủ, kịp thời phần việc giao đồng thời hỗ trợ, phối hợp thực tốt nhiệm vụ Với nhiệm vụ tập trung thực tốt chức đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng đoàn viên người lao động; đổi triển khai có chiều sâu phong trào thi đua yêu nước vận động ngành “Đổi sáng tạo dạy học ” vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; “ Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm”; tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng cán cơng đồn, xây dựng tổ chức cơng đồn vững mạnh góp phần thực đổi tồn diện giáo dục theo u cầu chuẩn hố, đại hoá, xã hội hoá, dân chủ hoá hội nhập quốc tế Việc xây dựng Cơng đồn sở (CĐCS) vững mạnh tạo điều kiện tốt cho tập thể giáo viên phấn đấu thể vai trị nhiệm vụ tổ chức cơng đồn Đề tài góp phần nâng cao chất lượng hoạt động CĐCS, góp phần xây dựng CĐCS ngày tiến hoạt động có hiệu Với lí trên, tơi định chọn đề tài: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Cơng đồn Trung tâm GDNN-GDTX Thọ Xn” giải pháp giúp CĐCS có thêm kinh nghiệm tổ chức thực nâng cao hiệu hoạt động cơng đồn 1.2 Mục đích nghiên cứu: skkn Đề tài chủ yếu hướng vào công việc cụ thể người làm cơng tác Cơng đồn trường học, nhằm góp phần nâng cao lực cán cơng đồn, bám sát vào thực tiễn hoạt động nhà trường mà đề nội dung, biện pháp hoạt động cho phù hợp Việc nghiên cứu đề tài giúp thân làm tốt nhiệm vụ mình, đồng thời trao đổi tư vấn đồng nghiệp để tìm hướng tháo gỡ, giải vướng mắc trình hoạt động sở cơng đồn trường học 1.3 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Ban chấp hành cơng đồn, Tổ trưởng Cơng đồn tất đồn viên sinh hoạt cơng đồn Trung tâm GDNN-GDTX Thọ Xuân Phạm vi mà đề tài đề cập đến biện pháp thực để nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn Trung tâm, áp dụng vòng 01 năm Đề tài tập trung nêu biện pháp để góp phần xây dựng CĐCS vững mạnh, kinh nghiệm tổ chức hoạt động CĐCS Đề tài tập trung vào mặt làm được, đề xuất quan điểm phù hợp cho q trình hoạt động CĐCS có hiệu Kế hoạch nghiên cứu từ tháng 10 năm 2020 tháng năm 2021 1.4Phương pháp nghiên cứu: Từ sở lý luận, xuất phát từ thực tiễn, kinh nghiệm tổ chức điều hành hoạt động cơng đồn năm học trước năm học 2020-2021 Phương pháp nghiên cứu áp dụng đề tài : Phương pháp thu thập điều tra phương pháp toán học thống kê Dựa vào thực tế hoạt động CĐCS Trung tâm GDNN-GDTX Thọ Xn, Cơng đồn ngành mà định hướng hoạt động góp phần vào việc đổi nâng cao chất lượng hoạt động cơng đồn sở NỘI DUNG 2.1Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm: Cơng đồn Việt Nam tổ chức trị - xã hội rộng lớn giai cấp cơng nhân, đội ngũ trí thức người lao động tự nguyện lập lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam nhằm mục đích tập hợp, đồn kết lực lượng, xây dựng giai cấp Công nhân Việt Nam lớn mạnh mặt, phấn đấu xây dựng nước Việt Nam độc lập, thống lên xây dựng chủ nghĩa xã hội skkn Cơng đồn nơi tập hợp, đồn kết, giáo dục, rèn luyện, xây dựng đội ngũ giai cấp cơng nhân - lao động Cơng đồn đại diện tổ chức người lao động tham gia quản lí quan, đơn vị; đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng người lao động Vị trí Cơng đồn ngày khẳng định thừa nhận tất lĩnh vực kinh tế, trị, xã hội mà Cơng đồn tham gia Ngày nghiệp CNH-HĐH đất nước hội nhập kinh tế quốc tế, vai trò CĐCS ngày mở rộng phát triển Xây dựng CĐCS vững mạnh tiền đề quan trọng để củng cố tổ chức Cơng đồn, móng để xây dựng hệ thống tổ chức Cơng đoàn từ trung ương đến địa phương lớn mạnh Với phương châm hành động “Vì quyền, lợi ích hợp pháp, đáng đồn viên người lao động, phát triển bền vững đất nước, tiếp tục đổi nội dung, phương thức hoạt động cơng đồn” Trên sở đó, nói hoạt động cơng đoàn sở yếu tố then chốt định thành cơng tổ chức cơng đồn 2.2Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm: 2.2.1Thuận lợi - Khó khăn: 2.2.1.1 Thuận lợi Được quan tâm lãnh đạo Cơng đồn ngành giáo dục, Liên đoàn Lao động Huyện Cấp ủy chi Trung tâm Được giúp đỡ, phối hợp tạo điều kiện Ban Giám đốc Trung tâm Ban Chấp hành nhiệm kì có lĩnh trị vững vàng, có tinh thần trách nhiệm, tâm huyết, có phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh, trung thực, giản dị 2.2.1.2 Khó khăn: Các đồng chí Ban Chấp hành kiêm nhiệm, việc phân bố thời gian cho hoạt động cơng đồn cịn gặp khơng khó khăn Trình độ nghiệp vụ cán CĐCS cịn hạn chế chưa qua trường lớp đào tạo cán cơng đồn Các phong trào thi đua cịn mang tính chủ đề, chủ điểm phụ thuộc vào kế hoạch nhà trường cơng đồn cấp Kinh phí tổ chức hoạt động cịn hạn chế, nên ảnh hưởng không nhỏ đến việc tổ chức hoạt động, đa số hoạt động lớn phải nhờ hỗ trợ Trung tâm Hội cha mẹ học sinh đóng góp cơng đồn viên skkn Một số cơng đồn viên cịn nặng chun mơn nên có thời gian để tham gia hoạt động phong trào 2.2.2 Thực trạng đội ngũ: Nhìn chung, đội ngũ CBGV-NV- NLĐ đáp ứng đủ số lượng trình độ đạt chuẩn , chuẩn, có ý thức trị phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, giữ gìn nhân cách, sống gương mẫu, lành mạnh, sáng; tích cực học tập nâng cao trình độ, có tinh thần trách nhiệm thực nhiệm vụ Tổng số CĐV: 30 người, đó: Nữ 17 Trình độ Chuyên môn: Trên đại học: 4; Đại học: 25; Cao đẳng: Ban Chấp hành gồm có đ/c (Trong đó: có nữ - có đảng viên) CĐCS gồm có tổ: tổ chun mơn tổ Hành Tổ chức sở đảng: Có 01 chi - 27 đ/c (Trong đảng viên nữ: 14 đ/c) Để tiến hành áp dụng số biện pháp để nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn năm học 2020-2021 tiến hành khảo sát số liệu CĐV có hứng thú hoạt động diễn năm qua Kết sau: Hứng thú với HĐ CĐ Mức độ hứng thú vừa phải 10 Không hứng thú 12 2.2 Một số biện pháp sử dụng năm học 2020-2021 để nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn Trung tâm: Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức vị trí, vai trị cơng đồn sinh hoạt cơng đoàn toàn thể đoàn viên: Căn vào chức năng, nhiệm vụ tổ chức Công đồn, vào chương tình hoạt động Cơng đồn cấp trên, bám sát vào nhiệm vụ quyền cơng đồn nhà trường để xây dựng nội dung, phương thức hoạt động Từng tháng xây dựng chương trình, nhiệm vụ cụ thể, đánh giá kết hoạt động phong trào CNVC-LĐ Trên sở đó, chọn việc trọng tâm cần tổ chức triển khai tháng, học kỳ vào dịp ngày kỉ niệm lịch sử đất nước, ngành, địa phương Trong buổi sinh hoạt cơng đồn, Ban chấp hành cơng đồn ln qn triệt vị trí, vai trị cơng đồn tầm quan trọng sinh hoạt cơng đồn để đồn viên hiểu rõ, tự giác thực tốt trách nhiệm đoàn viên tổ chức cơng đồn Tham gia sinh hoạt cơng đồn trách nhiệm quyền lợi skkn đoàn viên Đối với đoàn viên cán lãnh đạo chủ chốt nhà trường, cơng đồn cần gương mẫu tham gia sinh hoạt cơng đồn, chủ động xếp cơng việc để tham gia, đoàn viên BCH CĐ tổ trưởng CĐ Những đoàn viên cán lãnh đạo chủ chốt tham gia sinh hoạt cơng đồn cách đặn, nghiêm túc có tác dụng to lớn đoàn viên khác với việc nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch cơng đồn sở Ngay từ đầu năm học, Ban chấp hành công đồn xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động cơng đồn nhà trường vào chiều sâu, mang tính thiết thực nhằm phục vụ cho đội ngũ giáo viên cơng tác giảng dạy Kế hoạch cơng đồn giữ vai trò quan trọng, kế hoạch phải cụ thể, tồn diện có phân cơng rõ ràng theo chủ đề tháng, học kỳ Trong họp Ban chấp hành cơng đồn tháng, Chủ tịch Cơng đồn thơng qua dự thảo kế hoạch cơng đồn tháng Kế hoạch hoạt động cơng đồn tháng gồm nội dung sau: - Tổ chức hoạt động chào mừng ngày lễ có tháng - Phối hợp chun mơn tham gia phong trào, hội thi nhà trường cấp tổ chức - Phối hợp chuyên môn kiểm tra nội đoàn viên - Tổ chức chuyên đề Từng đoàn viên Ban chấp hành thảo luận, mạnh dạn phát biểu ý kiến xây dựng kế hoạch hoạt động Biện pháp 3: Xây dựng mạng lưới tổ chức cơng đồn Hằng năm, nhiệm kỳ cơng đồn sở, điều kiện hỗ trợ cho Ban chấp hành cơng đồn tổ chức hoạt động hiệu đội ngũ tổ trưởng cơng đồn Vì vào đầu năm học, Hội nghị cấp tổ, Ban chấp hành thăm dò ý kiến tất đồn viên tổ cơng đồn Trên sở tín nhiệm tổ, tơi tổ chức họp Ban chấp hành cơng đồn mở rộng (Ban chấp hành tổ trưởng cơng đồn năm học trước), đạo Chi bộ, phối hợp Ban Giám đốc, Tổ chuyên môn Trung tâm thành lập mạng lưới tổ chức cơng đồn Chọn tổ đồn viên có phẩm chất đạo đức tốt, có uy tín đồng nghiệp, tạo đồn kết tổ, hoạt bát, nhanh nhẹn, sáng tạo, có tâm huyết giữ nhiệm vụ tổ trưởng Bầu chọn tổ trưởng phải đồn viên có kinh nghiệm, uy tín cơng tác Biện pháp 4: Duy trì nề nếp sinh hoạt cơng đồn skkn Đây việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn Bởi vì, muốn nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn trước hết phải tổ chức thành nề nếp sinh hoạt cơng đồn đề cao trách nhiệm Ban chấp hành cơng đồn, đồn viên sinh hoạt cơng đồn Để từ chất lượng sinh hoạt cơng đồn nâng lên Muốn vậy, BCH CĐ phải trì thực nghiêm túc chế độ sinh hoạt cơng đồn tháng lần Các buổi sinh hoạt cơng đồn phải thiết bố trí thư ký để ghi chép trung thực, đầy đủ ý kiến thảo luận đoàn viên kết luận đồng chí Chủ tịch Cơng đồn Những quy định ăn sâu vào đồn viên Chuẩn bị đến ngày sinh hoạt cơng đồn, đồng chí Ban chấp hành chủ động xếp công việc tự kiểm điểm lại việc thực nhiệm vụ cơng đồn giao cho tháng để báo cáo trước tồn thể đồn viên đồng thời chuẩn bị ý kiến phát biểu sinh hoạt cơng đồn Biện pháp 5: Chọn nội dung sinh hoạt cơng đồn đắn, thiết thực, hình thức thích hợp, thời gian hợp lý Chất lượng sinh hoạt công đoàn phụ thuộc lớn chủ yếu vào nội dung, hình thức thời gian, thời điểm sinh hoạt cơng đồn Nội dung sinh hoạt cơng đồn phải phong phú, thiết thực, hình thức sinh hoạt phải đa dạng, thời gian dành cho buổi sinh hoạt thời điểm tổ chức sinh hoạt cơng đồn phải hợp lý Tuy nhiên, sinh hoạt cần chọn nội dung đắn, thiết thực, chọn hình thức thích hợp với nội dung chọn.Trong sinh hoạt cần tạo khơng khí cởi mở, dân chủ để đồn viên gắn kết với tổ chức cơng đồn Mỗi buổi sinh hoạt cơng đồn, nên tập trung 1-2 nội dung phải sâu sắc, không dàn trải, rập khuôn, máy móc Nội dung sinh hoạt cụ thể tuyên truyền thị, nghị Đảng, cơng đồn cấp sách, pháp luật Nhà nước nghe nói chuyện a Lựa chọn nội dung sinh hoạt: Thứ nhất, vào chương trình, kế hoạch cơng đồn để xác định nội dung, phạm vi trách nhiệm cơng đồn Thứ hai, tùy vào tình hình thực tế, hàng tháng Ban chấp hành cơng đoàn xây dựng nội dung sinh hoạt phù hợp Thứ ba, dựa vào kế hoạch cơng đồn ngành tổ chức hoạt động Thứ tư, lần sinh hoạt, Ban chấp hành cơng đồn cần nắm bắt tâm tư nguyện vọng, tìm hiểu hồn cảnh CB-GV-NV nhà trường, nhắc nhở đoàn viên thực tốt nghĩa vụ nơi cư trú, nâng cao chất lượng hiệu nơi công tác Nội skkn dung sinh hoạt cần đề cập đến vấn đề thiết thực như: thi đua khen thưởng, phong trào“Giỏi việc nước - Đảm việc nhà”…Đồng thời hưởng ứng vận động “Xây dựng đời sống văn hoá sở”, tinh thần “Tương thân tương ái”, chương trình xây dựng “Mái ấm Cơng đồn”, khơi dậy truyền thống tương thân tương ái, qua nâng cao vị Cơng đồn Trên sở trên, Ban chấp hành lựa chọn nội dung sinh hoạt cơng đồn Ban chấp hành trước hết chủ tịch cơng đồn phải chuẩn bị kỹ nội dung sinh hoạt cơng đồn b Chọn hình thức sinh hoạt cơng đồn: Hình thức sinh hoạt cơng đồn cần chọn phù hợp với nội dung sinh hoạt cơng đồn Sinh hoạt trị: thể rõ lãnh đạo cơng đồn Đại hội cơng đồn , thảo luận dự thảo Nghị cấp Hội nghị học tập, nghiên cứu, quán triệt, triển khai thực thị, kết luận TW ( Khóa XII), Nghị BTV Tỉnh ủy (khóa XIX) Sinh hoạt chuyên đề: sâu vào thảo luận hai vấn đề kết luận, nghị Mỗi học kỳ tổ chức đến hai buổi sinh hoạt chuyên đề, lựa chọn số vấn đề phù hợp, sát với tình hình thực tiễn cơng đồn để sinh hoạt như: Tun truyền pháp luật an ninh mạng phòng chống tội phạm ma túy, Gây quỹ nhân đạo skkn + Học kỳ I: Chuyên đề “Tuyên truyền pháp luật an ninh mạng phòng chống tội phạm ma túy” + Học kỳ II: Chuyên đề “Gây quỹ nhân đạo” Tuyên truyền pháp luật an ninh mạng phòng chống tội phạm ma túy 10 skkn Phân loại phế liệu để gây quỹ nhân đạo Mỗi buổi sinh hoạt công đồn gồm hai hình thức Ban Chấp hành sáng tạo, đổi nội dung sinh hoạt cơng đồn như: Tại Đại hội NG-LĐ đầu năm, ngày Phụ nữ 20/10; ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, không tổng kết khen thưởng, nêu ý nghĩa ngày mà cơng đồn đồn cịn lồng ghép vào liên hoan văn nghệ, vui chơi, dã ngoại, Với cách làm đoàn viên cơng đồn phấn khởi, ham thích đến ngày sinh hoạt cơng đồn Giao lưu văn nghệ HN CBCC Biện pháp 6: Tổ chức sinh hoạt Trước tổ chức sinh hoạt, Ban chấp hành cần họp trước để thống nội dung, dự kiến vấn đề đưa bàn bạc Mọi thành công buổi sinh hoạt chuẩn bị Ban chấp hành điều hành linh hoạt, khoa học người chủ trì Cần tổ chức đan xen hoạt động văn hóa, văn nghệ để khơng khí họp bớt khơ cứng, đồn viên thấy khơng khí cởi mở gắn bó với tổ chức cơng đồn Từ cơng đoàn nhà trường phát huy chức nhiệm vụ, quyền hạn việc bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng cán bộ, đồn viên nỗ lực đóng góp chun mơn hồn thành xuất sắc nhiệm vụ nhà trường Ban chấp hành cần rõ nội dung chủ yếu cần thảo luận, dự kiến loại ý kiến khác xuất xung quanh vấn đề đưa bàn bạc 11 skkn nghị, dự kiến phân công tổ chức thực kiểm tra việc thực nội dung sinh hoạt cơng đồn Chủ tịch cơng đồn phân cơng thành viên Ban chấp hành phụ trách công việc để tổ chức sinh hoạt cơng đồn Phân cơng người chủ trì sinh hoạt cơng đồn, thơng thường chủ tịch cơng đồn người chủ trì sinh hoạt, phân cơng Phó chủ tịch cơng đồn chủ trì sinh hoạt Tổ trưởng cơng đồn có trách nhiệm thông báo lại thời gian, địa điểm sinh hoạt cho đồn viên tổ ( có kế hoạch hàng tháng) Trong nhà trường, số lượng nữ chiếm tỉ lệ cao Việc phát huy vai trò nòng cốt Ban Nữ công cần thiết để nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn Chị em có mặt lĩnh vực cơng tác: quản lý, giảng dạy, hành Đây lực lượng trực tiếp thực mục tiêu giáo dục, giữ vai trò quan trọng việc nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục hoạt động cơng đồn Chính thế, Ban Nữ công nhà trường phải làm tốt vai trị việc quan tâm đến đời sống vật chất tinh thần cho chị em trường Việc sinh hoạt Ban Nữ công tổ chức sinh hoạt định kỳ theo quý Một phong trào bật Ban Nữ công cấp công đoàn phát động hàng năm hưởng ứng tích đồn viên nữ nhà trường phong trào thi đua “Giỏi việc nước, đảm việc nhà” lồng ghép với phong trào thi đua yêu nước cấp phát động Trong năm học 2020-2021 có 16 đ/c nữ đạt danh hiệu “ Giỏi việc nước, đảm việc nhà” 2.4 Kết sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường: Từ biện pháp trên, Ban chấp hành tổ chức triển khai lập kế hoạch tổ chức thực tháng đan xen với nhiệm vụ nhà trường, chương trình hành động Cơng đồn cấp trên, cụ thể bước đầu đạt mặt sau: 2.4.1 Về nhận thức: -Tất cán bộ, giáo viên- đoàn viên nhà trường quán triệt sâu sắc Nghị Đảng, sách pháp luật nhà nước, Chỉ thị cấp trên, Nghị chương trình kế hoạch Cơng đồn cấp Khơng có Đồn viên vi phạm pháp luật, đa số đồn viên thực tốt chương trình, kế hoạch Cơng đồn cấp Chỉ thị ngành -Trong buổi sinh hoạt cơng đồn, đồn viên mạnh dạn phát biểu ý kiến đóng góp, xây dựng đề xuất ý kiến, giải bày tâm tư nguyện vọng thân, qua đó, Ban chấp hành có bước khắc phục hạn chế hoạt động đồng thời Đồn viên giải khó khăn, 12 skkn vướng mắc, tinh thần đoàn kết nội nâng lên rõ rệt -Trong đơn vị thường xuyên tổ chức thăm hỏi đồn viên gặp khó khăn sống, chủ động hỗ trợ giúp đỡ đồn viên vượt qua khó khăn vật chất lẫn tinh thần -Thường xuyên phối hợp với quyền, chun mơn phân cơng lao động hợp lý, xét chế độ sách cho đồn viên kịp thời giải vướng mắc, mâu thuẫn nhiều nguyên nhân Từ tạo niềm tin cho tập thể cán giáo viên, đoàn viên tạo động lực thúc đẩy phong trào thi đua nâng cao hiệu công tác nhà trường - Nhờ kiểm tra giám sát, kiểm điểm kịp thời nên tổ Cơng đồn vào sinh hoạt quy định qua góp phần vào cơng tác xây dựng tổ chức Cơng đồn vững mạnh tạo điều kiện cho sinh hoạt có chất lượng - Cơng đồn trì tổ chức sinh hoạt theo định kỳ tháng lần Chất lượng sinh hoạt cơng đồn nâng lên rõ rệt Từ hỗ trợ đắc lực cho chun mơn hoạt động có hiệu - Trong buổi sinh hoạt cơng đồn phát huy tính tập trung dân chủ Các đồn viên tham gia thảo luận sơi nổi, thực trách nhiệm, nghĩa vụ, quyền lợi đoàn viên Trong buổi sinh hoạt tạo khơng khí cởi mở, chân thành để đồn viên bày tỏ tâm tư, nguyện vọng 2.4.2 Kết đạt được: Qua thời gian nghiên cứu miệt mài, kết hợp thực lồng ghép cách linh động biện pháp nêu kết thực tế cho thấy: * Các biện pháp đề tài hoàn toàn khả thi, mang lại hiệu cao Kinh nghiệm đúc kết việc nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn Trung tâm GDNN-GDTX Thọ Xn khơng thể “ sớm chiều” có mà phải qua trình tâm huyết thực Với cách tổ chức sinh hoạt cơng đồn trở thành hoạt động có sức hấp dẫn, thu hút tất đoàn viên trường tham gia Từ đó, hỗ trợ đắc lực cho hoạt động nhà trường chuyên môn hoạt động có hiệu Kết năm học 2020 – 2021: - Chi đạt Chi vững mạnh - Trung tâm UBND huyện công nhận là tập thể lao động tiên tiến xuất sắc, đề nghị UBND tỉnh Thanh Hóa tặng Bằng khen - Cơng đoàn Trung tâm Liên đoàn Lao động huyện tặng giấy khen - Đồn TN Tỉnh Đồn Thanh Hóa tặng cờ thi đua 13 skkn - 100% CBGVNV đạt danh hiệu lao đợng tiên tiến - Có 04 đờng chí Hội đồng thi đua khen thưởng Huyện công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp sở - Có 04 đồng chí Chủ tịch UBND huyện tặng giấy khen - Phối hợp hỗ trợ chuyên môn tham gia hội thi cấp tỉnh: Giáo viên: Trung tâm có 07 Sáng kiến kinh nghiệm tham gia khối GDTX cấp tỉnh, kết có 04 sáng kiến cơng nhận có 01 SKKN xếp loại B 03 SKKN xếp loại C, xếp thứ khối GDTX tỉnh Học sinh: Đạt Giải 12 giải Trong đó: 02 giải nhì; 03 giải 3; 07 khuyến khích xếp lọai xếp thứ tồn tỉnh khối GDTX, Đoàn VĐV trung tâm tham gia giải Việt dã huyện Thọ Xuân lần thứ XXII năm 2021 đạt giải Nhì đồng đội Nam Và hết kết khảo sát ý kiến CĐV thay đổi cách rõ rệt, cụ thể sau: Hứng thú với HĐ CĐ Mức độ hứng thú vừa phải 25 Không hứng thú KẾT LUẬN , KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận: Từ kết đạt CĐCS năm qua, áp dụng biện pháp nêu thấy mang lại kết khả quan Sáng kiến giúp cho cán cơng đồn cảm thấy tự tin hơn, động công tác Mỗi cán cơng đồn cần tìm tịi nghiên cứu biện pháp thích hợp nhằm mục đích đem lại hiệu góp phần đưa chất lượng sinh hoạt cơng đồn ngày lên: - Nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn góp phần xây dựng cơng đồn vững mạnh - Nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn động lực giúp cho quyền có giải pháp tích cực, tối ưu làm chuyển biến từ nhận thức đến hành động đoàn viên - Đổi mạnh mẽ nội dung sinh hoạt, tập trung giải vấn đề xúc, đảm bảo tính thiết thực tồn diện, kết hợp đảm bảo kỷ cương, mở rộng dân chủ góp phần nâng cao tính giáo dục, tính chiến đấu sinh hoạt cơng đồn - Thơng qua sinh hoạt cơng đoàn để tăng cường quản lý, giáo dục, rèn luyện 14 skkn xếp loại đồn viên - Cơng tác quy hoạch, lựa chọn, công tác bồi dưỡng cán cơng đồn ngày quan tâm Tơi muốn chia sẻ với bạn đồng nghiệp để trao đổi vận dụng vào hoạt động CĐCS đơn vị cách linh hoạt, sáng tạo hiệu Tôi tin tưởng CĐCS thực tốt biện pháp nêu góp phần đưa hoạt động đơn vị ngày lên, tiền đề cách để góp phần cho việc xây dựng hệ thống cơng đồn vững mạnh 3.2 Kiến nghị, đề xuất: 3.2.1 Đối với Ban Giám đốc - Cần xác định mối quan hệ quyền cơng đồn sở hợp tác, tôn trọng quyền độc lập tổ chức, dựa sở cơng đồn tổ chức trị-xã hội giai cấp cơng nhân người lao động, với quyền chăm lo, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp đáng CĐV NLĐ - Tăng cường hoạt động phong trào, giao lưu để Cơng đồn có dịp trao đổi thêm kinh nghiệm Nhưng cần phân biệt hoạt động phong trào cơng đồn, nhà trường tổ chức nhà trường, tránh dồn nén hoạt động cho cơng đồn - Vào đầu năm học sở kế hoạch hoạt động cơng đồn theo kế hoạch cơng đồn ngành kế hoạch phối hợp cơng tác quyền cơng đồn, từ nhà trường chủ động ấn định kinh phí hỗ trợ cho cơng đồn, để Ban chấp hành chủ động việc tổ chức tìm thêm nguồn hỗ trợ khác, kêu gọi đóng góp CĐV 3.2.2 Đối với Cơng đồn ngành Quy định danh mục hồ sơ cần thiết CĐCS thống chung mặt cấu trúc số liệu số văn CĐCS như: Kế hoạch hoạt động năm học, kế hoạch UBKT, kế hoạch Nữ công, kế hoạch tài Các loại quy chế hoạt động như: Quy chế chi tiêu quỹ cơng đồn, quy chế phối hợp cơng đồn nhà trường, giao ước thi đua đầu năm học Duy trì tổ chức lớp bồi dưỡng, tập huấn cho Cán cơng đồn sở, nội dung tập huấn sát với thực tiễn thơng qua phiếu thăm dị đề xuất từ sở Công tác thi đua khen thưởng nên tăng tiêu mở rộng hình thức khen thưởng 15 skkn Một số hoạt động Cơng đồn có liên quan đến chun mơn, Cơng đồn ngành nên phối hợp Sở GD&ĐT ban hành kế hoạch văn đạo để thuận tiện việc phối hợp CĐCS chuyên môn xây dựng kế hoạch, tổ chức thực Trên số biện pháp học từ kinh nghiệm thực tiễn CĐCS Trung tâm GDNN-GDTX Thọ Xuân nâng cao chất lượng xây dựng cơng đồn vững mạnh, góp phần ổn định quan hệ lao động, nâng cao hiệu chất lượng công tác, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng đoàn viên người lao động Trong trình nghiên cứu thực đề tài chắn cịn nhiều hạn chế Tơi mong đóng góp ý kiến đồng chí lãnh đạo đồng nghiệp để đề tài mang lại hiệu cao Xin trân trọng cảm ơn! XÁC NHẬN CỦA GIÁM ĐỐC Thanh Hóa, ngày 25 tháng năm 2022 Tơi xin cam đoan đề tài tự viết nghiên cứu, không chép người khác Nếu sai tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm Người thực Lê Thị Loan 16 skkn ... phần nâng cao chất lượng hoạt động CĐCS, góp phần xây dựng CĐCS ngày tiến hoạt động có hiệu Với lí trên, tơi định chọn đề tài: ? ?Một số biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt Cơng đồn Trung tâm GDNN- GDTX. .. hứng thú 12 2.2 Một số biện pháp sử dụng năm học 2020-2021 để nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn Trung tâm: Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức vị trí, vai trị cơng đồn sinh hoạt cơng đồn tồn... nghiệm, uy tín cơng tác Biện pháp 4: Duy trì nề nếp sinh hoạt cơng đồn skkn Đây việc làm cần thiết để nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn Bởi vì, muốn nâng cao chất lượng sinh hoạt cơng đồn trước